小學六一主持詞范文集合3篇
主持詞要根據活動對象的不同去設置不同的主持詞。在當下這個社會中，主持成為很多活動不可或缺的一環，現在你是否對主持詞一籌莫展呢？下面是小編收集整理的小學六一主持詞5篇，歡迎大家分享。
小學六一主持詞 篇1
合：尊敬的各位老師
合：各位同學
合：下午好!
甲：時光荏苒，
乙：歲月如梭!
丙：在即將過去的一年里
丁：我們共同播種春天的希望
甲：擁抱盛夏的熱情
乙：收獲秋天的碩果
丙：感受嚴冬的凜冽
丁：新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的.陽光，滿懷著喜悅的心情，XXXX年元旦如約而至
甲：新年拉近了我們成長的距離
乙：新年染紅了我們快樂的生活
丙：新年讓我們截取下了四季的片段
丁：新年給了我們人生的禪想
甲：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息
乙：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光
丙：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪
丁：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情
甲：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄
乙：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞
丙：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃
丁：今天，我們送去我們的祝福
甲：帶著祝愿、帶著囑托
乙：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅
丙：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩
丁：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律
合：在詩與畫流動的佳節里我們X年X班XXXX年元旦聯歡會現在開始
小學六一主持詞 篇2
A:尊敬的家長，各位來賓，
B:親愛的小朋友們,親愛的大朋友們。
AB:大家上午好
A:踏著五月的鮮花，迎著初生的朝陽，我們歡聚一堂，共度這美好時光。讓我們帶著期望和節日的問候，共同迎接孩子們的節日
AB:六一國際兒童節!
A: 六月，是童年的搖籃
B: 六月，是童年的夢鄉
A:六一的鮮花絢麗多彩
B:六一的陽光燦爛奪目六一兒童節節目主持詞A: 六月，是我們大家的節日
B:，我們要盡情的歡唱，我們要為它增添光彩。
A:你們的快樂不僅是老師的期望，同時也是爸爸媽媽的期望。現在就請小朋友們用最美的歌舞給自己送上最真心的祝福。下面，我宣布：金色陽光幼兒園慶“六一”文藝演出
AB: 現在開始
瞧!我看到寶寶們已經躍躍欲試了!
樂隊
1.激情在這里燃燒，快樂在這里綻放。聽快樂的舞曲已奏響，有請學前班小朋友帶來熱舞《最炫民族風》
2.快樂的兒童節我們縱情歌唱，快樂的兒童節我們心情舒暢，年齡雖小卻毫不遜色，一招一式有模樣，請欣賞小班《桃花朵朵開》
3.六月里花兒香，六月里好陽光，在這歡樂的節日里，讓我們盡情舞蹈，請欣賞由中一班小朋友帶來的舞蹈《快樂的一天開始了》感謝中班小朋友帶來這么溫馨的表演
4.大家用掌聲歡迎由金色陽光幼兒園藝術班小朋友表演樂器《架子鼓》
5. 充滿激情的音樂和舞蹈讓我們感受到了節日的氣氛。我們中班的小朋友也要用舞蹈來表達他們的喜悅之情，請欣賞他們帶來的舞蹈《和快樂在一起》
6.每天清晨我們一起床就要去哪里呢?快快樂樂去上學!對了，下面請小班的小朋友為我們表演舞蹈《快快樂樂上學校 》
7.看，一群小帥哥和小靚妹已經準備好為我們獻上活力四射的青春熱舞了。請欣賞由中二班小朋友表演的現代舞：《給我幾秒鐘 》小朋友們表現棒不棒，掌聲在哪里
8.有請學前班小朋友為我們奉獻帶有西域風情的民族舞蹈《天竺少女》
9. 大班的小朋友這么努力，我們小托班的小朋友當然不甘示弱，所謂凡是人，皆需愛，更不能少了父母的愛，讓我們有請小托班的小朋友帶來《愛我就抱抱我》 讓我們再次為小班小朋友給予更大的掌聲吧，太精彩了
10. 看，中1班的小朋友等不及要表演節目了，現在就由他們表演舞蹈《 火花》
11. 正是因為有了大家的關愛，我們才能茁壯成長。現在中二班帶來《愛的勝利》
12.平時我們托班的小朋友話都說不成句，可是背起三字經來一點不輸給幼兒園的大哥哥大姐姐們，看，他們已經準備好了，給他們鼓掌加油吧。。
13.我們就像彩虹五顏六色，時刻都充滿著微笑。請欣賞中1班帶來的舞蹈《彩虹的微笑》
14. 今天的六一，是我們學前班小朋友在我們幼兒園的最后一次，四年的時間，讓我們從呀呀學語，到即將步入小學。有過美好，有過開心，這里有我的童年，有我的啟蒙老師，有跟我一起長大，一起學習，一起玩耍的伙伴們，我的童年感謝有你們的`陪伴，有請學前班同學朗誦《畢業詩》多美的詩歌啊!
