放學路上大班安全主題活動教學設計

　　活動目標

　　知道在放學路上應注意的交通和飲食安全

　　建立初步的自我保護意識及應對安全問題的能力。

　　活動準備

　　小猴、小熊頭飾，自行車1輛，紅綠燈。馬路場景，男孩、成人木偶，書包、事先安排幼兒排練三段情景表演。

　　活動過程

　　一、引入

　　教師：你們馬上要上學了，如果爸爸媽媽不送你們去學校，讓你一個人去，你敢嗎？你會怎么做？

　　二、交流討論

　　（一）情境表演一

　　1.教師：今天是小猴第一天上學，看看發生了什么事情？

　　表演：小猴戴著頭飾出場，蹦蹦跳跳地來到馬路上，此時紅燈亮起，小猴看也不看就穿過馬路，小熊騎自行車除了，小猴一下子被車撞到，受傷了。

　　2.教師：你看到了什么？小猴為什么被自行車撞倒了，遇到這類情況應該怎么做。

　　3.教師小結：過馬路時要走橫行道線，紅燈停，綠燈行，或者看到交通警察的智慧手勢，在成人帶領下過馬路。

　　（二）情境表演二

　　1.路邊小販在賣烤羊肉串，嘴里吆喝“郵箱又嫩的'羊肉串，快來買”一名幼兒背著書包從旁邊走過，說“真香呀，我去買一串吃，吃完后，走到半路，肚子疼起來，哎呦哎呦疼死我了。

　　2.教師：他怎么會肚子疼呢？還有那些街頭小販的食品不能吃？

　　教師小結：小販賣的羊肉串、糖葫蘆等一些盛在不潔的容器中的食物不能吃，在放學路上，不能賣這些食品。

　　（三）情境表演三

　　1.教師操縱木偶表演獎“壞人誘拐兒童“的事件以故事的方式講給幼兒聽。

　　2.教師：在上學的路上如果有陌生人給你東西吃貨叫你跟他走，你會怎么樣？應該怎么辦

　　3.教師小結，決不接受陌生人給的食物或禮物，不聽信陌生人的畫，被陌生人捉住時，想辦法向警察和其他路人求救。

　　三、討論小結

　　教師：你有哪些好辦法可以保護自己

　　教師引導幼兒討論，歸納自我保護的方法。

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