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班級規章制度匯編15篇
在不斷進步的社會中，我們可以接觸到制度的地方越來越多，制度是國家法律、法令、政策的具體化，是人們行動的準則和依據。我敢肯定，大部分人都對擬定制度很是頭疼的，下面是小編幫大家整理的班級規章制度，歡迎大家分享。
班級規章制度1
一、班干部制度。
班干部是連接老師和學生的紐帶，是老師的小幫手。挑選出優秀的班干部可以減輕教師工作負擔，達到事半功倍的效果。班干部的選擇一般有以下幾個原則：1.有責任心任何一個干部都要有責任心，學生干部更是如此，只有事事上心，把同學的事情當成自己的事情，才能勝任這一工作。2.成績優秀小學階段的孩子特別注重成績，喜歡和成績好的學生打交道，挑選成績好的學生有利于樹立班干部威信，便于工作開展。3.善于溝通班干部需要對老師的指令上傳下達，同學之間有了矛盾也要積極調節，這時候的溝通能力顯得尤為重要，言語表達，肢體語言，都是必不可少的條件。
二、衛生制度(值日制度)
良好的班級群體，成績好是衡量一個班級管理成功與否的重要因素，而潔凈整潔的班級環境，絕對是促進學生積極學習的有利條件。從我們小時候開始，值日小組就出現在每個教室的墻上。今天要說的，是應該不斷細化，不斷具體化的值日小組制度。
1、室內衛生按照周一至周五每天一組的分配是基本準則，注意要細化，具體到每個孩子的具體工作。灑水，倒垃圾，掃地等任務指派專人，各司其職。
2、衛生區大環境和小環境一樣，挑選有責任心的孩子，在勞動中培養孩子的勤奮，踏實的品格。
3、黑板，綠植管理小組隨著班級環境的不斷改善，很多班級有了無塵黑板和各種盆栽綠植，如何管理好窗臺的綠色植物并不簡單，指派專人澆水，精心呵護，可以培養孩子對大自然的興趣。黑板使用頻率很高，輪流讓孩子“值班”對于培養學生認真刻苦，吃苦耐勞的品質非常重要。
三、小組長制度
再好的老師，也不可能保證每個孩子都一次性教會，這個時候，挑選出理解能力強，接受能力強的學生，給予他們一定的權力，讓他們成為小老師，用學生們自己的語言，教會學生，效果并不會比教師講授的效果差。但是需要注意的是，一定要教給“小老師”正確的教學方法，在筆者日常教學中發現，很多小組長會習慣性的把正確答案告訴孩子，這樣的教育是沒有起到很大作用的，應該把詳細的解題思路進行闡釋，讓孩子自己去領會，去感知。
四、作業檢查制度
作業是我們日常學習中非常重要的一部分，家庭學業和隨堂作業是檢查教學成果的主要工具。在筆者日常教學中發現，家庭作業的完成度是遠遠不如隨堂作業的，究其原因其實是因為在家里缺乏教師的監督和促進，因此，檢查作業顯得十分重要，給孩子一個準確的作業要求，讓孩子能夠保質保量的完成家庭作業，鞏固課堂學習的效果，顯得尤為重要。
班級規章制度2
班級實行60分制進行量化考核，每位同學開始均為60分，按照以下細則進行加分、扣分。
①遲到、早退三次以缺勤一小節課計算；
�、谌鼻谝恍」澱n扣除2分，連續缺勤四小節，多扣除1分（9分）；連續缺勤六小節，多扣除2分（14分）；
�、墼缱x、早操、晚自習缺勤扣除3分，當天早晚自習都缺勤扣除7分；
�、軣o故不參加班級、學院組織的各項活動，扣除10分；
⑤放假前（五一、國慶等小長假）不經請假提前離校扣除10分；非特殊情況，不允許事后請假補假條，一律視缺勤處理，任何班委、任課老師都無權批假，請假必須通過班主任審批。
�、拚埣倜恐苊咳俗疃嗾埶男」潱埣俨挥嬋肟鄯�
連續一周無遲到、早退、曠課；或出勤率達到96%，加5分；
�、邔W生日�？记诠ぷ饔砂嚅L負責記錄，班主任掌握，每周通報一次，每月匯總一次，每學期統計一次，且記錄大學生學籍檔案。
⑧本制度若有紕漏之處，經班主任同意，班委有權增刪。
班級規章制度3
一、制度目標：
團結同學，服務同學，使同學們養成良好的學習和生活習慣，形成良好的班風。
二、落實方案：
運用量化標準，進行公平化、制度化管理。
完善班與同學雙向監督系統，內外部監督結合。
三、具體班規：
1．全班同學周一到周五早上七點出早操，在南校操場經行慢跑。由體負責管理，未到者向體請假，實行簽到加分制，計入學期末評獎評優。目的在于助同學們擺脫戀床的習慣，增強同學們的體質，使同學們有更好的經歷投入到一天的學習生活中。
2、針對同學們晚上不能自覺學習這一現象，要求全班同學周日到周四上晚自習，養成良好的學習習慣。由學負責，全班同學均在三教的指定教室上自習，實行嚴格的簽到制。目的在于通過良好的整體學習氛圍帶動個人學習積極性的提高，使每個同學都有良好的競爭意識。
3、由組宣員負責信息傳達和活動宣傳工作。可以通過短信飛信或口頭的方式進行通知宣傳，一定保證信息的及時性和準確性。
4、建立寢室長制度。讓寢室長監督室友們的日常生活，包括值日、監督同學們早操和晚自習的出勤等。班定期組織寢室長開會，強化寢室管理，一些非重要信息可通過寢室長間接傳遞。
5、定期組織同學們開展活動，包括團日活動，籃球友誼賽，爬山等，通過活動促進同學們之間的友誼，促進同學們之間的了解。
6、定期召開心理方面的`班會、心理談，將心理員一對一輔導和家小組討論的形式結合起來。心理員要及時了解并關心情緒出現波動的同學，助同學們鍛煉良好的心理素質，人人具備陽光心態。
7．由體定期組織全班性的體育活動，使每個同學在運動中感到快樂，得到鍛煉，豐富同學們的課余生活。
8、由團支書和組宣員負責定期組織開展團日活動和團日作品的制作。團支書要關注本班團員的日常表現，帶動形成積極向上的精神風貌。另外，按時收繳團費。
工作目的：通過強化班級的管理，形成一個班級制度體系，使同學們養成良好的習慣，有良好的精神風貌，使班級凝聚力更強！
班級規章制度4
第一章序言
