規范辦學行為自查報告（集錦15篇）
在我們平凡的日常里，越來越多人會去使用報告，報告成為了一種新興產業。你知道怎樣寫報告才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的規范辦學行為自查報告，希望能夠幫助到大家。
規范辦學行為自查報告1
為嚴格執行《z省普通中小學管理基本規范》，貫徹落實蘭山區教體局《關于轉發〈z省教育廳關于認真糾正和查處普通中小學違規辦學行為的通知〉的通知》文件精神，學校高度重視此次自查工作，切實加強領導，明確工作責任，采取有力措施，嚴密組織自查，嚴格按照自查要求，認真組織了辦學行為自查，現將自查情況總結如下：
一、成立領導小組，確保組織到位。
學校成立了以校長為組長，分管副校長為副組長，政務處、教務處為成員的規范辦學行為自查領導小組，以保障自查工作公平、公正、實事求是、有效地開展。
二、認真學習討論，確保認識到位。
在落實自查工作的過程中，我們本著“自查為改進，自查為提高，自查增信心”的原則。積極開展學校規范辦學自查工作，真正把自查的激勵作用發揮出來，該規范的規范，該改進的改進，該保留的保留，該提高的提高，通過自查查找不足，通過自查明確學校、教師今后的努力方向。
三、自查具體情況：
（一）嚴格執行課程計劃。
通過自查發現，我校各個年級都能按照國家、省課程計劃的規定安排教育、教學活動，嚴格做到了“五要五不準”：要堅持按標準課時開課，不準隨意增減課時；要堅持按課程設置開課，不準隨意增減科目；要堅持按課程標準要求教學，不準隨意提高或降低教學難度；要堅持按教學計劃把握進度，不準隨意提前結束課程和搞突擊教學；要堅持按規定的檢測要求，不準隨意增加檢測次數。
（二）嚴格控制學生到校和在校時間。
學生每周上課5天。學生每日在校參加教育教學活動的時間，不超過6小時，每節課上課時間為45分鐘。嚴格執行國家節假日放假通知，從不占用課余、星期天和節假日時間安排學生集體補課或上課；教師無有償家教現象。
1.嚴格控制學生早晨到校和在校時間。
為了保證學生充足的睡眠時間，我校嚴格執行教體局統一下發的農村中小學作息時間，走讀生到校時間不早于7:00，學生不準提前到校。
2.嚴格控制學生中午活動時間。
中午安排值班教師輪流值班，讓學生有充分發展個性時間和空間，組織學生進行體育活動，保證學生每天1小時的'體育活動時間。嚴禁利用午休時間集體組織學生“午自習”或上課，擠占學生活動、休息時間。
3.嚴格控制學生放學清校時間。
我校嚴格按照四季作息時間表執行放學時間，放學時間一到學校值班教師督促學生馬上離校回家，所有教師均不得組織任何形式的課外活動。
（三）嚴格控制學生作業總量。
1.嚴格控制作業時間。
我校學生書面家庭作業總量都控制在1.5小時以內。雙休日及節假日沒有加大作業量的現象。
2.提高作業布置質量。
堅決杜絕給學生布置機械性、重復性、難度過大的作業，鼓勵教師分層并有針對性的布置作業，不準用增加課業負擔的方式懲罰學生。
3.嚴格作業批改要求。
堅持有布置必有批改，有批改必有講評、有講評必有反饋的原則，杜絕只布置不批改或只對答案的現象，提高作業批改質量。對學習有困難的學生要給予指導、幫助，有具體的幫扶措施，不得歧視、排斥。
4.規范作業管理。
加強對各科作業布置的協調管理，嚴格控制每日各學科家庭作業總量，并在學生家長的配合下，按時完成所布置的作業。
（四）遵循教育規律辦學，進一步規范辦班和檢測行為。學校按照教體局要求每學期在期末進行一次學科檢測。學校從不按檢測成績給學生排名次。建立、健全學生綜合素質評價體系，不以學科成績作為唯一標準來判定學生的好差，不按檢測成績或升學率給班級、教師和學生排列名次。學生檢測成績不以任何形式張榜公布。
（五）嚴格控制競賽活動。未經教育行政部門批準，我校從不組織學生參加各種競賽活動；未經教育行政部門批準，學校從不隨意停課放假，從不準組織學生參加商業慶典或其他非教育性社會活動。
（六）嚴格控制教輔用書征訂。我校開設的國家必修課程及地方課程選用教材嚴格按照教體局要求選用，學校從不組織學生統一購買規定之外的學生用書，從不向學生推薦各類教輔材料等。
（七）健全學校德育工作機構和德育工作制度，形成全員育人、全程育人的德育工作機制，把德育滲透到學校工作的各個領域和各個環節。利用團隊活動督促學生自覺遠離網吧、游戲廳等不宜學生進出的場所，讓學生度過一個健康、文明、安全、愉快的雙休日或節假日。
（八）學校教師對學生堅持正面教育，無諷刺挖苦強行壓制和體罰或變相體罰現象。
四、存在的問題
通過對全校各年級辦學行為的自查，仍發現以下問題：
1.因人數多，活動空間小，活動項目集中，存在大課間活動不太規范的現象。
2.存在少數教師未經學校批準擅自調課的現象。
五、采取措施
學校嚴格按照《z省普通中小學管理基本規范》的要求，自覺規范辦學行為，特別是對學校作息時間、課程設置、晚自習安排、考試管理等方面進行自查自糾，發現問題及時改正。今后學校繼續本著讓學生全員參與活動的宗旨，不斷豐富和規范大課間各項活動；另外由于客觀原因需要調課的，須報請學校教務處批準，由教務處將調課通知加蓋公章后于課前張貼到所調課班級（調課通知須一式兩份，一份張貼、一份由教務處留存）。
學校成立規范義務教育階段學校辦學行為工作領導小組，建立齊抓共管的監督管理機制，教務處負責義務教育階段學校學生到校、在校時間的制定，并在門口張貼作息時間表，接受社會監督，學校將不定期抽查各班作息時間執行情況及辦學行為執行情況，并將一些典型的違反規定的做法繼續采取一票否決制。
規范辦學行為自查報告2
為了認真貫徹、落實有關文件精神，規范辦學行為，促進基礎教育均衡發展、科學發展、可持續發展，辦人民滿意的教育，切實減輕小學生課業負擔，促進小學生全面發展和健康成長。我校對規范辦學行為進行了全面的自查，先將自查情況匯報如下：
一、基本情況
我校是一所九年一貫制公辦學校，有七個教學班，現有學生116人，教師46人。
二、執行課程計劃和標準情況
1、我校在教學中嚴格執行課程計劃。按照國家、自治區課程計劃的規定安排教育、教學活動，嚴格做到“五堅持五不準”：堅持按標準課時開課，不準隨意增減課時；堅持按課程設置開課，不準隨意增減科目；堅持按課程標準要求教學，不準隨意提高或降低教學難度；堅持按教學計劃把握進度，不準隨意提前結束課程和搞突擊教學；堅持按規定的考試要求，不準隨意增加考試次數。
2、不擠占音、體、美和綜合實踐活動課程，確保學生德、智、體、美、勞全面發展。
三、規范學生在校作息時間情況
1、嚴格控制學生到校時間
我校每周上課5天。學生每日在校參加教育教學活動的時間不超
過6小時，每節課上課時間為40分鐘。嚴格執行節假日放假通知，從不占用課余、晚上、星期天和節假日時間，安排學生集體補課或上新課。
2、合理安排學生在校時間
保證學生每天1小時的體育活動時間。嚴禁利用午休時間集體組織學生“午自習”或上課，擠占學生活動、休息時間。
3、嚴格控制學生放學時間。
我校嚴格按照放學時間放學，放學時間一到，值日領導和教師督促學生離校回家，不得組織任何形式的集體自習及補差活動。
4、嚴格控制補差時間。
補差要在課內，在平時。我校從不在雙休日、寒假、暑假及其他法定假日組織學生進行文化補習。
5、嚴禁教師違規有償進行輔導。
四、減輕學生課業負擔情況
1、嚴格按上級教育行政部門有關規定征訂教材、教輔讀物、練習資料，不向學生推薦或統一購買未經自治區中小學教材審定委員會審定或教育行政部門審定的教輔資料、教學用具。
2、嚴格控制作業量。我校一、二年級原則上不留書面家庭作業，其他年級書面家庭作業量不超過半小時。教師能根據課改的要求，精選作業內容，不布置機械性、重復性、難度過大的作業，學生作業量基本上適中。
3、作業批改及時，按時收繳作業，對缺交、遲交作業的同學進行批評教育，書面作業由任課教師逐一批改，并及時發放批改后的作業本，批改符號規范，并有鼓勵性評語。提倡面向全體學生、兼顧兩頭的科學輔導原則。
4、我校不組織參加沒經上級教育部門批準的各種考試、競賽等活動。
5、減輕學生的課業負擔與教師的日常考核、評優、評先掛鉤。
五、促進學生健康發展情況
1、我校堅持義務教育階段免試入學，確保服務區內適齡兒童全部入學接受義務教育。班主任在報名的兩天有針對性地做好家長的思想工作，實行流失生報告制度。義務教育階段適齡兒童全部入學，入學率100%。
