開學第一課主持詞15篇
主持詞已成為各種演出活動和集會中不可或缺的一部分。我們眼下的社會，我們對主持詞已經不再陌生，一起來參考主持詞是怎么寫的吧，下面是小編幫大家整理的開學第一課主持詞，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
開學第一課主持詞1
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家上午好！
新年的鞭炮聲還在耳畔回響，親人、朋友的祝福還在耳邊蕩漾，過年的快樂在我們一張張燦爛的笑臉上洋溢！在這美麗祥和的日子里，我們實驗學校的全體教師和學生歡聚在這里，舉行本學期第一次盛大聚會：開學典禮。
大會進行第一項：實驗學校20xx年春季學期開學典禮現在開始！請李校長致辭。
李校長的`講話為我們大家本學期的工作、學習指明了方向，相信在校領導班子的英明領導下，在我們全校師生的共同努力下，實驗學校的明天一定會更加美好！
大會進行第二項：請德育處何主任發言。
剛開學，我們的老師就已經在思索：應該怎樣一步步去收獲秋天的果實呢？當然播種是第一步，那新學期我們應該播下什么樣的種子呢？有請請初中教導處馮主任發言。
大會進行第四項：請小學教導處關主任發言。
大會進行第五項：請校團委陳老師發言。
回想過去的一年，我們學校在全體老師和同學們的努力下創造了許多的輝煌。
大會進行第六項：有請學校王書記宣讀上學期成績優秀學生表彰決定。
讓我們以熱烈的掌聲歡迎優秀同學上臺領獎。
讓我們再次以熱烈的掌聲對他們獲得了榮譽表示祝賀。希望你們能夠再接再勵，以一顆努力的心迎接今后的學習生活，以一顆責任心為同學們服務，做同學們的榜樣。
同學們，春回大地，萬象更新！我們把愿望寫在今天，把人生的理想刻在今天，這些祝愿不但送給我們面臨升學的畢業班同學，同時也送給我們需要不斷充實知識、志存高遠的所有同學。
讓我們借開學典禮的東風，弘壯志，樹新風，加快我校前進的步伐。
20xx年春季學期開學典禮到此結束！散會！
開學第一課主持詞2
男：尊敬的各位領導、老師
女：親愛的同學們
合：大家上午好！
男：“犬護千祥追日去，豬擁萬福駕云來”沒出正月都是年，在這里我們給大家拜個晚年
女：祝同學們身體健康、學習進步，祝老師們工作順利，xx年大吉！
男：吃餃子，貼春聯，相信大家一定都度過了一個愉快的春節女：經過一個寒假的休整，我看老師和同學們都精神飽滿、斗志昂揚
男：今天是正月十六，農歷己亥年開學的第一天
女：是啊，農歷初七，宋校長便帶著中層以上干部赴京考察學習了兩所學校，2天里冒著嚴寒、頂著大雪，收獲頗豐
男：緊接著，宋校長又帶領年級主任和中層干部開展了為期2天的工作沙龍式研討，為育才把脈，找準問題，對癥下藥
女：俗話說：“一年之計在于春”，育才開局如此美好，未來更值得期待
男：好，我宣布，育才學校20xx年春季開學典禮
合：現在開始
女：首先進行第一項，請國旗護衛隊出旗
男：進行第二項，升國旗，奏唱國歌，全體致禮
女：禮畢！
男：一個好校長就是一所好學校，育才之所以有今天，得益于我們有一個能干事、會干事、干實事的卓越團隊，而這個團隊的.掌舵人今天又會為大家送上什么新年祝福呢？讓我們有請學校黨委書記、校長宋建軍同志致辭！
女：謝謝宋校長，希望全體師生把宋校長的要求和希望化成自己工作和學習的動力
男：只要我們認準目標，腳踏實地
女：只要我們有恒心，有毅力
男：就沒有克服不了的困難，就沒有翻不過去的山頭
女：再次祝愿大家心情愉快，闔家幸福
男：祝愿育才學校20xx
合：再譜新華章，再創新輝煌
女：為把我校建設成為省內一流，全國知名的習慣品格教育名校
合：而努力奮斗
男：升旗儀式到此結束，請各班有序帶回
開學第一課主持詞3
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
新學期好！
寒雪梅中盡，春風柳上歸。在這柳枝吐翠，乍暖還寒的時節，我們迎來了新的學期。在這生機盎然，風調雨順的日子里，我們歡聚一堂，隆重舉行開學典禮。親愛的同學們，請大家“抬頭、挺胸、微笑”，你們準備好了嗎？現在，我宣布：xx小學xx年春季開學典禮現在開始。
（大會第一項）
請全體起立，升國旗，奏國歌。少先隊員行隊禮。
禮畢，請坐！
（大會第二項：請xxx校長開學典禮致辭）
回首xxxx年，我們xx小學人以堅實的步履，換來了豐碩的成果。xx小學之所以能夠蓬勃發展，享譽四方，是因為有一位勤奮博學、敢想敢干、創優爭先、獻身教育的好校長！下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎x校長為我們講話。
（x校長致辭）
謝謝x校長熱情洋溢的致辭，希望大家在新的學期里努力拼搏，不負校長的期望和囑托。
（大會第三項：教師代表講話）
新的一學期我們的老師們又要開始忙碌了，他們將播種希望，期待豐收，那么我們的教師又有什么話要對同學們講呢？讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們的教師代表xxx老師講話。
（xxx老師講話）
xxx老師的講話也代表了我們全體老師的心聲。希望同學們以智慧作帆以勤奮作槳，在老師的教導下將知識的輪船駛向遠方。
（大會第四項：學生代表講話）
我們xx小學不僅擁有一流的教師隊伍，還擁有一流的學生。xx小學的學生全面發展、特長突出，贏得了社會各界的廣泛贊譽，受到高一級學校的青睞。
請聽學生代表講話。大家掌聲歡迎。
（大會第五項xxx校長、xxx主任宣讀獲獎名單）
真棒！取得了這么多優異的成績。讓我們再一次以熱烈的掌聲祝福這些優秀的老師和同學！
尊敬的老師、親愛的同學們：新學期，迎接我們的.是新的任務、新的使命、新的挑戰。“千里之行，始于足下”，請睜大你們求知的眼睛，打開你們探索的心靈，張開你們飛翔的翅膀，在知識的海洋里遨游，在少先隊的每一次活動中進步，在xx小學這個大家庭中快樂茁壯成長！展望xxxx年xx小學美好的藍圖，期待xxxx年燦爛的未來，我們堅信：成功永遠屬于智慧、執著的xx小學人。
辭舊歲巨龍奮起加快發展書香校園煥新姿初開春色，迎新年xx歡騰深化課改素質教育創特色再譜新篇；
讓我們共同祝愿：xx小學的明天更加美好！
我宣布：xx小學xxxx春季開學典禮勝利閉幕！
開學第一課主持詞4
合：敬愛的領導、老師、親愛的同學們： 大家好!
