班會主持詞范文十篇

　　主持詞需要富有情感，充滿熱情，才能有效地吸引到觀眾。在當今社會生活中，主持詞在各種活動中起到的作用越來越大，一起來參考主持詞是怎么寫的吧，下面是小編精心整理的班會主持詞10篇，歡迎大家分享。

班會主持詞 篇1

　　A：(出示幻燈片)親愛的同學們，

　　AB：下午好!

　　B：又到了一周一次的主題班會，大家有沒有期待呢?光陰似箭，日月如梭，轉眼，期末考試就要來臨了。

　　A：這可是我們在進入初中以來的第一次考試，我們當然要認真面對。

　　B：一說起期末可就要復習了。可是，到底怎么樣復習才有效呢?針對各科，我們又應該如何復習呢?

　　A：那么就讓我們來進入今天的主題班會：期末*!(點擊下一張)

　　B：請大家讀幻燈片上的話。

　　A：有沒有同學愿意回答一下上面的問題?

　　(如果沒有抽人)

　　B：同學們都回答的很不錯。下面我們給大家總結了幾個復習計劃，大家可以參考一下。(出示下一張)

　　A：有沒有同學愿意來讀一下這些方法?(請人來讀)

　　(B負責出示幻燈片，A負責請人，B聽到讀完了就點下一張，直到方法點完為止)

　　B：好，謝謝同學們。以上就是我們總結的方法，那么同學們記住了多少呢?還有同學記得住幾條么?

　　A：謝謝同學們的回答。上周，我們也去采訪了我們三位主課的老師，讓我們來聽聽她們給我們總結的方法吧!(出示下一張)

　　B：這是劉老師給我們的總結方法，請大家一起讀讀吧!

　　A：(出示下一張)這些方法很有用。下面我們來看看段老師是怎么說的吧。(AB一起讀，最后一條括號里的不讀)

　　B：接下來就是數學了。我們掌聲有請湯老師給我們總結方法!(出示下一張)

　　A：謝謝湯老師的方法，相信大家都聽進去了。已經是期末了，我們的同學都是好學生，已經進入了復習階段。

　　B：每個人都有他自己的復習方法，那么我們就來聽聽同學們是怎么復習的吧!(出示下一張)

　　A：好吧，下面我們來玩個游戲。游戲規則請看幻燈片。(出示下一張)

　　B：請大家一起讀游戲規則。

　　A：好，下面游戲開始!

　　(木蘭詩和水調歌頭因為沒學過，背出一句就算過。如果輸了就出示幻燈片上的詩名，等那個人背不出來或者背出來后再出示整首詩)

　　B：精彩刺激的游戲后，就是今天班會的總結了。有請湯老師!(出示下一張)

　　A：快樂的時光總是短暫。好吧，今天的班會到此結束。

　　B;同時也希望大家認真復習，在期末考一個好的成績!我們下周

　　AB：再見!

班會主持詞 篇2

　　活動目的:

　　1、通過班隊活動，使學生樹立節約用水的意識，認識到保護水資源的重要性。

　　2、通過班會活動，使學生了解一些節約用水的生活典型事例。讓學生懂得節約水從點滴做起，從我做起，從現在做起。

　　3、通過活動，使學生掌握一些節水的方法。

　　活動準備：

　　1、以小組為單位，排演與節水相關的小品

　　2、嚴重缺水地區的圖片

　　3、有關節約用水的錄象

　　活動過程

　　女：水，生命之源。正是由于有水，地球才有了綠色，大地才有了生機，人類才有了希望。

　　男：正是因為有水，才有綠色的小草，才有枝繁葉茂的大樹，才有美麗的花朵，才有自然界的風情萬種，絢麗多姿。

　　女：因為有水，才有蝴蝶在花叢中飛舞、鳥兒在樹林間歌唱。

　　男：水，生命之源，讓我們一起行動起來，為了我們的家園，為了明天，為了我，為了你，請節約用水。

　　合：育英小學198班：節約水資源主題班會《水，生命之源》現在開始。

　　男：首先請同學們欣賞快板小隊帶來的節目——聽快板猜謎語表演者；李正 彭一珂

　　女；從這個謎語中我們看出水資源非常重要，那我們應該怎樣對待水資源呢？

　　男；下面請聽四個小博士來給大家講述水的知識。表演者（ ）

　　女：他們講述的真好，因為有了水，地球才有了生命。

　　男：因為有了水，我們的 生活才充滿了陽光。

　　合：請欣賞歌舞小隊帶給大家的一首優美的歌曲 演唱者是（ ）

　　男：燕子飛了，還有來的時候。

　　女：楊柳枯了，還有青的時候。．．．．．．．

　　男： 但，這一切的自然美，如果沒有了水，就黯然失色。

　　女：那么，你知道水對生命的作用嗎？

　　男： 下面請同學們討論：“水對生命的作用”

　　活動二：同學們分組討論：“水對生命的作用”