2、嚴禁公布學生檢測成績及按成績排列名次，更不得按檢測成績給學生安排座位等。實行“等級加評語”方式呈現學生考試成績。實行學生綜合素質評價制度。
3、教師能為人師表，精神飽滿，使用普通話。課堂上培養學生良好的學習習慣，注重了培養學生發現問題和解決問題的能力。學校嚴格要求教師不能體罰和變相體罰學生，樹立“以人為本”的教育理念，尊重學生差異，不同的學生采用不同的方法，發揮學生各方面的特長。
4、使用全國聯網的電子學籍系統管理學籍業務。能及時為新生注冊電子學籍，在規定時限內辦好學籍異動，數據準確可靠。
5、教師績效工資不與學生考試成績掛鉤。
六 、落實安全管理規定情況
1、根據上級主管部門等規章和文件建立健全了安全工作管理制度，同時制定了校園安全突發事件應急預案，層層簽訂了安全工作目標責任書，確保廣大師生校園內的安全。
2、學校組織人員定期對學校的`校舍及教學設施設備進行安全檢查，查找安全隱患，針對門、窗、圍墻、教室、器材及電器設備線路可能存在的問題認真排查，做好記錄，發現隱患，及時解決。通過排查我們對學校溝邊安全隱患及學校門衛室進行了整改，同時協助有關部門加強校園周圍環境的整治 ，凈化校園周邊環境。
3、我校注重安全教育。一是利用國旗下講話、晨會、班會、班級黑板報、學校文化長廊等德育主陣地大力宣傳安全知識。二是利用多媒體，組織學生觀看有關災害預防與自救等內容的光碟，讓學生接受安全教育。
4、我校還注重安全活動的開展。進行消防、地震疏散演練，并對學生及教師進行應急預案知識教育，確保緊急情況下學生和教職工能夠有秩序地安全撤離、疏散。
通過自查，我們意識到：盡管我們在工作中做了一定的工作，取得了一些成績，但離上級規范辦學行為的要求還存有差距。我們將按上級有關要求進一步做好整改工作，把我校教育工作辦好辦扎實。
xxx學校
20××年××月××日
規范辦學行為自查報告3
為認真貫徹落實棗陽市教育局召開的《棗陽市幼兒園規范辦園行為專項檢查》的精神，我園組織全體教職工認真學習文件通知，并對照通知要求逐一開展自查工作，現將自查工作開展情況總結如下：
一、辦園資質
我園是在教育行政部門登記注冊，具有辦園許可證、衛生保健合格證、餐飲服務許可證、校車使用許可證等。幼兒園產權明晰，資金來源穩定、合法，能保障幼兒園良性運轉，能滿足教職工工資、基本建設等運行。
二、辦園條件。
1、樹立端正的辦園理念，加強學習宣傳，做到令行禁止。
我園積極組織全體教職工認真學習《幼兒園教育指導綱要(試行)》，辦園目標和教學思路以《綱要》精神為指導，以五大領域為軸線，以素質教育為基礎，秉承“寓教于樂”的教育理念;堅持“一切為了孩子”的辦園宗旨;實現“面向全體幼兒，培養好奇、好問、好學、健康樂群、善于發現、勇于表達、全面和諧發展的有個性的接班人，為家長提供優質服務”的辦園目標。
2、規范課程管理
按照《國家幼兒課程管理實施條例》，開齊學科，開足課時，教師能夠按照課程標準進行授課，為幼小銜接奠定基礎。
3、堅持科學的教育方式，深化科學保教，提高幼兒園教育質量。
幼兒園在保教工作中以游戲為基本活動，注重活動和創造性游戲的開展。面向全體幼兒，采取保育與教育相結合的原則，采用啟發誘導、正面教育等方法確保教學質量的穩步提升。重視家長工作，從不也不盲目迎合家長的要求，提前教授小學教育內容，而是通過家長會、家長開放日等多種形式，引導家長更新觀念，實現家園共育。除此之外，我園明確要求，規范各班級教師的教學形式和內容，嚴禁在教學過程中出現提前教授小學教育內容的現象，不得給幼兒布置家庭作業。
4、創設充滿童趣的生活、活動環境。我園有完整的幼兒場所，設有符合標準、安全、規范的幼兒活動室。園舍結構規劃合理、布局科學、功能齊全，富有童趣，能夠滿足幼兒生活與學習的各項活動需要。教師和幼兒一起利用廢舊物品自制教玩具、布置環境，創設溫馨舒適的生活環境，活動區內容豐富、材料充足的，使幼兒在玩中求發展。走廊墻壁上，不僅展示了幼兒豐富多彩的生活，而且向家長宣傳了幼兒園的教育理念。
5、營造溫馨和諧的育人氛圍
努力為幼兒創設良好的心理環境，讓教師把自己融入環境之中，切實做到態度和藹可親，理解尊重幼兒，使幼兒處于被尊重、被關愛、受鼓勵的環境中，使優質的教育環境展示于社會，優質的保育保教質量取信于家長。
6、我園現有四個教學班，每個班級的人數控制在規定的范圍內為科學、合理、規范的`管理園所，園所設業務園長名，后勤園長1名，園內管理網絡清晰，領導班子結構合理，分工明確，同時全園建立了園務委員會和家長委員會，實行民主科學管理。在管理上我們充分調動每一位教職工的積極性，發揮她們的長處和優勢，建立健全了各項規章制度，各類工作人員崗位責任制度健全，職責明確，檢查措施落實，激勵機制完善。與此同時，我園還把“愛崗敬業、嚴謹求實、開拓創新、團結奮進”作為園訓，在教職工中積極提倡，做到熱愛幼兒園、熱愛孩子，樹立敬業精神、創新精神、奉獻精神。
三、安全衛生
我園十分重視幼兒園的安全工作，建有房屋、設備、消防、安全防護和檢查制度,制定了相關的應急預案，并且建有食品、藥品等管理制度和幼兒接送制度，大力做好安全月宣傳工作，向家長發放《幼兒安全知識調查》，制作安全教育圖版，全力提高著幼兒、家長、教師的安全防范意識，在我們一絲不茍的工作下，近三年來無一起責任事故的發生。
四、保教管理
根據衛生部《托兒所、幼兒園衛生保健制度》的內容，我園結合實際情況，制定了各項衛生保健制度，如：消毒制度、清洗制度等。科學合理地安排幼兒的作息時間，每天保證2小時的戶外活動，充分利用陽光、空氣等自然因素開展豐富多彩的戶外游戲，如：秋、冬季開展徒步遠行活動等。師幼每年體檢一次，受檢率100%，預防接種率100%，建立了幼兒健康檔案。
2、規范飲食管理，平衡膳食
我園廚房設施設備齊全，流程科學合理。幼兒園成立了膳食委員會，由園領導親自參與，每學期定期召開膳食會議，商討幼兒伙食情況，及時進行調整。我園按要求兩餐間隔3.5小時，每周提前為幼兒制定營養均衡的帶量食譜，在合理營養上由于我們依據托班孩子的消化能力，要求食堂人員把菜切細、切碎，軟硬適度，烹飪上講究色、香、味、形，米面搭配、葷素搭配，營養均衡。并且做到每學期都進行營養量的分析、統計。教職工與幼兒伙食嚴格分開，食品由固定商鋪統一配送，做到即買即吃，保證食品新鮮、安全。
我園重視衛生保健知識的宣傳工作，每學期，保健醫生都會在宣傳欄里向家長和全體教職工宣傳衛生保健知識，除此之外，在季節性疾病高發期，突發性疾病時都會及時向家長發放通知，使家園同步，促進幼兒健康成長。
五、師德師風
1、以熱愛幼兒、尊重幼兒為前提，堅持積極鼓勵、啟發誘導的正面原則，努力建立平等、融洽的師生關系。始終讓幼兒處于一種被尊重、被關愛、受鼓勵的環境中。
2、我園教師團結協作好。每次的對外大型活動和公開課發揮集體智慧，獻計獻策，教師積極主動發揮個人所長，服從分配，既合作又分工，確保和提高活動質量，充分體現較強的凝聚力和向心力。
3、多種形式的崗位培訓促進了教師的成長。
學海無邊，學習學習再學習，才能不斷進步。為了達到較好地學習效果，我們采取多渠道、多層次、多方位的學習辦法，組織教師分批學習，學習內容上我們從四方面的結合，園內和園外相結合、專業知識和業余知識相結合、請進來和走出去相結合，書面交流和語言交流相結合。我們多次參加幼教專家關于幼兒教育先進理念的學習，向市內市外的同行們學習取經，端正教育觀念，反思在我們的教育過程中的不足和存在的優勢，盡量避免或減少教育行為過程的盲目性和照搬，從而促進教師隊伍的綜合素質，崗位能力和教育實際水平，此外我們經常進行技能技巧大練兵活動；演講比賽，環境創設比賽、自制教玩具比賽、活動設計比賽等，從中提高教育教學能力和嫻熟的教學技巧，使我們的教師不斷成長起來。
4、積極開展傳、幫、帶工作，加強對青年教師的培訓和培養，讓青年教師與老教師、骨干教師結對，要求她們在實踐工作會善觀察，會發現問題，善于思考教育對策，每日活動中做到心中有目標，眼中有孩子，時刻有教育，能從大處著眼，小處著手。骨干教師要起表率的作用，積極帶頭參加市、區各類評比活動，積極撰寫園級小課題。發揮她們各自的獨特的教育風格，并不斷加以總結。總之，我園通過認真自查后，沒有發現違規教學及保育教育“小學化”現象，無違規收費現象。
