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2015滁州高考零分作文
高考后再回首，我們是不是也發現，犧牲的其實并不是一切，誰說這犧牲不是一種贏得呢，贏得的太多太多，我們每個人都有可以創造奇跡的歲月。那些曾經讓我們日夜奮戰的日子，如今回想起來，何嘗不是人生中的一筆珍貴的財富呢?高考結束了，滿分作文零分作文成為社會的焦點。下面是中國人才君給大家整理的高考零分作文，歡迎閱讀!
一、蝴蝶翅膀的顏色
在"小明A" 的背后，一群寫作文的"小明B",“小明C"看著老師陷入了深深的沉思，看他們的臉色你會以為他們正在考慮明天組隊出去刷60級副本，或者后天在哪里撕掉教科書才比較能引起轟動，再不然就是應該給自己的網絡ID換上一個什么樣慘絕人寰的頭像，當然也許只是僅僅在賣萌而已。
終于，小明S深吸了一口氣，用想象中的高考前一天發作精神病又被電擊治療搶救回來的準正常人語氣說：
“老師，是要告訴我們說電子顯微鏡是電子成像，根本沒有光，所以看不到顏色么?”
教師甲嘆了口氣，已經多少年沒有看到這種還在努力向正常人靠攏的熊孩子說話了。然后默默地點了點頭又搖了搖頭。
搖頭在小明s中引起了幾個小明的驚異，于是沉默蔓延開來，更多的小明開始掏出手機準備向空氣拍照。
“肯定是A哥打開電梯的姿勢不對”，小明W用鄙夷的口氣說道，“我哥哥回來的時候給我帶過電鏡照片，是彩色的。”雖然這個口氣讓小明A回頭瞪了她一眼，但并沒有發作。大明是一個讀博士的盧瑟，每天至少在電鏡室工作10小時，這是無可爭議的。
教師甲笑了笑，以親愛的老師的口氣說道：“你哥哥帶的那個照片是用新式電鏡，這種電鏡可以根據照片的接收效果自動給照片上一種假彩色。這種技術是25年前才普及的，而現在你們看到的是一種早期的電鏡，是沒有這種功能的。”
這句話終于引起了共鳴，小明Z拿起手機對準電鏡咔嚓了幾下，然后說道：“老師是要說我們國家的工業比德國落后一百四十七年，所以現在我們還在用這么落后的電鏡嗎?”
教師某平靜指向后面的三號電梯：“那個電梯上去，有至少四十二部能任意給照片上色的電鏡，還有至少同樣數目的電鏡在廢品儲藏室里面。”
小明們沒有反駁，對于這個問題，他們其實也能感覺出來。于是沉默統治了這一個小宇宙。
終于，鬧鈴響了。今天下午看完電鏡，晚上還要去看馬戲團表演。教師甲給30個小明(他已經知道了，小明排號是從A到Z的26個字母加上左右兩個方括號以及?和~號。據說是一個叫“馬龍”的人決定的)放了學，然后走路去馬戲團。馬戲團的動物是有理智的，而出作文題的人沒有，他想。
二、蝴蝶翅膀的顏色去哪了
小的時候，喜歡各種蝴蝶的色彩斑斕。生物課上，老師跟我們講述了蝴蝶的一生，小小的蝴蝶，從卵子，到成蛹，到破繭成蝶——其最后的一剎那的絢爛，它忽閃在花叢中，山野間，給大千世界帶來一抹抹亮色。如今，一篇高考作文題，給我們做一次小小的科學普及，“原來，蝴蝶的翅膀本是無色的，只是因為具有特殊的微觀結構，才會在光線的照射下呈現出繽紛的色彩....”
我不后悔，知道了事物的真像。我不會疑惑“蝴蝶翅膀的顏色都去哪兒了?”我們需要知道事物的真像，就像我們需要知道“東方之星”為何會瞬間翻沉江中一樣。
在高考前夜，全國人民都在關注“東方之星”的命運，我們痛惜這次悲劇的發生，我們無不懷疑是什么導致了這次事故的發生，在事故剛發生時，一家省級黨報居然快速給事故定性，企圖掩蓋什么。雖然，各級政府在舉全國之力展開營救，甚至在各種黨媒、馬屁微信圈也在說明我們營救實力與水平是如何強大。但我們看到，那么多人在翻覆的客輪面前是多么的束手無策，期初，我們還能與艙底的人溝通，但很快悄無聲息，我不知道那一個個遇難者增長的數字后面，有多少人在黑暗的艙底，在脆弱的生命幾近瀕臨的時候，他們的無奈、絕望和對生命的無限眷戀。
只可惜，那么聲勢浩大的營救，我們只找到兩個生命。
我們需要更多的真像。
我不僅僅是想看到萬眾一心的大營救。我們更想知道這次事故背后，到底隱藏了多少不為人知的秘密。
制造業的各種安全標準是吸取了人類各種寶貴經驗，甚至是血的教訓而積累起來的。一艘游弋在長江里的郵輪，它是承載著數百條鮮活性命的生命之舟，卻被肆意改造，這種改造的技術要求，監管部門到底干什么去了?為什么會頃刻間傾覆，而且封閉的倉儲間，就像一間間封閉的棺室，封堵了人們最后逃生的去處。那些僥幸逃生的人們大多是在輪船傾覆間湊巧在室外被拋擲江中，撿了一條命，而船長和幾位主要工作人員能逃生，我們不得不懷疑這后面到底隱藏了多少不為人知的秘密。
所以，我們需要知道事情的真像，而不是歌功頌德，迷惑視聽。
今天，我們通過這一命題作文，知道事物的表象需要更加科學的手段去解密它的每一個細節，并通過更加微觀、縝密的手段去進一步揭露事物的本來面目。
也許，我已經跑題了，也許我的以上文字會是一篇零分作文。
但我需要知道，蝴蝶翅膀的色彩斑斕是怎樣展現在我們面前的。
三、蝴蝶“效應”
雖然是同一個蝴蝶，因為借助的力量不一樣。命運和結果竟然如此的相反。對于當今的社會來說，個人能力也是越來越不怎么重要，重要的是你有沒有一個好的平臺。如果沒有這個平臺，即使你有81變通天的本領照樣被埋沒在黃沙里面。因為有了一個好爹，上大學可以任意的挑選，那樣拼死拼活學習的人最后只能看著一個好爹比自己十倍努力還強大，自己的努力被巨大的不公平給占領。因為有一個好爹，自己在就業擇業方面也比其他普通的人站的高，很容易受到企業的瘋搶。相反那些有真才實學的人因為沒有任何的關系，經常吃閉門羹，最后成為孔乙己!
