小學(xué)音樂(lè)《清晨》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1、能用輕松、愉悅的情緒，輕巧、較有彈性的聲音演唱歌曲《清晨》。
2、能夠運(yùn)用已有的生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，以自己喜愛(ài)的方式表現(xiàn)美妙的清晨，并通過(guò)聆聽(tīng)、演唱、表演等多種活動(dòng)的參與更進(jìn)一步激起心中對(duì)生活的.熱愛(ài)。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
1、學(xué)生運(yùn)用已有的生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，以自己喜愛(ài)的方式表現(xiàn)美妙的清晨.
2、通過(guò)各種活動(dòng)的參與進(jìn)一步激起心中對(duì)生活的熱愛(ài).
3、指導(dǎo)學(xué)生唱準(zhǔn)歌曲《清晨》第四段中的大跳音準(zhǔn)。
教學(xué)過(guò)程：
一、創(chuàng)設(shè)情景，激趣導(dǎo)入
1、創(chuàng)設(shè)寧?kù)o的氛圍，學(xué)生安靜地進(jìn)教室。（背景音樂(lè)：《清晨》班得瑞）
2、出示兩幅日出圖片。
3、給學(xué)生聆聽(tīng)兩段不同情緒的音樂(lè)，選擇哪段音樂(lè)與畫面更相配。
二、師生互動(dòng)，體驗(yàn)情感
1、聆聽(tīng)清晨音樂(lè)
這首歌曲給你怎樣的感覺(jué)？你覺(jué)得它描繪了一幅怎樣的畫面？
2、為歌曲配入打擊樂(lè)器。（學(xué)生根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏自由創(chuàng)編）
3、學(xué)唱清晨歌曲
（1）復(fù)聽(tīng)清晨音樂(lè)，跟老師做一些簡(jiǎn)單而又輕松的律動(dòng)。
（2）跟音樂(lè)用“綠”哼唱歌曲旋律。歌曲可以分幾個(gè)部分？
（3）學(xué)生用豎笛自學(xué)歌曲的第一部分16個(gè)小節(jié)的曲調(diào)，也可以通過(guò)自己視唱來(lái)自學(xué)。
（4）教師通過(guò)范唱和范奏的方法教學(xué)歌曲第二部分的曲調(diào)，重點(diǎn)指導(dǎo)好第一樂(lè)句的大跳音程的音準(zhǔn)。
（5）省略第二段，直接將1、3、4段曲調(diào)連起來(lái)唱。
（6）學(xué)唱歌詞一、三兩段。
三、歌曲處理、歌表演
四、課堂小結(jié)。
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