通過本次自查，把本園的證件進一步完善，加強綠化建設，豐富七大領域的游戲材料，將師德師風進行加強。
總之，教育是一件責任與實力并存的事情，安全責任為第一前提，抓緊教學工作。我們一定堅持黨的方針，堅持國家的政策，堅持教育局的各項規定，把教育做的更好。
規范辦學行為自查報告4
為認真落實省教育廳《進一步規范中小學辦學行為的通知》，端正辦學思想，規范辦學行為，規范教育教學管理，全面實施素質教育，促進學生全面發展和健康成長，我校于五月初召開領導班子會，成立了學校規范辦學行為專項行動領導小組，積極開展規范辦學行為自查活動。現將自查情況匯報如下：
一、規范招生行為方面
我校堅持義務教育免試入學制度，確保轄區內的小學生全部進入中學接受初中階段的義務教育。在學生入學后，及時完成學籍電子注冊，同時按要求做好學生變動及普及資料更新工作，目前學生學籍管理的制度健全。
二、規范教師行為方面
1、加強教師的職業道德教育和業務培訓，提高教師專業化水平。學校制定了一系列師德建設規章制度，規范教師的教學行為。廣大教師能夠自覺遵守學校的規章制度的要求進行教學活動。每學年開展教師職業道德考核，評選優秀教師、師德先進工作者，積極營造教書育人，愛崗敬業的良好風尚。
2、學校制定了教師備課、上課、聽課、作業布置和批改、考核評價的基本要求，教師基本上能按要求進行備課、上課、聽課、作業布置和批改、考核評價。圍繞校本培訓方案主題進行培訓，促進教師專業發展。教師聽課節數能達到規定的要求。
3、加強對教師的管理，嚴禁教師對學生實行有償家教、有償補課，教師也不得組織學生統一征訂教輔材料。對有償家教及統一征訂教輔材料的教師，采取“一票否決”的辦法予以處理，年度考核直接定為基本合格或不合格。目前，學校沒有一個教師存在有償補課行為，也沒有教師要求學生購買教輔材現象。
三、規范教學行為方面
1、我校能嚴格執行課程方案，按照國家、省課程計劃的規定安排教育、教學活動，做到：堅持按標準課時開課，不隨意增減課時；堅持按課程設置開課，不隨意增減科目；堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度；堅持按教學計劃把握進度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學；堅持按規定的要求考試，不準隨意增加考試次數。
2、我校每周上課5天,學生每日在校參加教育教學活動的時間不超過6小時，每節課上課時間為40分鐘。嚴格執行節假日放假通知，不占用課余和節假日等時間安排學生集體補課或上新課。嚴格執行國家規定的作息時間。
3、嚴格控制作業量。七八年級學生每天的作業量不超過1小時。雙休日及節假日不加大作業量。教師能根據課改的要求，精選作業內容，不布置機械性、重復性、難度過大的作業，學生作業量基本上適中。
4、嚴格規范日常考試。規范平時的測試情況，嚴禁公布學生考試成績及按成績排列名次，更不得按考試成績給學生安排座位等。實行學生學業成績與成長記錄相結合的綜合評價方式評價學生。
四、規范辦校辦班行為方面
1、我校現有9個教學班，376名學生，30名教師，1名教工，教師配置基本合理做，以保障所有學生公平接受義務教育。
2、學校沒有辦特色班、興趣班、實驗班。
五、規范收費、教材管理方面
1、貫徹落實義務教育經費保障機制的各項政策，并按照國家規定開展的教育教學活動等所需的合理支出從公用經費中開支，學校不收取其它任何費用。
2、學校所需經費有財政下撥到學校帳戶，學校未設立小金庫和賬外賬。
3、貫徹國家財經法律、法規和財務規章制度，建立健全了學校經費收支、資金管理制度，合理編制學校預算，合理安排各項支出。同時加強財務控制與監督，完善內部管理制度，積極做好校務公開工作。
4、嚴格教學用書管理。我校學生所使用的均為省教育廳公布的中小學教學用書目錄中教學用書，教材是在由國家免費提供的。我校從不組織學生統一購買規定之外的學生用書，也從不向學生推薦各類教輔材料。
六、規范學校安全方面
1、根據《中小學幼兒園安全管理辦法》等規章和文件，建立健全了安全工作管理制度和“一崗雙責”責任制度，同時制定了校園安全突發事件應急預案，層層簽訂了安全工作責任狀，確保廣大師生校園內的安全。
2、我校始終把安全工作放在第一位，牢固樹立安全教育，預防為主的'方針。通過開展系列活動加強安全教育，增強師生的安全防范意識和自護自救能力。到目前我校未發生一起安全事故。
3、安全工作領導組定期對校舍、設施進行安全檢查，及時消除安全隱患。同時協助有關部門加強校園周圍環境的整治 ，凈化校園周邊環境。
4、貫徹《學校衛生工作條例》，制定和實施健康教育工作計劃，增強學生健康衛生意識，增加學生健康衛生知識，促使學生養成良好衛生習慣。
5、開展學生常見病的宣傳教育防治工作，同時積極做好學生的心理健康教育，促進學生健康成長。 通過自查，我們意識到規范辦學行為，責任重大，意義深遠。盡管我們在工作中做了一定的工作，取得了一些成績，但與《安徽省中小學辦學行為規范》的要求還存有差距。下一步我們將辦學行為規范的要求進一步做好各項工作，努力辦人民滿意的教育。
含山縣海口初級中學
二〇一二年五月十九日
規范辦學行為自查報告5
為認真貫徹落實縣教育局召開的《全縣教育系統規范辦學行為集中行動動員會議》精神，《廣饒縣教育局規范辦學行為集中行動實施方案》的通知要求，我園組織全體教職工認真學習文件通知，并對照通知要求逐一開展自查工作，現將自查工作開展情況總結如下：
一、嚴格遵循幼兒身心發展規律開展保教工作
1、樹立端正的辦園理念，加強學習宣傳，做到令行禁止。
我園積極組織全體教職工認真學習《幼兒園教育指導綱要(試行)》，辦園目標和教學思路以《綱要》精神為指導，以五大領域為軸線，以素質教育為基礎，秉承“寓教于樂”的教育理念;堅持“一切為了孩子”的辦園宗旨;實現“面向全體幼兒，培養好奇、好問、好學、健康樂群、善于發現、勇于表達、全面和諧發展的`有個性的接班人，為家長提供優質服務”的辦園目標。
2、規范課程管理
按照《國家幼兒課程管理實施條例》，開齊學科，開足課時，教師能夠按照課程標準進行授課，為幼小銜接奠定基礎。
3、堅持科學的教育方式，深化科學保教，提高幼兒園教育質量。 幼兒園在保教工作中以游戲為基本活動，注重活動和創造性游戲的開展。面向全體幼兒，采取保育與教育相結合的原則，采用啟發誘導、正面教育等方法確保教學質量的穩步提升。重視家長工作，從不也不盲目迎合家長的要求，提前教授小學教育內容，而是通過家長會、家長開放日等多種形式，引導家長更新觀念，實現家園共育。除此之外，我園明確要求，規范各班級教師的教學形式和內容，嚴禁在教學過程中出現提前教授小學教育內容的現象，不得以舉辦興趣班、特長班和實驗班為名進行各種提前
學習和強化訓練活動，不得給幼兒布置家庭作業。
二、努力創造適宜幼兒發展的育人環境
1、創設充滿童趣的生活、活動環境。
我園有完整的幼兒場所，設有符合標準、安全、規范的幼兒活動室。園舍結構規劃合理、布局科學、功能齊全，富有童趣，能夠滿足幼兒生活與學習的各項活動需要。 教師和幼兒一起利用廢舊物品自制教玩具、布置環境，創設溫馨舒適的生活環境，活動區內容豐富、材料充足的，使幼兒在玩中求發展。樓梯、走廊墻壁上，不僅展示了幼兒豐富多彩的生活，而且向家長宣傳了幼兒園的教育理念。
2、營造溫馨和諧的育人氛圍
努力為幼兒創設良好的心理環境，讓教師把自己融入環境之中，切實做到態度和藹可親，理解尊重幼兒，使幼兒處于被尊重、被關愛、受鼓勵的環境中，使優質的教育環境展示于社會，優質的保育保教質量取信于家長。
三、規范收費行為
我園按照國家收費標準進行收費，收費前向家長公示收費文件、收費許可證及不同類別幼兒園的收費標準。
總之，我園通過認真自查后，沒有發現違規教學及保育教育“小學化”現象，無違規收費現象。
規范辦學行為自查報告6
整改問題一：教育理論專業知識學習不夠，教科研水平低。
由于對自己的要求缺乏高度，在學習新的教育教學只是方面做得還不夠，缺乏主動性，對于學習的理論知識還理解的不夠徹底。所以我也提出以下改進措施：
整改措施：
1、深化自己的`專業知識，提高教育理論。不斷地加強學習，探索新知識，改進自己的教學方法，提高專業知識的運用能力。