甲：每個人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。
乙：然而，總會在那不經意的一瞬間，生命的泉水便會永遠枯竭。
甲：衡陽的大火是那樣無情，吞噬了多少個年輕的生命!
乙：唐山的地震又是那樣殘忍，拆散了多少個幸福的家庭!
甲：災難的發生對于每個人來說，不分性別年齡，不分貧富貴賤。
乙：無論咿呀學語還是學富五車，如果缺少應有的警惕，危險可能就在那一瞬間。
甲：人的生命只有一次，生命是多么珍貴!
乙：是的，沒有比生命更珍貴的東西了。
甲：所以，我們要懂得關愛生命，學會自救自護。
合：下面，就讓我們一起進入今天的主題班會：平安警鐘――長鳴!
甲：同學們，當你面對熊熊大火，你是慌不擇路還是冷靜逃脫?
乙：當你面對兇惡的持刀歹徒，你是沖上去搏斗還是機智自救?
甲：當你面對失敗的挫折和外界的壓力，你是痛苦萬分還是理智面對?
乙：當你面對網絡游戲的巨大誘惑，你是沉溺其中還是適可而止?
甲：這種種情形，如果你不懂得正確處理、不懂得怎樣在危險面前保護自己，只會在你人生的路上留下痛苦的一筆。
乙：而我們今天班會課的目的，就是為了讓同學們懂得自救，將平安緊握手中。
甲：下面，請看我們今天班會課的活動目的(ppt)
甲：在我們的生活中，有一種自然災害無時無刻不威脅著我們的生命。
乙：那，就是地震。地震是威脅人類平安的一種嚴重自然災害。
甲：那些曾發生在居民區，尤其是人口稠密、經濟興旺地區的，給社會造成了巨大的災難，使不少人心理上蒙上一層恐懼地震的陰影，甚至談震色變。
乙：一次地震，從感覺到震動到房屋倒塌，通常只有十幾秒的時間。在這十幾秒的時間里，有的人得以逃生，而有的人，只能將自己珍貴的生命葬送在這天搖地動之中
甲：而能否逃生的關鍵，就在于能否掌握求生的本領。所以，為了在危機之關多一份生存的希望，就讓我們一起進入今天的第一環節，地震求生
甲：火給人類帶來光明和溫暖，帶來健康和溫馨，讓人們學會熟食，促進了生產的開展。
乙：但是，失去控制的火又會成為一種具有很大破壞力的災害。一次次火災的發生，讓所有人陷入恐慌和雜亂中!
甲：火，能燒掉茂密的森林，廣闊的草原，高大的樓房，甚至奪取人們珍貴的生命和健康。火災中的一個個畫面是多么的 。
乙：火，既是我們人類的'朋友，但有時也會成為我們的敵人。水火無情，當你身處火海時，著急和慌亂只會使你的處境更加危險
甲：但只要我們時常做個有心人，把火災求生竅門記在心間，沉著、冷靜、機智地面對火情，自己逃離火場火就不會那么可怕
乙：就讓我們進入今天的第二環節：火場求生
甲：隨著經濟的日益開展，我們大地球母親已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。
乙：然而由于有些人交通意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。
甲：當你看到一個個鮮活的生命消息于車輪之下
乙：當你發現一陣陣歡聲笑語隱沒在鋒利的汽笛聲中
甲：當你面對那些的場景時
乙：難道還沒有意識到交通平安的重要性嗎?
合：就讓我們進入本次班會課的第三環節：交通平安(ppt)
甲：由于在座的同學積極表現，使這次主題班會開得很有意義，很成功
乙：希望能通過這次活動進一步增強我們的自我保護意識，讓平安系著你、我、他;
甲：愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;
乙：愿平安永遠著伴隨我們大家!
合：下面我們宣布，本次平安教育主題班會到此結束!謝謝同學們!
