學習情況總結
總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，因此十分有必須要寫一份總結哦。你所見過的總結應該是什么樣的？以下是小編為大家整理的 學習情況總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學習情況總結1
一個學期很快就過去了，但這次的心情與以前有很大不同，歸心似箭的心情早被考試不理想的惆悵所掩蓋。想想若是考的不好如何向父母交代?尤其這次我為了應付英語四級著實花了很多時間，以致把其它功課都拉下了，所以說關于這次考試我的復習工作是做的很不充分的，可現在想想卻是得不償失啊。尤其我現.版權所有在對于能不能過四級還是缺乏把握的，不管這次考試結果如何，下學期我都得加倍努力了，而且一定改掉以往偏科的老毛病，爭取每門課都踏踏實實地學。
上大二的我們也早已走出那座象牙塔，開始嘗試接觸社會。記得大一的時候還時常會為自己作為一名計算機系的學生而有那么點優越感。現在卻被那些從人才市場上反饋的一些消息給打擊。現在我不得不為將來即將面臨的就業危機而作好準備。本來嘛，眾所周知我們學校的牌子不是很硬;二來我們計算機行業的`就業形勢也越來越緊張了;三來我是名女生，一名學計算機的女生。早就聽說現在許多企業發話說寧愿要最差的男生也不用最好的女生。說起來真讓人氣憤。但面對這些偏激的社會現象，我們又能怎么辦呢，唯今之計只有從改善自身條件作起。
來學校兩年多也早已習慣大學生活緊張又輕松的氣氛，課程雖然還是安排的很緊湊，但課余時間明顯增多了，令我真正感受到大學生活是如此的豐富多彩，已經熟識的朋友早已沒有大一剛入學時的拘束與隔閡。至今為止我與宿舍的人相處融洽，雖然偶爾會有點小過節，但也很.版權所有快能冰釋前嫌，所以有的時候，我很慶幸我能來淮工，不然也不會交到那么多知心的朋友了。大學不僅是一個交流知識的場所，亦是我們學習做人處世，接觸社會的好場所。我感覺我現在所接受的教育也是各個層面的，所以我一定會好好利用這份難得的機會，珍惜這段寶貴的時間，嚴格要求自己，力求作一名合格的大學生。
進入大三。最開始我想到的并不是馬上該學專業課了，而是意味著我將要退出學生會。在前兩年里，那里給我留下了很多美好的記憶，也讓我學到了很多的社會經驗。在離別之前，特意上了幾次系辦，換了很多東西。可能以后也很難有機會再進那間辦公室了，但我會一直記得曾坐在那里的人，曾靜躺在那里的一份份資料。
學習情況總結2
XX年新教師遠程研修xx小學班主任培訓班，于10月18日開學，網上預熱3天，21日正式開始學習，至12月20日結束。全班54人全部如期結業。可能因為是新教師，整體的學習態度比較好，學習積極性比較高，學習效果也就比較理想。全班學員全部完成4篇作業（含在崗實踐的“案例論文”），完成了3篇以上心得（多的有六七篇），上傳了21條班級資源，特別是發帖、跟帖全班共有820余條，人平15條以上（多的有六七十條）。在整個班級學習管理與輔導過程當中，我們主要注意了如下幾個方面。
1、利用飛信、qq群和班級公告組織全班學員參加班級沙龍討論。我們選擇了兩個熱點話題：“能不能給孩子們點笑臉”和“如何成為會教的老師”，先后組織了兩次班級沙龍討論。學員積極參與，認真思考，熱烈討論，見解不俗，出現了許多具有較高水準的帖子。這些帖子，大多不是一兩句話，二是一大段話，有的甚至可以算是一篇小文章。且可以肯定地說都是原創。