2、刻苦鉆研，相互學習，相互幫助，虛心求教，努力提高教學水平。
3、早日完成學歷教育，不斷給自己充電，做一個合格教師。
整改問題二：工作作風不夠扎實，有時是得過且過。
有時身心疲乏時，特別是生活水平不如意，想一想薪水和付出的辛勞不成正比，有時會感到厭煩，有時甚至是消沉郁悶，積極主動全身心投入的熱情降溫。因此，我為自己定了如下改進方法：
整改措施：
1、正確認真對待任何事情，不報應付的態度，腳踏實地，多花心思的去做事情。
2、做事的時候，從多個角度考慮問題，有創意，對待問題從深層次分析，思考深刻，不把工作當作一種負擔，時刻改進工作方法，提高工作效率。
3、工作中時刻剖析自己，進行批評與自我批評，定期寫好反思。做事情都要堅持持之以恒原則，要做就要盡最大努力做到最好。
整改問題三：現代教育技術手段的掌握和應用較差。
整改措施：
1、應積極參與教育科研工作，用現代教育理論與教育教學方法武裝自己，
2、認真學習現代化的教育技術和手段，努力追求教育方式方法的現代化和高效益。
通過這次“師德師風”教育活動的學習，我發現自己原來還有這么多的不足之處，還需要努力去改進，我要進一步改變工作作風，提高教育理論和專業知識水平，提高工作效率。同時，需要堅持不懈加強學習，去不斷的總結經驗教訓，大膽實踐，勇于創新。不斷提高自己的師德素質和教育教學水平。
規范辦學行為自查報告7
家長朋友們，新學年以來，我校嚴格按照省、市規范辦學的要求，認真做好學校各項工作，學校管理水平、教師科研能力、課堂教學質量和學生綜合素質都有了一定提升。為了進一步規范辦學行為、推進素質教育、提升學校內涵，學校需要您更多的意見和建議，因此我們設計了如下一些問題，與您溝通交流，便于我們及時整改，謝謝您的合作！
1.您對孩子在校的課程設置和作息時間了解嗎？（）
A、非常了解B、有一點了解C、不了解
2.您孩子每天的.家庭作業一般在多長時間內完成？（）
A、沒有課后作業B、半小時C、1個小時以內D、1小時以上
3.您孩子每天的睡眠時間大約是（）
A、8小時不到B、8小時C、9小時D、10時及以上
4.您認為我校有違規補課（利用節假日或放學后時間集中補課）現象嗎？（）A、有B、沒有C、不知道
5.您的孩子課外參加了有償培訓班（或補習班）嗎？是否有本校老師任課？
A、參加了有本校老師B、參加了沒有本校老師C、沒有參加
6.我校老師是否向您的孩子推薦過培訓班或把您的信息提供給培訓機構？（）
A、沒推薦B、推薦過C、沒印象
7.您對學校關于校園安全、文明等工作（如接送時間、車輛秩序、進校規定等）的舉措的態度是（）
A、大力支持B、無所謂C、不支持
8.您對學校規范辦學行為有哪些建議（如作息、課程、就餐、托管、校服、安全、衛生、活動等）？
9.您對教師規范教學行為有哪些建議？
家長姓名：電話：
學生姓名：班級：
規范辦學行為自查報告8
池州市實驗幼兒園由池州市婦聯創辦于20xx年2月，目前已發展成擁有一所分園在內的一園兩址的辦學格局。20xx年2月創辦的本部位于池州市建設中路51號，20xx年2月開設的分部位于和泰星城小區內。兩園共占地面積5800㎡，建筑面積5200㎡，戶外活動場地7500㎡。兩園的環境潔凈幽雅，布局合理，設有活動室、寢室、盥洗室和各種配套用房等，并配置了多組多功能大型玩具。目前，幼兒園有16個教學班(其中大班6個、中班5個、小班5個)，在園幼兒712人;教職工65人，專任教師35人，專業合格率100%，其中本科4 人，大專畢業25人，在讀大專6人;幼兒園設有園長1名，園長助理3名，保安3名，保健醫師2名，專職財會1名，保育員及其他后勤人員20名。
幼兒園以“豐富孩子的童年生活、成就孩子的精彩人生”為辦園宗旨，以“用愛啟迪智慧、用心潤澤心靈”為辦園理念，堅持面向全體幼兒，積極構建和諧幼兒園，大力推進素質教育，保教質量穩步提高，取得了非常好的社會聲譽。現將我園規范辦園情況做以下匯報：
一、多樣化學習，認真貫徹執行相關政策
我園全面貫徹《幼兒園工作規程》與《幼兒園教育指導綱要》，并通過考試、撰寫心得、利用月例會、集中學習時間向教師傳達相關文件精神。20xx年12月安徽省民辦幼兒園評估專家組對我園進行了評估，對我園各項工作給予高度評價，并授予我園“市優秀民辦園”的稱號。此外，我園還積極發揮“市一類園”和“優秀民辦園”的引領示范作用，與烏沙鎮中心幼兒園結成幫扶園并經常接待鄉鎮幼兒園和城區姐妹幼兒園教師來園參觀或跟班學習，將我園規范辦園的理念和經驗傳達給鄉鎮民辦幼兒園，幫助鄉鎮民辦園提高保教質量。
二、規范辦學，杜絕“小學化”傾向
禁用幼兒教材后，我們及時組織教師進行相關學習并向家長發放“給家長的一封信“，讓家長了解文件精神、幼兒的年齡特點及各個年齡段五大領域的培養目標，從而讓家長安心。此外，我們還通過多種形式的家長活動，如：家長會、家長助教、家長開放日、親子游戲、周末親子游、園報、家園聯系欄等，讓家長參與幼兒園教學，在參與的過程中了解幼兒園的教育理念、內容等，讓家長放心。同時，我們還通過業務學習、研課磨課，幫助教師提高認識，確保幼兒在活動中的主體地位，強調游戲教學的重要性，杜絕集體教學內容中的小學化傾向。近幾年我園每屆選送的游戲教學活動在市游戲觀摩活動中均受到非常高的評價。
另外，在環境創設中，我們強調幼兒是環境的主人，充分利用教室內一切可利用的墻面張貼幼兒的'作品，充分發揮環境創設的教育性、美觀性、藝術性等。力求讓每一面墻面會說話，并及時根據教學主題進行更新，從根本上消除幼兒園小學化環境。
在圖書的投放上，幼兒園根據幼兒的年齡特點選購了一些圖書，單位又捐贈了一些圖書，此外們還充分利用家長資源，鼓勵幼兒自帶部分圖書。對幼兒常來的圖書我們認真甄別、選擇一些適合幼兒閱讀的圖書擺放在圖書角。同時，為了給幼兒營造良好的閱讀環境，培養好的讀書習慣，每班還獨辟空間創設了溫馨安靜的閱讀區，讓幼兒伴著“書香”更快樂地成長。另外，我園有的班級還通過開展繪本閱讀、親子故事會等形式引導家長和幼兒學會閱讀好書，并鼓勵親子閱讀，讓家長和幼兒共同養成閱讀的習慣，受到家長的一致好評。
三、以幼兒的興趣愛好出發，規范興趣班辦班情況
我園嚴格執行興趣班審批手續，并經過教研組討論、以幼兒的興趣愛好出發，選擇了趣味性強的美術、舞蹈、手工、朗誦(說話)等內容進行教學。在興趣班任課老師的安排上，我們根據教師的特長進行合理搭配，強調教學游戲化以確保幼兒在玩中學，做中學。
四、注重幼兒一日活動常規的培養，全面提升保教質量
根據市教育局池教基(20xx)340號文件要求，并結合本園實際，我園及分部定期開展了“幼兒一日活動常規”崗位大練兵活動，活動以年級為單位組織實施，具體內容包括理論學習、崗位培訓、實踐練兵、幼兒一日生活常規評比、保育員生活常規指導評比、半日活動觀摩等。在一系列活動中，我們不斷總結經驗、查找不足，使我園各班級的常規培養工作都初見成效，有效的促進了我園保教質量的提高。
五、以游戲為基本教育形式，彰顯辦學特色
我園嚴格按照要求堅持以游戲為幼兒的基本活動，為此，我們設計了科學合理的一日生活安排表，游戲時間安排表等，確保幼兒每天有2個小時的戶外游戲時間及1個小時的室內游戲時間。
在此基礎上，為提高幼兒游戲的質量，我園還每學期組織兩次及其以上的游戲觀摩和比賽活動，如以“體育”為主題的觀摩和比賽活動：通過以“利用生活中的常見物品進行一物多玩、民間體育游戲、廢物改造”等為主題的體育游戲觀摩;結合年齡特點設計的體能比賽;形式多樣、趣味性強、給幼兒創造空間的早操表演賽等，提高教師設計和組織游戲的能力、幼兒參與體育活動的積極性、提高幼兒的身體機能、培養幼兒堅持、勇敢、不怕苦等優秀品質，打造我園的體育特色。
此外，我園還定期舉行區角游戲觀摩活動，提高教師在區域材料投放、場地設置、規則制定及活動中的指導能力，如我園于3月19、20日舉行了又一次全園區角游戲觀摩活動。觀摩活動前，園長親自組織大家進行了相關學習，讓全體教師在學習和觀摩活動中對區角活動創設的重要性、意義及如何更好地開展區角活動等有了更深的認識，為孩子更好地進行區角游戲創造了更加良好的條件。
自開園以來，我園始終堅持全面貫徹執行黨的教育方針，以“孩子開心、家長放心、社會信譽度高”為目標做了大量工作，取得一定成效。但也還存在著一些問題，今后的工作中，我們將進一步完善，力求做得更好!