開學第一課主持詞5
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好。
今天是個好日子，花木萌動，大地復蘇，溫暖的春風送走了寒冷的冬日。天地萬物在沉睡了一冬以后，正滿載著嶄新的春色，撲面而來。我們也剛剛度過了一個平安、祥和、愉快的寒假，滿懷著新的希望迎來了生機盎然的`20xx年春季，同時也迎來了播種希望的新學期。
在新學期里，希望每一名同學都能爭做校園的小主人，在學習、生活上做一個全新的自己。祝你們每一天都擁有健康和幸福；每一天都享受快樂和成功。現在我宣布綿陽市第十一中學20xx年春季開學典禮正式開始！
請全體起立，面向國旗行注目禮，升國旗，奏國歌！禮畢！
雁群之所以能夠遠涉重洋，回到故鄉是因為有頭雁頑強果斷的領航；荒原夜空下的人們之所以不會迷失方向，是因為有北斗星在頭上照亮；我們的學校之所以能夠蓬勃發展，是因為我們有一位勤奮博學，獻身教育的好校長！讓我們以熱烈的掌聲歡迎劉值兵校長為我們新學期開學致辭！
感謝劉校長的指導和鼓勵。讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝他！
那么在新學期里，分管的德育和總務何副校長校長對我們同學們又有哪些期望和囑托呢？讓我們以熱烈的掌聲歡迎何副校長講話。
從校長和各位領導講話的字里行間，我們可以深切地感受到我們學校搞好教育工作的決心和信心。對我們同學的殷切希望，回首過去，我們感到驕傲，展望未來，我相信同學們會做得更好。同學們，要記住一句話，天下無難事，只怕有心人。新的學期，在每一位同學面前攤開了一張白紙，如果今天我們選擇了勤奮和拼搏，明天等待我們的就是成功與收獲，如果今天我們選擇了懶惰和退縮，明天等待我們的就是失敗與悔恨。同學們，記住，你給予生活什么，生活就會回報你什么。
敬愛的老師們、同學們：新學期，迎接我們的是新的任務、新的使命、新的挑戰。“千里之行，始于足下”，睜大你們求知的眼睛，打開你們探索的心靈，張開你們飛翔的翅膀，在科學和知識的領域里遨游，在學校的每一次活動中進步，在十一中這個大家庭中快樂成長！最后，預祝全體教師、全體同學度過一個快樂的新學期！我宣布：綿陽十一中學開學典禮勝利閉幕！
開學第一課主持詞6
各位老師、全體同學們：
九月的校園里，因你們的到來而顯得生機勃勃，安靜了一個假期的校園也用自己花果累累的懷抱歡迎著我們xx多名師生返回校園。x月xx日，我們全校上課的第一天，整個校園沒有一個不符合我校儀表規范要求的身影，整齊統一的二中學生形象，預示著未來新的一個學年我們將繼續在嚴謹、規范、科學、有序的校園里再創我們的又一個輝煌。
同學們，剛剛過去的一個學年里，我校教育教學各方面都取得了驕人的成績，xx屆中考，我校九年級包攬全市前x名，全市前xx名我校占了xx名，前xx名占了xx名，考入xx區一流名校約xx名，升入一中計劃內xx名。我校有xx名教師獲得了xx區初中課改聯盟第x屆課改推進展示課x等獎。全市教師業務考試中我校教師幾乎包攬了前xx名。我們的籃球、田徑在全市運動會上均取得第x名，軟式壘球被命名為全國基地學校，成為學習特色。xx等一大批優秀教師受到州、市人民政府表彰。天道酬勤，這些所有榮譽都是我們全體師生用自己辛勤的汗水澆灌而來的，是我們全校師生共同努力的`結果，讓我們全體師生用最熱烈的掌聲為我們創造的所有成績高興、加油！相信我們兒子的每個人、每個小組、每個班級、每個年級都是最棒的！
七年級的同學們，你們來到了這個英雄的團隊里，你們準備好了嗎？剛剛過去的軍訓周里，你們的整體表現非常好，你們用自己的堅強、禮貌已經接受了學校對你們的一次考驗，接下來的中學學習生活將會對你們提出更多的更高的要求，希望你們用自己堅定的腳步，走好中考階段的每一步。
八年級你們已成為學校的中堅力量，未來的一年你們講比其他年級承擔更多的任務和壓力，希望你們能更加注重品行養成，充分發揮小組合作的力量，在不斷提高成績和素質的同事，為學校為班級做更多貢獻。
九年級的同學們，目標已經確定，達成目標的第一要素是要有必勝的信心，要有蓄勢待發、勇爭第一的勇氣，要有戰勝困難、破釜沉舟的精神氣概。相信自己，相信團隊，相信我們經過努力，一定能達成預期的目標。
老師們，同學們，新學年的號角已經吹響，希望我們全校上下凝心聚力，共謀發展，力爭第一，再創輝煌。
最后祝全體師生新學年工作順利，身體健康，學習進步！
開學第一課主持詞7
同學們，大家好!歡迎來到--一中，來到我的課堂!我姓黃，是大家的語文老師，畢業于華中師范大學，剛帶完這一屆高三。我們至少要相處一年的時間(假如你不會離校的話)在迎新的時候了聽到一些家長看著掛在校園里的高考光榮榜滿懷希望的對自己的孩子說：希望三年之后，你的名字也要掛上去。為什么不呢?想想當初他們也如你們一樣帶著信念、帶著渴望，帶著飛出大山的夢想來到這里的。我想大家如果在--一中和你們的學長學姐們一樣努力拼搏，三年之后，你們的名字肯定也會出現在這令人仰視的紅彤彤的橫幅上。大家有沒有這種想法?有沒有這種渴望?會不會付出行動?
