教師個人工作總結（合集14篇）

　　總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，讓我們抽出時間寫寫總結吧。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？以下是小編幫大家整理的教師個人工作總結，希望對大家有所幫助。

　　教師個人工作總結 篇1

　　從20xx年3月份參加工作至今已近一年，。經過這一年的努力工作和不斷學習，我獲益良多。在這里感覺有必要總結一下近一年的得與失，發揚好的地方改進不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路

　　品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這一年來我堅持定期學習馬列主義、毛澤東思想，提高自身的思想覺悟。形成自身正確的人生觀價值觀。同時也積極參加學校組織的各種各樣的活動，這對我很有幫助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。無論在什么情況下，我都沒忘記“學為人師，行為世范”，并以品德至上來要求自己。平時我虛心向學校老師學習教學經驗，共同工作，共同學習，共同進步。

　　這一年來，我很注意自身的品德行為，努力給學生樹立一個良好的榜樣。現在的中學生正處在一個特殊的學習階段：即對社會開始有所接觸，這個時候的學生很容易模仿成人的一些行為習慣，很多壞習慣也有很多好習慣都是在這個階段養成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關系。

　　而這個時候老師是學生最直接最容易的學習對象，因此，我盡量的在中學生面前以高標準要求自己，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個良好的形象。課堂上我不僅嚴格要求自己，還要嚴格要求學生，但在課外我努力與學生做朋友，用心與他們溝通，希望能真正了解他們的所想所愛。總得來說，我做的一切目的是一樣的，就是希望能幫助學生健康成長。。

　　而作為一名新老師，在如今信息技術日新月異，發展很快的年代，自身的學識相當重要，一天不學習，就會落后一截，所以工作以來，我仍然不斷學習，絲毫不敢松懈。因此，繼續學習成為我工作學習中重要的一部分。我不僅參加新教師培訓，教育教學研討會，還考取了英語本科深造的機會。

　　盡管剛剛走上崗位，工作中的`活動與任務讓我頗感壓力，但只要一有空閑時間，我便爭取出來學習英語相關的教學方法和班主任工作方法，學習先進的技術。在如今的時代環境里，一個人的知識猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會，必須不斷的增加知識的深度和廣度。這一年里，我努力擴展自身的知識面，自感收獲很多。當然，這一些是遠遠不夠的，學海無涯，在下一年里，還有更多的知識和經驗是需要學習和借鑒的。

　　教師個人工作總結 篇2

　　隨著教育體制改革的不斷深入發展，人們對教師隊伍的素質要求也日益提高。為順應時代發展的要求，我在過去的一個學期里始終堅持學習社會主義核心價值觀，不斷鉆研教育理論和教學方法，努力提高教學水平。在學校領導和各位老師的幫助和支持下，取得了一定成績。現將本學期工作總結如下：

　　一、堅持政治學習，努力提高思想政治素養。

　　在過去的一個學期里，本人始終堅持擁護黨的教育方針和政策，堅持學習社會主義核心價值觀，關心國家大事，積極投身學校組織的各項政治學習，認真貫徹落實上級主管部門的有關文件精神，認真貫徹落實上級主管部門的有關文件精神。

　　二、堅持業務學習，努力提高教學水平

　　一方面，我努力自學英語，使自己的聽說讀寫等基本語言能力都有了顯著提高；另一方面，我積極汲取先進的教育教學理念，并努力做到學以致用，在實踐中不斷檢驗自己。此外，我還認真參與校內說課評課比賽，與有經驗有想法的同事一起探討教學之道，爭取取長補短，力求成為一個更加優秀的教師。

　　三、努力做好自己本職工作的`同時，注重團隊協作。

　　我明白，如果要全面提高學生的思想素質，促進學生全面發展，單靠自己的力量是不夠的。只有大家齊心協力才能達成目標。因此，在日常工作中，我與上級領導及各位老師融洽相處；對學生更是一視同仁、亦師亦友。不僅營造了一個日融洽的教學氛圍，也打造了一個和諧的工作環境，使得教育教學工作得以順利展開。

　　雖然在過去的一個學期里，由于領導老師們的幫助及學生的積極配合，我取得了一些成績。但在教書育人的漫漫長路上，我明白自己才剛剛起步而已。我將用我最誠摯的心去不斷超越，不斷前行。文章來源

　　教師個人工作總結 篇3

　　一個學期的時間已經過去了，這次期末考試的成績也已經出來了。我總結了一下學生們在考試中扣分最多的地方，結合這一次考試的成績對我這一個學期的工作進行一個總結和評估，在下一個學期中按照自己總結的結果開始下個學期的工作。具體總結如下：

　　一、教學成果

　　在這一次的期末考試中學生扣分最多的地方是在聽力、閱讀和作文這三個板塊，這也讓我意識到了自己在教學的過程中存在的問題。聽力只要是知道單詞的讀音和意思基本上都是能夠做出來的，但還是有很多的同學在這上面扣了分，這也告訴我在之后的教學中要重視這一方面的教學。閱讀一直以來都是扣分比較多的一個部分，很多的同學還掌握不好單詞的變化及其變化的形式，在之后我想我應該多讓同學們練習，多做題目掌握好單詞的變化。作文我想我應該采取的教學方法是多練習，自己多布置一些作文的題目，根據同學們犯的錯誤進行輔導。