規范辦學行為自查報告9
為了端正辦學思想，規范辦學行為，推進我鄉素質教育的進程，辦人民滿意的教育，鎮里固中心學校先后召開多次會議，學習《虞城縣進一步規范中小學辦學行為、推進素質教育自查提綱》，并根據上級有關文件的要求，成立了中心學校專項行動領導組，于近期組織開展了一次全面的“規范辦學行為、推進素質教育”的自查自糾活動，逐一梳理和排查我鄉各學校辦學中存在的問題。現將自查情況匯報如下：
1、我鄉中小學都能嚴格執行今年秋季下發的新課程方案，按照國家、省課程計劃的規定安排教育、教學活動。
2、全鄉中小學嚴格執行節假日放假通知，不占用課余和節假日等時間，安排學生集體補課或上新課。嚴格執行國家規定的作息時間。
3、全鄉各學校都能夠加強對教師的管理，嚴禁教師對學生實行有償家教、有償補課;中小學教師無擅自組織學生征訂、購買和使用非法教輔資料的現象，無體罰或變相體罰學生、無亂收費、亂攤派的現象。
4、全鄉教師都能夠嚴格執行作業審批制度。小學一、二年級按上級規定，從沒留書面家庭作業，小學高年級、初中書面家庭作業量分別不超過1小時、1.5小時。雙休日及節假日不加大作業量。教師能根據新課改的要求，精選作業內容，不布置機械性、重復性、難度過大的作業，學生作業量基本上適中。
5、中心學校嚴格規范各學校平時對學生的檢測，嚴禁公布學生考試成績及按成績排列名次，更不得按考試成績給學生安排座位等。實行學生學業成績與成長記錄相結合的綜合評價方式評價學生。
6、全鄉中小學各校都能夠不斷加強教師的職業道德教育和業務培訓，提高教師專業化水平;能夠根據上級教育主管部門的要求，制定相應的師德建設規章制度，規范教師的教學行為。廣大教師能夠自覺遵守學校的規章制度。
7、全鄉中小學教師基本上能按要求進行備課、上課、聽課、作業布置和批改、考核評價;教師聽課節數能達到規定的要求 。
8、中心中學根據《學校安全管理辦法》等有關規章和文件，建立健全了安全工作管理制度和責任制度，同時制定了校園安全突發事件應急預案，層層簽訂了安全工作責任狀，確保廣大師生校園內的'安全。
9、中心中學能夠加大違規責任追究力度，定期或不定期對全鄉各學校綜合情況進行檢查，對有令不行、有禁不止、違反規定的，一經查實，即在全鄉通報批評。
10、全鄉各學校無一例因成績差、行為差為理由，拒絕學生入學、勸其轉學或勒令退學，人為造成學生流失
11、各學校嚴格資料管理，各種教學臺帳、學籍管理、文件、檔案資料建立健全，規范有序。
通過認真的查擺自糾，我們意識到規范辦學行為責任重大，意義深遠。盡管我們在工作中做了一定的工作，取得了一些成績，但與上級的要求還存有差距。下一步我們將按照《虞城縣進一步規范中小學辦學行為、推進素質教育自查提綱》，切實做好各項工作，努力使鎮里固鄉的辦學行為更為規范，為進一步推進素質教育作出我們應有的貢獻。
規范辦學行為自查報告10
為認真貫徹、落實市教育局關于進一步規范我市中小學辦學行為有關規定和區教育局有關文件精神，切實減輕學生課業負擔，促進學生全面發展和健康成長，我校開學初集中組織全體教職工學習了《中小學教師職業道德規范》和我市《關于加強教師職業道德建設的若干規定》，認真落實文件和規范中的要求，積極開展了減輕學生課業負擔，規范辦學行為活動。現在就我校辦學行為做自查總結。
一、嚴格控制學生到校和在校時間
我校每周上課5天。學生每日在校參加教育教學活動的時間，不超過8小時，每節課上課時間為45分鐘。嚴格執行節假日放假通知，從不占用課余、晚上、星期天和節假日時間，安排學生補課。我校的作息時間，冬季上午到校7：40，上課8：00——11：50，下午到校1：50，上課2：00——5：30，夏季上午到校7：40，上課8：00——11：50，下午到校2：00，上課2：10——5：40。
二、嚴格按照新課程標準，開全課程，開足課時
學校按照省課程計劃的規定安排教育、教學活動，嚴格做到“五堅持五不準”：堅持按標準課時開課，不準隨意增減課時；堅持按課程設置開課，不準隨意增減科目；堅持按課程標準要求教學，不準隨意提高或降低教學難度；堅持按教學計劃把握進度，不準隨意提前結束課程和搞突擊教學。
學校在抓好文化課教學的同時，努力抓好音樂、體育、美術、綜合實踐活動和地方課程、校本課程的教學。每天的上午、下午都有半
小時的大課間活動，確保了學生每天至少有1小時的體育活動時間。開展了安全教育、心理健康教育，成立各種課外活動興趣小組，開展課外閱讀，拓寬學生視野，開發學生各方面特長和素質，創設生動活潑的校園文化氛圍，使學校真正成為學生健康成長的樂園。
三、嚴格控制學生作業總量。
各年級書面家庭作業量不超過90分鐘。作業布置不搞“一刀切”，要根據學生學習水平分層次布置作業，讓不同層次的學生都能按時完成。嚴禁布置機械性、懲罰性、重復性作業，提倡布置具有實踐性、層次性、活動性、創造性、自主性的作業。嚴禁超時布置和不批改書面作業，不得讓家長給學生出書面作業和代替教師批改作業。學校規定語數外理化可布置適量的家庭作業，其它學科一律不布置家庭作業，在控制作業量上實行年級主任審批制，強化落實督查，切實減輕學生過重的課業負擔。
雙休日及節假日不加大作業量。作業量大小時間的計算以學業中下等學生完成的時間為計算標準。完成家庭作業時，如超過規定的時間，可允許學生不完成。
四、遵循教育規律辦學，進一步規范考試行為。
學校每學期在期中、期末各進行一次學科考試，不按考試成績給學生排名次，考試成績只作為教師了解學生學習情況，調整教學策略，指導教學工作的依據。我校結合課程改革，努力建立、健全學生綜合素質評價體系，不以學科成績作為唯一標準來判定學生的好差，不按考試成績或升學率給班級、教師和學生排列名次。學生考試成績實行等級制，不以任何
形式張榜公布。嚴格控制競賽活動。未經教育行政部門批準，我校不組織學生參加各種競賽活動、讀書活動。未經教育行政部門批準，我校從不隨意停課放假，從不準組織學生參加商業慶典或其他非教育性社會活動。
五、深化課堂教學改革，提高課堂教學效率
學校狠抓教師隊伍建設，努力深化課堂教學改革，積極開展研究性學習、合作學習、創新教育等實驗研究，運用現代教育思想和教學方法，提高教師教學水平，激發學生的學習興趣，建立民主、平等、和諧、融洽的新型師生關系；遵循學生身心發展規律，承認學生能力的差異，善于發現學生身上的閃光點，因材施教，發展特長；做好后進生的`轉變工作，重視基礎知識、基本技能教學，關注情感、態度、價值觀的培養；充分利用各種課程資源，培養學生收集處理和利用信息的能力、自學能力、創新精神和實踐能力。結合學校實際，深入推廣洋思、杜郎口經驗，切實體現學生的主體地位，將教師在課堂上講的時間壓下來，把學生疑惑的問題解決在課堂上，把更多的課外時間留給學生，為促進學生的全面發展提供條件。
面對新形勢，我校要認真貫徹、嚴格執行省、市、區教育行政部門關于規范辦學行為的有關規定，嚴格檢查、抓好落實，遵循教育規律，為促進教育事業可持續健康發展做出自己應有的貢獻。
規范辦學行為自查報告11
接省教育廳轉發教育部辦公廳《關于開展義務教育階段學校“減負萬里行”活動的通知》(教基廳函[20xx]13號)，我校高度重視，組織全校教職工認真學習文件精神，進一步統一了思想，提高了認識，成立了工作專班，制定了工作方案，確定了工作內容，明確了工作責任，認真開展自查自糾，并結合學校實際，擬定整改措施。現就這一活動自查自糾的情況匯報如下：
一、指導思想
學校以《義務教育法》為指導，認真貫徹落實黨的十八大精神和教育規劃綱要，《教育部辦公廳關于開展義務教育階段學校“減負萬里行”活動的通知》(教基一廳函[20xx]13號)。《湖北省教育廳文件》(鄂教基[20xx]5號)等文件精神，切實減輕學生過重課業負擔，端正辦學思想，規范辦學行為，依法治校，依法治教，規范教育教學管理。
二、工作目的
規范辦學行為，更新教育觀念，營造良好育人氛圍是全面貫徹黨的教育方針，提高辦學水平的具體體現，是提高教育教學質量，培養合格人才，創辦人民滿意教育的具體體現，是整改教育秩序，促進教育均衡發展，維護教育公平和社會形象的具體體現。
三、高度重視，建立健全組織機構，成立整治專班
組長：黃正鴻
副組長：喻志橋，徐來，葉方雄，萬強
成員：劉望舟，劉志安，馮愛新，李兵，王江波，張雄偉，呂力，邢學成，倪次紅，吳萌
工作專班設辦公室，辦公室主任由王江波同志擔任，學校設舉報信箱，舉報電話：8393101。
四、學校基本情況
我校是一所隸屬漢川市教育局局管公辦初中，現有在校學生965人，其中七年級在校學生338人，八年級在校學生332人，九年級在校學生295人，全校現有教職工118人，其中專任教師114人，職工4人，(專任教師中，干部轉非在崗7人，借調出6人，學習1人，提前退養2人，病休2人)，在崗教職工100人，到崗100人，到崗率100%。
五、規范教育教學管理