有想法，有渴望，愿意付諸行動是成功的第一步，而第二步了就是要認識高中的各個學科的特點，就拿語文來說，大家已經學了十六年的語文，那么什么是語文呢，其實，語文一詞并不是從來就有的，始用于一九四九年之中小學語文課本。當時想法，口頭為語，筆下為文，合成一詞，就稱"語文"。前此中學稱"國文"，小學稱"國語"。其后有人釋為"語言""文字"，有人釋為"語言""文學"，皆非立此名之原意。第二種解釋與原意為近，唯"文"字之含義較"文學"為廣，緣書面之"文"不盡屬于"文學"也。課本中有文學作品，有非文學之各體文章，可以證之。第一種解釋之"文字"，如理解為成篇之書面語，則亦與原意合矣。我的理解語者表達自我也，文者修飾也。如果從口語，書面語上表達自我，如何流暢得、富有文采得表達自己。我們高中語文對于大家而言是最熟悉的陌生人，熟悉是指同學們已經接觸和積累了一些語文的材料和素材，陌生呢是因為高中語文與初中語文的要求迥然不同。
初中語文的積累零散單薄，高中語文要求不僅要有廣度，還要有深度。
初中語文的閱讀以篇章為主，高中要求以整本書為主。
初中語文重識記，高中語文重分析與理解。
初中語文重標準的統一的答案，高中語文重具體的分析。
初中語文完全可以在老師的統一指揮下取得好的分數，但是高中語文更需要大家自主自動的學習姿態。
總之，高中語文要求大家有更高的理解力和更強的閱讀力。我想借用美國高中的語文要求來闡明我們高中語文的'學習內容：加州規定的語文教育目標是培養"流利的閱讀者和熟練的寫作者"、"自信的演講者和積極思考的聽眾";紐約州則規定語文教育目標是"為獲得信息和理解能力而學習語言"、"為進行文學反映和表達而學習語言"、"為進行批判性分析和評價而學習語言"和"為進行社會交流而學習語言"。所以大家要有一定的心理準備，高中語文的學習肯定會有這樣那樣的困難，有時候努力了收獲也不大，但是無論多難，大家都要學好，為什么呢?(學生回答)
因為語文具有很強的生活性、工具性和人文性。
生活處處皆語文，一個正常的人都是活在語言的世界里的。語文可以是春節各家各戶門楣上貼的的對聯，可以是電視機上真真假假的廣告，可以是大家哼出來的各式各樣的歌謠。你結束了學生生活，找工作面試，你要口才;考公務員，你要申論;甚至你表達感情、相互溝通也需要語文。總之，語文融在大家的生活中，大家也要在生活中學習語文。形成大的語文觀。
語文也具有工具性。
首先它是各門學科，尤其是文科的一個基礎。讀不懂文言文，你無法學好歷史;讀不懂議論文，你無法學好政治。大凡，文科成績好的都有一個好的語文基礎，同時它也是你進一步深造的一個工具。進入大學，你要研究歷史，就得先讀完《史記》，要研究政治經濟學就要讀懂《資本論》。打個比方，--還沒有修鐵路之前，你得坐汽車到宜昌或者坐快艇到宜昌，要五個半小時，那是山路彎彎，峰回路轉，對于暈車的人來說，那有種窮山惡水，天涯盡頭的感覺。可修了鐵路之后到宜昌只需要一小時二十分。那心情是我見青山多嫵媚，料青山見我應如是。語文就像這條鐵路，一旦你把它修好，就會平步青云，而如果語文漏洞百出，其他科也會捉襟見肘，難以上一個臺階。要想富，先修路，學好語文的同時也是在為其他學科鋪路。
最后語文具有人文性。
人呢，除了吃喝拉撒睡，有時候還要有點精神的追求，這種追求就是人文。說這個人很有素質，舉手投足之間透露出一種氣質，這就是人文。語文也是提高人文素養的一門學科。大凡一個語文好的女孩子總給人一種很有氣質很有味道的感覺：比如說李清照、張愛玲、冰心、舒婷，所謂腹有詩書氣自華。一個平原地區的小伙子，登上了恩施的某座山，面對著秀美的景致，不覺感慨道："啊，巫山!"旁邊的人以為他詩性大發了，都很興致地洗耳恭聽他的下文，誰知他卻說："得高!"而旁邊一位老先生就會說："會當凌絕頂，一覽眾山小。"學校的桂花香滿校園，有的人會說真香啊，有的人會說沁人心脾。黯然魂銷。有的人飽食終日無所用心，對事物沒有任何感覺。有的人卻能聽到大地呼吸的聲音。所以學好語文你的生活，人生和境界都會上一個臺階。這也許就是為什么越是發達的國家越重視語文的原因。
可我們中國呢，由于是還是第三世界國家，發展中國家，對語文重視不夠，這也導致了我們家長、學生甚至部分老師對語文的認識都出現了偏差。導致了我們高中語文成了雞肋，食之無味，棄之可惜，而我們的學生也不大像愿意用投入到數學英語的精力去學習語文。
這是為什么呢?除了這些人的認識偏差以外，還有兩個原因，一個呢是語文自身的特點：我們說鐵路要比公路快很多，可是修這條鐵路時，五萬勞動者，奮斗了七年，耗資225億人民幣。很多人是寧可坐汽車，也不肯掏腰包去修鐵路的。語文也是這樣，修這條路要付出很大的努力，甚至有時候看不到付出的回報，導致很多學生是半途而廢。
第二個呢是沒有掌握好學習語文的方法：
方法正確，事半功倍，方法不爭取，事半功倍。就像投籃一樣，用手指手腕的力量就會既輕松準確率又高。你不用，投籃姿勢不正確，就會既費力，準確率又低。
那么語文好的方法有哪些呢?我覺得主要有三個：
第一、閱讀與思考
這是高中語文學習的一個核心，我明天專門來講這個東西。
第二、積累與習慣
不積跬步無以至千里，不積小流無以成江河，騏驥一躍不能十步，駑馬十駕功在不舍。語文學習善于積累，樂于積累，勤于積累。摘錄一些詩文美文，哲理性文章，范文。整理一下基礎，錯字錯音成語熟語。整合一下典型的例題和自己常錯的題目。留心一下生活中的語文現象，比如：好的歌詞，春聯，廣告。觀察一下生活中的寫作素材。積累的方式主要是以積累本為主：可以手抄，粘貼，畫表格等等。總之要廣泛的涉獵各式各樣的語言材料。養成好的習慣。
第三、運用與生活
語文的有用之處就在于它可以改善大家的生活生存狀態。所謂光說不練假把式，實踐就檢驗真理的標準。語言要學好，要返回到生活和考試中進行反思。
多參加班級或者學校組織的各種演講，朗誦，多寫寫文章、廣告、標語投投稿，在使用中學習語文。當然對于我們的實際來說，更多的是要在考試中檢驗自己的學習態度，學習方法。于考試中不斷反思自己。
我相信如果大家按照這些方法努力奮斗，堅持不懈，不斷反思，三年之后成績一定會超越你們的學長學姐，更重要的是，你們的思維將因為語文的轉變，增加人生的寬度和厚度，提升自己的人生感悟和閱歷，讓自己人生的境界上升一個臺階。
開學第一課主持詞8
甲：尊敬的各位領導、老師
乙：親愛的同學們
合：大家好!
