《燈塔》教學設計范文
【教學要求】
把握主要內容,學習燈塔堅定地履行自己的職責,為人類服務的品質。
能聯系生活實際,學習課文。
正確、流利、有感情朗讀課文。
【重點難點】
1.能有感情地朗讀課文。
2.能聯系生活,學習燈塔堅定地履行自己的職責,為人類服務的品質。
【教學課時】
一課時。
【教學過程】
(一)導入
1.同學們,你們知道什么是燈塔嗎?知道它有什么作用嗎?
(燈塔在大海中為人們指引方向。)
2.對,今天我們就來學習一篇與燈塔有關的文章。
(二)理解課文內容
1.自由朗讀課文,注意讀準字音。
2.指名朗讀課文,思考:文章講了一件什么事?
(文章講了燈塔不畏狂風暴雨的`侵襲,依然堅定地履行自己的職責,為人類服務。)
3.再讀課文,思考文中寫了哪幾種事物?
。ㄎ闹袑懥舜弧⒑zt、暗礁、燈塔、海浪。)
4.分角色朗讀課文,體會不同事物的思想。
5.由這幾種事物,你又聯想到了什么?
。撓氲搅擞行┤藶榱司S護正義,不畏艱險,努力去與惡勢力抗爭,最終取得勝利。)!
6.分角色朗讀課文。
(三)總結
希望同學們都能像燈塔下樣做一個堅持正義的使者。
(四)板書設計
燈塔
堅定履行職責
為人類服務
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