　　女：那個小組來回答一下討論結果。

　　女：它是生命的主體，人體70%是由水組成的。

　　男：它是構成生命的要素。人可以幾天不吃飯，但不能一天不飲水。

　　女：汶川大地震被埋地下，消失的生命，大多都是因為長時間缺水。

　　合：同學們，讓我們行動起來，為了我們的明天，節約用水。

　　男：下面請聽詩朗誦《水，生命的源泉》朗誦者（ ）

　　女：因為她，大地才有春華秋實，五谷豐登，和諧美滿。

　　男：不錯，是她孕育了生命，孕育了地球的勃勃生機。

　　女：接下來，請欣賞小品《打水仗》小品表演隊（ ）

　　男：是啊，在日常生活中，我們有很多同學缺乏節水意識，浪費水的現象時有發生。

　　女：水源有限

　　男：水源短缺。

　　女：生命告急。

　　男：水，已向生命拉響了警鐘。

　　合：同學們，讓我們行動起來，從我做起，節約用水

　　女；請大家來說說：“節水小竅門

　　（竅門一：一水多用：

　　竅門二：利用節水用具，如，節水馬桶，節水龍頭．．．．．．．

　　竅門三：水的循環使用；

　　竅門四：改進用水設施：

　　竅門五：利用海水凈化）

　　男：其實，我們身邊還有許多浪費水資源的現象，比如，開著水龍頭，干別的事情……

　　女：對，這樣的現象還真不少。下面請同學們欣賞啞劇《洗衣服》。

　　（啞劇表演者： ）

　　男：同學們，看了這個啞劇，你有何感受？

　　女：請看小品：《感受》表演者（ ）

　　男：是啊，淡水資源是有限的！

　　女：對！為了我們，為了子孫，

　　合：珍惜水，保護水，讓水造福人類。

　　男：下面我們8個小組來個比賽。設計珍惜水資源的公益廣告用語，準備展示。

　　女：請從1小組到8小組開始上臺來展示本組的廣告語

　　（請看——……這是我們小組設計的廣告語，希望大家喜歡）貼黑板上。請全班同學喜歡那條就畫朵小花）

　　男：請看——比賽結果是。。請獲獎小組上臺來領取獎品

　　女；還要請獲獎小組來表演個節目。（小組合唱）

　　男：同學們，下面的節目是即興表演《愛心傳遞》給教室的吊蘭澆水我先說下表演要求。（ ）

　　女：教室的這盆小小的吊蘭，伴隨著我們瑯瑯的讀書聲天天長大，

　　男：是我們的小手輕輕為他澆灌。、

　　女：是我們的笑臉默默為他祝福。

　　合：水資源讓地球有了生命，綠色讓人類充滿了健康。

　　女：歡快的笑聲中，我們的班會也接近了尾聲。有請實習陳老師來給班會做總結。

　　（通過這次班會，使我們深刻的認識到：水，是生命之源， 節約用水，要從我做起。希望同學們，能化說為做，化思想為行動，養成良好的行為習慣，用實際行動節約每一滴水。）

　　男：水，生命的載體

　　女：水，生命的希望

　　合：同學們，讓我們行動起來，為了未來，保護地球，節約水資源！班會到此結束！

班會主持詞 篇3

　　甲：全體起立，出旗，奏樂，敬禮。

　　乙：禮畢！唱隊歌，請坐。

　　甲：老師們

　　乙：同學們

　　合：大家好

　　甲：在我們漫長的人生道路上有什么不可以丟棄？

　　乙：在我們遇到艱難困苦時，什么要永留身邊？

　　甲：他就在我們身邊，離我們是那樣的近

　　乙：他又離我們越來越遠，是那樣的模糊

　　甲：他是我們遠行路上的燈塔，指引著我們前進的方向

　　乙：他就是我們人生路上的朋友—

　　合：誠信、自信

　　甲：今天，我們主題班會的題目就是—合：誠信、自信，是實現理想的基石

　　乙：誠信、自信，是從古至今人們談論的永恒話題

　　甲：做人需要誠信，做事需要自信

　　乙：誠信是美德，誠信是準則

　　甲：自信是魔棒，擁有了他，你會氣質更優秀，能力會更強

　　乙：誠信是心與心的交匯，誠信是言與行的升華；自信孕育信心，自信是我們走向成功的第一要素。

　　甲：誠信是我們中華民族的傳統美德

　　乙：誠信是世界各國民族的共同追求

　　甲：在這次班會之前，同學們都在課下開展了搜集誠信小故事的活動，現在，我們就請部分同學匯報活動情況。首先讓我們談談誠信小故事（趙傳龍，戴艷梅）

　　乙：剛才同學匯報得很好，看出同學們在課下都積極努力了。這些誠信故事讓我們感動。誠信是開啟心靈之門的鑰匙，只要我們以心換心，就會消除誤會，增進情感。朋友受挫流淚時，你的一個真誠的微笑，一句勸慰，也許就會驅散朋友心中的烏云；朋友成功喜悅時，你報以熱烈的掌聲，一句祝賀的話語，更能鼓勵友人在以后的日子中一路走好。讓我們欣賞一段快板《說誠信》（朱靜雯，袁崇鈺）