甲：金秋九月，陽光明媚，丹桂飄香，
乙：在這清爽的季節里，我們歡聚一堂，
甲：在這和諧的氛圍中，我貌享這難得的時光。
乙：新的學期，新的希望，讓我們就在今天，就在這里一起放飛理想。共同迎來新學年的開學典禮!
甲：新的學期，我們又迎來了一些可愛的笑臉，讓我們一起對他們說一聲：歡迎你們!
乙：在這里，我們也向全體新生、老生表達最美好的.祝福!甲：讓我們在這收獲的季節里歡聚一堂。
乙：讓我們在這和諧的氣氛_享美好時光!
甲：下面我宣布：高區大嵐寺小學“開學第一課”開學典禮現在開始!第一項：升國旗
乙：首先進行第一項：升國旗奏國歌，全體少先隊員敬禮!
第二項：校長致辭
甲：新學期，新起點，新夢想!我們的張校長也有許多希望要同大家分享，掌聲歡迎張校長!
乙：帶著校長的殷切期望，飽含爭做美德少年的熱切期盼，我們會再接再厲!第三項：新生代表及家長發言
甲：在新學期伊始，相信同學們也有很多的感受想與大家分享，下面有請新生代表XX_上臺!
乙：剛才XX_同學說出了我們的心聲，暢想了我們的希望。站在新起點上，各位叔叔阿姨也會有一些感想，下面有請家長代表XX_上臺發言。
第四項：最美學生代表及家長發言
甲：大嵐寺小學著力打造“最美”特色，共創“和美校園”，學校學期末組織最美學生評選活動，同學們也紛紛爭先創優，奮勇超越。下面有請最美學生代表上臺講話。
乙：榜樣就在身邊，同學們也行動起來吧!風雨同舟，共創輝煌，嵐小在攜手_進，感謝一直支持學校各項工作的家長朋友們!下面有請“最美家長”XX_發言!
第五項：師德宣誓“五個絕不”、學生宣誓
甲：老師，給了我們理想和智慧的陽光;老師，引導我們踏上前進的方向!為人師表，當以身示范，言傳身教。下面有請XX_老師進行師德宣誓。
乙：有夢想，才有動力;有決心才有執著;在新學期我們有信心朝著更好的方向繼續前行，下面有請學生XX_宣誓!
第六項：最美“1+1”，大手牽小手
甲：攜手最美，與美同行，我貌筑和美!下面進行的是最美1+1，大手牽小手，贈送禮物的環節。(領導牽手繞操場走一圈)
結束語：
乙：夢想，是人生前行的指路燈;
甲：夢想，是對美好未來的期盼;
乙：有夢想，我們才會執著于腳下的路，堅定自己的方向。
甲：親愛的老師、同學們，讓我們乘著夢想的翅膀，亮出你本學期的夢想，朝著你喜歡的方向前進!
乙：最后祝愿同學們在新的學期，新的航程中揚起前進的風帆，取得更輝煌的成績;
甲：祝各位老師身體健康、工作順心!
乙：我宣布：大嵐寺小學開學第一課開學典禮到此結束!
開學第一課主持詞9
一、宣布開學典禮現在開始
甲：敬愛的老師們
乙：親愛的同學們，合：大家新年好！
甲：當人們還沉浸在新春佳節的歡樂中，春雨已敲起了戰鼓，春風已吹響了號角。
乙：春的鼓點已匯成一曲雄渾的交響曲，激勵著人們拼搏奮進！新的學期向我們走來了！現在我宣布：
合：白馬山學校20xx~20xx學年度第二學期開學典禮暨第一周升旗儀式現在開始！
二、升旗儀式
甲：擔任本次的升旗手是xx中隊的同學們。出旗，奏樂。升國旗、奏國歌，敬禮，唱國歌（音樂），呼號。
三、校長致詞
甲：新春伊始，春寒料峭，春雨連綿。
乙：新學期開始，春潮萌動，思潮涌動。
甲：或許你正在回味：上學期過得好不好，有哪些經驗需要總結，有哪些教訓需要吸取；
乙：或許你正在思考：這一學期該如何計劃，有哪些目標需要奮斗，有哪些夢想需要努力。
甲：我想，醉心于過去的'快樂與成功為時尚早，沉溺于過去的痛苦與失敗也大可不必。勝不驕，敗不餒，是智者的選擇；吃一塹，長一智，才是聰明人的做法。
乙：下面讓我們聽聽學校領導對我們新學期的期望，下面請饒校長講話。大家掌聲歡迎！
四、結束語
甲：同學們，春回大地，萬象更新！歲月崢嶸須拼搏，年華瀟灑莫蹉跎。
乙：我們把愿望寫在今天，把人生的理想刻在今天，讓我們和祖國一起在明天的跑道上沖刺！
甲：春在向我們招手，同學們，讓我們一起努力吧！合：祝同學們一年更比一年進步！
甲：我宣布白馬山學校20xx~20xx學年度第二學期開學典禮暨第一周升旗儀式到此結束！
乙：請各班有序退場。
開學第一課主持詞10
甲：尊敬的各位領導、老師
乙：親愛的同學們
合：大家好!
甲：金秋九月，陽光明媚，丹桂飄香，
乙：在這清爽的季節里，我們歡聚一堂，
甲：在這和諧的氛圍中，我貌享這難得的時光。
乙：新的學期，新的希望，讓我們就在今天，就在這里一起放飛理想。共同迎來新學年的開學典禮!