15.架子鼓
16. 每個孩子都是爸爸媽媽的寶貝，中二班《快樂寶貝》
17. 舞動的世界的確精彩，我們同樣也都充滿自信，請欣賞大班小朋友表演舞蹈《我最棒》
18. 舞蹈《迎著朝陽》
19. 架子鼓
20. 未來對于我們可能還有點遠，但是我們現在所學的，所懂的，都是為了我們擁有一個更好的未來做準備，那么用熱烈的掌聲歡迎中二班小朋友帶來舞蹈《我真的很不錯》
21. 歡樂的海洋，歡樂的世界，請欣賞舞蹈《歡樂中國年》
22.老師帶來的舞蹈《青春飛揚》
金色陽光幼兒園慶六一文藝匯演到此結束!感謝各位家長的光臨，讓我們明年六一再相會。
小學六一主持詞 篇3
男1女1：尊敬的各位領導、老師、家長們，
男2女2：親愛的同學們！
合：大家節日好！
男1：今天的陽光最燦爛，每一片樹葉都是艷麗鮮亮！
女1：今天的鮮花最絢麗，每一片花瓣都在翩翩起舞！
男2：我們的心田綻放著鮮艷的花朵！
女2：我們的臉上洋溢著歡樂的海洋！
男1女1：今天，我們相約在xx一小，共慶六一國際兒童節的到來。
男2女2：六一，這是全世界兒童共同的節日，是我們盼望已久的節日。
男1：在深深淺淺的美夢里，六一是柔和的，她伴隨著鮮花的香味悄然而至。
女2：在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，她在我們熱切的期盼中欣然赴約……
男2：今天，我們在此歡聚一堂，掩飾不住心中的喜悅，登臺演出，展示自己的才華，慶祝自己的節日。
女2：拉開我們節日盡情狂歡的帷幕吧！
男1：我宣布：xx縣第一小學“童真六一，放飛童心”六一國際兒童節文藝匯演——
合：現——在——開——始。
節目1：合唱校歌《放飛少年夢》、《共同長大》表演者：學校合唱隊
男1：帶著六月的鮮花，披著六月的陽光，在這快樂的日子里，我們體驗歡樂，放飛夢想。
女1：沐浴著陽光，感受著雨露，在這難忘的一刻，我們享受幸福，共同成長。
男1：掌聲有請校合唱隊為我們帶來校歌《放飛少年夢》和《共同成長》。
節目2：舞蹈《藍天藍》表演者：學校舞蹈隊
男1：剛才，校合唱隊為我們表演了氣勢磅礴的校歌《放飛少年夢》，以及反映我們心聲的歌曲《共同成長》。
女1：是啊，我們在xx一小共同成長，我們在xx一小放飛少年夢。
男1：我們的少年夢在xx一小的上空飛翔，飛翔——
女1：請欣賞舞蹈《藍天藍》，掌聲有請校舞蹈隊閃亮登場！
節目3：電子琴合奏《陜北民歌》表演者：六年級組
女2：《藍天藍》的舞蹈美侖美奐，讓我們又一次感受到學校生活的幸福。
男2：是啊，六年級的大哥哥大姐姐就快要畢業了，這是他們在小學階段度過的最后一個兒童節，更值得他們永遠的懷念，永遠的珍惜。
女2：雄鷹展翅千萬里，莫忘今朝共巢時。
男2：六年級的大哥哥大姐姐們想用琴聲，表達對母校的深深熱愛，對母校的一往情深。
女2：掌聲有請六年級的同學xxxx，為我們帶來電子琴合奏——《陜北民歌》。
節目4：舞蹈《爸爸去哪兒》表演者：學前班
男2：《陜北民歌》讓我們的心飛揚在遙遠的北方。
男1：《爸爸去哪兒》啦？
男2：什么？爸爸？你爸爸不是在臺下嗎？
男1：我說的是明星老爸帶領萌娃《爸爸去哪兒》的那檔節目。
男2：哦，你是說電視節目啊。告訴你們一個好消息，通過我盛情邀請，《爸爸去哪兒》節目組的萌娃們來到我們節日的現場。
男1：別吹了。當心把你吹到天上去。
男2：不管你信不信，反正我是信了。你瞧！掌聲有請學前班的萌娃們來告訴我們《爸爸去哪兒》。
節目5：走秀《爸爸、媽媽聽我說》表演者：一年級組