　　甲：然而，在我們的身邊，也有的人因為不講信用，言行不一、表里不一、說謊而失去朋友、親情，甚至生命，為此付出了沉重的代價。所以，同時也讓我們來聽聽不誠信小故事（彭華辰，周海琴）

　　乙：由于時間關系，我們不能讓同學一一匯報交流了，同學們可以在課下再互相交流

　　甲：同學們，誠信守信是中華民族的優良傳統和美德，在浩瀚的歷史長河中，傳頌著無數感人的誠信守信的故事，這些故事無時不在告誡著我們：誠實守信是做人的根本，大到國家，小到個人，守信則存，失信則亡。

　　乙：讓我們用心靈來呼喚誠信，讓誠信變成清晨你窗前一縷溫暖的陽光；

　　甲：讓誠信成為小鳥的清啼，在你耳畔吟唱

　　乙：讓誠信成為你寒冷時身邊紅紅的爐火

　　甲：讓誠信變成烈日下你頭頂的一片綠蔭，下面讓我們來欣賞一個小品《請讓我靠近》（楊連凱，周蓮，魏武，劉嘉琪）

　　乙：同學們，讓我們想一想，在我們學生生活中，在我們同學之間，那些現象或做法，是屬于不誠信的范疇。

　　甲：一個守信用的人，才能為自己和他人帶來幸福和快樂；一個守信用的民族，才能躋身于世界民族之林，一個守信用的國家，才能為國際社會所信賴。

　　乙：誠信是我們永遠的追求、無悔的選擇。在這萬木蔥蘢的季節，在著激情飛揚的時刻，請欣賞蔣浩；陳錦秋同學的詩朗誦《呼喚誠信》

　　甲：誠信，是我們走向成功的一只翅膀，另一只翅膀就是自信。

　　乙：只有相信自己，才能激起進取的勇氣，才能感受生活的快樂，才能限度的挖掘自身的潛力。

　　甲：想必同學們一定喜歡做各種各樣的測試，那么我們現在就做一個有關自信的小測試吧！

　　乙：同學們，大家說一說自己的選擇好嗎？

　　甲：中學時代，是夢想的翅膀飛揚的時代，

　　乙：中學時代，是青春的生命張揚的時代，

　　甲：可是，我們也不能不看到一個現實，不少同學在學習上一步步走上落后，甚至放棄了。

　　乙：我們為這些同學感到難過，為沒有讓他們與所有的人一起前進而難過。

　　甲：這里的因素有很多，但不乏有的同學是在逐步喪失了自信后，有一種破罐子破摔的原因。

　　乙：其實，天下沒有那么多的天才，

　　甲：更多的成功者來自于他們的自信。（周蓮，陳玉霞，朱靜雯，趙磊）

　　乙：同學們搜集的格言，非常好。是啊，有人說，一個人之所以失敗，是因為他自己要失敗；一個人之所以成功，是因為他自己要成功。

　　甲：如果你能頑強地相信你自己，那么你才能敢于奮力追求實現自身價值，才敢于去干事，也才能激發自己的潛能。下面，請欣賞帥富宇同學的優秀的自信演講。

　　乙：當我們陷入困境的時候，誠信會向我們伸出援助之手

　　甲：當我們被無奈糾纏時，自信會為我們排憂解難

　　乙：當我們獲得成功時，誠信又會為我們帶來新的動力

　　甲：當我們遇到挫折時，自信會激起我們進取的勇氣

　　乙：心靈像上帝，行動如乞丐，心靈要永遠有高傲之情，但行動上卻要像乞丐一樣，去乞討，把握一切有助于我們人生幸福與成功的機會，擁有自信，擁有誠信，你的人生也會因此而快樂。

　　甲：現在讓我們一起來聽一首歌曲吧！歌名叫做《飛翔》

　　乙：退旗，起立，敬禮。禮畢！請坐。

　　甲：班會到此結束，請賈靜雯同學說說她自己對本次班會的感受。

班會主持詞 篇4

　　背景音樂響起，一起進入一個和諧的氛圍

　　乙：今夜當世博園的燈光相逢長城的目光，我們要在這里集合起所有屬于未來的夢想，哪怕只是一道稍縱即逝的流星，也請關注它，也許哪一天就能觸發出新世界的曙光，請未來登上長城吧！一起收獲中國少年永無止盡的夢想，少年智則中國智，少年強則中國強，我的夢是中國夢，中國的夢是我們的夢，