2、盡可能把握整個學習進程的.整體節奏。我們不是一開始就把全部的作業都布置上去，而是大體根據學習進度，每隔10來天布置1篇，這樣能最大限度地保證絕大多數學員經常活躍在學習平臺上，盡可能避免突擊學習。
3、及時點評與肯定。許多學員的作業、心得和發帖、跟帖能不時給我們帶來欣喜，我們也及時的給予點評與肯定，也同樣能給他們帶來些許的成就感，從而更有效地激發了他們的學習熱情。我們不僅將較為優秀的沙龍帖子在班級簡報中予以展示，同時我們還將這些帖子和部分較為優秀的案例論文登載在我校創辦的《進業修德》刊物上。
當然，在全班的整個學習過程當中，仍有不盡人意的地方。掛網學習，突擊學習，網抄作業的現象，在極少數學員當中時有出現。
根據省遠程中心的考核、評價標準，并綜合考慮學員學習的經常性，活躍度，真實性和有效性等因素，特推薦以下學員為優秀學員：吳x。
學習情況總結3
20xx年的工作已經結束了，現在就我全年的工作學習情況， 一、二0xx年工作的基本情況。
20xx年我主要負責執行立案、債權憑證的發放和查封扣押財產的評估。上半年我共立執行案件件，其中恢復執行案件件，接受外地法院委托和中院省院指定案件件。發放債權憑證案件件，委托評估案件件，參加舉行聽證會記錄次，參加審委會匯報案件記錄次，向研究室報送信息材料篇，向高院報送調研信息材料篇(已發表)，同時我還積極地完成了執行局和科里臨時交辦的其他各項任務。
二、執行工作存在的主要問題
1、對待執行工作的力度和措施不夠，對于執行工作缺乏深層次的研究，沒有聯系當前執行工作的實際，從根本上找原因，從根本上分析和研究，只是為工作而工作，理論學習的時間少了，作應付表面工作的時候多了，以致于工作總是浮在表面。
2、對待工作的熱情和耐心不夠，綜合科的工作繁雜而瑣碎，尤其我們的工作是為兩個執行業務庭服務，加強業務的監督和指導是我們的工作重點，這勢必與兩個執行業務庭快速結案的工作要求有沖突，有時在工作上缺乏與兩個業務庭的溝通和交流，有時業務庭有的執行人員態度不冷靜時，我缺乏耐心的說明。
三、今后工作努力的方向。
1、樹立大局意識，處理好個人工作與全局工作的關系。
沒有個人工作的發展，就沒有全局工作的發展，但個人工作必須服從全局工作，圍繞全局工作來開展。必須強化組織紀律觀念，堅決果斷地、不折不扣地貫徹執行科的決定，切實做到有令則行，有禁則止。做到重大問題、重要事項及時向科長及局領導反映，同時堅持實事求是，自己部門能夠解決的問題要盡力克服和解決，盡可能為院領導和局領導分憂解難，形成各負其責的良好工作機制。處理好自己與科里其他同志的工作關系，互相支持，互相配合。
2、樹立公仆意識，全心全意為人民服務。
無論做什么工作，人的思想因素是第一位的。我們綜合科做為執行的“窗口單位”，一定要樹立“為人民服務，向人民負責，使當事人滿意”的.思想意識。人民法官的權利是人民賦予的，任何人不能以人民賦予的權利謀私利，要設身處地為群眾解決實際困難。牢固樹立公仆意識、全心全意為人民服務的思想。
3、內強素質，外樹形象。
綜合科是執行工作改革的產物，是執行裁判權的行使者，這就要求綜合科干警必須具備過硬的業務素質，不但要熟練掌握執行程序中的法律知識，并且應掌握審判方面相關法律知識。今年，我科每周要拿出相應時間進行業務學習，不斷提高理論水平和實踐經驗，通過學習促工作，提高辦案質量，確保司法公正與效率。
