通知作文300字匯總五篇

　　在充滿活力，日益開放的今天，各種通知頻頻出現，上級機關對下級機關可以用通知，平行機關之間有時也可以用通知。那么一般通知是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的通知作文300字9篇，歡迎大家分享。

通知作文300字 篇1

　　好長時間沒上這里了，看到粉絲數增加，我感覺很對不起那些關注我的人，在此我誠懇的道歉，對不起!

　　實際上我在寫靈暮的時候沒有考慮太多，只是覺得感興趣，就開坑了，可是結果出現了很多的問題。

　　首先就是文筆，因為開坑的時候是初習者，才剛剛知道什么叫隨筆……于是乎就寫廢了，我自己讀的時候都覺得廢….

　　其次是文章的內容問題，一開始給男主的掛太多了，影響了后續發展，導致我無法繼續下去，是我考慮不周，在此再說一聲：對不起。

　　至于我長時間沒來這兒……好吧，還有十幾天我就高考了。(不要相信名片)

　　我現在把靈暮刪了，因為我寫的很爛，爛到我自己都看不下去的程度。

　　馬上就要高考了，特地在此發一條通知，高考完后，我決定重新開坑，名字沿用靈暮，但我決定各方面進行一次改造。

　　可以說，高考以后寫的，就不再是那給被我刪了的廢品了，內容也將更改，但主題仍是超現實游戲的。

　　好了，該說的話說完了，最后說一聲：對不起。

　　我會用我最好的`狀態，報答那些給予我關注的人。

　　我會用我的雙手，開辟出一個別具一格的世界。

　　我會用自己的大腦，構建一個令人沉醉于其中的極境。

　　這一次，我不會再爛尾了!

通知作文300字 篇2

　　北京今年的高考作文受到語文閱卷負責人炮轟：千篇一律、大同小異，模板化、程式化與假大空的現象更為普遍。

　　這并非新問題，此前就有人批評說，現在的考生習慣空運典故，快遞格言，諛詞麗句，華而不實，不接地氣，回避問題，不敢思考，為文而文，從而創造出了作文高考體。

　　從表面看，高考體的出現在于考生，但仔細分析就會發現，根源還在高考本身。

　　首先，高考作文占分極重，為拿高分，考生肯定投其所好，向評卷人喜好的方向努力。而審查一下歷年高分作文就會發現，那些作文有著主題正確、言詞華麗、多用格言警句及歷史典故等共同點，至于有無真知灼見、真情實感并不重要。既是高分作文，當然會贏得學弟學妹的追捧，被當作范文模仿、學習，高考體就這樣年復一年蔓延下去。

　　另一方面，高考只一次，一旦考砸，前途岌岌可危，考生往往不敢劍走偏鋒，用精彩的'文字表達獨特的心聲，相反，為了求穩，他們不得不按照套路寫一些中規中矩的平庸之作，這也是高考作文模板化、程式化嚴重的一個原因。

　　由此，要破解高考體，就只有改革高考模式。否則，高考體難去，作文的創新、創造就更是奢談。

通知作文300字 篇3

　　我有一個同桌，他的名字叫黃健。

　　和他成為同桌起我才開始了解他，他有一雙不大不小的眼睛，一個挺挺的鼻子，長的很秀氣，像個小女孩似的。有一個骨瘦如柴的臉蛋，

　　他有一個很搞笑的外號叫黃姥姥，人如其名，姥姥，不是他的樣子很像姥姥，而是他的皮膚很粗糙。姥姥長得很矮，很像三年級的小孩子，或許是還沒有發育吧！哈哈！

　　姥姥他有一個很大的'特點，就是自戀。他的自戀就是我不能忍受做他同桌的，姥姥經常唱歌，我口頭上總說難聽，其實還不錯聽啦！

　　記得有一次，他大聲的說，誰是最帥，我我我！所以才說姥姥特別的自戀。

　　其實姥姥也有男子漢的一面，有一次，有一個女同學和他開玩笑。說讓拉他去女廁所，姥姥就是不去，急的哭了，那次是我第一次看姥姥哭，或許這就是男子漢的眼淚吧！

　　這就是我的同桌，同桌的他，總是那么可愛，那么搞笑！

通知作文300字 篇4

　　今天，是接通知書的日子，我心里其實蠻緊張的，因為心里沒有把握。

　　我剛走進教室里，就發現許多的同學都在猜測自己能考多少分，能考到第幾名。終于等到老師把成績單發下來了，一看我傻眼了，語文87分，數學91分，英詰71分，天啊，就一門功課上了90分，我怎么好意思回家把成績單給家人看呀，他們肯定對我失望至極了。看到成績的時候，我的眼淚水在眼眶里打轉，真的有點傷心，看到考試成績優秀的同學們一個個臉上綻開的笑容，我更感到無地自容。老師開始公布這個學期的新三好學生名單了，我想我這個成績肯定是沒份，沒想到老師竟然叫到了我的名字，我有點不相信，還以為是做夢呢。原來，老師說，新三好學生并不是成績好一方面才能得到的稱號，只要平時表現好，熱愛班集體，團結同學，也可以獲得新三好學生這個稱號。我的心頓時得到了一些些的`安慰。但我還是非常懊悔平時沒有努力學習，以致沒有取得優秀的成績。就如同媽媽批評我：平時的學習很放松，沒有學習的主動性，太貪玩了，學習成績怎么會好呢。

　　我相信，在新的學期里，我一定要嚴格要求自己，努力上進，爭取得到一個全面優秀的“新三好學生”稱號。

通知作文300字 篇5

　　今天我懷著無比激動的心情去領通知書，老師剛開始是念紙雕藝術作品獎的名字，沒有評上我，是因為：我做的.花籃顏色搭配不太好，所以沒有被評上，下次我一定要注意紙雕藝術的顏色搭配。

　　接著老師說：“咱們班有十一個三好生，現在我開始念一下”，我的心就開始砰??砰??砰??直跳，像打鼓一樣，老師念：“錢偉滔、韓俊嫻、張伊寧??還沒有念到我的名字，我的心跳的更加劇烈了，心想這下完蛋了，最后，老師念到第十一個三好學生是我，我就像抓住了一根救命草一樣，欣喜若狂、心花怒放，我的心終于回歸原位了，就像剛從籠子里放出小鳥一樣，自由自在。正在此時語文老師輕輕地走過來，悄悄對我說：“張梓藝昕你語文、數學都考了一百分，明白了嗎？當我回過神時，連忙說聲謝謝老師告訴告訴我。 最后，我高高興興地回家了了。

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