四年級上冊的美術教學設計
四年級上冊的美術教學設計
主要內容：
本冊教材是以豐富多彩的美術活動為主線，以由淺入深的基礎知識和基本技能內容為副線，主、副線密切關聯，穿插并行。主要內容包括：色彩冷暖知識、線條、節奏、工藝制作、玩具、實用設計、電腦美術、欣賞等。
教材重點：
在循序漸進的傳授基礎知識、基本技能的基礎上始終貫穿審美性和情意性的教學要求，兼顧學生個性的發展和知識技能的學習的兩方面的需要。
教材難點：
強調趣味性的美術學習，設計內容要貼近學生的生活經驗，強化學生美術學習的興趣；在繼承中華民族悠久歷史和美術文化傳統的基礎上引導學生充分體會社會的進步與多元化的美術發展方向。
教學目標
通過觀賞和各類美術作品的形與色，能用簡單的話語大膽的表達自己的感受；啟發學生感受并表現生活中的美好事物，從中體驗生活的樂趣；幫助學生認識和使用常用色和點、線、面；了解基本美術語言的表達方式和方法；培養學生表達自己感受或意愿的能力，發展學生的空間知覺能力、形象記憶能力、形象記憶能力和創造能力。
過程與方法：引導學生以個人或集體合作的方式參與
欣賞、繪畫、繪畫創作等各種美術活動，嘗試各種工具、材料和制作過程；以各種豐富多彩的.活動方式豐富學生的視覺、觸覺和審美經驗；在美術活動過程中強調趣味性的美術學習，教學內容和活動方式要充分考慮開放性、立體性，培養學生的創新精神與實踐能力，形成基本的美術素養。
情感態度價值觀：在美術活動的過程中，通過參與美術實踐活動獲得身心愉悅和持久興趣；體驗美術活動的樂趣，獲得對美術學習的持久興趣；能夠表達自己的情感和思想，美化環境與生活。在美術學習的過程中激發創造精神，陶冶高尚的審美情操，完善人格。創造性的培養：
培養形象思維能力，提高用美術表達自己感受的能力
和切近自己生活的設計、制作能力。
教學進度
周次內容
第一周
冷色》
第二周
第三周
的字母牌》
第四周
第六周
第七周
玩具》
第八周
《生活中的《有趣1》《飛天2》筆的世界》《猜猜我是誰》《自行車局部寫生》《泥《多姿多彩的靠墊》《降落《四季的色彩》《生活中的暖色》《在快樂的節日里》《飛天《
傘》
第九周《生活日用品的聯想》《刻印的樂趣》
第十周
設計的船》
第十一周
中的吉祥紋樣》
第十二周
蘋果》
第十三周
紙做陶罐》
第十四周
與冬不拉》
《我們的現在和將來》《我《剪紙《紙盤的聯想》《伊犁的《新疆的小毛驢》《用報《新疆的巴旦木》《阿肯《給小伙伴拍張照》
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