丑小鴨與我作文（精選28篇）

　　每一個人并不是天生就是白天鵝，每一個人都是丑小鴨。丑小鴨會有一個成長的過程，誰說丑小鴨最后不會變成白天鵝呢?以下是小編整理的丑小鴨與我作文（精選28篇），希望能夠幫助到大家。

　　丑小鴨與我作文1

　　《丑小鴨》這個童話故事我想大家都看過吧，這是著名童話作家安徒生的作品。一只又大又丑的鴨子出生就受到別人的歧視，而且不僅僅是雞群，還有自己的兄弟姐妹，甚至是自己的母親也叫他走遠一點，小鴨的心里十分難過。于是他獨自流浪到一塊沼澤地，討好那些野鴨們，但他們也不喜歡他，還有了生命危險。在狂風里，它跑到一個農舍。但因為它不能生蛋，發不出咪咪的叫聲，又被母雞和公貓逼走。后來，它還受盡嚴冬的折磨，差點凍死……

　　是金子總會發光的，小鴨處處受嘲笑，受欺辱后，但它絲毫沒有灰心喪氣，始終不屈不撓的奮斗，最終變成了，美麗的天鵝。

　　是啊，命運掌握在自己手中，就看我們怎樣書寫它，如果你選擇了放棄或埋怨，那你就一定不會在人生之路上留下光輝燦爛的一筆，相反，如果你像丑小鴨一樣不屈服于命運的“賜予”努力追求心中美好的夢。那你就一定會成功！

　　在歷史的長河中，有許多類似于丑小鴨的人。張海迪雙腿癱瘓，仍堅強不屈，對生活充滿了希望；霍金肌肉萎縮，仍毫不放棄，成為有史以來最杰出的科學家之一……他們都是經過了一番痛苦的掙扎而成功的。試想想，從古到今，哪位名人不是經過了一番努力才成功的呢？

　　寫著寫著，現在的我就是一只丑小鴨，雖然我不必為生存而煩惱，可是我也有理想，我也不甘心做一只丑小鴨。但是沒有不懈的努力與大風大浪的考驗是不可能變成“白天鵝”的，所以現在的我要更努力追求理想，爭取實現自己的目標！

　　丑小鴨與我作文2

　　讀了《丑小鴨》這編故事，我發自內心地想，我多么像一只“丑小鴨”。

　　“丑小鴨”不是鴨子，而是一只美麗的天鵝，它被一只母鴨孵出來，所以人人以為他是鴨子。由于他的體積龐大、特別，處處受欺負，還自己一人經受寒冷的冬天，終于春天來臨，它變成了一只美麗的天鵝。

　　一個像丑小鴨的我，讀書落后，上課好玩。而我這只丑小鴨不是被別人欺負，而是我欺負別人。

　　我羨慕陳曼琳的聰明才智，每一年級都是她班長，每一學期都有獎狀；我羨慕黃銘琪的頭腦靈活，每當老師題問題，她都第一個舉起手，回答出來；我羨慕劉思旋的歌喉，每當上音樂課或下課時，他的歌喉使我坐在她面前靜靜地聽著；我羨慕王樂婷的畫畫能力，每一張畫都得優，我羨慕……

　　我看不起自己，更看不起那些不喜歡讀書，一天喜歡打架的人。我多么想走回頭路；我多么想改過自新，做一個出息，讓爸媽有面子的人；我多么想有一只翅膀，飛到那些美麗的天鵝那里，不在做一只丑小鴨；我多么想有一個好心人來點燃我心中的燈；我多么想……

　　請大家告訴我，我能否變成一只天鵝？

　　丑小鴨與我作文3

　　我從小就是一只丑小鴨。

　　小時候走路走得晚，說話說得晚，因為說話晚，家人還把我當成啞巴送到醫院里檢查，小時候我沒有很多頭發，丑。直到學前班才叫清“姑姑”……爸爸媽媽說了很多我的故事，每次提起，我們和旁聽者都會笑個不停。也許是丑小鴨丑慣了，也習以為常，用但丁的話說就是——“走自己的路，讓別人說去吧！”

　　從媽媽的口中，我了解了我所有的成長。以前我分不清拼音，別人卻會。于是啟蒙老師天天把我帶到辦公室寫拼音讀拼音。以前我不聽話，總挨打，不愿學習，不愿彈琴，遇到困難也懶得去克服。雖說，我沒有像丑小鴨那樣在逆境中成長，沒有倍受嘲笑、冷落、排擠，但是，我覺得，我就是丑小鴨。

　　我沒有丑小鴨強，我沒有一個不會移動的夢想，也許，我跟丑小鴨比，還是差了一截。爸爸是個音樂家，在我眼里是這樣。他教我彈電子琴，彈吉他，打架子鼓，他為了培養我，又陪我練葫蘆絲，送我學古箏。我學了這么多，印象最深的是學吉他和學古箏的坎兒。我七歲時學的吉他，我是個懶惰的人，天天不愿彈，要逼著練，遇到不會的就亂彈，也很少去問爸爸。因為學吉他，受過不少苦。不愿練，挨批挨打；冬天練，手凍得很；夏天練，熱得難受；練久了，手疼腳疼。我開始很差，是一個沒人知道的丑小鴨。不知過了多少時間，我總算登臺演出了一首難以忘記的《土耳其進行曲》，那是一首難度不大的曲子。長大了，去參加吉他大賽，但失敗了，有一些人評論了我，在網上說：“這女孩技巧非常好，可惜少了樂感，如有大師培養，一定有前途。”這一段經歷，是我刻骨銘心的記憶。不知是不是長大了，我懂得了再音樂里加感情，我練了許多難度高的曲子。不知，這是不是丑小鴨，變白天鵝。

　　還有就是彈古箏。天天手上纏著繃帶，彈完了，手指頭那塊被膠帶纏得扁下去，有時還會紫。老師說我纏太緊，但是不纏緊指甲容易飛（假指甲）。現在在練左手，老師說我左手笨，有時彈得好，有時彈得不好。我是個沒有耐心的人，彈古箏要做很久，我的心總感到煩躁，但沒有辦法，想要學就得好好學。今年去考六級，不知我會不會從一只笨拙的丑小鴨，變成一只美麗的白天鵝……

　　雖說走路走得晚，但現在我跑步卻很快；雖說說話晚，但現在我讀詩歌朗朗上口；雖說我以前拼音差，但現在拼音是我的強項……一切的一切，是否丑小鴨變白天鵝？

　　每一個人并不是天生就是白天鵝，每一個人都是丑小鴨。每一個天鵝都有丑小鴨的成長階段。做一個丑小鴨又怎么樣？如果你不放棄自己，不放棄自己的夢想，總有一天，白天鵝的翅膀將在你身邊展開，成為白天鵝的一天總會到來……