　　{播放歌曲《夢想》（張靚穎），

　　甲：尊敬的老師們！

　　乙：親愛的同學們！

　　主持人（合）：大家好！

　　甲：伴隨著這首悠揚的《夢想》拉開了我們班會的序幕。

　　乙：夢想是個美好的字眼。

　　甲：夢想是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。

　　乙：羅勃朗寧曾把他的《索爾》中說過：人類的偉大不在于他們在做什么，而在于他們想做什么。

　　甲：福爾摩斯也說：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走。

　　乙：讓我們一起來觀看cctv“我的夢中國夢“中的片段

　　觀后同學們暢所欲言

　　偉：我最感動的就是失去雙臂的兩位大哥哥，他們失去手臂的痛苦我們可想而知，他們卻堅持了下來。失去雙臂的劉偉大哥哥的一曲鋼琴曲讓我們看到的是常人難易想象的堅強和毅力，他在短片里說了一句話使我感到很震撼。他說，在我腦袋里只有兩個選擇，一個要不趕緊死，要不精彩的活。他毅然選擇了精彩的活，并用自己僅有的雙腳堅持了自己的夢想——用雙腳彈鋼琴。這實在是太震撼了，也讓我覺得他很不容易，他一步一步地挺了過來。我們更要好好學習，未來的祖國還要靠我們建設！

　　林：在追求夢想的路上只有不放棄才能獲得最后的成功。李中華伯伯讓我們看到又是什么，那就是把祖國的利益看做高于一切，即使冒著生命的危險，也要想辦法讓飛機安全的著陸，給以后的研究提供更多的信息。

　　鵬：韓璇姐姐的故事讓我們每個人催人淚下，可是滾落的淚滴里不是脆弱是堅強，不是失望是夢想的再次傳遞，此情此景，我似乎看到了活著就是人生的幸福，就要有所追求，就要奮發向上，就要好好的活，有價值有意義的活。我祝愿韓璇姐姐的爸爸平安！

　　乙：剛才我們大家談的非常好，下面也請我們的同學談談我們大家自己的夢想。

　　同學發言：

　　婷：我的夢想是游遍全世界

　　琳：我的夢想是成為一名宇航員，自由地翱翔在宇宙之中

　　仕：我的夢想是擁有一個屬于自己的農場

　　珊：我的夢想是考進大學，希望跟自己的好朋友開一家屬于自己的酒吧

　　龍：我的夢想是賺很多錢

　　斌：我的夢想是做一名導演

　　的夢想是全世界的人都幸福快樂

　　悅：我的夢想是當一名演員

　　彬：我的夢想是做一名警察

　　偉：我的夢想是中國足球隊在世界杯中奪冠，高舉大力神杯

　　…………

　　老師：在與大家一起的日子里，我感受到了同學們的青春活力，美好的夢想伴隨著我們快樂成長，我的夢想是“珍惜夢想，珍惜現在，跟大家一起成長……”

　　二、實現理想，樹立信心

　　甲：每個人都有一個理想，剛才同學們暢所欲言，有的說長大后要成為演員，有的說要成為警察，有的要成為教師……）

　　乙：如果我們從小有自己的夢想，并為之不斷地努力，我們的理想就一定能實現！現在請聽曾佩等人表演小品三國名人的理想。

　　甲：真叫人熱血沸騰，我們每個同學都有遠大的理想；下面我們來看看，三國名人的理想。表演者：曾佩、胡凡、陳順滸。

　　乙：有了理想就有了希望，現在請聽徐甜甜等人的《希望》。

　　三、實現理想,堅定信心,不懈努力

　　乙：同學們韓劇《大長今》中，長今為了實現自己的心中的理想不怕辛勞,歷盡千辛萬苦,克服種種困難。那么同學們，你認為你該為實現理想做什么？

　　甲：我想我們的同學們心中早就有答案了，請同學們說說好嗎？

　　同學 ；我要珍惜每一分每一秒的時間，不讓自己有后悔的一刻；

　　同學2：樹立遠大的理想，并為之不斷地努力；

　　同學3：要有吃苦耐勞的精神，不為困難所嚇倒；……

　　乙：是啊，我們必須從今做起，為自己理想的實現而努力；

　　甲：不僅僅這樣，我們還要把自己的理想和前途與祖國的命運和前途結合起來，XX年北京成功舉辦奧林匹克運動會，上海在XX年召開世博會，這正是我們發揮聰明才智的時候，我們應該從現在起，確定目標，努力學習，為中華民族的偉大復興而貢獻自己的青春與才華；

　　乙：據我所知，我班董凱和邱琳同學就是這樣的人才呢！

　　甲：不錯，請欣賞他們的小品：《面試》

　　乙：真是有趣極了，你們知道小品說明了一個怎樣的道理嗎？

　　〔同學們答：略。〕

班會主持詞 篇5

　　時光輪回，萬物更新。一個既漫長而又短暫的初一學年已然過去，經過一個暑假的休養，我們共同打開了新學期的扉頁。李大釗先生曾經說過：人生最有趣味的事情，就是送舊迎新，因為人類最高的欲求，就是時時創造生活。那么，你們是否已經勾畫好了新學期的藍圖呢，是否已經作好了充足的心理準備去迎接新學期的到來呢?