同時執行案件的立案審查是執行工作的開端，也是窗口。審查人員的精神面貌、言行舉止直接影響到當事人對執行局的看法和認識。因此，在工作中我要加強職業道德修養，嚴格按章辦事，認真處理每一起案件，熱心為群眾服務，讓當事人高興而來，滿意而歸。
4、遵守各項規章制度，配合科長帶好隊伍。
認真學習院里、局里制定的各項規章制度，并落實到實處。通過學習規章制度提高自律意識，克服厭煩浮燥情緒，端正思想意識，踏踏實實、全心全意的干好本職工作，確保自己的工作不給綜合科的工作、執行局工作拖后腿，不出問題。并配合科長帶好隊伍，首先管好自己，配合科長做好模范帶頭作用。
這一年來，雖然在各位領導和同志們的幫助下，在工作上取得了一些成績，但仍有不足之處。如工作中開創性，主動性精神不足，這些問題都需要在今后的工作學習中糾正。希望在明年，各方面工作都能上一個新的臺階。
學習情況總結4
剛開學時的喜悅漸漸消失，而更多的是無窮的煩惱與忙碌。但是學習不是一個苦惱的過程，而是苦樂交織的。之所以是“苦樂交織”的，因為一般都是先品嘗到學習的苦，然后再散發出學習的樂的清香。
現在，我心里感到一種前所未有的迷茫。整個一學期，整個初中生活的六分之一就這么匆匆過去了。而我的收獲又是怎樣的？剛開學時的喜悅漸漸消失，而更多的.是無窮的煩惱與忙碌。但是學習不是一個苦惱的過程，而是苦樂交織的。之所以是“苦樂交織”的，因為一般都是先品嘗到學習的苦，然后再散發出學習的樂的清香。總體上來說，我對這一學期不是很滿意。下面來分別總結一下上、下兩半學期里的事情。
上半學期：首先剛開學時好像還沒有完全“進入狀態”。好像仍沉浸在暑假的無憂無慮的生活當中，因此在學習上也沒有下功夫，成績也因此不是很理想。直到期中考試的復習階段我才剛開始下點工夫，看看書，做做題，但那時候晚矣，數學里的各類題型還沒搞明白，語文需要背誦的東西還沒有背熟，所以期中考試也把我這一階段的學習情況盡情地表現出來了。
下半學期：雖然期中考試考得是非常不理想，但是我還是無憂無慮的，天天玩電腦，上網，看電視，語文該背的沒背，該看的數學題沒看，造成知識沒有落實到位，最后在老師的督促下我才“進入狀態”，開始為期末考試復習，在期末復習中我才開始努力學習，語文比以前
多背了些，數學的卷子我都自己認真地做了，并且掌握了要掌握的內容，不知期末考試能考怎樣，但肯定能比期中考試高出許多，不過有一些拿不準的題，但是還是祝福自己能取得好成績，期待ing……
這一學期不僅學習出現了問題，紀律方面也出現了些問題，比如有過上自習課說話等等一系列問題，不過我會盡我最大努力改正這些不良習慣的，我也堅信我會化缺點為優點，不再出現任何紀律問題。
關于各學科，我有以下幾點要說：
1． 關于語文：上課認真聽講，下課認真復習，并認真完成作業，將需要背誦的東西背熟。另外，我要找時間多讀書，古人有言：“開卷有益”。書是拐棍，能攙扶人走向成功的殿堂，我堅信這一點。我現在也在讀《最新中考滿分作文》，并認真學習其中的詞匯，語言，寫法等等，并詳細地作閱讀筆記，希望我將來也能寫出“滿分作文”！
2． 關于數學：上課認真聽講，下課認真做題，并把題目搞懂搞“徹”，要做到舉一反三，下次再遇到類似的題也照樣會做。我還要多做題，一擴大視野，以便熟悉更多的題型，在考試當中做到從容不迫，認真審題。還有一點就是要提高答題速度，這讓我在許多考試中吃了不少虧，答題速度慢，以致后面的題答不完或來不及檢查等。以后還要在學會課內知識的基礎上，抽出時間來學些難題。