　　丑小鴨與我作文4

　　“丑小鴨個令人再熟悉不過的名詞，我——一個與天鵝背道而馳的女孩。似乎是注定的，我與“丑小鴨”碰到了一起。

　　——題記

　　我不是最笨的女孩，也不是最丑的女孩，但是對于什么優點都沒有的我，則成了一只比丑小鴨還丑小鴨的女孩。

　　我和她的對比很明顯。她學得很好，而我則是一個中等生。她出口成章，說的話很有韻味。而我雖然作文不錯，但遠不及她。在這次小考中，她考的很好。而我在一個毫不起眼的角落里。我和她是無話不談的好朋友，但我總是看著她高高的飛到天上，而自己卻一個人努力的拍打著翅膀。但她——在高空，而我在離地面的三米之處。我羨慕她，我也朝著那個高空飛翔。但我每次剛剛飛過樹梢，便被樹枝打落。帶著滿體的傷痛，我又拍打起了翅膀。我知道我飛不上高空，那就讓我一個臺階一個臺階的飛吧！慢慢的飛上籬笆頭，又慢慢的飛上屋頂，又慢慢的飛上高空。當我覺得難受向下望時，卻發現我和她在同一起跑線上。我興奮，我快樂。我又繼續向上飛，再次暮然回首，她卻已在我腳下，我憑借著我的努力飛過了她。我驕傲，我自豪。

　　我抬起頭仰望藍天時，卻發現我離的藍天好近。這時候，我聽見地下的人們說：“飛的最高的那只天鵝，多美呀！這時我才發現，我已由丑小鴨變成了天鵝。

　　我不在與天鵝背道而馳，我不再是那只丑小鴨。

　　丑小鴨與我作文5

　　從小到大，我都未曾覺得自己是個丑小鴨。現在我知道了，丑小鴨不只是指外表，更多的是一個人的內涵。盡管如此，我依然不認為自己是個丑小鴨，我知道這有點盲目的自信，但是，我是自信而不是自大。

　　雖然做事時總是那么信心滿滿，但也有不盡人意的地方，也有把事情搞砸的時候。但是，我不氣餒，我會繼續努力，在失敗中吸取經驗，從中悟出道理，避免再次發生類似的錯誤，繼續前進。一個人的內涵和修養也能提升他的自信。

　　考試沒考好，我會失望。但我會鞏固學過的知識，并要求自己能靈活運用。在學習上，發揮主動性，自覺性，做到有把握，基本功扎實，我想，這樣不取得好成績都難。一分耕耘就有一分收獲。

　　我也會犯大大小小的錯，我笑著從深深淺淺的人生路上的坑中爬起，改正過錯，迎接下一個考驗。有時有些事情對于我來說是難以跨越的困難，我就會請教老師，請教家長，請教同學來幫助我完成。他們都是我的良師益友。因為這是我要走的路，我要面對它，不放棄。經歷的挫折在臉上留下了一行行淚痕，在身上留下了一道道傷疤，或濃或淡。只要把目光放遠，你就會發現，原來的淚痕和傷疤會成為別人羨慕的線條......

　　我非常喜歡最后變成白天鵝的丑小鴨，非常喜歡這個童話故事！丑小鴨的經歷是每一個人的成長過程，我們都應該走出一個精彩的人生路～～！

　　丑小鴨與我作文6

　　丑小鴨是丹麥著名童話作家安徒生作品里面的主人公，它是一只“長相丑陋”、“粗笨”、“令人討厭”的小鴨子。為此，它總是被諷刺，被訕笑，被排擠，甚至“被鴨子咬，被雞群啄，被看管養鴨場的那個女傭人踢”。

　　盡管這樣，然而丑小鴨從未自我拋棄和淪喪，它離開了家庭，逃離了雞群，離開了野鴨，離開老太婆家后又逃離了種田人家……最后，經過長期不斷地奔波和磨礪后它終于使自己變成了一只美麗的白天鵝。

　　正所謂“風雨之后見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”。在現實生活當中，“寸有所長，尺有所短”，凡事自有兩面甚至多面性。作為一個人來說，有優點，自然也有缺點，我就是這樣。

　　我由于生性豪爽，一直存在做事馬虎的毛病，為此曾多次受到媽媽的責怪和爸爸的訓斥。記得上學期期末考試時，地理試卷有一道當年葡萄牙的航海家麥哲倫環球旅行的線路問題，其實這道題我是非常熟悉的，完全應該取得滿分的。然而，由于我的粗心和馬虎，把其行程方向想反了，結果整整被扣掉了5分。這5分之差完全可以使我在全年級名列前茅的。就這件事，在班上被老師批評不說，晚上回家差點挨爸爸的一頓揍。

　　其實，馬虎不認真不僅會導致做錯事，更重要還會讓我們形成對人對事不負責任的壞毛病，也是很容易會被人厭煩的。因此，我要學習丑小鴨，不隱瞞自己的缺點，克服、規避自己的缺點，發揮自己的優點，不遺余力，頑強拼搏，最終達到成功的彼岸。

　　丑小鴨與我作文7

　　“那只最后從蛋殼里爬出來的小鴨是那么丑陋，他處處挨啄，被排擠，被訕笑......”我再一次想起了可憐的丑小鴨。自從學了《丑小鴨》這篇課文，丑小鴨的形象便時時縈繞在我的眼前，丑小鴨的不幸遭遇深深的觸動了我的心靈。

　　出生于養鴨場的丑小鴨本是一只天鵝，但由于環境的不同被誤認為一只丑陋的野鴨，從而遭到排擠，遭到訕笑.......丑小鴨在出生后的情形一天比一天糟，最后連他的媽媽和兄弟姐妹都要趕走他。而我從小到大都感受著父母的寵愛，對于弟弟也絲毫不讓，而對于丑小鴨來說，這樣的生活想也不敢想。丑小鴨時時刻刻都面臨著危險，但他從未忘記自己的追求，不懈努力，積極進取，最后，這塊金子終于發光了！而我，生在安定的年代，從小備受長輩的呵護，根本不必擔心任何的危險，盡管如此，生活幸福的我并不懂得珍惜，雖然明白“無志難以成才”這個道理，可理想和追求終究模模糊糊，而且不思進取，如此下去，即使我是一塊金子，又怎會發光？丑小鴨，你是最棒的，你將激勵我不斷進取，積極追求美好生活，脫離逆境，實現自己的理想。我相信：只要我肯努力，這樣精美的玉石會被人發現的并采用的。