為了更好地管理班級，實現班級管理目標，使每位同學養成良好的學習、生活習慣，實現全面發展，特制定本公約。本公約是本班的“憲法”，全體成員必須以本公約為根本的活動準則，并負有維護本公約規尊嚴，保證本公約實施的職責。
第二章日常規范
一．按照學校作息表，按時到校，認真做“兩操”；按時就座等候上課，按計劃進行課程。
二．遵守課堂紀律，依照教師的安排進行課堂活動，做好應做筆記，并按時完成作業。
三．自習課自覺學習各門課程，安靜而專心。
四．愛護公共環境和公共財物，不亂拋垃圾，不亂涂亂劃/畫。
五．不在教室內打牌或進行其他影響他人正常活動的行為。
六．用語文明，舉止、發言有分寸，尊重和維護他人的正當權益。
七．勞動積極，依照安排各自完成應盡義務。（每日的清潔工作包括打掃教室、清潔區、擦黑板、擺正桌椅，并把衛生角整理整齊。）
八．自覺維護班集體利益，離開教室時注意關閉門窗。
九．依照學校規定穿著，注意儀表的整潔大方；樸素節約，不攀比、顯擺身外之物。
十．放學后進行正當的活動，在家堅持學習，可閱讀健康有益的課外書籍和觀看科學性的電視節目。不去網吧及其他娛樂場所。 ※具體的獎懲標準
每人原始分100分，以周為單位計算加減結果。
�。ㄒ唬┮韵滦袨閷儆谶`紀：
—大集合不肅立，甚至是說話打鬧。（扣2分）
�。t到、早退、無故缺席（扣2）
－儀表不合要求，穿拖鞋，留長發、戴首飾、留長指甲、化妝、襯衫紐扣沒有扣全、穿鞋沒有拉起后跟等。（扣2分）
�。徽J真做課間操、眼保健操（扣2分）
�。n堂上睡覺；吃東西、玩小物件、傳紙條、亂扔雜物；看課外書；交頭接耳、嬉笑打鬧；擅自換座位、離座、中途離開教室者。（扣4分）
�。瓪墓锴覜]有及時修補；破壞環境衛生；（扣2分）
�。鍧嵵等杖鼻�，勞動拖拉、懶惰（扣2分）
�。n間/后騷擾同學（粗言穢語、跟蹤、電話、書信）（扣4分）；－敲詐勒索、打架；抽煙；偷竊（扣6分）；
�。M入網吧、游戲機室等未成年人不得進入的場所(扣10分)－拖欠作業、考試作弊；（扣4分）
�。鄄m、頂撞師長；對同學惡言相向；（扣4分）
－不服從師長、班干部管理（扣2分）
�。喔刹堪油瑢W違規違紀行為（扣4分）
※以下行為值得表彰（以下均酌情加2分以上）：
�。鲃忧謇斫淌覂韧獾沫h境；放學后主動返回課室關閉門窗。＋連續一周無遲到早退、缺勤；
�。B續一周無拖欠作業，無課堂違紀現象；
＋每周勞動積極，工作細致周到；
＋主動協助老師工作，熱心幫助同學解決困難；＋考試總分進入全級前15名或成績較上次級排名前進5位以上；＋舉報不良現象；拾金不昧；
�。e能改，表現較前周有較大改善者；
�。@得各項榮譽（展示之星、點評之星、質疑之星、助人之星、優秀班干等）；
第三章班干部職責
班長：全面負責班級工作，善于領會學校意圖，根據本班特點，制定班級工作計劃。負責課堂常規檢查、督促。密切同班委會成員聯系，定期召開班委會，了解情況、檢查工作。及時溝通師生聯系，能獨當一面開展工作。
副班長：協助班長工作。負責出勤統計，及時向科任老師報告每節課出勤情況。協助體育委員督促同學做好“三操”，負責例行班會的組織安排事務。
學習委員：密切聯系各科任老師，及時反映同學對教學的建議和要求。主動關心學習差的同學，想方設法為其排憂解難。經常檢查、督促各科代表收發作業情況，及時匯總各科階段考成績交班主任。宣傳委員：組織宣傳小組，定期出好黑板報（墻報）。有條件的可自辦刊物。利用現有條件設施，及時、生動、活潑地反映班級風貌，宣傳好人好事，批評不良現象。負責班級刊物的訂購發行，向同學推薦健康有益的讀物。凡遇大型集體性活動（如校運會）應負責組織同學撰寫稿件。
生活、衛生委員：關心同學身體健康，維護同學合法權益。組織安排同學參加公益性勞動，安排督促值日生工作。定期檢查班級衛生環境美化工作。及時對勞動情況進行小結并記錄。嚴格管理，合理使用班級費用。
文娛委員:定期組織同學開展文娛活動，活躍班級的課外活動，負責舉辦有特色、有意義的文娛性主題班會（如聯歡會、晚會等）。及時發現、推薦、動員文娛骨干積極參與學校各項文娛活動。
體育委員：組織同學積極開展體育鍛煉。定期舉行班級性的體育競賽活動。認真督促同學參加“兩操”活動，動員、組織同學參加大型群眾性體育活動（校、年級運動會），提高體鍛質量，增強同學體質。
紀律委員：負責班級日常性紀律工作。經常提醒同學注意外出時教室的門戶安全、到校的交通安全。發現同學遺失東西要及時報告老師。對來�？梢烧咭嵝牙蠋熗瑢W注意。對同學發生爭端，要及時疏導，嚴重事件要報告老師。
第四章備注
◎值周班長應及時將早、中、晚飯后的學習情況報告班主任，并做好記錄。
◎班干之間要有充分的溝通，盡量使記錄公正、周全。
◎值周班干部要在班會課上進行值周總結。
◎定期召開簡短班干會議。
◎獎勵視情況而定。
小店鎮鎮第二中學
班級規章制度5
1.眼操音樂響起，馬上停下手中的事情，做操認真，不能做小動作，不能開小差。非特殊情況，不能去洗手間。如果誰被學生會扣了分，扣此人2分并抄班級規章制度一次。
2.課間操時，迅速排好隊，注意隊伍排整齊，做操時手腳伸直，動作要到位。
3.每天必須按時完成作業，作業質量要高，若有不交作業者，科代表記上名單，交至科任老師和班長處，按老師要求補好作業，若再不完成，則抄雙倍作業并扣2分！
4.上課必須認真聽講，不許亂說話，隨意走動，站立，開玩笑，不許擅自做作業、玩玩具、或講一些與課堂無關的事，大聲起哄，更不能發出怪異聲音等。自習課上，有事情要舉手報告，否則違反了的同學扣5分一次（酌情抄班規2次）。
5.早讀，晚讀時，科代表到臺前帶讀，馬上拿起課本，大聲朗讀，挺直腰板，書本立起。
6.每周值日小組，都要認真完成值日，分工明確，每個小組成員都要認真負責自己的工作，若有不做值日的，先提醒一次，若還是不改，就扣分。生活委員下課檢查教室衛生，有問題，就讓值日小組成員解決。每個值日小組成員要等其他成員一起離開教室（先完成值日的幫助其他成員）。
