四年級品德與社會教學設計

　　教學目標：

　　1 初步了解北京胡同的歷史和現(xiàn)狀，體察北京城的古老

　　2 了解和品味胡同文化，感受古老北京深厚的文化底蘊

　　3 體會胡同中的民風民情，愛家鄉(xiāng)愛北京

　　教學重點：

　　了解北京胡同的歷史和現(xiàn)狀

　　教學難點：

　　了解和品味胡同文化

　　教學過程：

　　一、胡同歷史源遠流長

　　北京的胡同是古老的，源頭很遠，流程很長，它是這座古城獨一無二。今天就讓我們走進北京的胡同，去了解，探究！

　　1 胡同的來歷

　　2 了解一些胡同的歷史

　　3 胡同的形成

　　最寬的胡同、最窄的胡同、最長的胡同、最短的胡同

　　4 自己調查一個胡同，并把你的資料進行整理

　　二、胡同文化睿智深藏

　　其實每個胡同都是神秘的，都有他自己的故事

　　1 有趣的胡同名

　　2 介紹某個胡同名的`得來

　　3 四合院

　　了解四合院的結構，四合院的一些知識；參觀四合院

　　第二課時:

　　上節(jié)課我們了解了一些胡同的知識，誰能說一說最窄的胡同是那條胡同？

　　一、尋常向內藏名居

　　我們去那些胡同里，走一走，看一看，其實有很多名人都曾在胡同中居住過，哪里有他們的故居，今天我們就走進他們的故居去了解一下

　　1 宋慶齡故居

　　2 魯迅故居

　　3 郭沫若故居

　　4 老舍故居

　　5 曹雪芹故居

　　6 了解這些地方的建筑特色

　　二、胡同情節(jié)令人難忘

　　1 胡同文化

　　2 胡同游戲

　　小結：通過今天的學習，我們對胡同有了更多地了解，也對其中的文化有了更深的了解！

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