　　我是在一個安寧幸福的時代中成長的，而丑小鴨卻是在那艱難困苦的環境中長大的。這真是天壤之別呀！我決心從現在就開始好好學習，爭取在不久的將來也會變成一個成功的人。

　　我將時刻牢記：我是最棒的！

　　丑小鴨與我作文8

　　當我們伴著“哇哇”的啼哭聲來到這個世界，猶如一只破殼而出的丑小鴨。

　　在成長的歷程中，我們的起點或許很低，或許比同時破殼而出的小伙伴起點還要低，上帝是不公平的，他將人的天資分為了高中低等，起點也各不相同；同時上帝也是公平的，他將人的毅力分為了堅定不移和漂浮不定，又將人的性格分為了粗心、細心，不斷奮斗和不思進取，驕傲輕敵和謙虛認真。他將不同的天賦配合著不同的性格，創造了不同的人，拋到了不同的處境中。

　　沒有一個人的成長歷程是一帆風順的，我們總有不如意的的紛擾，受到尖刻的嘲笑和譏諷，遭受挫折和不幸。我們的天資無法超越，性格也難以改變，但是命運掌握在自己手中，后天的努力完全可以彌補我們無法改變的缺失！天資并不能決定我們的命運，命運只有我們自己掌握。

　　丑小鴨的確出自天鵝蛋，假如它當是不是生活在飽受嘲笑譏諷的鴨群中，而是生活在令人羨慕、萬千寵愛的天鵝世界，沒有后天的奮斗和努力，她還能美到“讓紫丁香羞愧的垂下枝頭嗎”？

　　古往今來，多少英才在世俗的贊揚中湮滅了，多少偉人身處逆境才嶄露頭角，而他們都曾經有過丑小鴨的經歷。

　　我是一只丑小鴨，降生在歷經風雨的人世間，飽受挫折，我甘愿奮斗，用勤奮蛻掉丑陋的外殼，煥發出我本來的光彩……

　　丑小鴨與我作文9

　　每個人都與丑小鴨一樣，經歷過困苦、磨難，而我也是如此。

　　剛上小學時，看著那一篇篇文章，我不禁苦笑起來。老師講課時，我就猶如聽“仙書”一樣，真是“如聽仙書耳暫鳴”，知識也自然都還給了老師。

　　我抬著頭凝視著黑板，一種自卑卻不甘的心情猛然涌入心間，那一瞬間，我猶如在地獄中掙扎一樣。看著老師將那打滿紅勾勾的試卷遞給同學時，同學的笑容霎時烙在我的心中那正是我——所渴望的啊！也就在這一瞬間，那個“鴨蛋”啪地裂開了。

　　“有志者事竟成”，我放下手中的故事書，說道：“既然丑小鴨可以，我也可以。”那一般不屈，猶如冬天里的一把火，照亮了整個世界，鼓舞著我。丑小鴨拼命地在湖中游泳，我陪著它；它執著于美麗，我伴著它；它渴望著光明，我與它同在。漸漸地我趕上了他人，那般執著同樣促使我奔向遠方，奔向那永無止境的知識海洋。

　　如今，我學習已不是為了超過他人，而是為了更好地充實自己。“興趣是知識最好的老師”，我慢慢地愛上了看書，從《西游記》到《簡愛》、《傲慢與偏見》，中外名著都如磁鐵一樣吸引著我。丑小鴨看著水中自己美麗的倒影，認識自我；我回頭看著自己走過的路，體會著那份喜悅與幸福。

　　是的，不管你是誰，不管生于何方，不管曾經你的成績有多差，只要你愿意，只要你的心中有夢想，不懈追求，你一定會像丑小鴨一樣成為一只屬于你的完美天鵝！

　　丑小鴨與我作文10

　　著名作家安徒生寫的童話故事《丑小鴨》家喻戶曉，文中的小鴨有一顆善良的心，在他的努力下，蛻變成了一只令人艷羨的白天鵝。生活中，不也有許多像丑小鴨一樣的人成叻白天鵝嗎?

　　這篇童話故事講述了一只小灰鴨受到別人的驅逐，就連他的兄弟姐妹也不喜歡他，所有的人都嫌他丑，他離開了家，四處流浪，但是大家都認為他長得實在太丑了后來他倒在了冰面上，被一位好心的農夫救了。可是當他醒來時，所來是，所有的人都贊嘆著他是一只美麗的白天鵝，但他并不驕傲，并沒有炫耀。

　　在我們的生活中，有許多這樣的人：跳芭蕾舞的人一開始頻頻摔倒，但在她們的不懈努力下，舞臺上的燈光做后還是屬于哪些努力，，不言敗的人們。丑小鴨蛻變成了白天鵝。從一開始的平凡、不被人知，到最后的眾人贊賞的背后，

　　又有多少艱辛啊，每一只白天鵝都是有丑小鴨的時候。

　　還記得我以前也夢想當一只白天鵝，但我也知道，平凡的人不付出努力是不會成為耀眼的金星。于是，我為了證明自己也可以發出耀眼的光芒，便不懈努力，一張有一張的畫質是我努力的證明，每一筆都用心地，認真地畫，當櫥窗中有了我的作品是，我發現，我已經不是一只丑小鴨。

　　是金子總會發光的，只要你是天鵝，生在哪里都沒有關系。

　　只要你肯努力，環境不可以決定成敗。

　　丑小鴨與我作文11

　　鈴鐺響了，下課了！伴隨著鈴鐺響的，還有我這顆幼嫩的心。《丑小鴨》這篇課文在語文老師生動的講述下結束了，但我的心中久久不能平靜，一個鮮明的對比展現在了我的眼前。

　　在我的學習生涯中，我曾經多次閱讀過《丑小鴨》，但每讀一次，就有新的一種想法；每次一讀，就有一種新的感受；每讀一次，就對這小小的鴨子有了一種新的看法……

　　回想起第一次閱讀《丑小鴨》時，已有四年的時光了，第一次讀《丑小鴨》，第一次接觸安徒生的童話時，我還顯得有些茫茫然，覺得每一篇童話都是如此快樂幸福的結局。然而，經過后來的閱讀，我才慢慢明白，在每一個成功與幸福的背后，卻有折磨與挫折的煎熬，就像這只“丑小鴨”。

　　小時候，我覺得丑小鴨長成白天鵝是一個自然現象，它自己就能完成生長。后來，我發現我錯了，小鴨是經歷了多少磨練才變成了白天鵝。此時，我突然想起了自己，想起了當代的小孩，他們衣來伸手，飯來張口，一個一個的“小皇帝、小公主”。他們有想過嗎？萬一有一天，你遇到如同丑小鴨一樣的磨難，你會怎么辦？答：你可能不會像丑小鴨一樣樂觀一樣堅強，而是向困難跪下，永遠向困難低頭，永遠向困難走去，永遠擺脫不了，永遠！永遠！

　　這個教訓現在我覺得是給家長看的，告訴家長，在追求孩子成績的同時，不要忘了“素質教育”，一定要用“素質教育”壓倒一切，努力培養孩子樂觀、豁達開朗性格！這就是“丑小鴨”對我、對家長們的啟示。