　　雖然是出現了很多的錯誤的'，但這個學期的期末考試的成績還是很不錯的，我自己是比較的滿意的。但我也知道自己還是有很多的不足的，所以之后是一定會努力的讓同學們更容易的把英語學號，這是我的目標。

　　二、教學總結

　　其實很多的扣分點都是因為單詞的拼寫錯誤或者是格式錯誤，在之后自己要多注意這些方面的問題。想要學好英語的前提就是要多積累單詞，同時要學好語法和詞性的改變。在小學階段的英語的學習還是比較的簡單的，只要在上課認真的聽基本上都是不會有太差的成績的。我想我應該要去培養學生的預感，英語說話的方式和漢語在一些句式上是有區別的，所以他們在思考和答題的時候會不自覺的用中文的語序去寫句子，之后應該要加強這一方面的訓練。

　　在之后布置作業的時候要多布置一些翻譯句子的題目，漢譯英和英譯漢都可以出一些，讓他們知道哪些句式的語序和漢語是有區別的，也讓他們學會自己去翻譯句子，這樣就能夠提高由于學習的成績了。

　　這個學期的工作不管我做得怎么樣也已經都結束了，在這一個學期中做的不好的地方應該要改正，吸取這一個學期的經驗和教訓。我想自己應該要幫助學生在小學階段打好英語學習的基礎，在之后的學習中不會在英語上遇到很多的困難。

　　教師個人工作總結 篇4

　　我認真研究考試說明與教學大綱，按照突出語篇、強調應用，注重交際這一主旋律進行教學和復習，提高實戰能力。我主要朝以下幾方面努力：合理制定、完善教學、復習計劃;合理處理教材、安排教學進度;注重精讀和泛讀相結合，加強限時閱讀的訓練，幫助和督促學生積累一定的詞匯量。加強聽力與寫作的力度與難度。下面是我的教學計劃和一些具體做法：

　　(一)發揮教師為主導的作用

　　1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結經驗教訓。

　　2、注重課堂教學效果。針對學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。

　　3、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學問題。聽公開課多次，自己執教兩節公開課，尤其本學期，自己執教的公開課得到了學校領導和教師們的肯定，同時也給我提出了不少寶貴的建議，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。本年度在校內聽課六十多節。

　　4、在作業批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。

　　(二)做好后進生轉化工作

　　作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優點和缺點兩方面，對優生的優點是顯而易見的，對后進生則易于發現其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉化工作：

　　1、用進展的.觀點看學生。應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。

　　2、因勢利導，化消極因素為積極因素。首先幫助后進生找到優、缺點，以發揚優點，克服缺點。其次以平常的心態對待：后進生也是學生，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。

　　3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到"真誠"二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發現"有假"，那么教師所做的一切都會被看作是在"演戲"。其次做到"接受"，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓舞他們自由討論。最后做到"理解"二字，即通過學生的眼睛看事物。因為做到了以上幾點，所以我在后進生轉化工作上，效果還是明顯的。

　　教育工作,是一項常做常新，永無止境的工作。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心。我無悔于我的事業。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

　　教師個人工作總結 篇5

　　對省、市、校里的各項政治和業務活動，校升旗儀式和各種會議，積極參加。工作勤勤懇懇，踏踏實實。積極做好各項工作，積極要求進步。團結同志，協調同事們之間的關系，使自己的教學工作和其它工作都取得了突出成績。

　　認真備好每一堂課，從不潦草從事。包括新課和所有的習題課，都寫教案，都認真作題研究教法。

　　在備課中不斷引入新的知識、新的教學思想、新的教學方法。課堂上引進了許多教改思想和先進的教學方法。備課教案資料齊全，全部為打印的教案。教學成績優異。外語實驗班成績突出，普通班成績較好。

　　及時總結教學中的經驗體會，及時調整教學思想和教學方法。教學中關心學生，尊重學生，愛護學生，和學生關系密切融洽，能把握學生的心理需求，使教學工作恰好與學生的心理需求相結合。注重培養學生的學習方法、學習能力，注重基礎知識的形成和培養、深化，先打好基礎，再擴展發揮。不搞題海戰術，不搞偏題怪題，與國家教委的教學思想同步，與省里的學習能力培養課題研究同步。注重素質教育，尤其是落實還學生為學習的主體。

　　今后的努力方向：

　　1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養，知識上做到課課清、段段清。

　　2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

　　3、加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規嚴格約束自己。

　　4、教育學生要注意保持環境衛生，增強主人翁意識和責任感。

　　5、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。

　　6、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的'基礎上有更大的進步。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

　　教師個人工作總結 篇6

　　轉眼間，從20xx年xx月份參加工作至今已近一年，經過這一年的努力工作和不斷學習，我獲益良多。在這里感覺有必要總結一下近一年的得與失，發揚好的地方改進不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。

　　作為一名剛剛畢業的大學生，雖然有四年的專業知識學習，但是實踐的東西接觸的少，對許多現場問題不了解。面對這種情況，依靠自己認真的學習，促成自身知識結構的完善和知識體系的健全，讓自己盡早、盡快的熟悉工作情況，少走彎路。在接觸到新的陌生的領域時，缺少經驗，對于業務知識需要一個重新洗牌的過程，自己在同事的幫助下，逐漸融入到嶄新的工作生活中。

