第2節感受器和感覺器官

教 學 目 標：

1、說出感覺產生的基本過程

2、說明感覺器官和感受器的概念。

3、描述眼球的結構和功能

教 學 重 點：

眼球的結構與功能

教 學 難 點：

眼球的結構

課 前 準 備：

掛圖、教具、模型、相關的資料

課 時：

1課時

教師活動

教 學 過 程

學生活動

引 入 新 課：

板? 書

舉例說明在神經系統的調節下，人是如何完成復雜的動作的

提出問題

說明

提出問題

（從屬關系）

講解為主

指導看書

指導練習

當感受器受到刺激之后，神經沖動沿著傳入神經傳導到中樞，一方面可以引起

比較簡率而迅速的反射，另一方面沖動還會在脊髓和腦干中的神經通路里繼續上傳到大腦皮層感覺中樞，在此產生相應的感覺。感受器的結構有的比較簡單，有的很復雜。一些復雜的感受器周圍還出現了特殊的輔助結構，以保證感受器能更有效地感受刺激作用，這樣的感受器連同其輔助結構就稱為感覺器官。例如，眼和耳就屬于特殊的感覺器官。

眼與視覺

眼（eye）是感受外界光線的視覺器官。有人統計，人從外界獲取的信息有80％以上來自眼。可見，眼對人生活的重要性非同一般。

觀察眼球的結構模型

眼球是眼的主體部分，由眼球壁和內容物組成。眼球壁分外膜、中膜和內膜，內容物包括房水、晶狀體和玻璃體。

眼球壁外膜的前部是無色透明的角膜，后部是白色不透明的鞏膜；堅韌的鞏膜對眼球具有支持、保護作用。

眼球壁中膜的`后半部分是脈絡膜，含豐富的血管和黑色素，對眼球具有營養作

用，并使眼球內成為“暗室”；中膜前端游離部分是虹膜，中央圍成瞳孔。膜內平

滑肌活動控制著瞳孔的開大、縮小，調節進入眼內光線的多少；虹膜與脈絡膜的連

接部分加厚，內含較多平滑肌，此處是睫狀體。

眼球壁內膜為視網膜，其中含有能感受光線刺激后產生沖動的觀細胞，所以視

網膜就是光感受器。視網膜與位于眼球后內側的視神經直接相連，視網膜產生的沖

動通過視神經傳入腦，到達大腦皮層視覺中樞。

眼球內容物都是倩澈透明的，但三部分的性質也有明顯不同；房水星稀薄的

液體，充盈在角膜與晶狀體之間、虹膜前后方的間隙里；玻璃體是較脆弱的膠凍

狀物，填滿晶狀體后方眼球內的空間；晶狀體則是一個小巧而富于彈性的凸透鏡

狀結構，它被懸掛于睫狀體上，睫狀體內平滑肌的舒縮引起晶狀體的曲度變化。

我們看物體時，進入眼球的光線經過晶狀體等的折射作用，在視網膜上形成物

像現網膜上大量的感光細胞能夠把物體的色彩、亮度等信息轉化為神經沖動，神經沖動可以沿著現神經傳遞到大腦皮層，形成視覺。這時我們就看情物體了。

患近視眼時，眼球的前后經過長（真性近視）。或晶狀體的曲度因過度調節而過大（假性近視），平行光線進入眼內就會在視網膜前方成像，因而著不清遠處物體；遠視眼多因眼球的前后徑過短，光線進入眼內會在視網膜后方成像，因而不能看清近處物體。所以，根據透鏡折射光線的道理，配戴凹透鏡能矯正近視服、配戴凸透鏡能矯正遠視眼。

看書閱讀

分組討論舉出其他的例子。

看圖了解腦的基本組成。

觀察并思考問題

回答問題

聽、理解

看書、記憶

分組練習

教學反思：

板書設計

第4節感受器和感覺器官

一、感受器、感覺器官。

二、眼球的結構。

三、眼球的功能。