　　丑小鴨與我作文12

　　丑小鴨雖然歷經種種挫折和打擊，但是他仍然不懈努力，一直保持對美的追求，最后終于變成了一只美麗的天鵝。

　　小鴨在鴨群和雞群中處處挨啄，被嘲笑，被排擠，大家都要趕他，連兄弟姐妹也不要他，女傭人也踢他，流浪到沼澤地后，野鴨也不喜歡他，還差點被獵人打死，在黑夜里，他頂著狂風跑到一個農舍后又被母雞和雄貓趕走，后來，他收到嚴冬的折磨，差點被凍死。

　　丑小鴨在一道這些打擊后，始終不屈不撓，用樂觀的態度對待困苦，相信即使身處逆境，經過不懈追求與拼搏，理想定會實現，幸福定會到來。

　　歷經磨難的丑小鴨變成了天鵝，獲得了成功，得到了大家的贊美，但此時的他不是沾沾自喜，而是感到難為情，這一方面是因為一顆好的心是永遠不會驕傲的。

　　只要你是一只天鵝蛋，就算是生在養鴨場里也沒什么關系。同樣，只要是金子，就算埋在是堆里也沒什么關系。

　　我相信這一點，所以我努力學習，永不懈的追求自己的理想。那……你呢？

　　我們要相信，只有堅持不懈的付出，才可能有回報，但你什么都不付出，那么你將永遠不會有回報。

　　我們要不斷追求自己的理想，用心實現自己的理想。如果沒有理想，那么你只是一個空殼，是一個虛體，是一個廢物，是一個連丑小鴨都不如的……

　　丑小鴨與我作文13

　　一個人在沒有成功之前，都是丑小鴨。不做出成績誰也不會相信你是天鵝。所謂神童天才，便是從小就被人看出有成天鵝的潛質或者沒經歷什么撕心裂肺的苦難便當了只漂亮的天鵝。

　　我不知道我最終能不能披著潔白的羽毛飛在天空中，但我可以在撲騰的時候比他人飛的高一點。

　　小學三年級的時候和其他幾個同學去參加迎奧運奧林匹克體育知識競賽，背了兩個星期，得了個金獎。

　　四年級的時候去參加朗誦，中間卡殼一分鐘，敗北。

　　五年級的時候我寫過一篇作文，在老師的輔導下修修改改參加了個比賽，得了個湖北省的三等獎同時又參加了個投稿，結果石沉大海。了無音訊。

　　六年級的時候還背了幾百首古詩去參加個比賽，又獲了個獎例數戰績，不管怎樣，我一直像丑小鴨一樣在努力。

　　丑小鴨會在冰湖里游動，使湖水結冰地緩慢他還會從安逸的小木屋中走出，走向大天地。

　　丑小鴨一直在追求生存，但比身體的溫飽更重要的生存是希望的生存，他可以去忍受他人的訕笑，但不允許別人嘲笑他的夢想他會拼死向美麗的天鵝飛去，哪怕會被啄死。

　　撲向夢想的火焰，無所懼只要努力，就有希望，只要還活著心中的希望還活著，就可以成功。就算當不上天鵝，也可以做一只大雁，一只海鷗，一只鷹！

　　沒有夢想是不成的，有了夢想止步不前的也是不行的。

　　這是我從丑小鴨的故事里讀懂的。

　　丑小鴨與我作文14

　　丑小鴨的遭遇刻畫了一只處處受排擠、嘲笑的丑小鴨的形象，而它“對美不懈的追求，毅然回到大自然”是自己成為一只美天鵝。

　　在我的生活中成長中，不像丑小鴨那樣處處受排擠，因為能與我交流的人又很多，比如在：書法、素描、鋼琴和法語方面，就有許多的朋友與我交流。但是我在為我人生理想而努力奮斗時，我會經常倒下去，雖然穿越了風沙，但我劃破了手掌。而我只有一個信念“堅持著希望，去闖。”

　　陽光總在風雨后，雨后的天空會有絢爛的彩虹，彩虹上掛墜著我甜甜的追求。等我們實現了夢想時，就像是來到傳說中夢幻花園……天空很藍，空氣很寧靜，再也沒有悲傷和排擠，沒有眼淚和自卑，所有的云彩因為我的到來從風沙、雨雪變成了亮麗、如純白的雨般的云彩。低下頭，我正漫步在云端里。注視著我所經歷的一切的一切。再去完成下一個夢。

　　而現在的我，只有一壘建完再建二壘，現在的我，只是個小孩，偶爾也會哭。但我想讓我的微笑，讓所有人愛微笑，微笑的注視著世界的一切。

　　所以現在，我要為我未來的一壘、二壘……建一個基礎，有一個良好的基礎才會“我的未來不是夢”。

　　從這一時開始，要向安徒生以一顆充滿關愛的心告訴生活中的人們：只要你有著一顆善良的心，有著對生活的美好向往，并能為實現自已的人生理想而努力奮斗，，那么不論你現在的處境如何，終有一天你會實現自己的理想。

　　丑小鴨與我作文15

　　《丑小鴨》這一部著作，相信大家都閱覽過了。在前幾天，我才讀到《丑小鴨》的原作品，通過這篇課文，我畢竟還是有些感觸的。

　　丑小鴨一生下來就因為丑的關系而被自己的親人排斥，一路上歷經了多少磨難和侮辱。但丑小鴨那顆堅強、奮斗不懈的心一直沒有為此改變，還創造了令人意想不到的奇跡——成為一只自己一直以來夢寐以求的美麗的天鵝。

　　這個童話故事雖然只是一個童話，但卻令我對生活有了新的看法。

　　之前，我一直很在意別人對我的看法，甚至連一些雞毛蒜皮的小批評也能在乎一天或是一星期。因此別人都不敢對我直率坦白，怕得罪了我。我一直認為他們這些表現是尊重我。

　　但讀了《丑小鴨》這篇文章之后，我才感悟到：這些朋友并不是真正的朋友，真正的朋友是要把自己的缺點說出來。不僅這些，我還學到了，坦然接受朋友的意見。即使是傷到自尊，如果事情不大，忍一忍就過去了。學習《丑小鴨》，我最大的感悟是自己身處幸福的環境，卻對一切都不滿意。而丑小鴨，身處異境也能實現自己的理想，就是因為它有一顆不懈追求、努力進取的心，成為一只天鵝。這讓我意識到：無論自己有什么身體上的生理缺陷，只要自己看重自己，就能達到自己的期望。

　　《丑小鴨》，使我學會了怎樣面對自己、發展自己；丑小鴨，更使我改變了自己。

　　丑小鴨與我作文16

　　每個人都有一段美好的回憶，而丑小鴨那段凄慘的經歷與最后的美麗勾起了我內心深處的一段回憶。

　　曾經有一次，我在考試中失禮了，分數差得連我自己都不相信那分數是我的，這次考試的失利給我的打擊非常之深，我的自信頓時蕩然無存，心情處在了最低谷，感到了前所未有的自卑，不敢去正視他人，感覺每個人的眼光都在望著我，仿佛都在嘲笑我，我從此一蹶不振，上課的時候老師講的東西我幾乎全都聽不進去，作業也不能集中精神做了，一個人天天迷迷糊糊，渾渾噩噩的，簡直只是為了應付老師布置的'任務而做個形式罷了，成績也是遭遇了最嚴重的滑鐵盧。

