新人音版八年級音樂下冊《舞劇之魂欣賞》教學設計
教學目標：
(一)通過欣賞，感受和體驗舞劇選曲的風格特點，喜愛舞劇、舞劇選曲這種藝術形式。
(二)聆聽民族舞劇《絲路花雨》選曲《飛天仙子》，感受民族舞劇選曲的風格特點，能夠從幾首舞劇音樂中辨認出民族舞劇音樂。
教學重難點：
能夠辨別這首樂曲的不同情緒、風格。了解中國舞劇的發展。
教具：教學光碟多媒體
教法：講解法、視圖法、欣賞法分析法
教學流程：
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1、背景介紹
①．《飛天仙子》(舞劇《絲路花雨》選曲)
1．作者簡介《絲路花雨》由韓中才、呼延、焦凱作曲。甘肅省歌舞團編劇。劉少雄、張強、朱江、許琪、晏建中編導。
2.舞劇《絲路花雨》簡介
六場民族舞劇《絲路花雨》1979年首演于甘肅蘭州。
劇情梗概：在盛唐時期，絲綢之路上，各國商旅絡繹不絕。突然狂風四起，老畫工神筆張帶著女兒英娘救起了昏倒在沙漠的波斯商人伊努思。但在途中，英娘被強盜劫去。數年后，在敦煌市場中，伊努思仗義疏財，為淪為歌舞伎的英娘贖身，父女得以團聚。在莫高窟中，神筆張按照女兒的舞姿畫出敦煌壁畫的代表作——反彈琵琶伎樂天。英娘與波斯人們朝夕相處，互授技藝。為免遭市曹毒手，英娘隨伊努思出走波斯。后來，伊努思奉命使唐，英娘隨之踏上歸國的旅途，市曹為泄私憤，唆使強人竇虎于陽關外烽火臺下攔劫，神筆張點火報警，救伊努思于危難之中。在敦煌二十七國交誼會上，英娘化妝獻藝，借機陳訴市曹和竇虎的罪狀，剪除了絲綢之路隱患。
《絲路花雨》音樂采用以我國民族樂隊為主的混合樂隊演奏，音樂以我國古典音樂為基礎，吸收了《春江花月夜》、《月兒高》等民族古曲的韻味和調式特點，以及民間戲曲音樂的表現形式，同時還吸收了與絲綢之路有關的回族、維吾爾族的音樂素材，具有濃郁的古典音樂風格和鮮明的民族特色；另外，音樂還將一些波斯音樂素材加以發揮，體現了劇中波斯人的風俗特征。、
2.樂曲分析
《飛天仙子》是《絲路花雨》的.序幕“飛天仙子舞”的音樂。配合在天際遨游的仙女向人間播撒花雨的舞臺場景，以起伏流動的優雅旋律和徐緩輕盈的節奏，塑造了敦煌壁畫中的“飛天”的形象。
(二)欣賞《飛天仙子》
1．請學生體驗音樂與感受、體驗這首樂曲的風格，發表自己的見解，進行評價。
2．結合欣賞簡要說明：樂曲的背景、理解這首樂曲的音樂情緒和風格特點。
�。ㄈ┫嚓P知識的學習
中國舞劇的發展
我國的舞劇是一門年輕的藝術。作為可發展成舞劇的因素，則可追溯至商周年代。在我國的民間舞蹈中，尤其是戲曲藝術中，保存著不少小型舞劇和舞蹈性很強的劇目與片斷。20世紀40年代前后曾有過吳曉邦創作的《虎爺》、《寶塔牌坊》等作品。1949年后，舞劇事業有了較大發展，大型舞劇有《寶蓮燈》、《小刀會》、《魚美人》、《五朵紅云》和《紅色娘子軍》、《白毛女》等數十部。近年來，舞劇創作不僅在戲劇結構、舞蹈語匯、舞美設計等方面，而且在音樂創作表現手法上，都有不少突破和創新，出現了《絲路花雨》、《奔月》、《文成公主》、《魂》等有影響的作品。我國的舞劇有的增加了歌唱形式的插曲，如《紅色娘子軍》和《白毛女》。
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