　　路還是昨天的路，但里程碑已是新的;歌還是昨天的歌，但今天唱出的更動聽;太陽還是昨天的太陽，但它放射出的卻是全新的光芒。當我們看著東方的第一抹朝陽時，是否應該檢查一下自己：我的夢是否依然，我的心是否依舊飛揚?我們曾經擁有過輝煌，但那已成為枕邊一段甜美的回憶;也許，我們也曾經遭受過挫折，但那已成為幾滴苦澀的淚痕。忘記曾經的成功與失敗，我們只需把經驗和教訓銘刻于心，讓曾經的輝煌激勵我們，過去的失敗只是為了襯托未來的成功。

　　尊敬的老師、同學們：

　　大家好早上好!新年伊始，萬象更新，我們送走了嚴冬，迎來了春天，又迎來了新的學期!

　　對于上一年，我們充滿無限的懷念與感激。懷念我們的學習、工作和生活，感激我們的父母、老師和同學。對于新的一年，一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我們要更精彩。

　　新的學期要有新的開始、要有新的希望。愛因斯坦說過“興趣是真正的老師”。我希望同學們能夠發現并培養自己的興趣，因為興趣才是主動學習和知識創新的真正來源,我們要抱有責任，全面發展 。刻苦學習的人并不是因為他懂得了要刻苦，而是因為他從來沒有感覺到學習的苦，“刻苦”從來都是局外人對行為的概括，而不是刻苦者的自我心理感受。如果父母是破浪的帆船，老師就是霧中的燈塔;如果你是沸騰的鋼水，紀律就是規整的模mu2子;如果你是沖天的雄鷹，學校就是你翱翔的天空，人生——還需要你自己來演繹。

　　電光一閃，一年已然過去。我們又翻開了新的篇章。昨日的失敗與輝煌已經過去，關鍵是把握今天。我們不需要灰心,因為雄鷹翱翔于天空，難免會傷折飛翼，駿馬奔馳于大地難免失蹄折骨。只有站在高處的人，才有資格跌下去，而跌下去時，你我依然有尊嚴，那足以讓站著的人感到汗顏。

　　同學們，松弛的神經又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴，久違了的燈下又該呈現我們的身影，我們很清楚，前方的路不可能平坦，只會更曲折，更艱險，隨著學識的增加，競爭的壓力也會日益增進，但我們決不會畏縮，每個人所受的外部壓力是相等的，輕松與否是心態的不同而已，以平常心去面對，我們可以變得更強。老師用畢生的心血、汗水和智慧澆灌了我們這一棵棵樹苗;我們沒有理由，也不應該不茁壯成長。尊敬的老師，請您們放心，在這一個新的學習階段里，我們一定更加努力，倍加珍惜您們的辛勞和付出，我們定向您交上一份滿意的答卷!

　　在這里，我也想告訴高三的朋友們：你們是等待破繭的蛹，是準備接受6月洗禮的海燕，是將要地考場上實現諾曼底登陸的戰士!已經等待了整整十一個春秋，今天同時是你們沖刺的時候了。夸父追日，道渴而死;精衛填海，矢志不渝。堅持到底，我們絕不放棄!

班會主持詞 篇6

　　寒假結束了。由于假期生活相對自由輕松，有的學生會迷戀電視；有的學生會迷戀網絡；有的學生還會沉浸在自由散漫的狀態中，不能盡快適應學校生活，因此，收心教育就成為開學初的當務之急。班主任及時做好收心教育工作，能為新學期打造一個良好的開端。 做好準備

　　學校提前做好準備工作。例如教師的任課、教具和學具用品的發放等，全都要在開學之前安排好，使學生一到校就能按部就班地進入學習狀態，不至于學生到校了，一切工作還沒開始。

　　進入角色

　　既然已經開學了，教師先要把心收回來。即使學生的教材和學具還沒有完全發放，也不能讓學生在教室里空坐著，要精心設計，認真備課，以另一種形式把課上好。 及時溝通

　　開學初，班主任要主動和家長取得聯系，了解學生在假期中的生活、學習情況。特別是對那些平時比較散漫的學生，更要及時進行溝通，找準機會促膝長談。

　　營造氛圍

　　搞好班級環境衛生，辦好板報，增添一些新的裝飾，為學生營造一個良好的學習氛圍。 上好班會

　　新學期開始，學生們的心都還沉浸在假期生活的回憶與體味中，同學之間很久沒有見面，自然要聊一聊。班會上，可以先讓學生交流自己在假期中遇到的開心的事、難忘的事，有趣的書，特殊的.網絡，不同尋常的旅游等，讓他們盡情地說，然后把未盡的寫進日記中。要對學生們說最關鍵的一點：新學期要有新氣象，每一個同學都要在新的起跑線上有新的突破。

　　完善制度

　　建立新的班級組織，幫助學生收心。完善各項班級制度是幫助學生收心的另一“妙招”。注意一些細節，別讓個別平時散漫的學生影響到其他人的心理狀態。

　　開展活動

　　開展一些豐富多彩的活動，不僅能豐富學生的生活，而且能增強班級的凝聚力、向心力。

　　展示作業

　　開學前幾天，把教室當作一個假期作業展廳，把學生的假期作業分類進行展出，學生們走進教室就能欣賞到自己的作品：各科作業的整齊端正，作文內容的精彩紛呈，書法作品的俊秀飄逸，讀書筆記的生動有趣??學生還可以參與評議，并授予最佳之星。這樣的活動，既能讓學生認真對待假期作業，又能最大限度地發揮他們的能力，還能為開學生活增添一份興奮，同時又能激發學生積極參與的興趣。