　　在學習生活上，慢慢完成了學生角色的轉變，逐步進入工作狀態，努力開展工作。記得初來學校參加工作，完全陌生的'環境和生活狀態，也曾經很擔心不知該怎么與人共處，該如何做好工作。

　　但是學校寬松融洽的工作氛圍、良好的學習發展機遇以及在各位領導和同事的關心和幫助下，讓我完成了從學生到老師的轉變。通過近一年的體驗已經逐漸適應了這邊的工作狀況，對于領導們的關心和關懷，我感到了很大的動力和壓力，爭取在以后的工作生活中以更加努力的優秀成績來回報。不僅能夠彌補自己耽誤的工作學習而且能夠有所成就。

　　我在領導和同事的幫助下，我已經有了很大的進步。但我深知自己還存在一定的缺點和不足，主要表現在以下幾個方面：

　　1、對學校的工作任務能認真完成，但積極性不夠；

　　2、與學校的領導和同事們在思想和工作業務交流不夠；

　　3、自己的整體素質和業務能力還有很大的差距，待進一步提高。

　　4、對業務的學習還不夠，以后一定要加強。

　　過去的一年，是不斷學習、不斷充實的一年，是積極探索、逐步成長的一年。我也深知，在業務知識上，與自己本職工作要求還存在有一定的差距。要按校領導的要求：年輕人就要努力學習理論認，真鉆研業務。在今后的工作和學習中，自己要更進一步嚴格要求自己，加強思想美德、業務知識方面的學習，認真總結經驗教訓，克服不足，要始終保持一種積極向上的心態，努力做好自己的本職工作。

　　教師個人工作總結 篇7

　　今年是我參預老師工作的第一年，可以說在這一年的工作中，我學習到的東西比在校內里學習到東西的總和還要多，生活的磨難和生活的閱歷使我成熟了很多很多。在這一年的教學中，我學習到的東西主要是教學方面的。

　　送走繁忙充實的一年，又迎來布滿希望的一年。回顧一學期的工作狀況，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作，以“師德”規范自己的訓練教學工作，自己在思想政治素養、專業學問上都有所收獲。現將一學期的個人工作作如下總結：

　　一、規范行為，從嚴要求自己

　　俗話說“沒有法規，不成方圓”。一學期來，我能夠嚴格遵守學校的各項規章制度。平常做到不遲到，不早退，有事主動請假，無事不請假。對于學校布置的任務能夠準時完成。

　　二、加強學習，堅決信念，忠誠黨的訓練事業。

　　作為一名青年老師，我自覺加強政治學習，提高政治思想覺悟。學習訓練戰線中先進人物的事跡，時刻鞭策激勵自己。我寵愛訓練事業，寵愛我的同學。在工作中能夠求真務實、開拓進取、大膽創新、樂于奉獻，努力教好每一堂課，圓滿地完成本職工作。我能夠用師德規范嚴格要求自己，以身作則，時時處處做同學表率，凡是要求同學做到的，我自己首先做到。此外，我還能夠敬重領導，團結同事，主動參預學校的各種活動，遵守學校的一切規章制度。在工作中，我主動、主動、勤懇、責任性較強，樂于接受學校布置的各項工作。

　　三、深鉆教材，認真教學，圓滿完成任務。

　　把同學教好，讓同學成功，是每位老師最大的心愿、最高的`榮譽。對于課程改革環境下的老師，光有一桶水是不夠的，老師要擁有自來水。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的訓練教學水平。在校內，主動地向新老師學習信息技術，豐富教學手段，虛心向老老師請教，使自己的教學語言更嚴謹。抓住學校支配外出聽課的機會，虛心學習，不恥下問，準時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結，不斷提高。平常向書本學習、向身邊有閱歷的老師學習，提高自己的課堂教學水平。

　　依據《新課程標準》的內容，結合同學的年齡特征，有針對性地進行教學，充分調動同學的學習興趣，提高抽象思維力氣，培育同學自學刻苦鉆研的意志品質。同時，考慮到同學智力素養的差異，按力氣分類，教學因人而異，使每位同學各需所求，各揮其能，各展其才。通過自己的細心設計，合理支配，每節課上得都有聲有色，效果很好。但我平常工作中消逝需改進的地方也較多，如理論學問不夠，論文精品意識不強，電腦學問進步不快。在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。

　　以上是我一年多工作的小結和體會，假如說自己取得了一些成果的話，那也是與學校領導和老師們的關懷、疼惜分不開的，在此，我要真心真意地感謝他們。作為一名訓練工，在今后的工作中，我要更加嚴格要求自己，提高自身素養，努力學習，主動工作，勇攀訓練事業的高峰，做一名優秀的人民老師。

　　作為一名老師是光榮的，我知道自己面臨的任務和教學的艱辛，想發財就不要做老師，做老師就不要想發財，我知道的，我會習慣艱辛的日子的，我會更加的努力的，我知道自己的困難有很多，但是我想，我會在困難面前做好我自己的!