甲：新的學期，我們又迎來了一些可愛的笑臉，讓我們一起對他們說一聲：歡迎你們!
乙：在這里，我們也向全體新生、老生表達最美好的祝福!甲：讓我們在這收獲的季節里歡聚一堂。
乙：讓我們在這和諧的氣氛x享美好時光!
甲：下面我宣布：高區大嵐寺小學“開學第一課”開學典禮現在開始!第一項：升國旗
乙：首先進行第一項：升國旗奏國歌，全體少先隊員敬禮! 第二項：校長致辭
甲：新學期，新起點，新夢想!我們的張校長也有許多希望要同大家分享，掌聲歡迎張校長!
乙：帶著校長的殷切期望，飽含爭做美德少年的熱切期盼，我們會再接再厲!第三項：新生代表及家長發言
甲：在新學期伊始，相信同學們也有很多的感受想與大家分享，下面有請新生代表xxx上臺!
乙：剛才xxx同學說出了我們的心聲，暢想了我們的希望。站在新起點上，各位叔叔阿姨也會有一些感想，下面有請家長代表xxx上臺發言。
第四項：最美學生代表及家長發言
甲：大嵐寺小學著力打造“最美”特色，共創“和美校園”，學校學期末組織最美學生評選活動，同學們也紛紛爭先創優，奮勇超越。下面有請最美學生代表上臺講話。
乙：榜樣就在身邊，同學們也行動起來吧!風雨同舟，共創輝煌，嵐小在攜手并進，感謝一直支持學校各項工作的`家長朋友們!下面有請“最美家長”xxx發言!
第五項：師德宣誓“五個絕不”、學生宣誓
甲：老師，給了我們理想和智慧的陽光;老師，引導我們踏上前進的方向!為人師表，當以身示范，言傳身教。下面有請xxx老師進行師德宣誓。
乙：有夢想，才有動力;有決心才有執著;在新學期我們有信心朝著更好的方向繼續前行，下面有請學生xxx宣誓!
第六項：最美“1+1”，大手牽小手
甲：攜手最美，與美同行，我貌筑和美!下面進行的是最美1+1，大手牽小手，贈送禮物的環節。(領導牽手繞操場走一圈) 結束語：
乙：夢想，是人生前行的指路燈;
甲：夢想，是對美好未來的期盼;
乙：有夢想，我們才會執著于腳下的路，堅定自己的方向。
甲：親愛的老師、同學們，讓我們乘著夢想的翅膀，亮出你本學期的夢想，朝著你喜歡的方向前進!
乙：最后祝愿同學們在新的學期，新的航程中揚起前進的風帆，取得更輝煌的成績;
甲：祝各位老師身體健康、工作順心!
乙：我宣布：大嵐寺小學開學第一課開學典禮到此結束!貧富貴賤。
開學第一課主持詞11
伴隨著秋的腳步，新學期款款走來。
我們神采奕奕地走進美麗的校園，沉寂了一個假期的校園又處處充滿了生機。 “新學期”的太陽 為什么這樣輝煌?
“新學期”的花朵 為什么這樣芬芳?
“新學期”的紅領巾 為什么這樣鮮艷?
“新學期”的孩子們 為什么這樣歡暢??
你知道，他知道， 大家全知道。 新的開始，新的希望。
“新學期”的歌聲 為什么這樣動聽?
“新學期”的舞蹈 為什么這樣多情?
“新學期”的故事 為什么這樣引人?
“新學期”的校園 為什么這樣歡騰??
你清楚，他清楚， 大家都清楚。回到熟悉的校園，我們興奮不已。
我們是稚嫩的小苗， 必將長成參天大樹。
我們是出巢的小鷹， 明天將飛得更高更遠。
我們是含苞的小花， 明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
我們是快樂的世紀娃，在祖國的沃土里發芽，在演武二小的懷抱中長大。 陽光燦爛的新學期是我們每個同學的起跑線，是我們人生之路的新階段。 看吧，新學年的旗幟下，我們蓄勢待發、抖擻精神，
聽吧，進軍的戰鼓已經擂響，我們歌聲嘹亮、激情滾滾。
讓我們借開學典禮的東風，弘壯志，樹新風，
讓我們共同描繪一幅嶄新的教育奇葩，一起譜寫一曲最動聽、最感人的`生命樂章吧!
經過一個輕松而又愉快的寒假生活，我們又回到了美麗的校園;伴著新春的氣息，又開始了緊張而又快樂的校園生活。
新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。
俗話說得好，“一年之計在于春”。春天是一個播種的季節，是一個充滿希望的季節。新學期意味著新的起點、新的思路、新的目標、新的發展。就像以往一樣，每一位教師都懷著殷殷的企盼期待著我們健康地成長，希望我們長得更高，變得更懂事。
同學們，也許，你曾擁有輝煌，但那已成為一段甜蜜的回味;也許，你曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經驗和教訓銘刻于心。
讓我們把學習作為每日的挑戰，作為生活對我們的磨練，讓我們懷著樂觀與自信迎接戰斗!正向那位哲人所說的：“要么你駕馭生命，要么生命駕馭你，你的心態決定了誰是坐騎，誰是騎師。
面對失敗，讓我們銘記一位老者的話：一個人如果失敗了，并不證明他永遠完了;如果他認輸了，并且退卻了，那他才永遠完了。做人第一，做學問第二。人生離不開拼搏，就像我們不能拒絕成長一樣。
同學們，讓我們邁開輕松的步伐，迎著涼爽的晨風，努力奮發!
瑯瑯書聲是我們獻給太陽的禮物，晶瑩露珠是我們迎接日出的眼睛。請珍惜每一個晴朗的早晨用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出，讓那燦爛的朝陽點綴我們的壯麗人生!