7.小室要擺放整齊，垃圾桶旁不能有紙屑，如班級扣了分，則整個值日小組每人扣2分。誰的物品放在柜子外面被扣了分的扣那個人3分。
8.不能攜帶零食，飲料進入班級，不能拿飲料瓶裝水，若被人發現或舉報者，一人扣5分一次并抄班級規章制度10次）
9.要維持良好班風，不得出現任何違反校規校紀者（包括頭發不合格，穿著不合格）若有人違反,每人扣5分。
10.桌椅要擺放整齊，橫豎對齊，椅子下的書要擺放整齊，書包不能放在教室里，水壺不能放在地上，要掛在左邊的鉤子上，袋子不能掛在鉤子上，要放進小柜里。如誰被扣分，則扣其2分。
11.課堂頂撞、辱罵、嘲笑老師者每人扣5分一次。（抄校規一次）
12.課堂、自習課、晚修期間看課外書，玩電游，睡覺，吃東西，講話，傳紙條的，一次扣3分。
13.中午就寢，晚就寢，不按時睡覺或衛生，違紀被扣分的，整個寢室的同學每人扣一分，每人抄班級規章制度一遍。
14.不能講粗話、誹謗、和謾罵，不能進行非法交易和毆打同學，若被人舉報或發現扣5分一次（抄校規兩次）。
15.課鈴一響必須回到自己的座位，禁止去洗手間、倒水等等。課鈴停止沒回到座位算是遲到。如果有人違反，扣3分一次，抄班規1次。
16.課間不能追逐打鬧，否則每人扣4分，抄校規1次。
17.要愛護公物，不能在墻壁上亂寫亂畫亂踩，不能破壞班級任何事物，否則要罰錢并扣分。抄校規2次
18.文明交往！
班級規章制度6
一、 班級文化
七年級入學新學期寄語：孩子，歡迎你成為梅江中學七年四班這個大家庭中的一員，初中生活將向你呈現“夏花般絢爛”，一切都是新的，新的嘗試，新的艱辛，新的快樂，只要你勇敢地攀登，你將在無限風光中收獲無數的驚喜。
班級激勵口號：不拋棄，不放棄，用一份堅持迎來屬于我們自己的那份精彩!
班主任理念：以愛心感染學生，以勤奮創造成績，以行動放飛夢想!
班級格言：我們的成績因為習慣而優秀，我們的夢想因為努力而精彩!
班訓：團結友愛、勤奮進取、強健身心、成就自我!
二、班級管理制度
班委職責
班干部基本要求：
1、學習成績優秀，各門成績保持優良。
2、在班級日常課堂、課間表現起模范作用。
3、各科任教師的評價為優，課堂表現主動和完成作業情況良好。
4、能主動幫助有困難的同學，和同學有良好溝通，具備和諧的人際關系。
5、積極主動完成本職工作，主動為班集體做貢獻。
班長職責：(宋耀倫)
1、協助班主任全面搞好班級常規工作。協調各班干部開展好班級工作。
2、班主任在崗時，及時聽取班主任對班級管理的意見，班主任不在崗時，可代行班主任的部分職權，有問題及時向班主任匯報。
3、負責與團委、德育處老師建立班級工作聯系，各項工作及時上傳下達，并向班主任匯報。
4、負責每天發“一校通”。
副班長職責：(辛寶藍)
1、負責帶好兩操一課(體育課)及其他集體活動的集隊、整隊和帶隊工作。
2、協助班長工作，班長不在時代理行使班長職權。
3、執行班主任臨時安排的各項工作。幫助班主任完成材料上交活動。
4、關注同學的課間活動，有追逐打鬧等情況及時批評勸阻。
學習委員職責：(楊帆)
1、熱愛學習，刻苦努力，在班內起好帶頭作用。
2、掌握班級學習情況，抓好學習建設，主動在學習上幫助同學。
3、認真了解、分析本班學生的各種學習情況、態度、方法等，及課堂紀律表現，并及時匯報班主任。負責作業評比。
4、按時組織好向學校上交的各種材料，每天寫好課表，每周一在黑板上抄寫一條激勵性的語言。
體育委員職責：(劉子豪)
1、組織和帶領本班學生參加學校有關部門組織開展的有關體育方面的各種學習、培訓及競賽活動。
2、組織好本班學生參加運動會事宜。負責班級體育活動，開展班級體育鍛煉，豐富班級課外活動。
3、日常體育課的情況要及時向班主任匯報。
生活委員職責：(洪彥)
1、管理好本班的環境衛生，督促組長、同學搞好教室及個人衛生的日常清潔工作。組織好學校的常規大掃除。
2、安排好班級換水的工作，并負責好飲水處的衛生保潔。
3、負責每次考場布置掃除的質量并及時向班主任匯報。
4、負責班級日常收費，收齊后交給班主任。
宣傳委員職責：(高樂陶)
1、發現表揚好人好事，及時記錄在冊。
2、積極向團委提供反映班級情況的稿件。(每月23號之前交報表)
3、組織辦好班級黑板報。教室的裝飾、美化、布局的安排工作等等。
4、負責班級文藝聯歡活動。組織和帶領本班學生參加學校有關文藝方面的各種學習、表演及競賽活動。協助藝術課(美術、音樂)老師維持紀律。
課代表職責：
語文：李敬琳；數學：郭金騰；英語：趙義斌；物理：劉丹妮；
歷史：張卓凡； 化學：辛寶藍； 政治：張琦。
(1)協助科 任老師收發每日作業，并及時匯報同學在學科中的問題，幫助科任教師核對單元檢測卷子成績并記錄在成績冊上。
(2)每月班干部和課代表的作業和課堂筆記本進行全班展覽，評出優秀獎。每學期的期中考試后全班進行作業展覽或筆記展覽，評出優秀獎。
三、 學習幫教制度：
1、 根據本班教學實際情況，將學生分為以下幾種情況，并展開科任教師聯系制度，每周開展一次交流“會議”，具體分工如下：
�、艑W習態度端正和學習能力強且學習成績優異的學生，我們給予激勵和期望，給予更多的信任，讓他們有適當的壓力朝著更高的目標去努力。(由副班主任魏雅麗老師負責)
�、茖W習能力強但學習態度不夠端正且成績上下不穩定的學生，我們給予關心、幫助，了解其成績被動的原因，慢慢地引導地端正學習態度，同時通過多種途徑增強地的學習責任感和社會責任感，用"愛"去感化他。(由英語王紅菊老師負責)
⑶學習能力差但學習態度端正的學生，我們幫助他尋找適當的學習方法，提高其學習能力，當成績稍有提高時便給予及時的鼓勵，同時給予明確的和更高的期望，對這類學生，我們常采用"羅森塔爾效益"的方法，有些學生確實取得令人驚喜的成績。(由數學黃定軍老師負責)