　　教師個人工作總結 篇8

　　本學期即將過去，在學校領導和全體教職工的積極支持及配合下，有計劃、有步驟、有重點地完成了各項工作，確保了學校教育教學工作順利開展。一學期來，我們始終本著“全心全意地為教育教學服務、為師生服務”的宗旨，努力做好財務財產管理、后勤常規管理、安全衛生管理等方面的工作，圓滿地完成各項工作，達到計劃要求，現將本學期總務工作作如下

　　一、財務財產管理方面

　　財務工作嚴格按財務、會計制度實施管理，依法照章做好財務管理工作，管理好教育經費的收支。在資金使用上，嚴格執行審批制度，堅持按計劃行事，合理使用資金，保證專款專用，堅持以“少花錢，多辦事，辦好事”為原則，用好學校每一分錢，提高資金的使用效率。在重大的資金使用上，學校通過行政會議討論，并向全體教師公示，接受群眾監督。具體工作如下：

　　1、協助校長做好學校經費的收支管理，認真編制XX年度的經費預算。本著“量入為出、收支平衡，保證重點”的原則，加強資金管理，合理安排資金，編制好本年度的維修經費及設備購置費計劃，開源節流，提高資金使用效果，確保學校教育教學的各項工作任務順利完成。

　　2、嚴格執行上級主管部門制訂收費標準，做好收費公示。做到了無亂收費、無亂攤派、無擅自增加收費項目。

　　3、加強校產管理、提高使用效率。添置的設備及時登記造冊。

　　二、校園綠化美化方面

　　1、本學期，移栽種萬年青80多棵，定期對花草澆水、施肥、修剪。

　　2、對學校運動場地、學生活動場地進行了精心修整、硬化，用去資金十多萬元；建了球場，添置了墻壁畫，用去資金三萬多元；花了八、九千元添置了校園設備；對遠教室窗簾進行了更新。美化了校園，營造了氛圍；給師生提供一個舒適、愉悅的學習和生活環境。

　　三、后勤常規管理方面

　　1、做好教師教學用品及學生學習用品的準備工作，保證教育教學工作順利開展。

　　2、做好后勤保障工作，保證各類活動正常有序進行。

　　3、好學校設施的維護工作。本著節約的原則，自己動手做些小修理，如：門窗、門鎖、電燈、水龍頭等。

　　4、加強對學校的衛生工作的管理，本學期在班主任老的辛勤勞動下，我校的衛生工作又上了一個新的臺階，各班的衛生包干區能持久的保持干凈整潔，消除了衛生死角，切實落實了學校衛生管理制度。

　　四、安全工作

　　1、完善制度，落實責任結合實際，制定并完善了針對性和操作性比較強的各項安全工作制度，與全體教職工簽訂了安全工作責任狀。

　　2、加強檢查，排除隱患堅持日看、周查、月報制度3、利用“國旗下講話”和晨會、黑板報、校園宣傳櫥窗、班隊活動、法律知識及交通法規講座、消防安全逃生演練和講座等，對學生進行《小學生日常行為規范》、《預防未成年人犯罪法》等安全知識教育；還請了派出所、交警、衛生院來學校進行法制、交通、衛生知識講座。

　　五、校建工作

　　1、新建的教學樓已峻工。

　　2、學校用了十多萬元對地面進行了硬化，新建了乒乓球活動場所。

　　六、工作反思

　　1、教師住宿生在活動和管理上還有待改進。

　　2、電的浪費現象有待采取措施。

　　3、環境衛生保持問題。在環境衛生管理上，保潔工作雖然總體上有了大的改變，但還存在不足的地方，需加強學校衛生保潔工作的管理，來提高衛生保潔工作，從而使校園常年保持潔、凈、美，讓師生在優美、整潔、舒適的.環境中工作和學習。

　　回顧一學期的工作，在學校領導及后勤人員的共同努力，不論在后勤服務，還是管理方面都取得了一定的成績，有些工作受到領導的贊可；由于總務后勤工作事務繁雜，還有許多地方沒能做得令人滿意，有待于我們今后的努力，后勤工作今后面臨的任務還很多，我們決心大膽探索，不斷實踐，努力創造新的業績。

　　教師個人工作總結 篇9

　　回顧這一學期，在教育上，我較好的引導了學生，完善了班級的管理，提升了學生們的學習積極性以及自我要求，并在期末的階段較好的提高了班級平均分！這樣一看，這一學期還是聽有收獲的。但作為一名教師我不能僅限于此，我還要改進，要提升！讓自己能在教育的道路上做的更好一些！

　　在教育上，我一保持著嚴格的思想態度，在工作中保持自身的師德師風，并積極引導班級風氣，建設學習積極，紀律嚴謹的班級風氣。在自我的`思想上，我一直以最嚴格的要求去反省自己，約束自己。在班級上，我堅持鼓勵教育，一身作則的作為學生的榜樣，維持自身的積極性和責任心。班級在這一學期來也有越來越多的學生在學習上加強自我的要求，并主動加入到自我強化的隊伍中來。

　　其次，在工作中我也一直重視著自我學習。作為小學教師，學生的管理會花費很多的時間，為此，在自身的教育能力上就更應該努力的精進！一學期來，我在學校中積極聽取領導教會，保持聽課的習慣，并與優秀教師們積極請教和討論。大大擴展了我的教育知識和經驗收獲。