3． 關于英語：其實就把練習冊上的題掌握了問題就不大了，有時間可以多看一些課外書，可以既增長我們的知識有可以提高英語能力，可謂一舉兩得。還可以用老師教我們的快速背單詞法背單詞，提高詞匯量。
4． 關于副科：上課認真聽講，課后的練習題認真做，并及時背誦需要特殊掌握的內容，考試時認真審題。如果有時間及興趣，還可以查閱相關資料，以更加了解事物。
學習情況總結5
為把這次集中培訓活動組織到位，我作為這次培訓周活動的第一責任人，通過充分整合鄉組織委員和村黨組織負責人等力量，我鄉組織黨政班子成員通過這一年來的學習講座內容深刻而豐富，從新形勢下基層黨組織的定位，如何深化服務認識，怎樣當好基層黨支部書記等諸多角度，闡述了基層黨組織以及黨支部書記如何更好的發揮自身的作用，帶領群眾致富，做好群眾工作等問題。觀后深受啟發，收獲頗豐，下面就這次學習的心得體會總結如下：
一、明確基層黨組織在目前的地位和作用
李源潮同志在全國基層黨組織書記加強社會管理集中輪訓示范班開班儀式上強調，“要切實提高基層黨組織書記加強基層社會管理的能力，發揮基層黨組織在基層社會管理中的領導核心作用。基層黨組織只有把自己的定位擺在全心全意為人民辦實事，引領服務群眾，化解社會矛盾的基礎之上，才能在目前千變萬化的農村新形勢中立于核心領導地位，才能帶領農民共同致富。否則，基層黨組織就很難發揮自己的作用，久而久之就會流于形式，形同虛設。
二、深化認識，把工作重心轉移到服務上
對于如何才能深化黨員干部對基層黨組織定位的'認識，進而把工作重心轉移到服務上來，陳向群給出了以下幾點建議，我認為有很多地方值得借鑒。
1、從解決三農問題的大背景入手。三農問題實質上就是農民的收入問題，農業增收，農村穩定，農民才能有收入來源，三者相輔相成，共同促進。社會主義新農村建設也必須解決好三農問題，否則，將很難有所推進。三農問題解決的關鍵就在于基層黨組織能否發揮核心，骨干領導作用，團結廣大農民群眾共同找思路、謀發展。解決三農問題需要農民自身努力，需要外力支持，但更需要靠基層黨組織的帶動力量，我們只有充分發揮基層黨組織的領頭羊作用，才能建設和諧富裕新洪莊。
2、從當前農村社會管理所面臨的一些新情況著手。當前，農村社會管理任務復雜而艱巨：土地使用管理問題、農村財務公開問題、損害農民群眾利益問題、管理不嚴、服務不到位以及一些不健康的社會風氣得不到有效遏制等等，處處考驗著基層黨組織的領導能力。
3、從維護農民群眾的利益做起。基層黨組織要給老百姓辦好事，辦實事，以維護群眾的利益為核心。
三、提高自身素質，做好基層黨支部書記
“思路決定出路”、“思想有多遠，路就有多遠”。首先，要想做好基層黨支部書記必須要有頭腦、有辦法能幫助農民找路子，謀發展。只有這樣，你才能贏得老百姓的信任，才能有威信。平時工作要負起責任，真心實意為老百姓干事情，想為老百姓所想，提為老百姓所提。要善于溝通協調，農村矛盾錯綜復雜，只有村干部及時發現、及時協調，駐村人員及時參與，才能將矛盾化解在村中。其次，要有經濟頭腦，善于運用各種資源。農村要修路、建學校、強化基層設施建設等等都需要大量的資金投入，因此，村干部能整合各方面資源，為己所用。要公私分明，不貪不占。最后，還應公道正派，敢于為老百姓撐腰。言行一致，以身作則，處處帶頭。
在做到以上諸多方面的同時，基層黨支部書記還應努力提升自身三個方面的能力：1、提升解決問題的能力。2、提升處理突發事件的能力。3、提升推動工作落實的能力。
四、注重學習知識，改進工作方式、方法