班會主持詞 篇7

　　A：同學們，中國有句古話叫做“沒有規矩不成方圓”，意思是說做什么事都得講個規則，這些規則對我們小學生的日常行為提出了要求，它教育我們養成良好的行為習慣，做一個全面發展的一代新人。

　　B：所以，作為國家的棟梁，祖國的花朵，我們要時時刻刻嚴格要求自己，將我們中華民族的美德發揚光大。從現在起，讓我們學守則，守規范，不僅在學校做一名合格的小學生，在校外也要做一個好少年。

　　齊：我們宣布，三年級三班學守則、守規范主題班會，現在開始！

　　A：俗話說：國有國法，家有家規。在學校里更是如此。學校擔負著教育人和培養人的神圣使命，是一個既嚴肅又活潑，既緊張又文明的地方。如果我們對生活中的各種守則熟視無睹，那么便會釀成大禍，走上犯罪的道路，我來問問大家，大家知道在日常生活中應該如何去做一名合格的小學生嗎？請例舉幾條

　　B：世界汽車大王卡耐基曾說：“種下一種行為，收獲一個習慣，種下一種習慣，收獲一個性格，種下一種性格，收獲一種命運。”每個人都希望自己一生幸福，那么，快快種下一個好習慣吧！有請——同學為大家誦讀小學生守則第一部分——形象禮儀。

　　A：習慣和我們朝夕相處，良好的習慣幫我們打開成功的大門，中華民族是禮儀這幫，傳統美德應該發揚，讓我們從點滴做起，學規范，用規范，爭做文明好少年。學習了形象禮儀，接下來讓我們學習一下課堂中的禮儀，有請——同學給我們講講課堂禮儀。

　　B：記得法國學者培根曾經說過：習慣是人生的主宰。我們熟知三國時的劉備有“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”的名言。的確，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。如果說課堂禮儀是我們每個人必須做到的，那么活動禮儀就更是必不可少的了，有請張莉同學為大家談談活動時的禮儀規范。

　　A：良好的學習習慣是我們學習進步的保障，良好的禮儀習慣是我們心理健康的保障，良好的讀書習慣是我們知識積累的保障，良好的衛生習慣是我們身體健康的保障，從小養成良好的習慣便是步向成功的鑰匙。有請張雪瀅同學為大家朗誦小學生日常行為規范七字童謠

　　B：壞的行為習慣會給我帶來很多的危害，目前，學生的犯罪行為很普遍，我們也經常能聽到一些駭人聽聞的中學生犯罪的例子，下面請大家聽兩則案例，有請——、——同學為大家講述兩則案例。

　　A：希望我們全體同學通過這次活動，牢記《小學生日常性行為規范》的要求，并把“規范”變為自己自覺的行動，處理好道德、紀律、自由的關系，力爭在學校做一名好學生，在家做一名好孩子，在社會上做一名好公民。那么請問從這些案例中，你得到什么啟示？

　　B：感謝同學們的精彩回答，我想，我們每人都應做到遵守各項規范，爭做文明小學生。接下來，請大家和我們一起宣誓。

　　齊：【舉起右手握拳】請和我一起宣誓，三年級三班的全體同學在這里鄭重宣誓：學守則，守規范，做文明規范的好學生，一二！

　　齊：我宣布，學守則守規范三年級三班主題班會，到此結束！

班會主持詞 篇8

　　播放歌曲《水手》。

　　主持人(男)：尊敬的老師們!

　　主持人(女)：親愛的同學們!

　　主持人(合)：大家好!

　　主持人(男)：伴隨著這首激動人心的《水手》拉開了我們“夢想”主題班會的序幕。

　　主持人(女)：同學們，今天我們來談一談關于夢想。夢想是個誘人的字眼。

　　主持人(男)：夢想是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。

　　主(女)：一個沒有夢想的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準備。

　　持人(男)：沒有夢想，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活;

　　主持人(女)：羅勃朗寧曾把他的《索爾》中說過：人類的偉大不在于他們在做什么，而在于他們想做什么。

　　1.1.1主持人(男)：福爾摩斯也曾說過：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走。

　　主持人(女)：上面所講的“想做什么”、“朝什么方向走”指的就是我們頭上的一顆指路明星——夢想。那么，什么是夢想?

　　1.1.2合：夢想即是人們在夢里所大膽的想象，不一定會實現，但只是一個美好的期望。有夢想的才是真正意義上的生活，它便是人生活的動力!夢都是美的，所以美夢成真也成了我們長久以來的信仰。

　　1.1.3

　　主持人(男)：每個人都有一個夢想，下面請同學們說說你們的夢想是什么。

　　主持人(女)：有了夢想就有了希望，請欣賞《希望》。

　　主持人(女)：同學們，你認為你該為實現夢想做什么?