　　當然，我也不僅限于在學校中發展，在空閑和假期中，我不僅抽時間去參加了一些的培訓，也書籍中吸收了很多教育的思想和心得。這些收獲，一點點的在工作中影響著我，改變著我在工作中的方式。結合我對班級的了解和教育，我在一學期來更加完善了自己在教育上的目標和方法。

　　作為小學的教師，對班級的管理能力是必不可少的。但如我之前所述，我更期待鼓勵教育所帶來的結果。在班級的管理上，雖然有紀律，有要求，但我并著重懲罰，而是鼓勵學生們積極學習，嚴格遵守。并自我準備一些小禮物，獎勵給表現好的學生。但我更加重視有大進步的同學，并會給予更多的獎勵，鼓勵學生積極前進。

　　從結果上來看，這樣的方式不僅激勵了學生們的成長，更為班級培養了積極向上的風氣，塑造了良好的班風和氛圍。

　　現在，新的學期即將到來，我會更加嚴謹的加強自我要求，努力提升教育能力，引導學生取得更大的進步！

　　教師個人工作總結 篇10

　　我盡職盡責地做好了自己的工作，雖然成績很小，但我感受到了很多情感。下面我將簡要回顧和總結我近年來的工作。

　　第一，意識形態方面

　　自從參加工作以來，我首先對師德提出了嚴格的要求，我想成為一名合格的人民教師！努力提高自己的政治思想修養，良好的道德情操和精神風貌，誠實、利己、積極教書育人，敢于批判不良現象，勇于奉獻，多次受到師生的表揚和學校的表揚。

　　第二，教學工作

　　在教學工作中，要認真學習英語課程標準，刻苦鉆研教材，精心設計教學方法，做好備課，注意突出重點，突破難點，每節課都要求質量，及時批改作業，課后幫助學生。本人教學成績優秀，學業成績95%以上，優秀率30%以上。我教的學生英語考試成績遠高于全縣英語平均水平。

　　1、嚴格教學。在教學中，我對自己要求嚴格，以免馬虎。根據新時期的教育理論和現代教育的特點，以及教學任務的實際，我們應該認真把握教學的各個方面。

　　2、認真備課。備課就像一出戲。沒有細致入微的劇本和周密的策劃，戲就“蒼白無力”。首先，我掌握課程標準，知道每一節每個知識點的具體要求，對各個層次了如指掌，這樣才能有一個深思熟慮的計劃。然后根據具體的授課班級，由于每個授課班級的英語知識整體水平不同，備課的時候要心中有數，包括具體的授課方式。然后參考一些教育參考書，補充教材中的一些疏漏和不足，進行更深入的了解。“如果你想給學生一杯水，你必須有一桶水。”這句話的道理我一直沒有忘記，所以在備考階段，我強迫自己多看看課外資料，參考課外書籍。這幾年一直在學習《中學英語》、《英語教學研究》等課外雜志，經常在網上查閱教學的最新動態。我深深地意識到，這些都有利于提高我的教育教學水平，也深深地意識到，在備課之前，充滿信心和激情，限度地發揮自己專業水平的潛力，是課堂教學的基礎。

　　3、優化課堂教學，提高課堂教學效率。俗話說“沒有固定的教學方法”，我認為不僅不同的'老師對不同或相同的內容有不同的教學方法，同樣的老師對相同的內容也有不同的教學方法。在教學中，我始終堅持不同的教學方法，針對每一節課和每一章，采用啟發式、討論式、對話式、實驗式、比較探究式等多種形式。并注意充分發揮學生在教學中的主體作用。近年來，我經常使用現代教學方法，如幻燈片放映、投影、錄像，甚至計算機課件，將課本中更抽象的內容具體化、形象化，采用各種方法激發學生的學習興趣，創設情境，營造和諧、平等、民主的教學氛圍。在教學中，我也注重對所給知識的及時總結，及時得到學生的反饋，使每節課都有所提高，并做一些記錄來補充教學中存在的一些問題。

　　4、重視實驗和實踐教學。我充分利用學校現有的實驗條件，努力開設足夠的課堂實驗，為學生提供更多的自學實驗機會。從而培養學生的實踐能力、觀察能力、思維能力和解決實際問題的能力。

　　第三，教研活動

　　在教學活動中，我一直很重視教研改革活動。一是可以集中精力研究教育教學的特點，建立自己的教育教學模式，積極參加各類教研小組活動，經常和同事討論教學的各個方面，虛心學習，虛心求教。我還積極參與教學和科研改革活動，大膽承擔了“實施素質教育”的開放式實驗教學課程，積極探討和改進教學方法。20x'x，我主持了七年級“英語單詞快速記憶鞏固”教學法的探索。1月20日，課題通過市課題專家組鑒定，獲準完成課題。同時，本人撰寫的文章《如何提高農村學生記憶英語單詞的能力》獲得市級學科個人成果獎三等獎。受到領導和老師的表揚，被學校評為“教研積極分子”。