　　一天，我偶然聽到了丑小鴨變成白天鵝的故事，我忽然明白了：我不能因為一時的失敗而沉迷于失敗的陰影之中，而是應該沖出陰霾，重新振作起來，才能破繭成蝶。于是，我從中清醒了過來，不再自卑，開始認真聽課，積極發言，緊跟老師的思維，作業也仔仔細細地完成，收集作業上的難題，整理知識點，理清順序，多做習題，積累經驗，與以前處于低谷中的自己猶如脫胎換骨一般，在我的發憤圖強之下，我的成績也猶如雄鷹一般，再次展翅高飛，回到了廣闊的天空。

　　終于，那個令我極度沉迷的關卡又來了！這次，我做足了準備，整裝待發，再次開啟了一場沒有硝煙的戰場……

　　前面的“先鋒”全部被我斬于馬下，可是最后的大BOSS擋住了我的去路，與我不分上下，我急速地搜索著關于這道題的信息，在我的一番努力之下，終極怪物也被我干掉了，我頓時感到了前所未有的快樂。

　　丑小鴨的經歷與我的經歷有著眾多的相同之處，我也從中明白了一個道理：在狂風暴雨中，必須努力的奔跑，并勇于面對困難與險阻，才能見到雨后那絢麗多彩的彩虹。

　　丑小鴨與我作文17

　　今天，我學習了《丑小鴨》這篇婦孺皆知的童話故事，我覺得在每個人的身上都有著丑小鴨變成白天鵝的經歷。

　　在我小學四年級的時候，我加入了學校管樂隊。剛入隊時，我看見許多老隊員拿著各種各樣的樂器吹奏著，優美的樂聲在教室里回響著，看著他們如此精湛、熟練地吹奏，這對于一個對音樂懵懵懂懂的孩子來說，是多么向往、羨慕的事情啊！

　　所以，我下定決心要學習好單簧管，像那些老隊員一樣會吹奏很多曲子，學習很多樂理知識。從最基本的識譜、組裝、安放樂器、吹奏、指法開始學起，我不斷地遇到挫折，受到嘲笑。也許是我與同伴合奏沒配合好吧，也許是我吹炸了音吧，也許是訓練遲到了吧……都無從知曉。但是我并不灰心、氣餒，我想起了丑小鴨，它為了變成白天鵝，不懈地努力，向著理想不斷進取，最終取得了成功，實現了夢想，我要向他學習！

　　于是，我更加刻苦地練習，別人休息時，我還在吹，哪怕練得口干舌燥，手指發麻，也僅僅休息一小會兒，為了我的音樂夢，我付出了最大的努力。姑姑也很支持我，特地為我買了一支單簧管，在家中練習。經過一年多的不懈努力，我終于取得了成功，我由一只“丑小鴨”變成了“白天鵝”，插上了音樂的翅膀，自由飛翔！

　　我學會流暢地吹奏《單簧管波爾卡》、《歌唱祖國》、《中國人民解放軍軍歌》等曲子，并與同學們參加了許多次演出，受到老師、同學的夸贊，但我沒有驕傲，因為這些都是由我的付出而得到的，它是來之不易的！

　　《丑小鴨》給我的啟示真是太多了！我們都是一顆金子，經過一番打磨后都會發出最耀眼的光芒。只要心懷理想，努力奮斗，永不言棄，就一定會成功，一定會變成一只美麗的“白天鵝”！我堅信：是金子，總是要發光的！

　　丑小鴨與我作文18

　　在碧波蕩漾的湖水中，一群白天鵝正在翩翩起舞，它們沐浴著春天的陽光，享受著春的氣息，正在各抒己見，說著冬天的遭遇。你肯定會指著一直最年輕，最美麗的天鵝贊嘆不絕。你是否想過，它曾經是一只丑陋的小鴨子，歷經千辛萬苦才成為‘鵝中之龍’。

　　說起丑小鴨，想必大家肯定會為它的生活流一番眼淚。丑小鴨，多么堅強的一只小鴨，在歷經千辛萬苦之后終于成為白天鵝，那是它心中的理想支持著它，讓它與命運做斗爭，與死神抗擊到底。它處處受嘲笑，，受欺辱，但它絲毫沒有灰心喪氣，始終不屈不撓的奮斗，最終靠自己有力的翅膀飛向最美好的生活。丑小鴨成為了美麗的天鵝難道不是靠自己的努力嗎?

　　和上書，仔細想想，難道現在的我們不是一只丑小鴨嗎?在幸福的生活中，我們無憂無慮的成長已失去了丑小鴨的堅強，難道現在的我們不應該學習它的精神嗎?

　　學習它那不屈不撓的精神。所謂“有事者，事竟成”。每個人都應該有一個屬于自己的理想，一個目標。做一個全新的自我，為美麗的明天打一個堅定的基礎。像丑小鴨那樣，有著最真實的自我在碧海云天下享受知識的陶熏。

　　偉大的文學家魯迅說過：“單說不行，要緊的是做。”是的，誰都會說，但，會向說的那樣去做的人又有多少呢?這個問題又不能不引起我們的深思。

　　知易難行的奧妙就在于‘堅持’，‘堅持’多么簡單的兩個字，他成就了多少偉大的人物，‘堅持’多么簡單的兩個字，他又毀掉了多少人。

　　現在的我們造就未來的我們，未來的我們檢驗過去的我們。當初，我們成為白天鵝的時候萬不可目中無人，因為過去的我們也曾經被嘲笑過，被侮辱過，這又有什么值得驕傲的呢?

