紀律自查報告
在當下社會，我們使用報告的情況越來越多，寫報告的時候要注意內容的完整。一聽到寫報告馬上頭昏腦漲？以下是小編整理的紀律自查報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
紀律自查報告 1
按照區委、區政府《關于對機關"六項基本制度"等落實情況實施綜合監督檢查的工作方案》（下辦字[20xx]33號）要求，為進一步嚴肅工作紀律，轉變工作作風，規范行政行為，提高行政效能，切實按照"三提升"要求，營造勤政、高效、為民、務實的政務環境，我局對機關"六項基本制度"落實情況、行政許可事項辦理情況、行政事業性收費情況、行政處罰裁量情況進行了自查，現將自查情況自查匯報如下：
一、加強領導，明確分工
為將本次工作做細、做好、做到位，我局召開專題會議進行安排，指定專人負責本次工作的檢查。同時要求各單位要充分認識到此項工作的重要性，切實加強領導，采取有效措施，確保按時完成清理、上報和落實工作。
二、認真自查，逐條梳理。
我局認真對照職責，按照全面徹底，不留死角的原則進行自查，對涉及到的各項制度，逐條進行了梳理。通過自查，我局各項制度均落實到位。
（一）、結合本單位實際，在機關"六項基本制度"（即服務承諾制、首問首辦負責制、AB崗制、一次性告知制、限時辦結制和過錯責任追究制）的基礎上，還制定了違規離崗投訴查實待崗制度、延時服務制等多項制度，并下發各單位，監督落實，進一步轉變工作作風，嚴肅工作紀律，確保機關工作人員無遲到早退、擅離職守及在崗不工作情況，切實杜絕"門難進、臉難看、話難聽、事難辦"現象。
（二）、對行政許可重新進行了梳理，共梳理條目12項，確保無超法定職權審批和繼續審批已取消項目問題。為給群眾提供方便、快捷的.服務，我局按要求簡化了審批手續，限定了辦理時限，公開了服務內容、辦事程序，并要求執法人員在辦理過程中，切實履行一次性告知制度，提供一站式服務。
（三）、針對費改稅帶來的職能調整，重新核定了行政事業性收費項目，涉及路產路權賠償項目共計62小項，收費依據、標準、范圍、金額全部合規合法，無超法定職權收費和繼續收取已取消項目的費用。
（四）、行政處罰裁量情況。我局加強對執法人員的培訓教育，使執法人員嚴格遵守《張家口市規范行政處罰自由裁量權規定》，確保了處罰的依據、裁量和數額標準合規，沒有亂收費、亂罰款行為。
三、加強監督，常抓不懈。
為確保各項制度的規范性、合法性，我局將進一步加強監督檢查工作，并把制度的學習、宣傳、培訓作為單位的一項重要工作常抓不懈，從源頭上預防"三亂"行為的發生。按照"三提升"的要求，以"公平、公正、公開、高效、便民"的原則，不斷改進和完善工作作風，使交通工作真正實現勤政、高效、為民、務實。
紀律自查報告 2
此次整頓月活動，對我個人來說，是一次用新思想、新觀念重新審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機會。根據活動要求，對自身存在的一些不足進行了初步查找，主要有：
一、學習還不夠，致使自己對新知識、新思維掌握不深，對可持續發展戰略的認識還不足。
二、理論聯系實際不夠，不能很好地結合實際去學習，沒有很好把理論與實際工作相聯系起來。
三、工作能力不夠。個別問題只求完成任務，在精益求精上做得不夠。
四、解放思想為：學習和檢查不足，我決心進一步解放思想、更新觀念，用全新的思想全新的理念，提高自己素質，做到以下幾點：
1、更好地加強理論學習。要認真學習前不久召開的中共省、市委工作會議和全市統戰系統領導干部讀書會精神，學習民建會章、《民建市委關于學習型組織建設的意見》、公務員法等有關內容。建立好學習筆記，及時總結學習體會。同時按照民建市委建設學習型組織的意見，樹立終身學習的理念，努力持續提高自身理論水平。
2、樹立堅持科學發展的理念和信心。要通過,為,繼續解放思想大討論活動，進一步調整自己與時代發展“不趕趟”的思維，更新與科學發展“不相符”的觀念，使自己把思想認識從不合時宜的觀念解放出來，解決好想不想干、會不會干、能否干好的問題，進一步形成符合科學發展觀要求的.思想觀念、思維通過批評與自我批評，進一步從服務會員、崗位履職和工作態度、辦事效率等專業素質、工作水平和服務質量。嚴格遵守單位的各項規章制度，確保各項制度在自己身上得到嚴格落實。同時發揮能動性，積極為建設獻計出力。
加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質。充分發揮主觀能動性。提高對學習重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研各項業務，夯實基礎，靈活運用合理的方法和措施。遇到問題多看多問多想，工作扎扎實實、提高工作效率，當日事當日畢，做到對國家對群眾負責。
紀律自查報告 3
我校現有教職工21人，其中干部10人，工人3人，代課教師6人，特崗2人。無請假和離崗人員。在教育主管部門領導下，我校展開了“紀律作風集中教育整頓月”活動。通過集中學習、組織談話等教育活動，我對此次活動從思想上有了更加深刻的認識，并做了自查自糾。
一、通過自查自糾，發現了在日常教學工作中存在一些不良的習慣：
1、日常教學工作中有時做事有些拖拖拉拉，沒有很高的緊迫感，缺乏雷厲風行的工作作風，以至于效率不是很高。
2、日常教學工作中個別教師有時忙于家庭事務而對本職教學工作產生一定的影響。
3、日常工作中，會因為忘了關手機而偶爾出現上課的時候電話鈴響，從而影響正常的課堂秩序和教學工作。
二、存在問題的主要原因：
在這段時間學習，對存在的主要問題和不足進行認真反思，深刻剖析產生這些問題的根源與危害，概括起來主要有以下幾個方面：
1、思想觀念僵化。有一種得過且過的`思想，工作上要求一般就行，沒有嚴格要求，爭先創優觀念不強。
2、作風紀律不實。
3、自身素質要求不嚴。中心的學習自律意識比較淡薄，被動學習多，主動學習少。
4、精神狀態不昂揚。積極性沒有充分調動起來，推推動動，不推不動，精神萎靡。
三、面對上述的不良習慣，在以后的日常教學工作中我們將做出如下整改：
1、做事情雷厲風行，及時完成本職的教學工作，提高辦事效率，養成高效的工作作風。
2、堅決杜絕在上課接打手機、酗酒等不良和不負責任的行為。
3、嚴格遵守和執行省紀委提出的“五不準”規定。
4、嚴肅請假制度，決不允許任何人在任何情況下擅自離崗。
總之，通過此次“紀律作風集中教育整頓月”活動，進一步提高了認識，決心從自身做起，不斷提高教學技能，將所有的精力都用到實現我校教學改革和發展的工作中來！
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