女1：剛才的舞蹈表演得那是相當的精彩，一下子把快樂帶到我們每個人的身邊，也讓我們感受到童年的純真和幸福。
女2：今天，小朋友們的爸爸媽媽也來到了我們的演出現場，下面的`節是一年級組的小朋友們專門為爸爸媽媽準備的。請欣賞走秀——《爸爸、媽媽聽我說》。
節目6：三句半《》表演者：五年級組
女1：為慶六一臺上站，
男1：表演節目三句半，
女1：不知演得好不好，
男1：請你看！
女1：請欣賞五年級組為大家表演耳目一新、風趣詼諧的三句半。
節目7：經典誦讀《詩韻四季》表演者：學校朗誦隊
男2：誒，你是不是還記得，今年元月7日，xx縣舉行“小手牽大手”經典誦讀比賽，我們學校《詩韻四季》節目獲得了一等獎第一名的好成績。
女2：記得，記得，這特大喜訊我當然記得。當時啊，這個節目獲得了縣領導的高度贊譽。
男2：那好，讓我們重溫經典誦讀《詩韻四季》吧。掌聲有請校朗誦隊隆重登場。
節目8：古箏獨奏《瀏陽河》表演者：xx
女1：古箏被譽為群聲之祖，萬樂之師，輕柔而典雅的旋律，華麗而委婉的音符，常常繞梁三日而不絕，具有相當的表現力，深受人們的喜愛。請欣賞古箏獨奏《瀏陽河》，演奏者：四年級的xx
節目9：歌伴舞《我愛老師的目光》表演者：三年級組
男1：我愛老師慈祥的臉龐，
女1：我愛老師奉獻的身影。
男1女1合：我們都愛老師的目光。
女1：老師的目光，像銀色的月光，飽含著深情、充盈著期望。
男1：老師的目光，像金色的陽光，閃爍著智慧、指引著理想。
女1：請欣賞歌伴舞《我愛老師的目光》，主唱：夏天，伴舞：三年級組
節目10：現代舞《barbarbar》表演者：二年級組
男2：童年的游戲永遠難忘，童年的歌聲多么動聽，童年的生活最幸福。
男1：我們愿用稚嫩的小手，五彩的畫筆，去描繪快樂的童年！
男2：讓們把童心融入到充滿著歡樂、洋溢著熱情的現代舞中吧。
男1：掌聲在哪里？有請欣賞二年級組的同學為我們表演現代舞《barbarbar》。
節目11：經典誦讀《少年中國夢》表演者：學校朗誦隊
女1：中華民族經典文化源遠流長，內涵深刻，意存高遠。
女2：許多文化源頭著作——如《論語》、《三字經》、《唐詩三百首》，具有開放式的哲理，富有民族特色。
女1：這些經典文化超越了時空，在我們xx一小生根，發芽，長葉，結果，豐富的文學營養滋養著我們xx一小的全體學生茁壯成長。
女2：請欣賞在20xx年榮獲全縣經典誦讀大賽一等獎第一名的《少年中國夢》，表演者：學校朗誦隊
結束語
女1：六一的歌聲這樣的動聽，歡歌陣陣，歌不盡節日的喜慶。
男1：六一的舞蹈這樣的優美，曼舞翩翩，舞不盡內心的歡騰。
女2：我們是含苞的花朵，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
男2：我們是出巢的小鷹，明天將展翅高飛，一飛沖天。
女1：今天，我們用自己的童心釋放童年的歡樂!
男1：明天，我們用自己的才華展示一小的風采！
女2：在xx一小，我們樂學好問，善思踐行，描繪童年夢，放飛少年夢！
男2：在xx一小，我們擇善而行，登高致遠，一小為我添翅膀，我為祖國獻力量！
男1：我們就是我們，紅領巾在胸前驕傲地飄揚！
女1：我們就是我們，中國夢在心中熠熠地閃光！
男合：愿家長們關注孩子，關心學校，心想事成！
女合：祝同學們節日快樂，天天向上！健康成長！
男合：祝老師們工作順利，身體健康！心情舒暢！
女合：我們的明天一定更美好！學校的明天一定更輝煌！
合：xx縣第一小學“六一”文藝匯演到此結束！謝謝大家！明天的“六一”我們再相會！