　　丑小鴨與我作文19

　　丑小鴨——一個對幸福與美好有著不懈追求的鴨子，他不懈追求和積極進取的精神使我嘆服，他情愿死也要飛向天鵝。他至死不渝，最終得到了幸福與美好。但他沒有驕傲，沒有變，因為他知道現在的自己仍是以前的自己。

　　我——一個整日都在學習中度過的學生，沒有丑小鴨那么強烈的不懈追求和積極進取的精神，沒有努力要得到第一的念頭，就只知道自己很一般。我從來沒有堅持過，也從來沒有認真的不懈追求過，所以也沒有得到多少回報。

　　丑小鴨的一生經歷了種種的困難和打擊，但他都會一個一個的去克服。我曾想，假如他一開始就放棄，可能至死都還不知道自己本來就是一只美麗高貴的白天鵝呢。

　　那么，我自己又是什么呢？

　　有一天晚上，我因為白天都在玩，晚上八點多才拿出作業，急忙寫，十一點多都還沒做完，我實在太累了，就想“明天早上起早在家寫完作業再去學校吧。”我為自己找到了睡覺的理由，就直奔夢鄉。誰知道第二天一睜眼已經七點二十幾了，根本沒有時間補昨天沒有完成的作業。怎么辦呢？就只好到學校接受老師的“教育”了。唉，想想，自己與丑小鴨的差距真的太大了。

　　我到底是什么呢？這個問題還是困擾著我。我根本就不是那只丑小鴨，因為我沒有丑小鴨身上的美好品性。但我什么時候才能變成那只美麗高貴的白天鵝呢？

　　當然，我也知道，做什么事都要堅持，只有堅持才能成功。丑小鴨之所以能得到幸福與美好，就是因為他有一股精神力量推動著他，他的這種不懈追求的精神是多么的強烈，而我卻很孱弱，丑小鴨的精神讓我自愧不如，所以我要以后一定要揚長避短，學習他的長處來鞭策自己，讓自己振作起來，去追求美好的未來。我想我還是先變成一只丑小鴨吧。

　　丑小鴨與我作文20

　　每一只受盡苦難，飽受挫折的丑小鴨在經歷重重磨難后，最終都將變為天鵝，遨游天際……

　　人生，可以說是坎坷不平的，我們只有跨過坎坷不平的道路才能達到我們的最終目標。但夢想距離現實總是那么的遙遠，大部分的人在經過一半，甚至一小點的坎坷后便放棄了自己的夢想。可見，有些人連丑小鴨都不如。丑小鴨都能踏平重重坎坷，為什么我們就不行呢？

　　世界上的“丑小鴨”也有許多，人人都經歷過一些事而達到成功的彼岸，而我也是那么一只丑小鴨。

　　在過去的日子中，經歷過一些磨難，雖然那些磨難不好闖，但只要咬緊牙關，努力的勇往直前，還怕會有什么過不去的呢？

　　但是我該慶幸，比起丑小鴨我顯然要幸運得多，我還有爸爸媽媽和一些兄弟姐妹的“優厚待遇”，有出生時便開始獲得的幸福生活，所以我們的磨難對于丑小鴨來說是微不足道的。

　　雖然微不足道，但那也是一個坎，只有跨過這個坎，我們才能離自己的夢想更進一步。

　　如果你確實是一顆金子，還怕自己不會發光嗎？如果你確實是一顆天鵝蛋，在經歷過一些事后總是會展開翅膀變成一只美麗的天鵝。

　　但是，如果你沒有經歷過坎坷，也沒有受過磨難，就算你是一只天鵝也只能永遠的做一只丑小鴨。而我們也一樣，通過努力，通過追求，在闖難關的路上不氣餒，不半途而廢，最終才能達到目標，實現自己的夢想，從而大放光彩。

　　所以，請記住：是金子總是會發光的，是天鵝蛋就能變為天鵝。只要你曾努力追求過，只要是你做過那么一只自強不息的丑小鴨。

　　丑小鴨與我作文21

　　一百多年前，丹麥童話家安徒生的筆下描繪出了如今世人皆知的形象——丑小鴨。

　　一百多年后，在上帝的筆下，描繪出了我的形象——高詩雨。

　　或許是我們特有的緣份吧，隔了幾百年的時間，我們卻有著共同的特點。

　　雖不像他那樣飽受欺負，但我和他一樣的平凡，平凡的像貌，平凡的穿著，平凡的生活中同樣含著同樣不平凡的歷程。

　　丑小鴨離開了出生之地，毅然走向未知的世界，尋找新的生活。我也離開了生活六年的小學，開始走進未知的初中生活，我們對未來生活同樣的茫然，同樣的不知所措，但卻也同樣的選擇了走進未知的世界，不為什么，這樣才叫生活。

　　丑小鴨在外的寒風中生活，感到寒冷與乏力，且困難重重，存在著許多看不見的危險。

　　我邁入了初中的新生活，迅速的生活速度將我撞了個跟頭，習慣了早睡早起的我徹底顛覆了生活規律，睡覺時間推遲了一個小時，起床時間又提前了一個小時，徹底確保了我的睡眠質量，每天一沾枕頭就睡到睡醒，睡的聽不見鬧鐘的響聲，我曾無數次希望自己可以夢游寫作業。

　　生活的速度把我撞了個跟頭，我必定要從摔倒的地方爬起來，融進這速度的洪流。我一次次的挑燈夜戰，又一次次的鼓勵自己。

　　我和丑小鴨都無法適應新的生活，但我們都有自己的追求，自己的夢。丑小鴨對美的追求鼓舞著它不停的奮斗。而我對夢想的追求鼓舞著我不停的奮斗，我們都渴望成功。

　　如今，丑小鴨已經變為美麗的天鵝。但如今，我還在人生這條路上奮斗，前途茫茫而無所知。

　　但有一天，我也會張開雪白的翅膀，飛向藍天，飛向太陽。

　　丑小鴨與我作文22

　　終于，我被丑小鴨深深打動了。

　　讀了安徒生童話，我知道了本文講述了丑小鴨因為“丑”遭排斥四處流浪，而又因為它的堅持奮斗最終變成了白天鵝。

　　是啊！沒有樂觀的態度，不懈的努力：沒有理想和追求自身條件差卻不敢面對的話，那怎么會成為白天鵝呢？可能有人說丑小鴨太傻，到哪不一樣是天鵝嗎？可是，誰有曾像丑小鴨一樣為了追求，避免了雞、鴨們認為它是怪物而走向一條正確的人生道路，最終成功的主宰著自己的命運，而我做什么都懶懶散散的。

　　就拿作業來說吧，我從來不用樂觀的態度面對它。即使無聊到一粒灰塵可以玩一天也不會去碰眼前的作業得過且過，今天說“還早，明天吧！”明天說后天直到火燒眉毛了才會臨時抱佛腳，馬上去補作業都是完成任務式。

　　讀了《丑小鴨》這本書想到了丑小鴨這么大的困難多堅強的挺過來了而我卻連作業都不認真完成真，頓時臉一陣紅一陣白無地自容。當然我和丑小鴨一樣也是有理想的。我的理想是當一名幼師，從步入初中的第一天起我決定我要為我的理想奮斗著我努力學習好普通話，經常主動帶鄰居家的小孩，因為我喜歡小孩子喜歡他們的天真、可愛，喜歡他們問一下摸不著頭腦的問題，喜歡他們整天跟著你跑可愛到了極點。告訴你們哦，我的耐心可鍛煉出來了，因為有時候小孩子調皮就要非常有耐心教育他們，跟他們講簡單的道理，教他們怎樣和別的小朋友和睦相處：如果犯錯誤了一定要說“對不起”。當然，我知道我現在遠遠還做的不夠，我會像丑小鴨一樣，為了自己的理想盡自己最大的努力，我相信我的未來會因幼師而精彩！