基層組織領導干部不僅要注重自身素質及工作能力的提升，更要在工作中注意規律，講究方式、方法。因此，要做到以下幾點。
1、強化注重雙培養，即把黨員培養成致富帶頭人，把致富帶頭人培養成黨員。
2、明確職責，分工負責。把工作分配到每個人頭上，堅持用人不疑，疑人不用。駐村干部和人員堅持每周下村，了解情況，發現問題積極解決問題。
3、抓好村級道路等基層設施建設，大力發展富農產業，引領農民致富發家。
4、重視基層民主，讓人民群眾說的算。讓群眾參與到行政決策當中，真正做到當家作主。
5、構建矛盾解決機制，定期處理。使駐村干部參與到信訪工作中去，提高處理信訪工作的能力，同時強化法制宣傳，讓農村更加和諧。
6、整治農村環境衛生，倡導文明生活新風尚，建設美好幸福新農村。
五、以人為本，密切聯系群眾，積極開展駐村調研
為推進各項工作順利進行，查實情，聽實言，辦實事，及時把握情況，使各村工作得以經常性的指導，是每一個班子成員和駐村干部的職責所在，務必牢記于心，身體力行。“駐村調研”制度作為我鄉密切聯系群眾的一種制度，已經成為鄉三套班子和各位駐村干部的共識，但是在具體的執行力度上還存在一些不足，我作為鄉黨委書記應該負起這個責任，應該采取有效機制督促三套班子和各位駐村干部深刻認識自身工作的出發點，增強服務群眾的意識，多調研，多了解，深入群眾，扎實工作，加強與村干部、村民的溝通。務必每周下村調研，及時了解村中動態，發現矛盾，化解矛盾，并將各村調研情況以報告的形式匯報，及時制定措施方案，化解問題。同時將其作為一種制度長期堅持落實下去，使之成為密切黨群干群關系的重要武器。
通過這次學習，我學到了很多寶貴的經驗，明確了今后的發展目標。在以后的工作生活中，我將繼續解放思想，實事求是，把從這次觀看學習中所得體會與我鄉具體實際情況相結合，走出一條具有洪莊特色的農村發展新道路。
學習情況總結6
在這個星期里，我和學生們一起探討學習了億以內數的比較大小、改寫用萬作單位的數、用“四舍五入”法求近似數、數的產生及億以上數的認識！同時在學校內共同完成了兩次課堂習題的作業，及相應的課后練習！現將學生在校期間的學習情況進行總結：
1、課堂學習：
在課堂上，能夠積極參與，主動思考并回答問題，有紀登博、張伊煌、陳琬萱、張靖杰、劉子豪、劉榮、黃祎昱、湯嶸、劉瑾瑜、何子玄、秦星星、張青朗、譚雅雯、莫詩瑤、齊宇心、楊鐸玥、梁彥哲、劉瑜彤、丁墨芷、胡琛威。
但是與之相比也有講小話，搞小動作，課堂上不認真聽講的同學有4、6、22、25、30、，望其做到更好，在努力中不斷進步。
2、作業完成：
在作業的完成中，能夠及時、準確并且無錯誤的學生有：吳嘉軒、辜冰冰、胡琛威、何嘉瑩、楊鐸玥、齊宇心、薛清哲、譚潔、何子玄、徐靜琳、陳琬萱、劉瑾瑜、劉子豪、張伊煌、蔣杭杉、丁墨芷、王思穎！對以上同學提出表揚！
錯題較多的有：6、15、30！不能按時上交及更正作業的有：6、15、22、30、40！對這些同學提出批評！
一個星期的學習生活已經過去，希望學生們能及時查缺補漏，在不斷的完善和努力付出中提升自己的數學學習！
本周數學練習安排：
1、根據整理在課本上的.3個規律（p13比較數的大小；p14省略個級改寫成“萬”字；p15求近似數）進行知識的復習鞏固。
2、請同學們將《開心練習》中的錯題整理在自己的錯題本上，寫清楚在《開心練習》中的頁數和題號，并請家長朋友們督促和檢查，周一早晨上交到各個組長處。
3、閱讀并完成第一期數學報，寫清班級、姓名和學號，請家長朋友們督促并簽字。
學習情況總結7