�、葘W習能力差而且學習態度也差的學生，我們主動關心他們，決不歧視他們，認真做好"幫教"工作，發現他們的閃光點，用愛心去感化他們，讓他們也能有值得驕傲的成績。(由班主任趙紅老師負責)——張兆辰、席艷、楊曉宇、李穎、齊禹程、閆繼淳、黃澤林。
2、每一次月考，期中、期末考試以后，所有教師要將自己負責的學生進行具體分析，并將其匯總到班主任處，及時調整幫教計劃，力爭促進每一位學生的進步。
班級規章制度7
為了更好、更客觀地評價一個同學在校的表現情況，盡量做到在考核同學素質分時體現公正、公平的原則，特制訂以下班級公約。
一、對待學校檢查的各項要求：
1、學校要求的各項檢查，每個同學必須努力做到，按照學生手冊要求做一個文明、有修養的合格高中生。
2、在學校檢查或抽查中，各項扣分原則上必須落入到人，落入到個人的則以3倍扣分計。對學校檢查或抽查中予以公開表楊的相關人員，班級視特殊情況加分1到2分。
二、班級檢查：
1、在學校檢查之前，班級自行開始檢查，如點名（早自學、夜自學、午睡（自）課等預備鈴響前五分鐘），違規一次扣1分。
2、教室內不準穿拖鞋、背心和拿藍球進教室，不準吃零食，違規每人次扣1分，并責令馬上改正。
3、在上課（包括自學課）時不準做與學習無關的事（如打游戲、看小說、睡覺）違規每人次扣1分，被檢查教師發現或被任課教師點名批評的，每人次扣2分。
4、自學課時不準聊天（夜自學包括討論問題），每發現一次扣1分。
5、沒有特殊情況原則上不準請假，若特殊情況必須經批準后才允許請假，請假一次扣0.5分，第二次扣1分，第三次扣1.5分，以后每次請假均扣2分。如果沒有請假不準而離開，則以曠課論處，上報學校作出相應處分。并每次直接扣素質分1分（相當于班級考核的4分）
6、對值日小組中沒有認認真履行職責或有意逃避值日，一經發現除批評外，還將扣其相應考核分2分。
7、對于當日的值日工作如扣分，則扣相應值日同學倍率分，扣值日組長為1分。
8、對上述條款中多次違反且屢教不改的班級除扣其相應素質分以外，還將給予行當處罰，直至送學生處處理
三、加分原則：
1、班級值日工作，一月若該小組未出現扣分，則值日組長加3分，成員加2分。但若組長建議值日不認真的，可以不加分。
2、在學校進行的各項比賽中，若獲得相應成績的，主要成員每人加2分，次要人員的每人加1分。進行的各學科競賽中獲獎人員每人加2分。
3、積極參加學校各項競賽或比賽活動，參加者每人加0.5分。
4、學習興趣小組成員完成計劃的，成績明顯提高的，組長加2分，組員加一分。
5、受到學校通報表揚的，加一分，受到批評的扣2分。
班級規章制度8
三八班班級“一卡雙星”公約：
一分耕耘一分收獲，一卡雙星我最多
三八班“一卡雙星”班級管理制度：
1、一卡雙星真是好，要想獲得靠努力。
2、星卡熠熠光閃耀，認真付出人人得。
3、積少成多看表現，榮譽勛章星卡換。
4、各科老師都有卡，全面發展才最棒！
三八班班級“一卡雙星”兌換標準：
1、老師10次口頭表揚、5次優秀作業、1次特別出色表現、2次積極參與活動等兌換星卡1張。
2、10張星卡兌換一張文三好少年。
3、7張文三好少年兌換榮譽勛章。
“一卡雙星”發放標準：
文明卡：
1、熱愛祖國，升國旗奏國歌時脫帽肅立、自覺敬禮。
2、堅持佩戴紅領巾，能夠規范標準的敬隊禮。
3、文明禮貌，見到老師，長輩、客人，面帶微笑，主動問好！
4、言語文明，經常使用文明用語，不說臟話，不罵人。
5、注重儀表，服裝整潔、搭配合理、按照規定穿著校服。
6、做好個人衛生。勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，指甲內無污垢，身體無異味。
7、勞動值日，積極主動，打掃徹底，自覺保潔。
8、愛護環境，不隨地吐痰，不亂扔垃圾�？匆姽ぜ埿迹杂X撿起。
9、課間活動不推搡，不打鬧，不開展危險性游戲。
10、上下樓梯，靠右慢行，自覺成隊、輕聲細語；
11、排隊入校，踩點走線，不加隊。
12、按照規定地點接送，不讓家長圍堵學校門口。
13、說過的話要努力做到，完成不了要及時道歉。不撒謊。
14、借了別人的東西要按期歸還。未經允許，別人的東西不亂動。
15、主動幫助有困難的同學，為他人提供力所能及的幫助。
16、自覺遵守交通規則，不闖紅燈，不騎車上學。
17、低聲細語，公共場所不大聲喧嘩。
18、觀看比賽、演出熱情鼓掌，文明喝采。
19、愛護公共設施、花草樹木。不攀爬損壞、不亂涂亂畫、不折損花枝。
20、勤儉節約，節糧節水節電，做到人走燈滅，水龍頭用后隨時關緊。
學習星
1、課前預習知識，不明白的問題提前做好標記。并主動先老師、同學請教。
2、上課專心聽講，認真思考，積極舉手發言。
3、認真傾聽其他同學發言，看他們發言是否正確，是否需要補充。
4、善于發現，勤于思考，敢于質疑，勇于表達，大膽發表自己的見解，對不懂的問題主動向教師請教。
5、發言時，站得直，口齒清，聲音要洪亮。
6、主動和同學、老師合作，學會表達自己的觀點和見解，共同解決問題。
7、與同學交流時，要尊重別人的意見和觀點。既會客觀公正的評價自己，又能客觀公正評價別人。
8、獨立完成教課書上所要求的各類操作實驗，操作步驟正確規范。
9、書寫姿勢正確�！耙怀摺⒁淮�、一拳頭”。
10、書寫端正大方，字跡清晰、干凈潔凈。文字和符號規范，格式美觀。
11、復習鞏固當天所學的知識，認真完成并細心檢查作業。及時上交，錯題及時訂正。
12、能利用查閱圖書、上網瀏覽、實地考察、走訪調查等渠道主動搜集與學習相關的.材料，拓寬自己的知識面。
13、對搜集的各種資料能進行簡單的分析、歸類、整合
14、堅持閱讀，愛護書籍，不在公用書籍上亂寫亂畫。
15、邊讀邊想、圈點勾畫、堅持寫讀書筆記。
才藝星
1、積極參加各類活動，發展自己的興趣特長。
2、堅持參加每次活動，如身體不適或其他原因需提前給輔導老師請假說明。