　　生活本身就是童話，我們都是童話中的主角，那么就要我們用堅強、堅持、用自己的理想與追求做自己的主人，讓生命因為自己的努力而精彩！

　　丑小鴨與我作文23

　　提起丑小鴨我們自然而然的想到童話大作家安徒生筆下那只原來處處受欺負的丑小鴨邊為白天鵝的故事。原本，讀它時只是讀點毛皮而已，今天聽老師一講，我到收益非淺，從中受到了許多人生真諦。

　　比起丑小鴨，我真有點自愧不如。丑小鴨在環境那么惡劣的情況下仍然追求自己的夢想，真令人佩服。如果換成是我，在親人的白眼下，別人的嘲笑中可能早就失去信心再活下去，更別提去追夢。丑小鴨使我深深的意識到：無論周圍的環境是多么惡劣，也要對生活，對自己充滿信心，頑強地活下去。

　　丑小鴨在農家小院里的日子可鄙以前好多了，吃的住的也應有盡有，可小鴨仍然要去追夢，毅然放棄了安適的生活，這使我吃驚不少，小鴨這樣的待遇可比以前強了萬倍，可它仍堅持去追夢。這使我明白：人生路漫漫，不要被眼前的事所吸引，應帶著心中那份恒久的夢去奮斗，去闖拼自己的人生之路。

　　當丑小鴨看到那些美麗的天鵝時，冒死也要游向它們讓我覺得不可思議。與其死不如當個丑小鴨。可丑小鴨沒有那么做，它為了最后的夢游向天鵝，如果它當時走了，它可能永遠不知道自己是天鵝，也得不到幸福，從中我又悟出了：在與理想只有一步之遙時，你又害怕前方有更大的困難而放棄，這不是可惜了嗎？其實，成功就在一念之間，對夢敢追的人是絕對能成功的，即使再大的困難。

　　丑小鴨教我怎么對待夢想，告訴了我一些人生真諦。今后，我一定要向丑小鴨學習，再大的困難也當不了我前進的步伐!朋友們，為夢而奮斗，而拼搏吧!

　　丑小鴨與我作文24

　　大家對《丑小鴨》這個故事并不陌生，這是安徒生創作的一篇童話，它講述了一只丑小鴨變成美麗的白天鵝的坎坷經歷。

　　一只又大又丑的小鴨子，一出生就伴隨著別人的嘲弄和歧視，在鴨群和雞群中它處處挨啄，被訕笑，大家都要敢走它，連自己的兄弟姊妹也不喜歡它。喂雞鴨的女傭人也用腳踢它，它獨自流浪到一塊沼澤地，討好那些野鴨們，但野鴨也不喜歡它，它還差點被獵人打死，在黑暗里。它頂著狂風跑到一個農舍，但因為它不能生蛋，發不出咪咪的叫聲和迸出火花，又被母雞和公貓趕走。后來，它還受盡嚴冬的折磨，差點被凍死。但是，它對自己從不灰心，為了自己的夢想，它可以放下一切、犧牲一切，甚至是自己的生命。在這種幾次與死神擦肩的經歷下，它始終沒有放棄追求，正因為它心中有著永恒的夢想，有著不懈的努力，它終于變成了一只美麗高貴的白天鵝。

　　丑小鴨曲折的故事牽動著我的心弦，每當我看到丑小鴨被別的動物欺負、嘲笑時，我對它的遭遇非常同情，真想去幫助它；當它被獵人追趕圍捕時，我深感擔憂，真想去保護它；當它不愿享受安逸的生活，毅然選擇離開，去追求大自然的美好時，我感到由衷敬佩；當它歷盡艱險，不斷努力奮斗，堅持自己自己的夢想，蛻變為高貴美麗的白天鵝時，我真為它高興，想為它慶祝。

　　我在丑小鴨身上學到了許多，當我們在生活中被嘲笑排擠時，要學習丑小鴨的不屈不撓的精神，坦然面對；當我們在學習上遇到困難時，要學習丑小鴨不懈追求、努力奮斗的精神，迎難而上；當我們在生活環境安逸的時候，要學習丑小鴨為堅持追求夢想、為理想而奮頭的精神，造福社會；當我們在獲得成就時，要學習丑小鴨謙虛、不驕傲的精神，保持心靈美好。

　　我現在就像是一只丑小鴨，相信我在經過不斷的努力學習，堅持夢想，追求真理，也會變成一只美麗的“白天鵝”，帶著父母和老師的期待，飛向夢想的世界，成功的天堂，飛向美好的明天。

　　丑小鴨與我作文25

　　大家都是一只丑小鴨，只是沒變成天鵝罷了。有些樣貌不美的人都有可能在學業上成為一只美麗的天鵝，只是自己不知道罷了。有些外貌美麗可是學業上卻是一只自卑的丑小鴨，只是自己不知道罷了。有些內內外外都是丑小鴨，只是自己不知道罷了。有些卻是一只內外都是一只美麗的天鵝，不也是自己不知道罷了。什么學業都不知道，只知道外表的丑美來判斷罷了，你外表是只丑小鴨，可是不代表你的學業是只丑小鴨，自己的學業是只美麗的天鵝，也是自己不知道罷了。

　　比如，樣貌是天生的，那么說說我自己吧，我天生鼻子下長了一顆東西，會影響健康，所以動手術切除，所留下的一條縫針痕而已，不像正常人一樣凹下去的，所以因為這條縫針痕，給我惹來非常多花名和外號，真正的朋友是不在乎外貌的，而在乎你的其他，比如一個從小到大的朋友，從托兒所到中學，都是同一個學校的，是初一(一)班班長，她從不嫌棄別人的外貌只在你的品質而已，認識這些朋友，我感到十分的榮幸。因為有這樣的朋友來幫助自己成為一只天鵝，我感到十分的開心，快樂。只要認清真朋友與假朋友的區別，真朋友是對你問寒問暖，事事關心。假朋友是暫時的稱兄道弟，對你的事情置之不理，有的時侯，還拉你下水，讓你做替死鬼罷了。天鵝的成長也有對他人不嫌棄的過程。是因為成為一只天鵝必須要擁有一顆心懷廣大的心，才可以成為一只美麗的天鵝呀，除了有真正朋友，也要有學習上的努力和奮斗，在上課中認真聽課，做筆記，晚上回家后認真做作業，和復習上課的內容，以防明天老師上課提問題回答不出來，以因此受罰。

　　一只完美的天鵝要有真正的朋友和認真的學習態度和好成績，次要的只是外表而以，所以我們要交多一點真朋友和養成良好的學習態度，自然學習成績就提高了，然后就離成為一只完美的天鵝不遠了，也向著自己的夢想更近了一步。

