有關(guān)圓明園的毀滅第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　１、知識(shí)與技能：

　　成語(yǔ)積累訓(xùn)練。

　　２、過(guò)程與方法：

　　學(xué)習(xí)《圓明園的毀滅》最后一段，激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)文化，仇恨侵略者的.情感，增強(qiáng)振興中華的責(zé)任感和使命感。

　　３、情感態(tài)度：

　　⑴有感情朗讀課文。

　　⑵習(xí)作訓(xùn)練。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　第二課時(shí)

　　一、成語(yǔ)接龍，分類成語(yǔ)

　　二、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

　　導(dǎo)讀課文第三，四自然段。

　　三、學(xué)習(xí)新知

　　１、板書課題。

　　２、《學(xué)習(xí)指南》提出學(xué)習(xí)要求。

　　３、學(xué)生自主學(xué)習(xí)第五自然段。

　　４、合作交流：

　　不明白地地方和你的收獲。

　　５、學(xué)習(xí)成果匯報(bào)：

　　⑴說(shuō)話訓(xùn)練：

　　“先……再……最后……”；“不僅……還……”

　　⑵換詞法學(xué)習(xí)：

　　“凡是”，“統(tǒng)統(tǒng)”，“任意”。

　　６、朗讀指導(dǎo)。

　　７、播放電影《火燒圓明園》片斷。

　　８、說(shuō)話訓(xùn)練：

　　你想說(shuō)點(diǎn)什么？

　　９、朗讀。

　　１０、質(zhì)疑：

　　圓明園到底毀滅了些什么？

　　１１、導(dǎo)讀第三，四自然段。

　　四、拓展延伸

　　１、讀“雨果贊名園”。

　　２、寫作提示：

　　你想學(xué)學(xué)大文豪雨果嗎？你能為讓全人類魂?duì)繅?mèng)引的圓明園寫點(diǎn)什么嗎？

　　３、片斷寫作練習(xí)。

　　４、片斷寫作展示。

　　五、小結(jié)，作業(yè)布置

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