1、規范招生入學和分班
我校嚴格落實漢川市教育局制定的“三控”政策，規范學校招生行為。堅持“就近入學，劃片招生”原則，做到不提前招生，不與民辦學校聯合招生，不組織招生考試或以競賽名義招生，不跨學區，跨學校服務范圍招生。
嚴格控制班額，實行平行分班，均衡編班，實行小班額教學，切實維護了教育公平和教育誠信。
2、規范教學行為，嚴格執行課程標準。
我校嚴格按照國家課程計劃的規定安排教育教學工作，按照“相對專兼，錯位排課”的要求開齊課程，開足課時，不隨意增減課程和課時，嚴格按照義務教育階段教學歷安排，不隨意提高或降低教學難度，科學把握教學進度。嚴禁占用非考試科目時間補習其他文化課，結合學校實際，客觀擬定質量目標，確保學生德、智、體等方面全面發展。
3、嚴格規范考試行為
我校嚴格執行省、市教育行政主管部門對初中學校考試科目和考試次數的有關
規定：每學期只進行期中、期末兩次考試，嚴格遵照漢川市教育局關于期中、期末質量測評通知精神執行，不存在超出課程標準要求，不隨意提升考試難度，不存在以統考、聯考、月考等形式代替現象，實行學生學業水平測試和學生綜合素質相結合的綜合評價方式評價學生。
4、科學合理安排作息時間，嚴格規定作業量。
我校結合上級精神及學生成長需要，科學合理地制定作息時間，確保學生的午休，自由活動時間，保證學生每天有不低于1小時的體育活動及室外活動時間。嚴格控制學生作業量，積極倡導精講、精選、精練，嚴禁教師搞題海戰術，嚴禁教師布置大量機械重復作業，嚴禁教師以做大量作業懲罰學生。每天課外作業要能使學生在90分鐘內完成。
5、嚴格教輔資料征訂，嚴禁在職教師參與有償家教。
我校學生所使用的均為省教育廳公布的中小學教學用書目錄中教學用書，未經教育主管部門推薦、審核、批準的教輔用書學校堅決不訂。嚴禁在職教師違規推銷教輔資料，嚴禁在職教師參與有償家教或私自收費補課。學校在校園醒目處豎立監督警示牌，設立舉報電話，發放告家長書，發現一起查處一起，決不姑息。
6、建立質量評價體系，引進激勵機制。
我校在進行質量評價過程中，打破過去“一考定終身的傳統模式，根據德、能、勤、績、廉”等方面表現，制定了官備塘中學教師月工作量化評價細則，官備塘中學教師課堂教學等級評級標準，官備塘中學校本研修制度等，將對教師的日常考核與年終評價結合起來，這樣使整個評價過程更趨公平、公正、透明、合理。與此同時，我校在量力而為的基礎上，本著一切為教育發展出發，為學校發展出發，為學生成長出發，積極引進激勵機制，增強廣大教師職業幸福感，成就感、使命感，更好地服務于教育，服務于社會，服務于學生。
六、扎實“減負”，科學“增效”。
我校始終把優化教育教學質量作為學校工作的核心，把破解當前學生課業負擔過重問題作為學校工作的重點，充分認識減輕學生課業負擔過重的'重要性和緊迫性，以“減負萬里行”活動為契機，組織教師認真學習國家、省、市文件精神，《漢川市中小學教育教學管理指導手冊》，采取切實有效措施，改革了課堂教學模式，引進了先進教學手段，推進有效教學，嚴格落實“三個三個之二”，提高課堂教學質量和效益，構建家校溝通交流平臺，培養學生自主學習能力，切實達到了既減輕學生課業負擔過重的問題，又促進學校教育教學質量穩步提升的目的。開創了“減負”與“增效”雙贏的局面。
七、存在的問題和今后的打算
1、存在的主要問題
(1)部分教師對“減負”工作認識不到位，教育觀念滯后，存在認為“減負”與提高教育教學質量相矛盾的思想。
(2)體育、藝術活動、綜合實踐活動內容不豐富。由于我校尚處于發展階段，經濟相對薄弱，設施有待完善，師資力量不足，導致目前學生體育、藝術活動、綜合實踐活動的內容比較單調，不夠豐富。
2、今后的打算從現在起，我校將嚴格落實上級文件精神，認真開展對減負工作的調查和研究，夯實工作基礎，加強宣傳引導，形成良好的內外環境氛圍，建立完善減負長效機制，努力解決學生課業負擔過重問題。與此同時，以我校校園文體藝術節活動為載體，不斷從內容和形式上豐富校園文化生活，促進學生全面、均衡、健康、和諧發展。
規范辦學行為自查報告12
一、成立領導小組，確保組織到位、
學校成立了以校長為組長，分管副校長為副組長，教導處為成員的規范辦學行為自查領導小組，以保障自查工作公平、公正、實事、有效地開展、
二、認真學習討論，確保認識到位，細致認真自查、
在自查過程中，總結出許多成功的經驗，也查找出了一些不足，為今后的工作提供了可靠的依據、在落實自查工作的過程中，我們本著“自查為改進，自查為提高，自查增信心”的原則、積極開展學校規范辦學自查工作，真正把自查的激勵作用發揮出來，該規范的規范，該改進的改進，該保留的保留，該提高的提高，通過自查查找不足，通過自查明確學校、教師今后的努力方向、
三、自查具體情況：
（一）嚴格執行課程計劃、通過自查發現，我校各個年級都能按照國家、省課程計劃的規定安排教育、教學活動，嚴格做到了“五要五不準”：要堅持按標準課時開課，不準隨意增減課時；要堅持按課程設置開課，不準隨意增減科目；要堅持按課程標準要求教學，不準隨意提高或降低教學難度；要堅持按教學計劃把握進度，不準隨意提前結束課程和搞突擊教學；要堅持按規定的檢測要求，不準隨意增加檢測次數、
（二）嚴格控制學生到校和在校時間、學生每周上課5天、學生每日在校參加教育教學活動的時間，不超過6小時，每節課上課時間為小學40分鐘、嚴格執行市教育局節假日放假通知，從不占用課余、星期天和節假日時間安排學生集體補課或上課；教師無有償家教現象、
1、嚴格控制學生早晨到校和在校時間、為了保證學生充足的睡眠時間，我校嚴格執行市教育局統一下發的`農村中小學作息時間，學生到校時間不早于7：00、學生不準提前到校，學校通過家長會等形式告知家長，并做好相關管理工作、
2、嚴格控制學生中午活動時間、中午安排值班教師分片區值班，讓學生有充分發展個性時間和空間，組織學生進行體育活動，保證學生每天1小時的體育活動時間、嚴禁利用午休時間集體組織學生“午自習”或上課，擠占學生活動、休息時間、
3、嚴格控制學生放學清校時間、我校嚴格按照放學時間放學，放學時間一到學校值班教師督促學生離校回家，所有教師不得組織任何形式的集體補差活動、
4、嚴格控制補差時間、各班的差生補習都安排在課內，在平時、從不在雙休日、寒假、暑假及其他法定假日組織學生進行文化課補習、
（三）嚴格控制學生作業總量、
1、嚴格控制作業時間、我校學生書面家庭作業總量都控制在1小時以內、雙休日及節假日沒有加大作業量的現象、
2、提高作業布置質量、堅決杜絕給學生布置機械性、重復性、難度過大的作業，鼓勵教師分層并有針對性的布置作業，不準用增加課業負擔的方式懲罰學生、
3、嚴格作業批改要求、堅持有布置必有批改，有批改必有講評、有講評必有反饋的原則，杜絕只布置不批改或只對答案的現象，提高作業批改質量、對學習有困難的學生要給予指導、幫助，有具體的幫扶措施，不得歧視、排斥、
4、規范作業管理、加強對各科作業布置的協調管理，嚴格控制每日各學科家庭作業總量，并在學生家長的配合下，按時完成所布置的作業、
（四）遵循教育規律辦學，進一步規范辦班和檢測行為、學校按照市教育局要求每學期在期末進行一次學科檢測、學校從不按檢測成績給學生排名次、各校均建立、健全學生綜合素質評價體系，不以學科成績作為唯一標準來判定學生的好差，不按檢測成績或升學率給班級、教師和學生排列名次、學生檢測成績不以任何形式張榜公布、
（五）嚴格控制競賽活動、未經教育行政部門批準，我校從不組織學生參加各種競賽活動；未經教育行政部門批準，學校從不隨意停課放假，從不準組織學生參加商業慶典或其他非教育性社會活動、
（六）嚴格控制教輔用書征訂、我校開設的國家必修課程及地方課程選用教材嚴格按照市局要求選用，學校從不組織學生統一購買規定之外的學生用書，從不向學生推薦各類教輔材料等、
（七）健全學校德育工作機構和德育工作制度，形成全員育人、全程育人的德育工作機制，把德育滲透到學校工作的各個領域和各個環節、利用少先隊督促學生自覺遠離網吧、游戲廳等不宜學生進出的場所，讓學生度過一個健康、文明、安全、愉快的雙休日或節假日、
（八）學校教師對學生堅持正面教育，無諷刺挖苦強行壓制和體罰或變相體罰現象、
四、存在的問題
通過對全校各年級辦學行為的自查，仍發現以下問題：
1、存在短缺學科教師資源不足的現象、
2、存在少數教師未經學校批準擅自調課的現象、
五、采取措施、
學校嚴格按照《山東省普通中小學管理基本規范（試行）》的要求，自覺規范辦學行為，特別是對學校作息時間、課程設置、晚自習安排、考試管理等方面進行自查自糾，發現問題及時改正，今后由于客觀原因需要調課的，須報請學校教導處批準，由教導處將調課通知加蓋公章后于課前張貼到所調課班級（調課通知須一式兩份，一份張貼、一份由教導處留存）、
