一路花香教學(xué)設(shè)計(jì)
作為一位杰出的教職工，就有可能用到教學(xué)設(shè)計(jì)，借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以讓教學(xué)工作更加有效地進(jìn)行。你知道什么樣的教學(xué)設(shè)計(jì)才能切實(shí)有效地幫助到我們嗎？以下是小編收集整理的一路花香教學(xué)設(shè)計(jì)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一、創(chuàng)設(shè)情境，板書(shū)課題
1.引出課題《一路花香》，啟發(fā)學(xué)生說(shuō)說(shuō)可用“花”字組成哪些詞語(yǔ)。（學(xué)生說(shuō)出“百花盛開(kāi)”、“花紅柳綠”、“鳥(niǎo)語(yǔ)花香”）
2.師：今天一起學(xué)習(xí)有關(guān)“花兒”的課文，伸出手和老師一起板書(shū)課題14一路花香一邊寫(xiě)，一邊小聲讀。
3.提問(wèn)：課題給你的感受是什么？
（學(xué)生說(shuō)有很多花，很美。感到花香讓人心曠神怡）帶著感受讀課題。
二、讀通課文，整體感知
過(guò)渡：請(qǐng)同學(xué)們帶著對(duì)課題的初步感受，按照老師的三個(gè)要求去大聲朗讀一下課文。（課件出示）朗讀要求：
（1）讀準(zhǔn)字音，遇到不理解的字詞句畫(huà)個(gè)問(wèn)號(hào)。（2）讀通句子，把課文讀正確讀通順。（3）思考這篇課文寫(xiě)一件什么事？2檢查自學(xué)效果（1）出示詞語(yǔ)
【水罐、裂縫、完好無(wú)損、驕傲、慚愧、花種、澆灌、欣賞】重點(diǎn)指導(dǎo)：罐、傲、慚愧、灌
（2）師：翻開(kāi)生字表，認(rèn)真描一描以上的五個(gè)生字，注意寫(xiě)字姿勢(shì)。學(xué)生寫(xiě)字，教師巡視，有的同學(xué)腰板挺得很直。（3）完成《補(bǔ)充習(xí)題》第一小題（4）指名逐段朗讀師：剛剛同學(xué)們讀得真是熱火朝天啊，可是讀得熱烈不一定代表你讀得認(rèn)真。老師想請(qǐng)同學(xué)逐段地朗讀一下課文，看看你剛剛是不是用心的讀了。
（指讀并且評(píng)價(jià)）師：前兩個(gè)要求，同學(xué)們看來(lái)都完成的不錯(cuò)。這篇課文寫(xiě)一件什么事。
三、再讀課文，研讀課文：
1、學(xué)習(xí)第一自然段(1)．女生齊讀第一自然段。
(2)．挑水工用他們挑水分別有什么結(jié)果？
（完好的水罐總能把水滿滿地運(yùn)到主人的家；而那只破損的水罐到達(dá)目的地時(shí)，里面只剩下半罐水了）
（3）．“日復(fù)一日”說(shuō)明了什么？
（挑水工的勤勞；說(shuō)明天天如此；抓住“遠(yuǎn)遠(yuǎn)的”）
（4）．男生齊讀第一自然段。
2、學(xué)習(xí)第二自然段
1、談話：剛才同學(xué)們都說(shuō)到這只破水罐很慚愧，他慚愧的是什么呢？請(qǐng)大家去默讀第二小節(jié)后，我們?cè)賮?lái)交流。
2、學(xué)生讀文討論：
（1）是啊，這只破水罐為自己不能很好地完成挑水任務(wù)而慚愧，為連累了挑水工而慚愧，你們看，他多傷心啊！
（3）你能通過(guò)你的朗讀把破水罐此時(shí)的心情讀出來(lái)嗎？自己練練。學(xué)生自由讀，指名讀，（評(píng)議：xxx）
1、我覺(jué)得他讀得還不夠傷心；
2、聽(tīng)了你的朗讀我仿佛看到了一只難過(guò)、傷心的水罐。
3、這是一只充滿歉意的水罐。）齊讀。讓我們一起來(lái)讀讀這只破水罐的話。
（4）齊讀第二小節(jié)。
四、說(shuō)話訓(xùn)練：投影出示：
當(dāng)他們上山時(shí)，那只這美好的景象使它感到一絲快樂(lè)。師：究竟是一種怎樣的美景讓沉浸在內(nèi)疚中的破水罐感到一絲安慰呢？把你想到的美景說(shuō)給同位聽(tīng)聽(tīng)。同學(xué)們想象著陽(yáng)光普照、鮮花盛開(kāi)、一路花香的美好景象，請(qǐng)同學(xué)們展開(kāi)想象的翅膀，用自己的語(yǔ)言描述一下這樣的情景。
師：你能快樂(lè)地、自信地把你寫(xiě)的話再讀一遍嗎？
這位同學(xué)寫(xiě)得好，讀得也很好，其他同學(xué)能學(xué)著他也來(lái)說(shuō)一說(shuō)嗎？（你的想法和別人不一樣，老師更喜歡聽(tīng)到這樣不同的想法。）還有很多同學(xué)有自己的想法，自己的看法。那把他說(shuō)給你的同桌聽(tīng)，好嗎？）
五、總結(jié)
1、反復(fù)讀第一、二小節(jié)，指名讀。
2、自卑的破水罐和驕傲的好水罐以及挑水工之間給我們什么啟示呢？下節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)。
【一路花香教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
《一路花香》教學(xué)設(shè)計(jì)一路花香課件優(yōu)秀03-15
《一路花香》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)10-13
《一路花香》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思10-25
《一路花香》教學(xué)設(shè)計(jì)【精】08-28
《一路花香》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)11-03