三年級上冊《生日快樂》教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標(biāo)：
1、能夠聽、說、認(rèn)讀單詞及短語：here(here’s = here is), cake, happy, birthday, present。
2、能夠聽懂會說生日祝福語：Happy birthday!
3、能口頭運用 Here’s your present. 表達(dá)送給別人禮物，并能運用Thank you!作答。
教學(xué)重點：能夠聽、說、認(rèn)讀所學(xué)單詞及短語，能夠聽懂會說生日祝福語：Happy birthday!
教學(xué)難點：Here’s your…句型的靈活運用。
教學(xué)用具：CD-ROM、單詞卡片、圖片，提包1個（內(nèi)裝若干個學(xué)生用品）。
教學(xué)過程：
一. Warmer：
1、Greetings.
2、拍手?jǐn)?shù)數(shù)游戲，復(fù)習(xí)一到十二的數(shù)字。
T：Clap your hands, do it toghter. How many?
3 、Sing << Ten little fingers>> toghter.
二、Presentation：
1、Play a game :Can you guess what’s this?拿一些單詞圖片，只露出一部分用句型：What’s this?問，讓學(xué)生用It’sa ______.來回答。（用這些句型復(fù)習(xí)以前學(xué)過的單詞，同時也復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)到的.句型。）由這個游戲?qū)W習(xí)新單詞cake，present.并用升降調(diào)進(jìn)行操練。
2、Do you like cake? 那我們什么時候會吃到cake呢？（生日時）學(xué)習(xí)新單詞： happy,birthday（板書，分小組讀，開小火車讀）T: OK , whose birthday is it today?(可以提前了解班上誰過生日)請這個同學(xué)過來，讓全班同學(xué)對他說Happy birthday,并且全班給他唱生日歌。這時可以事先準(zhǔn)備好一個小蛋糕對他說：Here’s your cake.引導(dǎo)學(xué)生用Thank you 來回答。把這個句子板書在黑板，教讀句子，學(xué)習(xí)新單詞here告訴學(xué)生here’s=here is.
三、. Practice：
Pair work：師拿學(xué)生的鋼筆說：Here’s your pen.(引導(dǎo)學(xué)生用Thank you 來回答)多請幾個學(xué)生來操練句子。然后利用實物練習(xí)。A: Here’s your pen/pencil/book/bag. B: Thank you!
四、Learn the text：
1、OK, today we will learn the new lesson “Module7”read after me .OK, today is Sam’s birthday, Let’s have a look and think these questions:
A、 Whose birthday is it today?
B、 Who come to Sam’s house?
C、 What present does Daming give to Sam?
D、 How old is Sam?
2、放錄音，要求學(xué)生邊聽錄音邊指著相應(yīng)的對話。
3、Now, let’s listen to the tape and follow to read it.
五、Consolidation：
Game：事先準(zhǔn)備一個口袋，將寫有學(xué)生姓名的物品放到里面，在活動中播放音樂，讓學(xué)生來傳遞口袋，當(dāng)音樂停止時，拿到口袋的同學(xué)伸手摸口袋里的物品，摸出后根據(jù)上面的名字找到物品的主人，提醒學(xué)生用Here’s your …. 和Thank you對話.
六、Homework：
為即將過生日的同學(xué)、好友或家人制作一張生日賀卡
板書
Module 7 Birthdays
Unit 1 Happy birthday
A:Happy birthday！
Here’s your present/ cake.
B: Thank you!
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