两个人做人爱视频免费,97久久精品人人搡人妻人人玩,欧洲精品码一区二区三区,999zyz玖玖资源站永久

我要投稿 投訴建議

語文《積累與運用(三)》教學設計

時間:2021-03-21 12:39:09 教學設計 我要投稿

語文《積累與運用(三)》教學設計

  教學目標

語文《積累與運用(三)》教學設計

  1碧寤峋渥右饉跡了解同一個意思可以用不同的句式表達,掌握反問句的寫法;

  2倍、背萌嗣裕斫饷砸馑,并能主動積累和運用;

  3倍煉成語故事,理解成語“揠苗助長”意思;

  4敝鞫觀察、探究身邊的奇聞趣事,大膽與同學交流。訓練學生的語言表達能力,激發學生熱愛大自然、熱愛科學,培養實踐能力和創新能力;

  5蓖嘉畝哉眨讀懂《小梅花鹿發通知》,在讀中感悟通知的基本內容。學寫通知,知道寫通知的要求、格式;

  6庇米約合不兜姆絞蕉煉濤。丰富肿R,培養閱讀能力,感受語言表達準確的好處。

  教學準備

  教師:搜集一些名人名言寫在小黑板上。

  學生:搜集整理身邊的奇聞趣事。

  教學時間

  4~5課時。

  教學過程

  一、溫故知新

  1狽腫槎亮階榫渥櫻一組讀陳述句,一組讀反問句。

  2畢胍幌耄耗惴⑾至聳裁矗

  3碧致郟赫飭階榫渥佑惺裁床煌?它們表達的意思相同嗎?

  4比班交流,師引導通過比較,發現新的知識點:同一個意思可以用不同的句式表達。

  5蓖卣沽廢埃耗隳蓯宰歐灤醇父穌庋的句子嗎?

  6苯淌ο嗷板書學生的舉例,了解反問句的作用:加強肯定的語氣或否定的語氣。

  7蓖桌互相舉例,做練習。

  二、語海拾貝

  1弊遠撩人名句,邊讀邊悟,體會意思。

  2痹諦∽槎粒相互檢查,說說名言的大致意思。

  3比班交流,從名句你想到了什么?教師適時點撥、小結。

  4庇米約合不兜姆絞劍背誦名人名言。

  5蓖卣沽廢埃耗慊怪道哪些名人名言?教師可出示一些搜集的名人名言。

  6北紉槐齲哪一小組搜集的名人名言又多又好。

  三、點擊成語

  1毖生自由讀成語故事,要求讀準字音。

  2鼻胙生復述成語故事,并說說讀了成語故事后的感受。

  3幣導學生理解“揠苗助長”的意思,結合生活實際講講身邊這樣的事例。

  四、口語交際

  1貝領學生回顧本單元所學內容,談談收獲體會。

  2幣導語:學習了本單元課文,同學們了解到大熊貓的生活習性,公路會“呼吸”,小動物也可以做保護環境的小衛士……這些現象多么有趣,多么奇特!

  3幣孕∽槲單位,用查閱資料、調查采訪等形式,發現生活中的奇特而有趣的現象。

  4斃∽榻渙鰨呵胙∫恢指同學說說,再看看同學的發現對你有什么啟示。在小組中評選出誰自然大方、有禮貌,誰聽得最認真。

  5比班交流,教師對學生準備情況初步了解,給學生一些適當的`建議。

  6笨展活動:我的發現。

  7弊芙幔何頤竊詵⒈磣約旱囊餳時,應語句生動,說話時口齒清楚,要把自己的意見充分表達清楚。在聽別人的發言時,應細心聆聽,看看對你有什么啟示。

  五、習作百花園

  1背檣分段朗讀《小梅花鹿發通知》。

  2畢胍幌耄赫獯畏⑼為什么累壞了小梅花鹿?

  3背檣讀題,明確習作要求,了解通知內容。

  4斃∽樘致郟盒賜的要求、格式,擬定通知的大致內容。獨立完成通知。

  5苯淌≡褚渙狡學生的通知,在全班展示,一邊看,一邊評改。

  6痹諦∽槔鍥酪槊課懷稍斃吹耐的優點、缺點,把這些意見批在文后。

  六、自主閱讀園地

  1弊雜汕嶸讀短文。勾畫出不認識的字、不理解的詞句。

  2斃∽樘致勱渙饕贍眩反饋信息。

  3背檣讀文,感受語言表達準確的好處。

  4閉抄最喜歡的句子在采蜜本上,并與同桌說說你喜歡的理由,反復朗讀。

【語文《積累與運用(三)》教學設計】相關文章:

《積累·運用三》教學設計03-05

《積累·運用六》教學設計03-03

《積累·運用五》教學設計(15篇)03-04

《積累·運用五》教學設計(通用15篇)08-11

積累運用四的教學設計(精選5篇)03-19

《語文園地三》教學設計(15篇)12-02

語文《莫高窟》教學設計10-09

語文《荷花》教學設計08-06

語文《長城》教學設計04-20

《我與地壇 》教學設計03-31

主站蜘蛛池模板: 区。| 墨竹工卡县| 房产| 克拉玛依市| 涟源市| 潍坊市| 湘阴县| 水城县| 阳泉市| 花莲市| 崇仁县| 满洲里市| 商都县| 靖安县| 洮南市| 大港区| 沙雅县| 新龙县| 忻城县| 通城县| 武鸣县| 南乐县| 康保县| 大姚县| 屏山县| 兖州市| 常德市| 瓦房店市| 兴隆县| 隆回县| 博爱县| 和顺县| 宜昌市| 赫章县| 东乌| 沈阳市| 同江市| 祁门县| 淮北市| 安陆市| 科尔|