3、明確任務要求，提前做好各項準備工作。
4、自覺遵守活動的時間、紀律要求。不遲到，不早退。
5、積極主動，按照活動的要求和標準，盡自己最大的努力去做。
6、要敢于挑戰自己，展示自己，鍛煉自己。
7、同伴之間要團結協作，相互配合。
8、注意做到安全自護，防止意外情況的發生。
9、每次活動后，要及時完成老師布置的各類活動作業。
10、記錄自己的活動體會與收獲，并與大家分享自己的感受。
11、外出活動時，聽從老師要求，遵守時間規定、帶好相關用品，時刻跟隨隊伍，有什么問題情況及時和老師溝通。
12、協調好學科學習與各類活動之間的關系。
附小學生守則：
1、熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。
2、遵守法律法規，增強法律意識。遵守校規校紀，遵守社會公德。
3、熱愛科學，努力學習，勤思好問，樂于探究，積極參加社會實踐和有益的活動。
4、珍愛生命，注意安全，鍛煉身體，講究衛生。
5、自尊自愛，自信自強，生活習慣文明健康。
6、積極參加勞動，勤儉樸素，自己能做的事自己做。
7、孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人。
8、熱愛集體，團結同學，互相幫助，關心他人。
9、誠實守信，言行一致，知錯就改，有責任心。
10、熱愛大自然，愛護生活環境。
班級規章制度9
為進一步規范同學們的日常行為,營造一個和諧美好的學習生活環境,創建一個文明團結的,積極向上的,有強烈集體凝聚力的,學習氛圍濃厚的優秀班集體,全班每一個同學應以一個合格中學生的標準嚴格要求自己,規范自己的行為,有強烈的責任感和榮譽感,以主人翁的姿態積極維護班級榮譽。
一、班級規章制度：
(一)、班級成員義務
1.遵守國家、學校關于大學生的各種規章制度和管理條例，以此作為日常行為的準則。
2.每位同學應熱愛班級體，支持班級的工作，積極參加班里組織的各項活動。
3.每位同學應在日常的集體生活中，行動上做到團結友愛、禮貌待人、富有同情心、積極向上。
4.個人生活上，每位同學應做到起臥有時、講究衛生、合理安排時間、不沉迷于上網、拒絕賭博、酗酒。
5.學習方面每位同學應積極努力，互幫互助，取長補短，按時按量完成學習任務。
6.出勤方面：首先，嚴格遵守班級的作息時間;其次，每位同學應做到不遲到、不早退、不曠課.
7.考試考查方面，要求嚴格遵守考試紀律，不作弊，不幫助他人作弊，誠實信用。
(二)、班委會組織制度
班級內部設班長、副班長、學習委員、體育委員、生活委員、文藝委員、紀律委員、團支部書記、勞動委員。班委必須以身作則，一切言行聽指揮，一切行動作帶頭作用，對于一切考勤應該真實反映。各施其責，相互協調，共同完成好班級的日常管理工作。
(三)、班級會議制度
周會制度：每周定期召開班委會一次，全體班委參加。會議由班長主持，總結班級近期工作，提出解決出現問題的方案，并研究布置下期工作。班會的考勤及記錄由學習委員負責，并將結果和出勤狀況記錄在班級日志本上。
(四)、班費管理制度
本班班費由生活委員統一收取和管理，具體收支都應記錄在案，班級賬務一個月公示一次，每學期進行一次大總結。支出10元以下由生活委員決定，1050以下元由班委會討論決定，50100元以上須經全班會議通過方可生效。采購物品時至少兩人，生活委員不涉及采購工作。班費的使用原則是節約，高效，公開，隨時隨地接受班級同學監督。
(五)、班級計劃總結制度
每學期開始，班委分別擬出本班學習工作計劃，上交班主任審閱后方可執行。學期末前，上交學期工作總結。班長負責收集和整理班級材料，制定班級資料庫，在期末進行大結。
二、宿舍規章制度：
1、按時作息，自覺遵守作息制度，準時起床、按時就寢，養成良好的生活習慣。
3、住校外人員要提高警惕，防火、防盜，離開宿舍要鎖門。
6、妥善保管現金、銀行卡及身份證，大件、貴重物品(如計算機、手機、mp3、mp4等)以防遺失。
7、保持室內外整潔、衛生。不亂扔雜物，不亂潑污水，不隨地吐痰，打掃衛生時應注意衛生死角。
8、嚴守紀律，自覺維護公共秩序，保持宿舍安靜，不賭博、不飲酒、不起哄、不打架、不喧嘩，不外宿，不留宿，服從宿房東管理。禁止在宿舍內吸煙，凡發現違紀同學嚴肅處理。
9、節約水電、隨手關燈、關水龍頭，杜絕長明燈、長流水。嚴禁使用任何大公率電器，嚴禁在住處內私拉亂接線路。
10、同一個住房人員有維護本住房集體榮譽和利益的權利和義務，大家應互相幫助，互相團結，共同抵制不文明、不健康的風氣，積極開展文明、向上的文化活動、創建和諧、溫馨的氣氛，為住處做貢獻。
三、班級活動規章制度
(1)體育活動：由體育委員(或各隊隊長)組織隊員參加比賽，由宣傳委員、文藝委員配合召集本班同學前去助威。各隊每學期必須參加一次友誼賽。其他訓練等事宜由各隊自行制定、組織。
(2)學習活動(如學習經驗交流會每學期至少一次)由學習委員負責組織、召集本班同學參加。
(3)娛樂活動由文藝委員策劃安排;
(4)主題班會由班團委共同策劃。
(5)其他活動視具體情況由班長統一負責。
初二(12)班級違紀處罰條例
1.自習課違紀現象(除教師安排外)
�、僬n堂上走動;
②收發作業;
③聊天;
�、芎敖�;
⑤故意發出其它有礙課堂安靜的聲音
處理意見：
A.讓該同學擔當一天的紀律委員，若當天有課堂紀律違紀現象，則一同接受處罰。
B.以上違紀，先由班干出面教育處理，若不聽從班干的合理處罰意見，則交由班主任從嚴處理。
2.課堂上：
�、偕险n遲到，一分鐘前沒有做好本節課的準備;
②看與學習無關的課外書;
�、凵险n趴倒、睡覺或坐姿過于夸張，影響到周邊同學聽課學習的;
4不經教師允許中途擅自離開教室的
處理意見：
A.對于上課睡覺的，教室后聽課半天。
