两个人做人爱视频免费,97久久精品人人搡人妻人人玩,欧洲精品码一区二区三区,999zyz玖玖资源站永久

我要投稿 投訴建議

《人口增長模式》教學設計

時間:2021-05-02 18:41:42 教學設計 我要投稿

《人口增長模式》教學設計模板

  一.教材

《人口增長模式》教學設計模板

  湘教版

  二.章節

  第一章 第一節

  三.學時

  1個學時

  四.課程標準解讀

  “分析不同人口增長模式的主要特點及地區分布。”

  本課標主要包含以下三個方面的內容。首先,學生需先知道什么是人口增長模式,世界上主要的人口增長模式;之后,學生需將不同的增長模式進行比較,了解不同增長模式的特點;最后學生需學會運用資料判斷不同地區不同人口增長模式及不同人口增長模式在世界的分布。

  五.教學重點和難點

  1.重點

  人口增長模式特點及其分布;中國人口增長狀況

  2.難點

  分析人口增長模式的出生率、死亡率、自然增長率的高低及其影響因素

  六.教學方法

  1.多媒體教學法。通過向學生展示豐富的文字、圖片、動畫等材料。

  2.案例分析法。通過文字和圖片材料,讓學生自主分析,得出結論。

  七.教學過程

  【引入】“世界70億人口日”

  2011年10月31日,世界人口達70億。10月31日,丹妮卡·卡馬喬在媒體聚光燈的環繞下,于31日零點前2分鐘在菲律賓首都馬尼拉一家醫院降生。她將成為全球范圍內幾名被宣布成為象征性的世界第70億人口的嬰兒之一。

  【人口增長】

  1.人口增長歷程

  2、衡量人口增長速度指標:人口自然增長率

  自然增長率是指一地區一年內的自然增長人口與總人口之比

  出生率是指一年內一定地區的出生人口與總人口之比

  死亡率是指一年內一定地區的死亡人口與總人口之比

  自然增長率=出生率-死亡率

  閱讀教材P3,思考為什么發達國家人口自然增長率低, 發展中國家人口自然增長率高?

  發達國家人口自然增長率低的原因:

  ①工業化程度較高,勞動者必須具備較高的知識水平和勞動技能,并接受系統的教育和技術培訓,參加勞動的人口年齡較大,勞動力培訓費用比較高,對家庭造成的經濟壓力較大,導致出生率降低;

  ②老年人的社會保障程度高,對子女的.依賴程度低,人們逐漸消除了“養兒防老”的傳統觀念;

  ③婦女的受教育水平高,易于接受少生、優生和優育的新觀念。相反,發展中國家人口自然增長率較高。

  3.影響人口增長因素

  ①生物學規律

  ②經濟基礎與上層建筑

  如:經濟發達程度、文化教育水平、醫療衛生條件、婦女就業狀況、婚姻生育觀、宗教信仰、風俗習慣、戰爭、自然災害、人口政策、社會保障等。

  【人口增長模式】

  1.人口增長模式

  人口增長模式,又稱為人口轉變模式,它反映了不同國家和地區的人口出生率、死亡率和自然增長率隨社會經濟條件的變化而變化的規律。

  ① 高—高—低”模式

  模式

  原始型人口增長模式

  特點

  出生率極高( ﹥3%)

  死亡率極高(﹥3%)

  自然增長率極低(≈0)

  人均壽命短,人口增長極為緩慢。

  社會發展階段

  狩獵文明。原始社會。

  原因

  以采集、狩獵經濟為主。

  生產力水平極為低下。

  分布

  熱帶森林等極落后地區

  模式

  傳統型人口增長模式

  特點

  出生率極高(﹥3%)

  死亡率高(﹥2%)

  自然增長率較低(﹥1%)

  人均壽命有所延長,人口增長緩慢

  社會發展階段

  農業文明。奴隸社會、封建社會、資本主義社會初期

  原因

  與以手工勞動為主的自然經濟相適應

  生產力水平低下

  分布

  落后的發展中國家或地區

  ②“高—低—高”模式(過渡型)

  特點

  出生率高(﹥2%) ,

  死亡率低(﹤2%) ,

  自然增長率高(﹥1%) 。

  人均壽命繼續延長,人口快速增長 。

  社會

  發展

  階段

  工業文明時期(工業化初期)。

  發達國家:18世紀末19世紀初~19世紀末20世紀初;

  發展中國家:20世紀50年代~現在

  原因

  以近代科學技術為基礎的工業化生產使生產力水平明顯提高,醫療衛生事業迅速發展,糧食產量大幅度增加

  分布

  亞、非、拉等洲的發展中國家或地區(如坦桑尼亞、肯尼亞等)

  討論分析:

  發展中國家出生率較高、人口增長快, 這種狀況對資源、環境、發展等方面有何主要影響? 應采取何種對策?

  影響:發展中國家人口增長過快,物質資料的需求和消費也會隨之快速增長,極易超出環境的供應和自凈能力,進而引發各種破壞資源、環境污染、生活質量下降等問題, 嚴重影響社會、經濟的發展。

  措施:大力實行計劃生育

  ③“低—低—低”模式(現代型)

  特點

  出生率低(﹤2%) ,

  死亡率低(﹤2%) ,

  自然增長率低(﹤1%) 。

  人均壽命進一步延長,

  人口零增長或負增長。

  社會發展階段

  后工業文明(新技術革命)時期,目前主要是發達國家

  原因

  現代科學知識的普及和醫療衛生技術的進步,人類生活水平和文化水平的提升,人們的生育觀念和生育行為的變化

  分布

  主要分布在發達國家(如意大利、匈牙利、芬蘭等)和部分發展中國家(如韓國、新加坡等)

  討論分析:

  發達國家為“三低”現代人口增長模式,人口增長緩慢;這種狀況對資源、環境、發展等方面有何主要影響? 應采取何種對策?

  影響:發達國家人口出生率低、人口增長慢

  ⑴勞動力緊缺:

  ①資源得不到充分的開發利用,影響經濟的發展;②兵源不足,國家安全得不到保障

  發達國家人口死亡率低

  ⑵老齡化現象嚴重:

  ①增加社會保障和青壯年人的生活負擔;②老年人生活孤單, 也不利于社會和諧發展

  措施:鼓勵生育、吸納移民

  2、我國的人口增長和人口政策

  ①我國正由高-低-高向低-低-低的現代模式轉化。

  ②控制人口數量,提高人口素質是我國的基本國策。

【《人口增長模式》教學設計模板】相關文章:

《觀潮》教學設計模板05-22

《溫度》教學設計模板05-19

《挑山工》教學設計模板04-16

《學弈》教學設計模板07-23

《荷葉圓圓》教學設計模板05-22

植物細胞教學設計模板05-13

白馬篇教學設計模板04-27

高中體育教學設計模板12-07

《金色的魚鉤》教學設計模板05-09

小鷹學飛的教學設計模板04-27

主站蜘蛛池模板: 浦江县| 都昌县| 威海市| 顺义区| 扶沟县| 胶南市| 长顺县| 信丰县| 衡山县| 光山县| 宁明县| 商南县| 泸定县| 兴和县| 水富县| 民丰县| 恭城| 建昌县| 澎湖县| 西充县| 宁津县| 会宁县| 邵东县| 青川县| 伊通| 阳谷县| 安阳县| 陆河县| 平遥县| 许昌市| 宝清县| 色达县| 贵南县| 葵青区| 彩票| 海兴县| 兴隆县| 南宫市| 吉林市| 淮安市| 金堂县|