二年級上冊分一分與除法的數學教學設計
教學重點:
進一步領會等分的'含義。
教學難點:
提高自己語言表達能力。
教學準備:
掛圖、20個圓片
學法指導:
自主學習、合作探究
教學過程:
一、情景創設
1.談話:淘氣家里來客人啦,媽媽拿出了一些蘋果招待客人,要淘氣把蘋果分一分。
2.板書
二、問題探究
1.出示12個蘋果圖片和4個盤子圖片貼在磁力板上。
2.問:看到了什么,能幫淘氣分一分嗎?
3.老師收走盤子,問:現在沒有盤子了,還可以怎樣把這些蘋果平均分呢?
A老師巡視,指導。
B老師邊聽匯報邊板書
12個蘋果,每個盤放()個,需要()個盤子。
三、體驗感悟
嘗試第1題
你還發現了什么?
基本練習
試一試第2題,幫助學生弄清題意
四、實踐應用
試一試第4題
1.出示做操圖
2.還可以怎樣排?
五、小結
這節課你們學的開心嗎?能說說你的收獲嗎?
六、布置作業
課堂作業
板書設計:
分蘋果
平均每個盤子放3個
每個盤子里放2個,可以放6個盤子
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