　　第四，班主任的工作

　　在班主任工作中，可以以德育為關鍵環節，注重育人，對學生進行愛國主義和集體主義教育，培養學生的愛國主義和集體主義精神，使學生樹立明確的學習目的。根據培養學生德、智、體、美、勞全面發展的要求，班主任工作要勤快、嚴、細、實，特別要注意后進生的轉化。我班班風學風好，被學校評為“文明班”。同時，我個人獲得了一般學校水平優秀班主任的榮譽稱號。

　　教師個人工作總結 篇11

　　時間過得真快，一學期的教學工作又結束了。在這個學期我擔任四年級的語文教學工作，回首過去忙碌而充實的足跡，收獲的喜悅伴隨疑惑的失落讓我成長了許多。在教學中，我不斷改進課堂教學方法，積極探索嘗試教學方式，本著“以人為本”尊重關愛每一位學生；懷著高度的責任使命感，工作上認認真真，兢兢業業，較圓滿地完成了本學期的教學任務。為了能從本學期的教學工作中總結經驗，吸取教訓，也為了使自己的教學水平有所提高，在此，特對本學期的語文教學工作做一個全面的、系統的回顧總結：

　　一、基本情況分析：

　　經過四年的語文學習，四年級的絕大部分同學各項行為習慣已形成，大部分同學對語文學習有濃厚的興趣，形成了學習語文的良好氛圍。但仍有個別學生因基礎差，與班級隊伍有一定的差距。

　　二、深入鉆研教材積極參與學校教研活動

　　學期初，我就對本冊教材深入鉆研、掌握教材體系、基本內容及其內在聯系，抓住主線、明確重難點，把握關鍵。精心設計教案。使每課教案有明確的教學目的；有具體的教學內容；有連貫而清晰的教學步驟；有啟發學生積極思維的教法；有合適精當的練習。不斷總結經驗，吸取教訓，改進教法，不斷提高。同時，利用課余時間閱讀和教學有關的書籍，使自己能夠更好地掌握教材的重難點，有針對性地利用不同的教學手段進行教學。積極參與教研教學活動，虛心聽取了其他老師的課，并認真參與評課和自我反思，使自己在這輪聽課活動中不斷受益。

　　三、培養學生學習語文的興趣

　　在教學中，我注重培養和激發學生的學習興趣。譬如，在導入新課時，我根據不同的課型，設計不同的導入方式。有的用多媒體展示課文的畫面讓學生進入情景；有的用講述故事的方式導入，有的用激發興趣、設計懸念的方式導入。

　　四、重視朗讀品評感悟，讓課堂教學“活”起來。

　　小學語文課本中的每一篇課文都是文質兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運用的精妙，思想表達的深邃，見解闡述的獨到，都是引導學生感悟的重要內容。而由于課堂教學時間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導學生一一感悟。為了使這些精彩給學生留下整體印象，我們可以在閱讀中抓重點，引導學生對語言文字反復誦讀，以悟出語言豐富的形象內涵，意義內涵，情感內涵。同時，讓學生在感悟的基礎上，引導學生居高臨下地對課文進行品評，在品評中深化理解，升華認識，填補空白。

　　五、重知識遷移重課內外結合

　　以課堂學習為核心，能動地向學生的學校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領域自然延伸和拓展，使課堂訓練與課外行為訓練形成有序、有趣、有力、有效的結合，取得語文教學的整體效益。有意讓學生將課外學到的詞語遷移到課堂學習中來，進行展示、交流，這是激發學生課外閱讀興趣的重要方法。也會大大激發學生在平時學習中養成隨時積累的好習慣！讓學生閱讀大量的課外書；通過這些收集與閱讀，為深入理解課文內容奠定了基礎。為此我還特意和學生上了一堂語文綜合實踐活動課，讓學生愛閱讀、會閱讀，在閱讀中豐富知識。

　　六、認真批改作業，進行知識補漏措施

　　學生作業是反饋課堂教學效果的途徑之一，教師只有批改作業，才能發現問題，進行知識的補漏措施，才能進行個別指導，共同提高。課后布置作業力求少而精，并盡量做到面批，使學生對自己的錯誤能及時認識并改正，對大多數人統一存在的問題，做到舉一反三的講解。

　　七、存在問題及今后努力方向

　　1、培優輔差工作沒有時間做保障，很少得到落實，導致一些學困生的成績本學期有所下降。

　　2、對于基礎知識點平時要求不夠高，認為學生掌握不錯了，但通過測試發現學生掌握的并不是很扎實，考試時失分較多。

　　3、平時的小練筆有些少，積累及拓展閱讀量還較少，使得學生的.語言應用能力還較差。

　　今后努力方向：

　　1、樹立以人為本的教育教學觀，尊重學生人格，尊重學生身心發展規律，引導學生全面、主動發展，因為教學的結果不僅體現在學生對知識的掌握上，更體現在學生的知識、能力、素質的協調發展和身心全面發展上。