一、高考理綜（物理）命題情況
1、 突出主干知識的考查
力和運動、功能關系與守恒定律、電場和磁場、電路等核心內容是考查的重點。
2、突出能力考查。試題由知識立意向能力立意逐步轉變。物理高考要求考查：理解能力，推理能力，設計和完成實驗的能力，應用數學解決物理問題的能力和分析綜合能力。《考試大綱》的要求仍然不變。
3、實驗題趨向“創新、設計”，注重能力的考查。
4、立足物理學科，反映科技進步，闡釋實際生活。
（一）重視基礎知識和基本技能的落實
學科基礎知識、基本技能、基本方法是分析解決問題的基礎。考查考生所學相關課程基礎知識、基本技能的掌握程度，仍是命題主要意圖，多數題目的要求是理科學生復習后可以達到的。
（二）注重能力素質的提高
在理科綜合能力測試命題要求中明確了三點：①以能力測試為主導②考查考生所學相關課程基礎知識、基本技能的掌握程度③綜合運用所學知識分析、解決實際問題的能力。
1、分析問題的能力
考查分析問題的能力，知識并不是障礙，關鍵是物理判斷力，包括力和運動關系的判斷、臨界條件、各種規律的應用判斷等。
2、 審題能力（隱含條件、臨界條件的分析）
培養獨立學習能力是課改的基本教育理念，考查獲取信息、處理信息的能力也是選拔學生學習潛能的重要方面。
3、 聯系實際的能力
物理知識是源于生產、生活的實際和科學實驗的。平時的教學和考試中多是一些物理模型題。所以要解決這類問題首先是把實際問題轉化成對應的“理想實體模型”或“理想過程模型”就是把實際問題模型化，模型化之后，才能運用已有物理知識和規律來解決實際問題。
4、 實驗能力
實驗是物理學的基礎。實驗能力的考查可很好的區分中上程度的學生。
（三）應對生題的策略
所謂生題，通常是指信息題。此種題目可分為兩類。一類是內容新、可能很深奧、但通過現場學習可能學會。另一類是題目立意新、思維起點高、但落點低。與已學過的物理模型建立聯系，從而解題。對于這二類題，可從以下幾點入手：
①從心理上有足夠的信心
②認真審題，提取有用的信息
③與相關知識相聯系，建立熟悉的模型
④運用已學知識解答。
（四）正確分析圖像
物理圖像不僅是物理現象和規律的體現，還可以通過圖像較為全面的分析物理過程和狀態。所以物理圖像是高考考查的熱點和重點。對于圖像的復習來說，把握好圖像的物理意義、圖像的斜率、截距、面積和交點等是很重要的。
三、對高考復習的建議
1、要注重對基本概念、基本規律的理解和運用。這是正確分析，解答物理問題的基礎。在復習中，要想使學生加深理解、熟練運用。可采取不同問題的對比、相同問題的多側面、多角度認識，比如平拋、斜拋、下拋、上拋問題從力和運動，做功能量的多角度、多側面的對比、加以認識、理解。另外，縱觀近幾年高考題的特點，對基本概念、規律的考查都是和能力考查相聯系的。平時在復習中，注意此類題目，讓學生多做、多分析，在鞏固基礎知識的同時，提高學生的能力。
2、對典型物理過程（典型模型）及一些習題中得出的重要結論，要讓學生理解透徹，掌握分析方法，養成良好的思維習慣。在解題時，要讓學生按照“文字——情景——模型——過程特征——規律——方程——數學解——物理判斷”的模式來分析解決問題。
3、關注理論與實際的聯系，培養學生獲取、處理信息的能力及物理建模的`能力，在復習時遇到此類問題，要培養學生的解題信心（可先從一些簡單題入手），培養學生的審題能力，培養提取有用信息、排除干擾信息的能力。并且提醒學生要有意識的加以注意。