　　主持人(男)：我想我們的同學們心中早就有答案了，請同學們說說好嗎?

　　主持人(女)：是啊，我們必須從今天做起，為自己夢想的實現而努力;

　　主持人(男)：不僅僅這樣，我們還要把自己的夢想和前途與祖國的命運和前途結合起來,我們應該從現在起，確定目標，努力學習，為中華民族的偉大復興而貢獻自己的青春與才華;

　　主持人(女)：對，我們在上課前聽到《水手》這首歌，看誰把其中重復多遍的歌詞記了下來。(如果沒有抄再放一遍)

　　主持人(男)：對，下面請同學們說一說這首歌給你們什么提示?

　　主持人(女)：歌詞告訴我們，無論學習，生活中我們都會碰到的挫折、失敗或困難，但我們必須勇往直前，不畏艱難險阻，才能實現自己的夢想。

　　主持人(合)：收獲的季節是歡樂的，但他必須付出汗水為前提，我想每個人的奮斗過程都會有一個激勵自己前進的座右銘。

　　主持人(男)：那么，在座的同學們，你們的座右銘是什么呢?

　　主持人(女)：請同學們踴躍回答。同學們自由回答。

　　(如有人回答，就說：同學們的發言是認真的，是對夢想追求的一種執著，我相信，同學們有了時時激勵自己的座右銘，夢想是一定可以實現的。)

　　主持人(女)：我們在不同年齡有不同的夢想，每個人都有一個最初的夢想，同學們夢想有近期高遠之分，還可以分為職業夢想、道德夢想、人生夢想。現在最迫切的夢想是期末能考個好成績，我想每個人心中都有一份期末夢想了吧。

　　主持人(男)：歌聲是美好的，悅耳動聽的。時間是有限的。

　　主持人(女)：天下沒有不散之筵席。

　　主持人(男)：我想，大家通過這次班會，定會樹立遠大理想，創世紀輝煌，為自己的人生書寫一首不朽的詩篇。

　　主持人(合)：命運靠自己主宰，人生由自己把握。

　　主持人(合)：臧克家說過：“青年是寶藏，青年是黃金;寶藏要挖掘，黃金要熔煉。”而人生最好的淘金者和冶金人便是你自己，把握人生，讓自己的年輕發揮極致!

班會主持詞 篇9

　　甲：尊敬的各位領導

　　乙：敬愛的各位老師

　　丙：各位叔叔阿姨

　　丁：親愛的同學們

　　齊：大家下午好！

　　甲：首先請允許我介紹我們的各位校領導：坐在最左邊的是 ，最右邊的是 ，中間依次是 ，請大家用熱烈的掌聲歡迎各位領導。

　　乙：其次，也感謝各位叔叔阿姨能夠在百忙之中抽出時間來參加我們的這次班會。

　　丙：溝通，總能架起心靈間的橋梁；交流，引領我們走進彼此的心。下面我宣布：

　　齊：初一一班“面對面，溝通與交流”主題班會現在開始！

　　丁：首先介紹我們的主題：“走下去，前面還是你的天空”，這是一個有著詩意的主題，我相信大家一定能從中感悟到什么。

　　甲：在生活和學習中，我們總希望做一個強者，可，那一張成績單卻把許多人從這個美好的幻想中拉了回來，因為，成績單代表了一切。下面請欣賞啞劇表演《那一張成績單》

　　乙：看完這個啞劇后，我感慨萬千：為什么學生就要和成績單緊緊綁在一起？不知各位家長又有何感想？請談談各位對成績的認識

　　丙：這位阿姨（叔叔）

　　·····

　　乙：那也請這位阿姨（叔叔）談一下如果孩子沒考好，您會怎么辦？ ·····

　　丙：這位阿姨（叔叔）說得很好，但不知我們的同學有沒有其他看法？接下來有請我們班的學生代表發言

　　·····

　　丁：嗯，每位同學都有自己獨到的見解。那么現在，我想問同學們一個很切實際的問題：你們沒考好，自己的心情如何？

　　甲：這位同學

　　·····

　　甲：現在我想問一下，你的父母對你的成績重視嗎？

　　·····

　　甲：那么，我在這里想問一下各位家長，成績，真的重要嗎？

　　····

　　甲：這位同學，那么你覺得，你的壓力大嗎？

　　····

　　丁：這位同學說的很好，其實，每個人都有壓力，就看你怎樣看待他了，如果太偏激，就會產生叛逆心理，下面請家長們討論：如何對待叛逆期的孩子？并保留意見

　　丙：為了幫助大家更好的看到生活中的叛逆，下面請欣賞小品《想飛的少年》 丁：欣賞完小品后，請各位家長發表剛才的討論結果，這位阿姨（叔叔） ····

　　丙：同時也請這位同學回答一個問題：你叛逆過嗎？

　　·····

　　丁：那現在有請我們的學生代表為我們全方面的介紹叛逆心理和叛逆心理形成的原因。

　　·····

　　乙：聽后，不知各位校領導有何感想？現在有請我們的杜校長發言！ ·····

　　甲：謝謝校長！并且，在這里：同學們，叔叔阿姨們，我們只希望你們認識到：不管孩子叛逆，請做到“認真疏導”；無論家長如何重視成績，做到“微笑”就好。因為我們始終堅信：走下去，前面還是你的天空！