學校成立規范義務教育階段學校辦學行為工作領導小組，建立齊抓共管的監督管理機制，教導處負責義務教育階段學校學生到校、在校時間的制定，并在門口張貼作息時間表，接受社會監督，學校將不定期抽查各班作息時間執行情況及辦學行為執行情況、
規范辦學行為自查報告13
商南縣教體局：
為了進一步端正辦學思想，規范辦學行為，不斷增強依法辦學的意識和自覺性，全面實施素質教育，積極營造有利于學生身心健康、主動發展的良好教育環境，按照商南縣教體局商教發20143號文件精神，我校對照省教育廳《關于進一步加強中小學管理規范辦學行為的若干意見》展開了全面的自查，現將具體情況匯報如下：
一、提高認識，端正辦學思想
1、建立健全組織機構，全面落實各項工作。學校成立了以校長操勇為組長，兼職督學為副組長，學校辦公會其他成員和村小負責人為成員的規范辦學行為監督實施領導小組。1月9日至10日，通過師生座談，調查問卷，查閱資料等形式對所轄小學學校領導、教師、學生、家長展開調查，全面規范了進行了全面的檢查，要求各校嚴格執行政策，不斷規范辦學行為。
2、大力開展宣傳活動，提高全體師生思想認識。中心校將商南縣教體局商教發20143號文件全文轉發各村小，并利用教職工大會、政治學習、業務學習等形式，組織全體教師認真學習了文件精神，并結合《關于印發減輕義務教育階段中小學過重課業負擔督查辦法的通知》（商教發2011223號）和《貫徹落實商南縣人民政府關于深入推進素質教育的實施意見》（商教發2012349號）文件，與全體教職工簽訂了《學生減負責任書》。通過一系列的學習，讓全體教師站在辦人民滿意教育的高度，充分認識到規范辦學行為的重要意義，強化責任意識，服務意識和效率意識，樹立正確的教育觀和質量觀。在教學工作中，切實把規范辦學行為與科學發展觀、樹立教師形象結合起來，增強依法治校、依法治教的責任感和緊迫感，認真落實好政策規辦老百姓滿意的教育。
3、通過各種渠道加強教師學習，提升育人水平。通過教研會、教師集體業務學習活動，組織廣大教師學習了《義務教育法》、《未成年人保護法》、《教師法》、《商南縣中小學教學常規基本要求》等教育法律法規，結合學校打造高效課堂推動課堂轉型的基本要求，讓教師在常規教學工作中，不斷明確“提質增效，減負增效”的重要意義和具體途徑，更新教育觀念，改進工作作風，提高工作效率。
二、強化措施，不斷規范辦學行為
1、各校能按國頒計劃開齊課程，開足課時。全鎮各小學能夠嚴格按照課程標準，在縣教研室的指導下，規范開設課程，特別是開齊開足信息技術、體育、音樂、美術、小學思品、科學等薄弱學科，中心校還規范開設了書法教育課。在平時的工作中，書法、音樂、美術課、體育等課程開課率均達到100%。中心校通過不定期查崗，例會通報違規違紀現象等手段，堅決杜絕了隨意調課占課、隨意刪減課程、增減課時的現象發生。
2、科學安排作息時間，切實減輕學生課業負擔。一是嚴格作息時間。確保學生每天在校學習時間不超過6小時，鍛煉時間不少于一小時，學生早晨開始上課不早于8：00，各校均合理安排了一日兩檢和“三操一課”（早操、課間操、眼保健操、體育健康課）。二是將“減負”精神執行到位，嚴格控制了學生作業。嚴禁教師布臵重復性、機械性作業。嚴格遵守“小學一、二年級不留課外作業，其他年級課外作業量控制在1小時之內”的規定。此外，學校還對學生的課外作業的布臵進行了專門的培訓，要求各學科達到整體的均衡。一方面要求教師在課后作業的布臵上必須精心選擇習題，認真編制練習；另一方面各科教師在布臵作業上要做好協調等，旨在改變題海式的作業，以此減輕學生過重的課業負擔。
3、實施素質教育綜合評價，開展了減負專項治理行動。按照上級要求，我校開學第二周就進行了學生“減負”自查行動：一是禁止以任何形式的證訂教輔資料或輔助作業，禁止教師以任何形式的向學生推薦教輔用書，開展了專項檢查。二是制定了《清油河希望小學“減負增效”方案》，學校與全體教師簽訂了《“減負”承諾書》。堅決禁止教職工參與有償補課，堅決禁止教師參與有償家教，堅決禁止教師擠占學生節假日、雙休日的時間組織集體補課。三是堅決執行學校教師“九不準”，即不準給學生布臵超量的作業；不準布臵懲罰性作業，提倡布臵的`活動性、實踐性、開放性的家庭作業；不準要求學生購買教輔資料或輔助作業；不準隨意拓寬加深教學內容，提高教學要求；不準隨意增減學科教學課時；不得相互擠占課時；不準在期未考卷中出現超標考題；不準以學生考試成績排名次；不準只根據考試成績評價學生。四是要認真做好學生綜合素質評價工作。堅持每學期期末對各學科開展綜合評價工作，中心校印發了的《非統測學科檢測工作實施方案》，采取“學生平時課堂表現、書面知識、技能測評”三結合的方式進行測評，并將測評結果作為評價學生的重要依據，學校將書面測試卷和一些技能測試作品保存歸檔。采取學生自評、同學互評、家長評價、教師評價等形式，全面評價學生的思想、學習、生活、勞動與實踐等表現，認真填寫“學生素質報告冊”，到項目全，評價中肯，評語富有激勵性，起到了評價的導向作用。五是各校沒有以任何名義進行入學、分班考試，同時嚴格禁止對小學附設學前班幼兒進行任何形式的檢測活動。
三、規范管理，切實提高辦學效益
1、嚴格做好學生教材的管理，規范操作好各類代辦項目。按照縣局的統一規定，我鎮小學對學生、幼兒的教材、教輔材料的管理使用做了認真細致的要求和檢查。一是堅決禁止為學前幼兒配發義務教育階段的免費教材，特別是村級小學附屬學前班的幼兒，按照幼兒年齡，由家長自愿購買幼教教材。二是嚴格執行上級精神，一、二年級學生未選用任何教輔材料，三年級以上按照縣局統一規定，實行的是“一教一輔”政策。三是學校和教師不得以任何名義推薦或變相推薦教輔材料，檢查中未發現有任何教師或個人為學生推薦輔導用書或學習資料。四是各校作業本、教輔用書能夠定點無償銷售，學生、家長自愿購買，無私定濫購和統配現象。三至六年級教輔用書征求意見書規范填寫，學生、家長簽字齊全。各小學、幼兒園能嚴格按照上級政策收費，在校園的醒目位臵公示了收費許可證，做到了票據齊全，不多收、不亂收、不“搭車”收費。
2、細致做好學生學籍管理，保證適齡兒童少年入學。全鎮小學本著“校不漏生，一生一號，統一管理”的原則，對全鎮小學學生實行統一的電子學籍管理，嚴格轉學程序，實行了紙質手續和電子平臺雙向平行管理措施。學校還建立了保學控輟責任制，狠抓保學控輟工作，實現了學生輟學率年年為“0”的目標，同時，學校大力改善辦學條件，規范辦學行為，推行素質教育，使學生“進得來，留得住，學得好”。
3、強化責任監督，廣泛接受監督。為了更好贏得全社會對教育的支持和理解，確保教育大局和諧穩定，學校將商教發20143號文件精神在集鎮主要部位進行了公示，并將監督電話予以公開，自覺接受社會、家長、學生的監督。
總之，依法治校、從嚴治教是我校一貫的優良作風，近年來，學校未出現一起違紀違規辦學行為，相信在上級教育主管部門的領導下，我校定會堅持黨的教育方針，形成規范義務教育辦學行為的長效機制。
規范辦學行為自查報告14
為嚴格執行《四川省普通中小學管理基本規范試行》貫徹落實市教育局《關于轉發的通知》文件精神，學校高度重視此次自查工作，切實加強領導，明確工作責任，采取有力措施嚴密組織自查，嚴格按照自查要求認真組織了辦學行為自查，現將自查情況總結如下：
一、成立領導小組確保組織到位。
學校成立了以校長為組長，分管副校長為副組長，教導處為成員的規范辦學行為自查領導小組以保障自查工作公平、公正、實事、有效地開展。
二、認真學習討論確保認識到位細致認真自查。
在自查過程中總結出許多成功的經驗也查找出了一些不足為今后的工作提供了可靠的依據。在落實自查工作的過程中我們本著“自查為改進、自查為提高、自查增信心”的原則。積極展學校規范辦學自查工作，真正把自查的激勵作用發揮出來該規范的規范該改進的改進該保留的保留該提高的提高通過自查查找不足通過自查明確學教師今后的努力方向。
三、自查具體情況，嚴格執行課程計劃。
通過自查發現我校各個年級都能按照國家、省課程計劃的規定安排教育、教學活動嚴格做到了“五要五不準”要堅持按標準課時開課不準隨意增減課時要堅持按課程設置開課不準隨意增減科目要堅持按課程標準要求教學不準隨意提高或降低教學難度要堅持按教學計劃把握進度不準隨意提前結束課程和搞突擊教學要堅持按規定的檢測要求不準隨意增加檢測次數。嚴格控制學生到校和在校時間。學生每周上課5天。學生每日在校參加教育教學活動的時間不超過6小時每節課上課時間為小學40分鐘。嚴格執行市教育局節假日放假通知從不占用課余、星期天和節假日時間安排學生集體補課或上課教師無有償家教現象。嚴格控制學生早晨到校和在校時間。為了保證學生充足的睡眠時間我校嚴格執行市教育局統一下發的農村中小學作息時間學生到校時間不早于7:30。學生不準提前到校學校通過家長會等形式告知家長并做好相關管理工作。嚴格控制學生中午活動時間。中午安排值班教師分片區值班讓學生有充分發展個性時間和空間組織學生進行體育活動保證學生每天1小時的體育活動時間。嚴禁利用午休時間集體組織學生“午自習”或上課擠占學