開學第一課主持詞12
同學們，咱們面前可能有不少困難，有些不適應的地方有個故事：一位得道高僧帶著門徒，在山谷里傳道說：“信心是成就任何事物的關鍵，人有信心，就一定能獲得成功”一位門徒對高僧說：“您有信心，您能讓這座山過來，讓咱們站到山頂嗎?”高僧充滿信心地把頭一點，喊了一聲：“山，你過來!”山谷里響起了他的回音，回聲消失后，山谷又回歸寧靜大家都聚精會神地望著那座山，高僧笑了笑說：“山不過來，咱們過去吧!”于是他們開始爬山，經過一番努力，終于到達了山頂。
是啊，山不過來，咱們過去;環境不適應咱們，咱們去適應環境機遇不靠近咱們，咱們去靠近機遇只要多一些“山不過來，咱們過去”的積極思想，每個同學都應該以最短的時間來完成從初中到高中的過渡，你最早適應了新的環境，你就是最大的勝利者高中的學習生活沒有主動來，我就主動積極地走進高中生活，征服高中生活、享受高中生活不迷茫地等待，不自怨自艾，何愁學習不進步，人生不幸福!
語文是一門枯燥無味的高考必考科目，語文是字詞句段章，語文是語言文字、語言和文學，語言和文化、語文是聽說讀寫，語文是工具性和人文性的統一，語文是人靈魂的修煉場，語文是靜聽先賢遺留的心跳和呼吸，語文是“我善養吾浩然之氣”┅┅如何給它定位將決定語文在你心目中的地位讓咱們來聆聽大家怎么說語文的吧有人這樣說：“語文是顛沛流離的孔子、逍遙云游的莊子語文是曹魏王的老驥之志，諸葛孔明的錦囊妙計語文是李太白的杯中酒，曹雪芹的夢中淚;
語文是執過羊鞭的《兵法》，受過宮刑的《史記》，功垂青史的《四庫全書》
語文是炫目的先秦繁星，語文是皎潔的漢宮秋月;語文是一往無際的蒹葭蒼蒼，語文是浩浩湯湯的洞庭絕唱，語文是“推”“敲”不定的月下門，語文是但求一字穩的數莖須……
語文是對秦磚漢瓦的向往;語文是對唐詩宋詞的熱愛;語文是對陶淵明“不為五斗米折腰”的嘆服;語文是對《紅樓夢》的崇拜;
語文是一手流利的方塊字;語文是離不開名著的雙眸;語文是聽人講話時的那份專注;語文是從筆端流出的錦繡文章;
語文是侃侃而談的風度和氣魄;
語文是與生人見面時，彬彬有禮的“您好!”;語文是與他人辯論時，智慧的應對;
語文是處變時鎮定自若的神情;語文是舉手投足間的`“書卷氣”
語文是撿紙屑時彎下的腰;語文是拋向不守公德者厭惡的眼神;語文是……”
語文是一座巍峨而冷峻的守護人類文明的長城，語文是一座滋養人類生命的后花園人類的生活有多寬廣，語文的視野就有多高遠!希望同學們給語文一個有尊嚴的高貴的定位，去走進語文，吟詠語文，書寫語文，熱愛語文，進而感謝語文，創造語文……因為語文學習不僅關乎同學們的前途命運，更關乎咱們的生命質量通過學習語文，咱們尋找人生的意義，用知識改變命運，塑造優雅的性情，更為了活出人生的境界與品位。
開學第一課主持稿2火災，具有極大的破壞性和危害性，它不但會使人民辛勤創造的勞動果實付諸一炬，并且還會奪去人們的寶貴生命。許多火災現場中，有的人能火里逃生，而有的人卻葬身火海，或者致殘。這固然與火勢的大小、起火時間、樓層高度、建筑物內有無消防設施等因素有關，但這也取決于受困者的自救、互救本事和是否學會逃生知識。身處火場，如果被困者能進取采取措施自救和互救，相信是能夠突出火海重圍成功逃生的。
一旦發生火災，我們該如何應對?能否順利逃出火海呢?在一般的情景之下，除了由火災引起的突發性爆炸，坍塌以及爆燃事件以外。多數的火災現場被困人員是能夠自救的，所以我們每一個人都應當掌握一些互救的知識和技能，一旦落入火口，便能夠順利逃出危險，甚至能夠營救其他被困人員。下頭我們就一齊來回顧一下節目中列舉的火災案例。
如果教室里突然起火，你明白該怎樣辦嗎在東莞市東華小學，消防部門進行的一次逃生測試。
同學們的反應及在東城消防主題公園中遇到的情景，逃生通道，逃生中怎樣保護自我，怎樣選擇逃生通道，怎樣撥打報警電話等。
節目中的火災場景有什么隱患，還有自我的看法，自由發揮。
開學第一課主持詞13
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家早上好!
我們從新春乒乓炸響的鞭炮聲中走來，從元宵爛漫亮麗的五彩煙花中走來，從溫情溫暖的咱們各自的家中走來，從乍暖還寒的料峭春風里走來，走到一起來，走到這里來，走進龍年春天令人憧憬的夢之畫卷，走進母校xx令人向往的愛之校園。
走進這20xx--20xx學年第二學期開學典禮的激情現場。
今天，蒞臨我校參加開學典禮的領導有：市教育局政策法規科高xx科長、 語委辦高xx主任。讓我們以熱烈的掌聲向他們表示誠摯的歡迎和衷心的.感謝!