　　2、進一步明確閱讀教學的中心地位，要切切實實夯實基礎知識，增強現代信息技術為教學服務的手段。

　　3、教學中重視學習方法的指導，特別是寫作方法的指導。在今后的教研活動中，進一步通過課題研究，通過專題指導，重視對學生良好學習習慣的培養。

　　4、樹立全面發展的教育教學觀。要面向全體，尊重個性差異，切實使每個學生都能得到適合自己特點的發展，必須對每一個學生的發展負責。

　　5、在今后的教學中我們要注重培養學生的語言應用能力。

　　總之，金無足赤，人無完人，本學期工作中取得了一定的成績，也有一些缺憾，在今后的教學中，我會努力提高自身素養，，努力鉆研教學教法，使自己更好地完成教學工作。

　　教師個人工作總結 篇12

　　一、建章立制加快過渡

　　初中三年，第一年最重要。七年級學生年齡小，心地單純，辨別是非能力差，自我控制能力差，對新學校、新同學、新老師、新課本充滿好奇與興奮。然而，對初中學習的要求，習慣的養成還缺乏了解。因此，通過“入學教育”和“中學生一日常規”的學習是七年級開學后的重要德育內容。建立班級各項規章制度、有計劃、分步驟的加以訓練，對培養學生良好學習習慣，提高心理承受能力，使他們盡快適應初中生活。如：七（5）班一日常規；

　　課堂紀律要求；

　　衛生值日條例；

　　每日評比光榮榜；

　　班干職責與述職制度等。根據我班學生聰明、活潑、好動的特點，從開學第一天起，我就教育他們要誠實做人，踏實做事，要認識到中學生的份量與責任，為了實現明天的理想，要做好吃苦與奮斗的準備。學做人與學知識并重，德、智、體、美、勞全面發展，對學生進行綜合評價。同時，經常開展學習方法指導與經驗交流，讓學習優秀者談體會；

　　讓學習落后者談困惑，師生共同想辦法，帶動全班同學一起進步。經過一個月的宣傳教育，學生基本上適應了19中的學習生活，并以做一個合格的中學生為榮。

　　二、知人善任激發潛能

　　我班55名學生性格迥異，各有所長。如何使他們的才能得到展現，滿足學生的成功欲，樹立自信心，關系到班級穩定和教育教學的成敗。我在調查了解的基礎上，結合學生的任職意向，知人善任，讓學生的潛能得以充分發揮。

　　因為孩子的心理是健康的，人格是健全的。的確，一個擁有55名學生的大家庭，每個孩子就是一個世界！學習固然是衡量班級的重要指標，但讓所有學生都得到全面和諧發展是教育的最終目標。只有知人善任，激發學生潛能，才能完成各項教育教學任務，家和萬事興。

　　本班學生特點是兩極化，成績兩極化，思想也兩極化。所以要帶好這個班，首要的工作是如何發揮優等生的榜樣作用和轉化后進生，即抓好典型，以點代面，設立團員示范專欄，在學習、守紀、文明、禮儀等方面樹立榜樣；

　　同時，結合個別班干紀律松懈，不能起到帶頭作用而免職一事，建立團員、干部承諾制度，為純潔班風起到良好效果。對少數后進生，我采取攻心教育策略，讓他們感到班級、老師是關心重視他們的，耐心幫助他們盡其所能學習課本最基礎知識，使他們對前途懷有希望，從而穩定整個班級學習秩序，為優生創造良好環境。通過開展評比評優，激發學生競爭意識，將班級紀律、衛生、學習的管理、考核與班干的竟選和評優掛鉤，讓學生有更多的展示才能機會。

　　三、創新管理以點帶面

　　盡管我為抓好班級花了不少心思，特別是在轉化后進生的過程中，與部分學生和家長談心、交流不計其數，但有幾個“雙差生”總是不領情，教育效果不很明顯；

　　少數優等生“嬌”“驕”二氣嚴重，班風和學風還存在一定的問題。對無心向學的學生還沒有什么好辦法激發他們的斗志，還沒能觸動他們的靈魂，他們的存在給這個班的建設、發展和好轉都帶來了較大的干擾和阻力。還有部分學生對某些學科不重視，課堂紀律較差，有的科任老師對我們班產生了一些看法，上課時情緒不夠好，效果可想而知…

　　要使班級管理上臺階，班風得到根本的好轉，我感到壓力重重。在與課任老師以及學生充分交流基礎上，我主動向有經驗的班主任請教，向領導請教，尋求有效管理的良策。在學校領導和學生家長的支持下，我從抓常規、創特色入手，通過開展豐富多彩的活動，提高班級管理效率，收效明顯。

　　實踐證明，通過開展豐富多彩的特色活動，能有效地啟發學生思維，觸及學生心靈，使他們在愉悅的情境中受到教育，從而達到育人目的。創新的班級管理和教育方式，為（5）班帶來很大變化。

　　四、展望未來任重道遠

　　通過自己和學生班干的宣傳、示范，努力，帶動大批學生追求上進，營建良好學風，形成天時、地利、人和的共識，使我班很快步入學習的`正軌。在期末考試中我班語文數學外語統考科目均列同類班級第二，七門課總分與同類班級第一名差距僅有3分之遙。班級有1人位居年級第21名。作為班主任我還同時兼本班的數學教學，班級數學成績從入學摸底考試的39分到期中考試的46分再到期末的56分，取得了連續的進步。這樣的結果讓自己對今后班級教學也有了更多更強的信心！