生活動、休息時間。嚴格控制學生放學清校時間。我校嚴格按照放學時間放學，放學時間一到學校值班教師督促學生離校回家所有教師不得組織任何形式的集體補差活動。嚴格控制補差時間。各班的差生補習都安排在課內在平時。從不在雙休日、寒假、暑假及其他法定假日組織學生進行文化課補習。嚴格控制學生作業總量。嚴格控制作業時間。我校學生書面家庭作業總量都控制在1小時以內。雙休日及節假日沒有加大作業量的現象。提高作業布置質量。堅決杜絕給學生布置機械性、重復性、難度過大的作業鼓勵教師分層并有針對性的布置作業不準用增加課業負擔的方式懲罰學生。嚴格作業批改要求。堅持有布置必有批改有批改必有講評、有講評必有反饋的原則杜絕只布置不批改或只對答案的現象提高作業批改質量。對學習有困難的學生要給予指導、幫助有具體的幫扶措施不得歧視、排斥。規范作業管理。加強對各科作業布置的協調管理嚴格控制每日各學科家庭作業總量并在學生家長的配合下按時完成所布置的作業。遵循教育規律辦學進一步規范辦班和檢測行為。午休時間集體組織學生“午自習”或上課擠占學生活動、休息時間。嚴格控制學生放學清校時間。我校嚴格按照放學時間放學放學時間一到學校值班教師督促學生離校回家所有教師不得組織任何形式的集體補差活動。嚴格控制補差時間。各班的差生補習都安排在課內在平時。從不在雙休日、寒假、暑假及其他法定假日組織學生進行文化課補習。嚴格控制學生作業總量。嚴格控制作業時間。我校學生書面家庭作業總量都控制在1小時以內。雙休日及節假日沒有加大作業量的現象。提高作業布置質量。堅決杜絕給學生布置機械性、重復性、難度過大的作業鼓勵教師分層并有針對性的布置作業不準用增加課業負擔的方式懲罰學生。嚴格作業批改要求。堅持有布置必有批改有批改必有講評、有講評必有反饋的原則杜絕只布置不批改或只對答案的現象提高作業批改質量。對學習有困難的學生要給予指導、幫助有具體的幫扶措施不得歧視、排斥。規范作業管理。加強對各科作業布置的協調管理嚴格控制每日各學科家庭作業總量并在學生家長的配合下按時完成所布置的作業。遵循教育規律辦學進一步規范辦班和檢測行為。學校按照市教育局要求每學期在期末進行一次學科檢測。學校從不按檢測成績給學生排名次。各校均建立、健全學生綜合素質評價體系不以學科成績作為唯一標準來判定學生的'好差不按檢測成績或升學率給班級、教師和學生排列名次。學生檢測成績不以任何形式張榜公布。嚴格控制競賽活動。未經教育行政部門批準我校從不組織學生參加各種競賽活動未經教育行政部門批準從不隨意停課放假從不準組織學生參加商業慶典或其他非教育性社會活動。嚴格控制教輔用書征訂。我校開設的國家必修課程及地方課程選用教材嚴格按照市局要求選用學校從不組織學生統一購買規定之外的學生用書從不向學生推薦各類教輔材料等。健全學校德育工作機構和德育工作制度形成全員育人、全程育人的德育工作機制把德育滲透到學校工作的各個領域和各個環節。利用少先隊督促學生自覺遠離網吧、游戲廳等不宜學生進出的場所讓學生度過一個健康、文明、安全、愉快的雙休日或節假日。
四、存在的問題通過對全校各年級辦學行為的自查仍發現以下問題
存在短缺學科教師資源不足的現象。2.存在少數教師未經學校批準擅自調課的現象。
五、采取措施。
學校嚴格按照《四川省普通中小學管理基本規范試行》的要求自覺規范辦學行為特別是對學校作息時間、課程設置、考試管理等方面進行自查自糾發現問題及時改正今后由于客觀原因需要調課的須報請學校教導處批準由教導處將調課通知加蓋公章后于課前張貼到所調課班級調課通知須一式兩份、一份張貼、一份由教導處留存。學校成立規范義務教育階段學校辦學行為工作領導小組建立齊抓共管的監督管理機制教導處負責義務教育階段學校學生到校、在校時間的制定并在門口張貼作息時間表接受社會監督學校將不定期抽查各班作息時間執行情況及辦學行為執行情況。
規范辦學行為自查報告15
為認真落實《湖南省教育廳關于開展義務教育階段學校“減負萬里行”活動的通知》的精神，努力減輕義務教育階段學生過重課業負擔，以此端正辦學思想，規范辦學行為，從而秉承我校一貫來的教育理念，即注重教師自身專業發展和提高課堂教學效率來提升農村初中教學質量，努力做到學生滿意、家長放心、社會肯定，使我校和諧、文明、健康地發展，我校根據根據《湖南省教育廳關于開展義務教育階段學校“減負萬里行”活動的通知》（教基一廳函201313號）要求，進行了規范辦學行為自查，現將自查情況總結如下：
一．自律機制
1.我校成立了以校長唐汝黨為組長的規范辦學行為工作小組，并制定好本學期“減負”工作的具體目標和措施。將在期中召開家長會，期末開展全體學生問卷調查、部分學生座談及教研組進行“教學五認真”檢查等形式進行自查自糾。學校在校務公開欄張貼六項嚴格規定和六項制度，并切實遵守以達“減負“之實效。
2.在學校大門口醒目位置安裝由市教育局統一制作的學校“規范辦學行為”監督公示牌，公布舉報電話和投訴信箱，接受學生、家長、社會的監督。開學一周內，教務處將本學期的課程安排、作息時間、課外活動及學校教學活動安排表都公示在學校宣傳欄、教室等醒目位置，以作為校園文化建設和教室布置評價的重要內容。
二．招生分班
3.我校堅持義務教育免試入學制度，認真貫徹上級文件精神，嚴格執行“零擇校”政策。按學生戶籍或房產所在地進行招生，遵循免試、就近入學原則，確保適齡兒童全部入學接受義務教育。外籍新生由學校教導處統一分配入學。
4.學校沒有分快慢班、實驗班、加強班等現象，編班過程透明、公開、規范。全部根據小學畢業考成績由電腦均衡排班，后由班主任抽簽分班。師資安排也由校行政會議商量各學科教師的搭配，努力做到合理均衡，保證所有學生公平接受義務教育。新生入學后，教務處及時做好電子學籍的學生登記工作，同時對外省籍學生做好“五證”材料的收集，隨時準備教育局“義務段流動人口子女入學條件”的審核檢查。
三．課程計劃
5.學校按規定開齊開足音樂、美術、信息技術、綜合實踐活動等課程。學校領導也十分重視實驗教育，開設3個實驗室。無論是教師的演示實驗和學生的分組實驗，都一絲不茍，實驗開出率為100%。
6.認真落實大課間活動，每天上午第二節課后安排以廣播操、長跑、跳繩等形式開展的25分鐘課間活動。學校根據制訂的課外活動安排表，組織學生在下午第三節課后開展陽光體育活動，活動內容有各種籃球、排球、羽毛球、跳繩、長跑等多項內容，鼓勵學生加強體育鍛煉。教務處、藝體組加強對活動的落實、指導和監督，以保證學生每天在校體育活動不少于1小時。
四．作息時間
7.學校按規定科學合理的安排好作息時間表和課表，以保證學生在校參加教育教學活動的時間不超過7小時；教師不占用學生的課間、午休、自修課組織教學活動。學校還專門安排教師下班管理學生的午休，行政值周人員加強巡邏監督，杜絕教師占用午休時間進行集體教學活動，保障學生能有自由發展的時間和空間。
8.學校嚴格執行節假日放假通知，從不占用雙休日、節假日等時間安排學生的集體補課。
五．作業考試
9.學校嚴格控制學生的作業總量。教師們根據課改要求精選作業內容，不布置機械性、重復性、難度過大的作業，作業總量適中，控制在2小時之內，對學生完成的'書面作業都進行了全部的批改。不少科目注重課堂學習，實行零作業。教務處組織教研組不定期開展作業批改檢查并進行評價反饋。
10.學校每學期組織期中、期末兩次考試，九年級增加了一次月考。教務處不對成績進行公布和公開排名，只是在各年級教師會議上供校長室、任課教師參考，以分析各班級、各年段均衡和學生成長發展之用。學生個人成績只供學生本人及家長參考，由班主任以校訊通形式發給家長。
六．教材教輔
11.學生使用的教學用書全部由教育局在規定的范圍內征訂。音樂、美術、勞技等部分學科還使用了循環教材。學校從不統一組織為學生購買和征訂規范以外的教輔材料，也不向學生家長推薦各類輔導用書。另外學校使用的學生導學案也有各學科負責人把關審核，教務處監督印刷室來嚴格控制用量。
七．社會評價
12.學校每學期開展不止1次的征求不同層面學生及家長意見活動，形式有家長會、一學期一次的家訪、學校與社區共建活動。在征求不同意見基礎上進行總結和改進，努力實現“辦人民滿意教育”的目標。
通過這次自查，我們認識到規范辦學行為的責任之重大。盡管我校全體教師根據制度開展教學工作，但是仍有諸多不足之處，今后會認真貫徹《湖南省教育廳關于開展義務教育階段學校“減負萬里行”活動的通知》文件精神并嚴格執行加以自糾和改善。學校會從加強教師管理、提升教師專業發展入手來提高課堂教學效率、切實減輕學生課業負擔。在今后工作中學校將不斷汲取經驗和探索新的辦學方法，接受社會、家長、學生的監督。
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