我宣布：xx市xx小學20xx--20xx學年第二學期開學典禮暨升旗儀式，現在開始。
第一項：介紹旗手、護旗手。
擔任本次升旗儀式旗手與護旗手的是我校張xx、楊xx、趙xx三位主任。
第二項：升國旗，奏國歌。
全體立正，少先隊隊員敬隊禮，老師、非少先隊員行注目禮。
禮畢。
第三項：唱國歌，指揮：張xx老師。
朋友們，國旗飄揚，國歌嘹亮。
聽，xx人的魅力宣言必定是，必定是激揚鏗鏘。
第四項：首先請聽“學生心聲”：有請來自四年級的四位同學發言。
第五項：接下來請聽“教師心語”，有請岳xx主任發言。
第六項：最后請聽張xx校長致辭。
感謝張校長、岳主任、四年級的學生代表，言語如旗，宣言如歌，真情如火，思想如水。愿我們不斷汲取這成長、成功的營養之泉，共同開啟我們新學期這魅力瑰麗的嶄新航程。
為了讓我們跑得又快又穩，現在我們發布春季開學第一課——安全教育五提醒：
一提醒：做游戲要文明，課間安全要謹記。
二提醒：走路隊要整齊，不追不跑不隨意;
三提醒：走斑馬線，看信號燈，規矩行路，安全乘車。
四提醒：是作息，早睡早起不早到
五提醒：是健康，注意飲食習慣，加強鍛煉晨檢。
老師們，同學們，新學期，新起點，新目標，新趕超，讓我們借著這開學典禮的獵獵東風，擎魅力教育大旗，書魅力xx壯志，在這20xx年龍騰虎躍的龍年歲月，龍馬精神，一往無前。
最后我宣布：xx市xx小學20xx——20xx學學年第二學期開學典禮暨升旗儀式到此結束。
歡送各位領導退場，請各班有秩序帶回
開學第一課主持詞14
甲：尊敬的各位領導、老師
乙：親愛的同學們
合：大家好！
甲：金秋九月，陽光明媚，丹桂飄香，
乙：在這清爽的季節里，我們歡聚一堂，
甲：在這和諧的氛圍中，我們共享這難得的時光。
乙：新的學期，新的希望，讓我們就在今天，就在這里一起放飛理想。共同迎來新學年的開學典禮！
甲：新的學期，我們又迎來了一些可愛的笑臉，讓我們一起對他們說一聲：歡迎你們！
乙：在這里，我們也向全體新生、老生表達最美好的祝福！甲：讓我們在這收獲的季節里歡聚一堂。
乙：讓我們在這和諧的氣氛中共享美好時光！
甲：下面我宣布：高區大嵐寺小學“開學第一課”開學典禮現在開始！第一項：升國旗
乙：首先進行第一項：升國旗奏國歌，全體少先隊員敬禮！
第二項：校長致辭
甲：新學期，新起點，新夢想！我們的張校長也有許多希望要同大家分享，掌聲歡迎張校長！
乙：帶著校長的殷切期望，飽含爭做美德少年的熱切期盼，我們會再接再厲！第三項：新生代表及家長發言
甲：在新學期伊始，相信同學們也有很多的感受想與大家分享，下面有請新生代表上臺！
乙：剛才x同學說出了我們的心聲，暢想了我們的希望。站在新起點上，各位叔叔阿姨也會有一些感想，下面有請家長代表上臺發言。
第四項：最美學生代表及家長發言
甲：大嵐寺小學著力打造“最美”特色，共創“和美校園”，學校學期末組織最美學生評選活動，同學們也紛紛爭先創優，奮勇超越。下面有請最美學生代表上臺講話。
乙：榜樣就在身邊，同學們也行動起來吧！風雨同舟，共創輝煌，嵐小在攜手中共進，感謝一直支持學校各項工作的家長朋友們！下面有請“最美家長”發言！
第五項：師德宣誓“五個絕不”、學生宣誓
甲：老師，給了我們理想和智慧的陽光；老師，引導我們踏上前進的方向！為人師表，當以身示范，言傳身教。下面有請x老師進行師德宣誓。
乙：有夢想，才有動力；有決心才有執著；在新學期我們有信心朝著更好的方向繼續前行，下面有請學生宣誓！
第六項：最美“1+1”，大手牽小手
甲：攜手最美，與美同行，我們共筑和美！下面進行的是最美1+1，大手牽小手，贈送禮物的環節。（領導牽手繞操場走一圈）
結束語：
乙：夢想，是人生前行的.指路燈；
甲：夢想，是對美好未來的期盼；
乙：有夢想，我們才會執著于腳下的路，堅定自己的方向。
甲：親愛的老師、同學們，讓我們乘著夢想的翅膀，亮出你本學期的夢想，朝著你喜歡的方向前進！
乙：最后祝愿同學們在新的學期，新的航程中揚起前進的風帆，取得更輝煌的成績；
甲：祝各位老師身體健康、工作順心！
乙：我宣布：大嵐寺小學開學第一課開學典禮到此結束！
開學第一課主持詞15
尊敬老師，親愛的同學們：
大家下午好！
金色九月，陽光明媚，秋風送爽，在這個收獲的季節，在這美麗祥和的日子里，我們迎來了有一個新的學期。
新學期，新氣象，我已然感到，希望正在我們每一個人心中充盈、升騰。
回顧寒假
甲：鑼鼓陣陣，送走舊歲的年華。
乙：歡笑聲聲，迎來新的春天、新的學期。
丙：我們的面前啊，是清新美麗的校園。
丁：我們的心中啊，滿含著對未來的希望和深情。
甲：敦誼實驗小學四七班《伴著春風，走進新學期》主題班會現在開始。
乙：首先讓我們來回顧一下愉快的寒假，分享一下同學們的'快樂，好嗎?
⑴、四個學生輪流講述自己的寒假見聞。
⑵、同學們互相說2分鐘。
新學期贈言
丙：愉快的寒假帶給我們無限的歡樂。
丁：嶄新的學期帶給我們無限的希望。
丙：此時此刻，我們的爸爸，媽媽又寄予我們怎樣的期望呢?
丁：讓我們一起來看一看各小組的情況。
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