五年級語文《梅花魂》教學設計
一、激情引入、導入新課
同學們，還記得上學期我們學的一篇課文《小英雄雨來》嗎？他上夜校學習時，老師曾教他一句話：──誰還記得？我們是中國人，我們愛自己的祖國。中國人心里都揣著一顆中國心。香港著名歌星張敏明唱過一首歌，叫《我的中國心》。
出示歌詞，師生齊誦：
河山只在我夢縈，祖國已多年未親近，可是不管怎樣也改變不了，我的中國心。洋裝雖然穿在身，我心依然是中國心。我的祖先早已把我的一切，烙上中國印，長江長城，黃山黃河，在我胸中重千斤。無論何時無論何地，心中一樣親。流在心里的血，澎湃著中華的聲音，就算生在他鄉也改變不了，我的中國心
身在海外的華僑誰沒有一顆中國心呢？打開書２７頁，看文中插圖，這位白發蒼蒼的老者就是一位旅居海外的華僑，他雙目凝視著梅花圖，他在想什么？又想對他的外甥女說什么呢？今天我們將學習一篇課文題目《梅花魂》。關于梅花同學們并不陌生，古往今來贊美梅花的詩文很多，請大家交流課前收集的有關贊美梅花的詩文。
通過交流我們知道梅花有一種不畏嚴寒、不怕風欺雪壓，它頂天立地，不肯低頭折節的秉性。說說魂是什么意思？魂是指迷信的人認為附在人的軀體上作為主宰的一種非物質的.東西，靈魂離開軀體后人即死亡。梅花雖是有名的花，但為什么說它也有魂呢？
二、檢查預習、整體感知
�。�、指名讀課文，解決生字、新詞：
�、胖该x課文。
⑵生字：
讀準字音、掌握字形、理解字義。
�、切略~：
訓斥：訓誡和斥責。
玷污：弄臟。
鄭重：嚴肅認真。
眷戀：對自己喜愛的地方深深地留戀。
頗負盛名：頗，相當地。負，享有。盛名，很大的名望。頗負盛名，有很大的名望。
２、默讀課文，思考：
作者圍繞梅花講了一些什么事？通過梅花表達了怎樣的思想感情？
課文圍繞著梅花寫了外祖父的五件事：
⑴常教小外孫女讀唐詩宋詞，且讀著讀著就流出眼淚。
⑵對一幅墨梅圖分外愛惜。
�、且虿荒芑貒y過得哭起來。
⑷在離別前把最珍貴的墨梅圖送給外孫女。
⑸船快開時，又遞給外孫女繡著梅花的手絹。
表達了外祖父眷戀祖國、熱愛祖國的思想感情。
３、理清脈絡，概括段意：
本文共分三部分，指導學生把回憶幾件具體的事情反映外祖父對祖國的眷戀之情作為一部分，這樣就很明顯地把文章的三大部分劃分出來了。
第一段（１）：由梅花想到外祖父。
第二段（２～１５）：回憶幾件具體的事情反映外祖父對祖國的眷戀之情。
第三段（１６）：從梅花想到外祖父的愛國心。
三、自由讀文、質疑問難
�。�、勾出令你感動的地方，并寫上批注。
�。�、標出讀不透的地方，作上記號。
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