B.對于其它擾亂課堂秩序的，一人包干當天的教室值日。
3.作業問題：
�、俨话磿r完成作業(每天作業晚自習第一節下課交，特殊情況經老師允許可以推遲，但要按期限時間完成);
�、谶t交作業(在規定時間內沒完成上交的，算遲交);
③抄襲作業(主動去抄襲別人和給別人抄襲自己的，同等處理);
④作業不按規定要求，字體潦草、涂改兩處或兩處以上的
處理意見：
A.對于不按時完成作業，科代表登記并催該同學于第二個期限時間內補交，若能依時補交，則不予追究。
B.抄襲作業的，應重新獨立把作業完成，一人包干當天的教室值日。
4.作弊
�、俾爩懹⒄Z作弊;
�、谀瑢懻Z文作弊;
③考試作弊。
處理意見：
A.聽寫(默寫)作弊則一個單詞(詞語)抄20遍，短文或句子則抄20遍。
B.取消本學期評先資格。
C.若考試作弊，則報由教導處處理。
5.亂丟垃圾：
�、俪试S的塑料瓶外，不準將飯菜，零食帶進進教室;
②隨意亂丟垃圾;
�、郯l現個人桌子底下有垃圾的(若找不到亂丟垃圾的人，則該位置同學負責)
處理意見：
A.發現個人物品凌亂，衛生較差者，則應主動承擔當天的班級衛生保潔。
6.儀容儀表：
�、侔l型不合格，經過老師提醒一次以上還沒有整改或整改不過關的;
②指甲過長，經提醒兩天以上不修剪的;
�、鄄粶蕩罪椀任锲�
處理意見：
A.對于發型不合格，則依照本人在調查問卷中的處理意見處理。
B.指甲過長，、檢查不合格的，則應主動修剪，并為班級買一把指甲鉗，交由生活委員管理。
7.宿舍問題：
�、偎奚岜豢鄯�;
�、谛菹r間使用手機，玩MP4等影響到別人休息;
�、坌菹r間沖涼
處理意見：
A.若宿舍扣分為班級抹黑，則任由班級處罰
B.凡是帶手機、MP4到校使用的，老師沒收后視該生以后的表現考慮是否返還
8.走廊違紀行為：
①在走廊追逐打鬧，玩球(籃球，足球，乒乓球等);
②故意跳起拍打班級標志
處理意見：
A.沒收物品，并接受班級處罰。
B.若造成損壞，則照價賠償。
9.課前三分種超過倒計時時間入座(沒有備好課堂用具：課本、筆記本、筆等)，除特殊情況外。
處理意見：(以下任選其一)
A.若一天有兩次或兩次以上，則在班干監督下，下課時間安靜待在自己位置
B.讓該生執行當天全天侯的倒計時，若期間有人不按時入座，由主任叫到辦公室處理。
10.勞動值日不盡職的：
�、侔ㄌ颖軇趧�、自私心比較重(即只完成自己部分，而不協助同學完成就離開的);
②值日負責人當天離開教室不關門關窗不關燈的
處理意見：
A.摘抄一篇關于責任心的文章，并在第二天早讀時念給全班同學聽。
B.第二天一人處理當天的值日。
注：除以上處罰外，以下有10條建議供參考，特殊情況，經報班主任同意后，可以采用以下任一條來代替。
1.講一個哲理的故事
3.寫500字以上檢討，并展示在班級違紀專欄內
4.自覺上講臺向全班同學道歉，并對自己行為做出深刻檢討
5.講一段父母的辛勞故事
6.講一段班主任或科任教師的辛勞故事
7.講一個偉人故事
8.任選班上5個同學，說說他們的優點
9.唱一首校園歌曲
10.清潔講臺桌面和黑板一個星期
特別聲明
1.班級違紀條例執行過程，即是一個不斷完善的過程，若有同學能提出更好的解決辦法，可由班委及班主任商量隨時更改，解釋權歸班委所有。
2.凡是違反以上條例的，若能主動向班主任承認錯誤，并接受處罰，則由班主任酌情減輕處罰。
3.本條例自公布之日起執行。
班級規章制度10
班級將對在期中與期末考試當中表現出色的同學給予一定的物質獎勵，獎勵辦法如下：
1、期中或期末三門總分班級前十的同學。
2、語數外單科在年級排前五的同學，選修單科排名前三的同學。
3、必修科目達四A的同學。
4、班委會評定為人正派、平時學習上積極努力向上、上課積極回答問題的同學。
以上的補充說明：
班級前十的同學必須要符合的條件：
�。�1）期中或期末前的學情檢測必須在班級三十名以內；
�。�2）選修科目必須要有1B1C；
�。�3）處分觀察期內的同學視表現給予獎勵，如期間有不良記錄，一票否決，如表現積極，有徹底改正之意，將考慮對此類同學追加獎勵。
單科排名在前的同學要符合的條件：
處分觀察期內的同學視表現給予獎勵，如期間有不良記錄，一票否決，如表現積極，有徹底改正之意，將考慮對此類同學追加獎勵。
必修科目出色的同學必須要符合的條件：
如年級沒有四A，將以學校最多A為標準進行獎勵。
以上獎勵，除第4項外，其他都可以重復獲獎。（最終解釋權歸班委會所有）
班級規章制度11
1、按時到校，不遲到，戴好紅領巾，進學校不奔跑。
2、尊敬教師，虛心聽取教師教導，不頂嘴，不沖撞教師。
3、認真聽講，積極舉手發言，不開小差，上課不講話，不插嘴，不做小動作。
4、認真按時完成教師布置的各項作業，格式正確，不少做，不漏做，不拖欠。
5、作業要獨立完成，不抄襲，如不懂就虛心向周圍同學或教師請教。
6、到專用教室上課帶好必備用品，不遲到，不曠課。
7、和同學團結友愛，互幫互助，共同提高。
8、課間開展正當的游戲，不奔跑，不打鬧，不做危險動作，不把與學習無關的東西帶入學校。
9、關心群眾，樂意為大家服務。
10、維護群眾榮譽，愿為班群眾出力。
11、愛護公共財物，愛惜每一滴水，每一度電，每一本本子。
12、愛惜糧食，中午吃飯謝絕浪費。
13、認真做好值日工作，愛護環境，不亂扔垃圾和紙屑。
班級規章制度12
1、按時上下學，不遲到，不早退，有事請假。
2、上學期間穿校服，佩戴紅領巾，套桌套。
3、愛護公共財物，不亂涂亂畫，保護學校財物，注意清潔。否則照價賠償。
4、不攀爬護欄、窗戶、樹枝，不帶玩具、危險品入校，玩有意義的游戲。嚴格遵守交通規則。否則后果自負。
5、上學不準帶零食入校，更不準吃泡泡糖，否則清理教室泡泡糖污跡。
6、值日生認真做值日，保持室內外干凈整潔。否則再值日一周。
7、同學之間要友好相處，不要因為小事發生口角，影響友誼。