　　丙：是啊！走下去，前面還是你的天空，接下來有請竇老師做總結陳詞。 ·····

　　丁：謝謝竇老師，那么現在請允許我宣布：

　　齊：初一一班“面對面，溝通與交流”主題班會現在結束。謝謝大家！

班會主持詞 篇10

　　A：九月的陽光格外燦爛;九月的天空分外明媚;在這丹桂飄香，秋韻盎然的日子里，我們迎來了又一個教師節。

　　B：在這個歡樂的時刻，讓我們共同祝愿在座的老師節日快樂!

　　A：此時此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、揮灑青春的教育者

　　B：此情此景，鮮花與掌聲必須記起那些默默無聞、無私奉獻的老師們

　　A：加減乘除，算不盡您作出的貢獻;

　　B：詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!

　　A：因為您一片愛心的澆灌，才會有桃李的絢麗，因為您一番辛勤的勞作，才會有稻麥的金黃。

　　合：愿我們的祝福化作一首激情的歡歌，獻給我們敬愛的老師，祝福您身體健康，萬事如意!

　　B：有請周國峰同學為我們帶來歌曲《Baby》。

　　(節目1)

　　A：老師，今天是您的節日，是您的愛心澆灌，您的黑發泛起了點點霜花;是您的嘔心瀝血，您的臉頰寫滿了絲絲牽掛;春去春回，忘不了您的諄諄教誨。有請李書依同學為我們朗誦美文。

　　(節目2)

　　B：如果說老師是辛勤的園丁，那么我們就是待放的花果，他們耕耘，他們澆水，他們施肥，他們除蟲，這一切的一切付出，才有我們的今天。請欣賞蔡芬、劉愉芳為我們朗誦詩歌。

　　(節目3)

　　A：節目到了高潮，讓我們聽聽笑話放松一下吧!有請施虎和齊開同學。

　　(節目4)

　　B：歡聲笑語過后，讓我們繼續用詩的語言表達對老師的無限尊敬。請欣賞劉貝、代葉凡為我們帶來詩朗誦。

　　A：有請賀子恒同學上講臺發言。

　　(學生發言)

　　(節目5)

　　B：有請英語老師為我們講話。

　　(張老師致辭)

　　A：我們班是一個文科班，數學對文科生的重要性是不言而喻的，有請孫老師為我們講話。

　　(孫老師致辭)

　　B：請班主任作總結致辭。

　　(班主任致辭)

　　A：最后請同學們全體起立，深情頌詩一首，以此來表達我們對老師的深深謝意。

　　您辛苦了，老師!(全班齊讀)

　　是誰—— 把無知的我們領進寬敞的教室，

　　教給我們豐富的知識?(男生領讀)

　　是您!老師!

　　您用辛勤的汗水，

　　哺育了春日剛破土的嫩苗。(女生齊讀)

　　是誰——

　　把調皮的我們

　　教育成能體貼幫助別人的人?(女生領讀)

　　是您!老師!

　　您的關懷就好似和煦的春風

　　溫暖了我們的心靈。(男生齊讀)

　　是誰——

　　把幼小的我們

　　培育成成熟懂事的少年?(男、女生共同領讀)

　　是您!老師!

　　您的保護讓我們健康成長。

　　在金秋時節結下碩果。(全班齊讀)

　　您辛苦了!老師!

　　在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。(男生齊讀)

　　您辛苦了!老師!

　　把青春無么奉獻的人們。(女生齊讀)

　　我們向您致以崇高的敬意!

　　——您辛苦了，老師!(全班齊讀)

　　(結束語)背景音樂

　　A：沒有天空的容納，就沒有鳥兒自由翱翔的身影;

　　B：沒有海洋的奉獻,就沒有魚兒來往馳騁的英姿;

　　A：沒有大地的給予，就沒有大樹“欲與天公試比高”的豪情;

　　B：沒有老師的無私與辛勤，就沒有學生充滿希望的美好未來。

　　A：“十年樹木，百年樹人”。是您為祖國培養了一代又一代的棟梁之才，是您捧著一顆心來，卻不帶半根草去。

　　B：您甘心做大樹，替焦慮不堪的我們遮風避雨;

　　A：您甘心做火把，為黑暗之中迷失方向的我們照亮未來;

　　B：您甘心做米蘭，給我們的心田默默地把芳香灑滿 。

　　A：忘不了您和風細雨般的叮嚀，蕩滌了我心靈上的塵埃。

　　B：忘不了您浩蕩東風樣的話語，鼓起了我前進的風帆。

　　A：:愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來無限芬芳。

　　B：愿我們的祝福化作一首激情的歡歌，

　　AB：祝您的事業—— 譜寫更加靚麗的篇章!今天的班會到此結束!

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