4、重視基本實驗能力培養。對實驗原理、方法、條件要掌握好，要全面、系統的復習。在復習過程中，針對不同的學情要有相應的復習內容，相應的難度控制。使中下等學生掌握好18個實驗的基本原理、儀器使用及操作步驟等。使上等學生能夠通過對實驗的改進、創新訓練，培養其分析綜合能力、推理能力、舉一反三的能力，爭取在高考實驗題中多得一些分。
5、注意解題過程、數字的運算
通過課堂板演，使學生更加明確如何在考試中書寫解題過程，通過隨堂檢測、考試和作業等，加以訓練。避免出現數字、文字的運算錯誤，造成不必要的失分。
以上是對此次英才苑學習的一點總結。對于學到的內容在教學過程中借鑒式的加以吸收、應用，爭取使復習工作達到最佳效果。如有不妥之處，請同行老師加以批評、指正。謝謝！
學習情況總結8
農業普查是全面了解“三農”發展變化情況的重大國情國力調查。組織開展第三次全國農業普查，查清我國農業、農村、農民基本情況，掌握農村土地流轉、農業生產、新型農業經營主體、農業規模化和產業化等新情況，反映農村發展新面貌和農民生活新變化，對科學制定“三農”政策、促進我國實現農業現代化、全面建成小康社會，具有十分重要的意義。
20xx年7月20日，滎經縣第三次全國農業普查領導小組辦公室下發了第三次全國農業普查工作方案（正式版）。烈太鄉黨委政府、鄉農普辦高度重視，庚即組織鄉農普辦業務骨干及村、組農業普查相關人員進行了系統學習和研討，通過認真學習領會方案精神，研究比較眾多方案在試點、試填、指標增減和調整完善的變化路徑，對如何組織實施普查對象清查摸底、現場入戶登記、數據采集、宣傳動員等工作，進行了提前進行了思考和研究，并對工作中可能遇到 的困難和問題，進行了認真研究，提出切實可行的解決辦法。
一、 廣泛宣傳，深入動員。
按照上級要求，20xx年7月28日，我鄉召開了由村五職參加的學習動員大會。會上，鄉分管領導黃昭，對第三次全國農業普查工作方案進行了學習宣傳，并重點就《普查方案》進行了講解。全鄉村組干部進一步明確了這次普查的目的、意義、對象、范圍。同時采取走村入戶、發放宣傳資料、手機短信等多種形式，對農業普查工作方案進行了廣泛深入的宣傳。使第三次全國農業普查工作做到家喻戶曉、人人皆知，為第三次全國農業普查工作順利開展營造良好的社會氛圍。
二、普查工作中存在的困難和問題
我鄉在人全國第三次農業普查的前期宣傳工作中雖然取得階段性的`進展，在下一步即將開展的調查工作中，可能出現的一些困難和問題主要有：
1、農業普查面對廣大農戶，不同于其他普查，播種面積、產量等好多指標都沒有記錄可查，經營收獲和銷售消費了沒有記賬，調查申報時只能是算個大概數，僅依靠普查員的一兩次訪問調查也很難搞準。
2、調查對象配合程度低。老百姓的種種疑慮，支持配合難，不愿說實話，不報實數。有時候甚至同樣一個住戶，訪問不同的家庭成員，申報的數據都不相同。對同一個調查對象訪問2次，也會出現2個不同的調查結果。
3、農業普查調查表太復雜。因而普查登記中可能出現差錯率較高、邏輯錯誤多和填報不規范等情況。對這些問題我們將在下一步的工作中認真研究，努力加以解決。
三、下階段工作打算
在下階段的工作中，我們將嚴格按照省、市、縣農普工作統一部署，全力抓我鄉農業普查工作。
一是圍繞《方案》，認真實施。嚴格按照滎農普辦發〔20xx〕8號文的要求，集中人力，認真扎實的做好第三次全國農業普查方案的宣傳落實和業務培訓等各項工作。
二是加強領導，落實責任。抽調人員專門負責宣傳、業務培訓等工作。同量加強溝通和協調，加大工作力度，抓好各項工作的落實。