8、遵守課堂紀律，認真的學習，按時作業，書寫工整、美觀，爭取取得優異成績。
9、上學期間不留長指甲、不帶耳環，不帶手機入課堂，做合格小學生。
10講文明，懂禮貌，見到老師要問好，見到同學要打招呼。外出要與家長打招呼，以免家長擔心。
班級規章制度13
為了加強我校校園環境管理，創設良好的育人環境，做到環境整潔優美，風氣積極向上，教學秩序正常，校園綠化、美化，成為社會主義精神文明建設的陣地。特制定以下制度。
1．根據學校建設的標準化要求和學校整體規劃，有計劃地分步實施。努力凈化、綠化、美化校園，創設良好的育人環境，促使學生在優良的環境中健康成長。
2．按班級劃分清潔區，落實后勤人員衛生包干表，抓好班級值日生工作，堅持經常性的清潔衛生工作，保證校園風無長的雜草、墻壁無涂劃、無球印、無腳印、無懸灰，地面上無紙屑、無煙蒂、無果皮、無雜物、無痰跡、垃圾箱內及時清除，屋角屋頂無蛛網灰塵，桌面無新刻刀痕，學校內無衛生死角。
3．校園內環境布置簡樸、美觀、大方，教室、辦公室以及其它各室的門窗玻璃齊全，室內窗明幾凈，光線充足，桌椅排列放置整齊，各種物品放置有序，樓梯、走廊及校內道路、操場清潔整齊。
4．廁所每天要打掃，定期沖刷，并噴灑藥水，使用廁所要講文明，講衛生，保持廁所的整潔，減少臭味，消滅蛆蠅。
5．黑板報、畫廊、宣傳櫥窗的布置要落實專人負責，1個月不少于1期，保持美觀整潔，內容健康，適合兒童趣味，富有教育意義，開工生動活潑。要定期更換版面，并注意正確使用簡化字，注意字體工整，文體規范。
6．綠化、美化校園要有計劃，逐年分期實施，校園內要做到一年四季都能見到常綠植物，對已有的花草樹木要指定專人養護管理，全校師生要人人做到愛護校園的一草一木。
7．學校各類用房應每月全面檢查一次，發現不安全因素，應及時上報，采取措施進行維修。校園內墻壁、物品要定期粉刷油漆。
8．學校要有健全的校園衛生制度。由少先隊組織檢查小組和校值日每天兩次對全校各室、各清潔衛生區進行檢查評比。
9．教育全校師生養成良好的個人衛生習慣，加強衛生知識宣傳，提高自我保護意識。學校要逐步添置衛生設備，完善學生的衛生保健檔案。
班級規章制度14
總 則
制訂班級管理規章制度旨在規范同學們的行為,努力營造一個和諧融洽的學習氛圍，為三年后的輝煌和騰飛打下堅實的基礎。
班 訓
細節決定成敗 拼搏鑄就未來
出勤方面
1、早上7：25準時到教室，并按時進行早讀。值日生的值日工作必須在7：25前完成。遲到者罰掃地一天。
2、中午2：10必須到教室。晚上6：20必須到教室。到教室后不得隨意走動、閑聊、甚至打鬧。自習課不得討論問題，甚至講話，要保持教室的絕對安靜。
3、上課后遲到要在教室前門立正喊“報告”，經教師允許后方可進入教室。平時有事必須履行請假手續。
學習方面
1、按時完成作業，上交作業。作業要獨立并按時完成，早讀前交給組長，再由組長交給科代表，由科代表交給任課老師批閱。
2、不準抄襲他人作業，不準借作業給他人抄襲。
紀律方面
1、上課（晚自修）不準睡覺、說話、倒水、吃東西、聽mp3、使用移動通訊工具、作小動作、隨處走動、看課外書。
2、下課不在教室追逐、打鬧。
3、考試不作弊。違者責令在全班作公開檢查，檢查書在班級公示一周。情節嚴重者還要進行相應的紀律處分。
4、在校園內不許看武打、言情等與學習無關的書籍。
5、不攜帶通訊工具和mp3進入學校，違者沒收。
6、遵守住宿生守則，按時就寢、起床，做好值日工作。
勞動與衛生方面
1、課間注意教室保潔工作，不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不污損墻面。
2、及時、積極完成值日工作。一次不值日，則繼續值日兩天。
3、不準毀壞公物。違者照價修復賠償。
兩操（指廣播操和眼保健操）方面
1、在規定時間和指定位置迅速集合，整理隊伍。晨會和兩操必須全體出席，特殊情況向班主任請假。
2、進場時保持安靜，不交頭接耳。不認真者留下在操場重做，直到通過為止。無故缺席者，回教室在全班面前重做。
3、做眼保健操時保持安靜。
文明方面
1、不準頂撞辱罵老師，打罵同學。
2、班委不準公報私仇。
3、未經允許不拿同學東西。
4、不準進入營業性網吧及其他娛樂場所，不準打撲克。
5、不留長指甲，不穿拖鞋，男生不留長發、怪發，不染發；女生不佩帶首飾、項鏈、耳環等。
高一（6）班班級管理委員會、團支部成員名單及其職責
付星：班長 協助班主任工作，做好班級日常各項工作的安排。團結同學，保持班級整體和諧。每天向班主任匯報前一天的班級情況。
江娜：團支部書記 全面負責班級團組織工作，并能協調班主任和班長做好班級各項工作，保持班級的先進性、和諧性。負責對團員的管理及發展新團員和收取團費等工作。
嚴繼鵬：學習委員 負責班級的學習工作。督促同學學習，管好科代表、小組長。負責檢查班級日常學習常規工作，記載日常作業情況。做好老師與同學之間的溝通工作。
譚星亮：文體委員 負責班級體育工作和文娛活動的組織、安排。直接負責課間操、眼保健操及課外活動，帶領本班同學積極參加各項體育鍛煉，組織參加學校運動會。
石晶：生活委員 負責班級日常衛生保潔和學校組織的大掃除，檢查同學完成任務的情況。負責收繳并保管班費。領取并保管班級財物，定期了解班級同學的生活情況等等。
堯倩云：宣傳委員 負責班級的黑板報，做好班級的宣傳工作。
丁美玲：紀檢委員 負責班級的紀律檢查工作。
班級規章制度15
第一條：為嚴格班級管理，維護正常的班級教學秩序和公共安全，培養學生良好的學習、生活習慣，學習必須遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規范》、《中學生一日規范》等行為守則。
第二條：“無規矩不成方圓”，校有校規，班有班規，獎罰結合，公平公正。