蝴蝶雖然自己改變不了命運。但蝴蝶通過自己的特色占據著社會各個領域。外貌協會的，將來出來可以憑借著一個漂亮的臉蛋找一個好干爹。小鮮肉將來憑借著一身的青春可以找到一個好干娘。對于哪些相貌平平的人只能通過個人的努力去實現個人的奮斗。但有平臺和沒有平臺完全是兩回事，有平臺的可以少奮斗至少20年。一個家里面房子給準備好了，這個可以比沒有平臺的少奮斗十年，一個是還沒有畢業已經工作好幾年了。工資也拿很多年了。等出來的時候，已經資本積累到百萬千萬富翁了。等沒有平臺的人出來，基本上和這些人對比一個在山上一個在山下仰望。怎么有可比性呢?
大家都在表面上強大個人能力。但大家背后都借助自己的平臺上升。有平臺的上升很快，沒有平臺的基本原地踏步。有能力就是不重用你，沒有能力只要關系好上面有人就可以得到升遷機會。這個事實已經說明蝴蝶本身并不怎么重要，重要的是蝴蝶出生的環境。如果蝴蝶生在特權貴族家中，終身注定是享福的命，如果出生在貧困家庭里面注定一輩子很困難抬頭。因為有了平臺，上大學基本上成為女生追逐的對象。成為女人們的搶手貨。因為沒有平臺即使你在優秀也會被別人罵是個書呆子一點也不懂的情趣。因為有平臺，花錢可以不計后果，可以拿錢當空氣。因為沒有平臺，花錢的計算著過，別人說你是摳門，人家有平臺的是大氣豪爽將哥們義氣。
因為有平臺。你就是帥哥。因為有平臺，你就是別人心目中的偶像。因為你身上有一種不同的顏色。這種顏色不是自己本身固有的。是別人賦予你的。這種賦予其實證明你的與眾不同。這個平臺充分的說明這個社會只要弄好平臺。一切的事情都水到渠成。走正常思維程序基本上都是一個命運。要么是最后無緣無故的被代表。要么是最后莫名其妙的失落感。平臺已經成為這個社會的敲門磚鋪路石。
有些平臺是有目共睹的。有些平臺是無形的。無論什么時候都要善于借助利用你周圍的平臺。只有充分利用好這個平臺才能把自己展示的淋漓盡致。畢竟這個社會依靠個人能力占據社會的一小半。絕大多數是平臺作用。這個平臺告訴我們，要不計后果的利用。只要有可用價值，我們可以昧著良心做。比如傳銷。為了達到個人的成長，我們要挖空平臺里面所有資源為我所用。只有這樣才能體現出來蝴蝶效應了。
四、蝴蝶翅膀顏色(木蘭詞版)
吱吱復吱吱，雷仁急寫書。不聞輕語聲，為聞自嘆息。
問我何所思，問我和所憶?我亦無所思，我亦無所憶。
今來參高考，本想去深造。讀書十幾載，只想今提名。
阿爺無大兒，雷仁無長兄。育兒十數載，應試為途征。
棄掉老家房，租住暫安身。阿娘去菜市，阿爺去打工。
賺得碎銀兩，供兒讀詩書，不聞爺娘喚兒聲，但聞半夜蚊蠅鳴漸漸。
但辭校門去，朝至在考場。不聞爺娘喚兒聲，但聞時鐘流失鳴嗒嗒。
試卷且打開，雙眼很無奈。蝴蝶的翅膀，顏色百千強。
原本它無色，變化為偽裝。結伴去覓食，棲身百花藏。
社會皆猶可，誰都在偽裝。皆為自所欲，何尚不是尚書郎。
只為私欲難滿足，光環來偽裝。軍中大老虎，數億家中藏。
豪車校中跑，他爸為李剛。小小副行長，手里拿有百套房。
郭美美很美，紅會也遭殃。我們倪省長，玉石幫倒忙。
企業大老板，騙銀超億兩。色彩再絢麗，難逃一張網。
表叔很富態，因為的確會偽裝。
老師你咋想，出題把我傷，大學考不上，給我零分又何妨?
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