　　丑小鴨與我作文26

　　丑小鴨不屈不撓的精神，令人敬佩。所謂“有志者，事竟成”，每個人都應該有一個屬于自己的理想，而我的理想就是音樂。

　　這個理想從我小時便在我心中扎下了深根。而我對吉他情有獨鐘，所以我開始走上了這條漫長的音樂之路。

　　其實，就我給人的印象來說，渾身上下是看不出有任何的音樂細胞的，但教我彈吉他的老師卻一眼看出來，說我非常適合音樂這條道，將來一定會有所成就。自然我的學習就從這兒開始。

　　這畢竟第一次學吉他，我沒有任何彈奏的經驗，一段時間后，我發現與其說我喜歡音樂，不過僅僅只是喜歡聽罷了！我學的時候，五線譜上的黑白點在我腦里繞來繞去，繞得我都暈了，當初學吉他時心里沒多大底，誰知現在竟到了這個地步。

　　當時我抱著吉他，雙手還不知道放在哪里，老師卻一上來就教我按了個C和弦。第一次按和弦真是痛苦啊！整個手指完全不聽使喚。食指和中指勉強按上去，無名指就沒地方擺了，而且鋼弦陷入指肉，非常疼痛。那真是一段刻骨銘心的記憶啊！后來他教給我幾個按弦的技巧：手掌不要貼在琴把上，手腕往外送，手指按在靠近品柱（用來輔助改變弦的震動部分長短而改變弦音調的）的地方。我試著照他的做了，總算有所改進，但手用力過猛，按在弦上讓我手指發疼，手腕發酸，彈出來音有時又不響，很快就堅持不住了。老師在一旁鼓勵我說：“沒事，多練練，等到你手指練出老繭了就不會疼了。”的確我現在左手已經長出繭了，按弦也輕松多了。在練得最瘋狂的一段日子里，手指頭上竟出現了一條印痕，好幾日不得退去，我知道那是按弦練出來的。

　　在那段近乎痛苦的日子過后，我的基礎建立了，能輕松地彈奏每一支曲子，也算是從苦難中走了出來，蛻變成為“白天鵝”了吧，練成了一個小成就，所以呢，在每個上學期將結束的元旦晚會上，我總會來獻上一曲。

　　這是我類似于丑小鴨的經歷，而你，又從丑小鴨身上找到了哪些相似之處呢？

　　丑小鴨與我作文27

　　一個人只有樹立了遠大的理想之后，才能萌發出作為精神支柱的自信心。

　　人們都想減肥，可是我想增肥。為什么呢？因為我只不過想讓自己跟個“壯”一些啦！不然就會引起一些不必要的閑話。

　　每次上體育課時，我都堅持不下來，跑五圈時，等我跑完我早一氣喘吁吁了，而且會越來越瘦，像一根“竹竿”。家里人都希望我變胖一些，我想大概是我營養不夠吧！握住我的手腕只需中指和大拇指就可以輕易的握住。每次體育測試時。就會有人“嘲笑”我，說什么“瘦皮猴”了，“竹竿”也會跑之類的話，我當然很氣，可是一對比，人家是“壯”的，我是“瘦”的，怎能敵的過人家。

　　為了不讓別人瞧不起我，我天天在增肥，什么吃肉、喝湯、吃零食了，反正只要是能夠增肥的方法我都試過了，但是都沒效果。

　　有一天，放學路上刮大風，我用右手當著前方，一步一步的慢慢走，但是，我就覺得這風差點沒把我刮走。一個同學看見我，就指著我，笑著說：“我就說你是竹筷子吧！差點被風吹走了。”其他人也都跟著起哄，我羞愧的低下頭，暗暗地說：“等著瞧，早晚有一天讓你們刮目相看。”話是這么說，可是都沒有效果，就算增肥一點點，就一點點，我就心滿意足了，唉……

　　聽朋友說吃巧克力可以增加脂肪(可以增肥)，我立馬去試，花光了我所存的零花錢，可是……我一連幾天吃了幾盒，吃到我都快蛀牙了，還是沒有用啊！

　　為了增肥，我可是不惜一切代價啊！家里、冰箱里、櫥柜等有放零食的地方都被我“大掃蕩”過了，吃的東西全被我“一掃而光”了，還是沒有見效，唉，沒辦法了！

　　不過想想，“瘦”，其實也很好啊！很多人都很羨慕嘞！如果仔細想想，胖子其實也有很多的煩惱啊！比如：有一本書掉在地上，胖子彎下腰就要很費力地去撿，不過“瘦”就不同了，一彎腰，一伸手就可以撿到了。我決定了，我要繼續做我的“瘦子”。

　　歸根結底一句話：做瘦子難，做胖子更難！

　　丑小鴨與我作文28

　　一只丑陋無比的小鴨，在養鴨場孵化了，大大的身體，灰色的毛，相貌又與別的鴨子不同，因而成為全體雞鴨嘲笑的對象，就連鴨媽媽也趕走它，最后也只能被迫離家出走。盡管如此，還是未能逃脫其它野鴨的嘲笑。在沼澤地里遇到危險逃走了，雖然到了一個設和生活的農家小屋里，但為了走到更廣大的世界，去尋找，去追求自己心中的夢想，還是選擇了離開。在湖邊幾乎凍死，但又被人救走，待在了種田人的家，不過因為闖了禍被追趕而逃跑，在經歷了種種困難、挫折后，它終于脫離了困境，變成天鵝了。丑小鴨所經歷的困境，它都挺了過去，而最終也實現了夢想。的確，溫室中的花兒經不起風雨摧殘，不經歷磨難救無所謂成長。

　　困境即是賜予，丑小鴨雖然遇到許多困境，但它也并沒有因為如此而放棄追求自己的夢想，它勇于堅持自己的夢想，依靠信念走出失敗。

　　丑小鴨也令我回想起一年級那個時候。自從升入小學，我的成績總是不如意，這不僅使同學遠離我，連老師也不喜歡我，時常受到同學的譏笑，笑話我短處。掃地、拖地、擦窗戶，勞動委員總讓我去做。母親總拿鄰居家聰明的孩子跟我比。這不禁讓我覺得我是一只丑小鴨。為了改變這一切，在暑假期間，我幾乎手不離書。終于在第一次的考試，班上有2名同學獲得滿分，期中一位就是我。因而這一次“意外”，同學們都對我刮目相看。看來，付出的代價，就是收獲。想收獲就要耕作，不奮斗的人生結不出碩果。成功只是一個漫長的過程，成功者與失敗者的差別只是成功者堅持到了最后，失敗者提早放棄了追求的目標。

　　在充滿壓力的逆境中成長起來的樹木根更深，葉更茂，越能承受更多的壓力。相反，在順境中長大的樹木遭遇風沙時不堪一擊。所以，經歷過艱辛的人，往往是堅忍不拔的！

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