第三條：為規范學生行為，做好平時的考核工作，制定本實施細則作為班主任考核德育成績的主要參考依據。
第四條：每個學生德育基本分為80分，采取獎勵分和處罰加分的方法，累積積分，具體獎罰措施如下：
一、個人分數
(一)、處罰分
1、以下情況扣2分
(1)、值日生未即時到位，且沒有找人代替的的，每人扣2分
(2)、打掃不干凈，負責相對應位置的值日生
(3)、在校園內穿拖鞋(不能穿沙灘鞋)，奇裝異服，男生留長發者
(4)、把食品帶出食堂(到教室和宿舍吃)
(5)、破壞班級公共財產者
(6)在校園內不佩戴胸卡者
(7)、上課遲到、早退
(8)、不按規定晨讀、不做早操、課間操、眼保健操者
(9)、不按時交作業者
(10)、上課(晚自習)說話、睡覺、走動者、吃零食、看其他書籍者
(11)、亂丟垃圾者
2、以下情況扣3分
(1)、沒有做到督促值日生做好值日的周值日班長，扣周值日班長3分
(2)、周值日班長擔值周內出現兩次衛生不干凈，扣周值日班長3分
(3)、上課說話頂撞老師，不尊敬老師者
4、以下情況扣4分
(1)、無故曠課者，一節課4分，以此類推
5、以下情況扣10分
(1)、在學校打架斗毆者
(2)、用腳踩墻者
(3)、在校園內使用手機者
(二)、獎勵分
1、以下情況加6-10分
(1)月考、期末考獲得全校前十的同學加10分
(2)參加市級加8分，省級及以上的加10分;集體項目，每人均加。
(3)月考、期末考獲得全校前五十的同學加8分
(4)月考、期末考獲得全校前一百的同學加6分
(5)向班主任舉報違紀情況者(包括打架、吸煙、打牌等嚴重違紀)視其情節加510分;
2、以下情況加5分
(1)、每個月獲得文明宿舍的所有成員加5分，宿舍長加9分。
(2)月考、期末考獲得全校前一百五十的同學加5分
3、以下情況加4分
(1)、全校大會得到表揚的同學
(2)、大型考試在班內前三名的同學
(3)、學科競賽得一等獎的同學
(4)月考、期末考獲得全校前兩百的同學加4分
(5)一個月內打掃教室衛生或清潔區獲得好評的
2、以下情況加3分
(1)、大型(包括月考、中考、期末考)考試在全校前三百的同學
(2)、大型(包括月考、中考、期末考)考試進步十名的同學
(3)、學科競賽得二等獎的同學
(4)、每次考試單科成績第一名的同學
(5)校內板報、刊物上發表文章的同學
(6)6、班干部工作認真負責，無明顯過錯，每月加3分;班干部會，班主任通報表揚的加2分。
(7)一個月內負責自己的職責并且獲得好評的。
3、以下情況加2分
(1)、考試進步五名的同學
(2)、學科競賽得三等獎的同學
(3)、上課積極舉手回答問題，經任課老師反映，表現突出的加3分。
4、以下情況加1分
(1)、獲得老師(班主任表揚)
(2)、學科競賽得優秀獎的同學
(3)、為班級提一條好的建議并被采納的同學
(4)、考試進步三名的同學
(5)、舉報不良現象者
(6)、拾金不昧者(視金額大小加分)
(7)、在每次黑板報評比中獲獎，獲得一等獎組織者加5分，參與者加3分;獲得二、三等獎組織者分別加4、3分，參與者加2,1分
(8)撿垃圾的同學
二、宿舍(舍長責任連帶制度)
1、值日當天被扣分的值日生(以學校公布為準)，再多做一天宿舍衛生。
2、每次被評為文明(先進)宿舍，所有舍員加5分，舍長加9分。
3、每次被扣分的宿舍，宿舍成員扣相對應的分數，宿舍長多扣一分。
三、處分原則
公開公正，情節輕重的原則;
實事求是，具體分析的原則;
集體討論，慎重處理的原則;
治病救人，重在教育的原則。
注：每個月評比一次的三位“班級之星”，張貼公布在黑板上，并選出一位最優生(考查學習成績)，由宣傳委員寫出簡短事跡出在黑板報上。班上同時選出三位“班級之龜”，全班公布。(對于不文明行為將會用相機拍下來，全班公布)
四、懲罰制度
1、在一周里扣5分者，全班通報，罰值日1天或者自己想為班級里一件力所能及的好事情。
2、在一周里扣10分者，通報家長，并要寫書面檢討，抄班規一遍，罰值日3天或為班級里做三件力所能及的好事情。
3、連續兩個周扣10分者，通知家長，并要寫書面檢討，抄班規2遍，罰值日5天或為班級里做5件力所能及的事情。
4、學期個人扣分超過20分者，期末德育評定不及格，超過15分者，期末德育60分，超過10分者，期末德育70分，一次類推。
5、個人得分是各類評優評先的重要依據。
五、獎勵制度
1、班主任將該生的出色表現通知家長。
2、打印光榮榜張貼到教室后面的黑板上
3、按累計積分排名，選出“三好學生”，“優秀學生干部”等榮譽稱號
4、團體比賽得獎，每人都加分，按名次加分，第一名每人加8分，第二名每人加6分，以此類推。
5、入團優先推選
六、衛生要求
早上，負責人自動實行清查;課件、中午、下午，每位同學管理號自身周圍的清潔衛生;晚上，一組同學精誠合作，待值日班長檢查后方可放學。課后即時清理自己周邊的垃圾，如有發現座位的地上有垃圾，扣1分。
七、上課紀律
1、預備鈴響后，應即時進教室做好課前準備工作，并保持安靜，無正當理由不進教室的扣1分。
2、課上應認真聽課、積極發言，不開小差、不搞小動作、不故意搞笑影響他人，違反者扣1分。上課時每位同學在不影響自己的情況下互相監督(班干部講話嚴懲)
3、故意擾亂課堂、自修、晚自習紀律的扣2分，情節嚴重的扣4分;課堂、晚修隨意走動、隨意講空話、哼歌(除音樂課外)的扣2分，傳紙條的扣2分。
八、注釋
1、人人都有權利管理別人，但最重要的是先管理好自己。
2、量化管理記分、統分由班長負責，凡是有扣分或加分情況的都必須報告班主任。
3、量化管理分每周在班里公布一次。
4、半學期結束公布量化總分，加分居前5名的學生，班級給予一定的獎勵。
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