　　在過去的一個學期中，我做了一個班主任應盡責任，取得一定成績。然而，與優秀班級相比還有較大差距。今后，作為年輕的班主任，我要多向優秀班主任學習，同時多與課任老師溝通，聽取他們對班級管理的意見和建議，加強紀律管理，爭取家長的理解與配合，三方形成合力，提高教育效果。進一步培養學生自我管理意識，調動全體學生參與班級管理的積極性。

　　在工作中多動腦筋，不斷探索班主任工作的新方法、新途徑，多開展內容豐富、形式活潑的特色活動，相信會把工作做得更好！

　　教師個人工作總結 篇13

　　數字和圖形表明，1～XX月期間，由于“翡翠半島”的正式推廣工作尚未全面展開，僅依靠樓市圖和去年展會的客戶積累維持，總量不大。緊接著XX月10日北青開始的第一次正式報廣，將來電量迅速提升到了一個高峰，XX月份的來電數量也維持在一個比較滿意的數量上，這與項目剛剛正式推出配合得比較默契，但緊接著XX月份數量急劇下降，這與XX月中旬開始廣告的停止有相當密切的關系，XX月份開始，重新啟動平面媒體的推廣，到七月份基本維持比較穩定的數量，八月份沒有大的調整，預計不會出現較大的起伏。

　　數字和圖表也提醒了我們，媒體推廣與否對來電的影響比較明顯，從圖表中也可以發現值得探討的地方，主要有以下幾方面：

　　一.經過調整后穩定下來的總量只能說一般，不算高也不算低，想要恢復到XX月和XX月的程度，在投入的推廣費用不一致的條件下可能性不大。

　　二.XX月份數據的急劇下滑完全是因為XX月中旬開始的調整，翡翠半島自此停了整整三周的廣告，僅靠前半個月的媒體推廣和戶外引導系統勉強支撐，這在后面每月的分析中可以看到。

　　三.基于如上的原因，維持住目前的數量，并在推廣費用相對較少的情況下，優化推廣手段，重視立體化，是目前推廣計劃中著重要解決的問題，在主流媒體上保持一定的`見光率，同時重視網絡和其它形式的推廣手段對推廣計劃明確提出了更高的要求。

　　四.和其它在售項目的來電數量進行比較，除3.XX月份外有絕對優勢外，其它的月份我們的優勢并不是特別明顯，這與近期整個市場缺少產品供給，沒有太多市場熱點都有關系。

　　探索創新是青年人應有的職責，也是社會向高層次發展的必由之路。我順應時代付于給我們的歷史重任，做好人事工作計劃，參與人事電腦操作培訓，勇于在人事工作方面多使用現代化的武器，不斷尋找能人事工作的科學性和規范性，力求能在人事的工作領域尋找出一點有價值的東西。

　　總之，我無愧于一個人民教師，XX員的光榮稱號，無愧于學校領導所委托的重任。

　　教師個人工作總結 篇14

　　回顧我這幾個月的工作，雖然來了一半，但是我自覺遵守教師職業道德規范，服從上級領導的安排，執行學校的各項規章制度，讓基礎差的同學不僅英語水平有了明顯的提高，而且在我的悉心教育下也取得了一定的成績。為了以后的教育工作做得更好，我會總結經驗，吸取教訓。

　　一、政治和意識形態方面

　　我遵紀守法，積極參加學校組織的各種政治活動。認真學習新的教育理論，及時更新教育觀念，在教學過程中不斷完善自己，擁有先進的教育理念，以適應教育事業的發展。我全心全意做好教學，管教引導，教書育人。正確的教學思想和良好的工作態度。在各方面嚴格要求自己，積極向老師請教，結合我校實際情況和學生情況，勤奮認真，使教學工作有計劃、有組織、有步驟地進行。

　　第二，教育教學

　　愛崗敬業，治學嚴謹。教好學生，讓學生成功，是每一個老師最大的心愿，也是最高的榮譽。作為一名四年級英語老師，我認為要提高教學質量，關鍵是要上好一堂課。我注重組織課堂教學，注重全體學生，注重信息反饋，調動學生的有意注意，保持相對穩定。同時我激發學生的情緒，讓他們有愉快的心情，營造良好的課堂氛圍。課堂語言簡潔明了，克服了重復的問題。課堂提問面向全體學生，注意激發學生學習英語的興趣。每節課都努力營造一種情境，讓學生積極參與學習的環境，從而更好地探索他們。

　　我愛每一個學生，平等對待每一個學生，讓他們感受到老師的關心。良好的師生關系促進學生的.學習。比如和她握手，摸摸她的頭，從表揚開始，所有的學生都渴望得到別人的理解和尊重，尤其是和差生交談時，對他們的處境和想法表示深深的理解和尊重。同時，我也積極參加講座，聽講座，虛心向同行老師學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。除了教學，我還做一些教學研究，把自己在教學過程中的感受和想法及時總結成書面形式。這不僅是一次凝練的經歷，也是對教學的反思，是對我教學理論的提升。

　　教育是一項永無止境的工作。在教學工作中，我自始至終以認真嚴謹的治學態度、勤奮執著的精神從事教育工作。在教書育人的道路上，我付出了汗水和淚水，但我收獲的是很多充實，很多感動。我用我的心去教育我的學生，用我的感情去培養我。