三是密切配合，狠抓落實。鄉農普辦將強化責任意識，結合第三次全國農業普查方案和本鄉情況制定培訓和實施方案，不折不扣地將第三次全國農業普查方案宣傳好、貫徹好、落實好。
學習情況總結9
根據縣教育局規定，4月21至23日，我和本校*老師一起參加了在**三小舉辦的“**年**地區小學語文教師習作教學研討及優質課評選活動”，此次活動規模大、級別高，為了切實將所學應用于以后的教學常規工作中，現將本人此次學習情況總結如下。
一、聽課引領
4月22日，全天我們四百多人匯集在**三小多功能廳，這一天分別有來自于托里縣、和豐縣、**市、**縣、烏蘇市、裕民縣、沙灣縣的八位老師為我們進行現場授課活動，各位老師分別從對話描寫、創意手指畫、口語交際、讀寫聯動等對三至六年級學生進行習作指導，整體看出老師們能夠針對學生年齡特點選擇適合于學生的教學方法，都能從孩子們的生活出發，圍繞孩子們最熟悉的人、事、物進行選材，通過老師范文、修改習作、佳作賞析等各種方法，使學生輕松學習、快樂習作。我們也在現場聆聽了部分學生的習作，孩子們都能在教師的引領下圍繞主題寫展開寫作，無論是一個好的開頭、還是一個人物的細描寫，老師們都緊緊抓住孩子們的一點一滴的閃光點進行鼓勵。
二、講座導航
22日全天八節課給我們的是全新的習作教學展示，給我們帶來的是視覺的沖擊，那么，23日上午七位老師的習作指導講座，則給我更多的是回味、慎思。每一次學習就是一次自我提升的過程，由于時間緊，每個老師只給了20分鐘的講座時間，七個人一個人20分鐘的經驗介紹，我的大腦必須快速運轉，充分記憶、分析、理解，至于反思，我想這還是要在實際教學中不斷體驗。在老師們的講座中，有幾點特別值得推崇，第一：創設情境，引導學生多說、多練，根據課文內容，續寫故事，當孩子不會寫一篇文章的時候，就寫一段話，當孩子一段話都寫不好的時候，就寫一句話，在不斷地贊賞評價中，激勵學生大膽說、放手寫。二：低年級孩子的寫話訓練循序漸進，例如：花，花叢，蝴蝶在花叢中，在這樣一個從詞到句的過程中積累、應用語言，像小花、一朵小花、一朵漂亮的小花、早晨，我在花叢中看到一朵漂亮的小花，都不失為孩子們寫話起點的訓練。
當然，在低段還可以采用：說后寫、做后寫、學后寫、看后寫、畫畫寫寫等方法，總之，方法千變萬化，適合的`才是最好的。至于中段以后的習作方法，老師們也提到了不少，例如學習《富饒的西沙群島》，學會用比比喻句、擬人句，同同時以單元訓練位主題帶動讀寫結合，巧妙利用教材，找準讀寫結合點，引導學生讀寫結合，在這個過程中發展學生的讀寫能力。
另外，我們都不排除孩子們下筆困難的事實，那么這時候仿寫就是很好的方法，仿結構、仿順序、仿表達方法，例如《燕子專列》，從文章最后一句展開，讓想象在孩子心中放飛，假如你就是列車上的一只小燕子，你想怎樣表達對人們的謝意呢？學生自然有話可寫。這就要求我們老師在平時教學中注意學生作文素材的積累，豐富學生習作素材，以課題為抓手，促進孩子大閱讀、大積累，在閱讀中勤動手，常積累、常評價、包括分享、展示、交流中讓學生學會傾聽、欣賞、經典閱讀、寫“循環日記”，都可以很好地激發學生的習作信心，同時多元評價，激勵學生愛上習作。
終其一點，在這次學習中，使我重新審視了我的習作教學，也將把自己的所學結合自己班學生的特點，大膽嘗試，真正讓孩子們學會學習，感到寫作就是這么簡單，就是想寫什么就寫什么，就是寫生好中的點點滴滴，在此基礎上表達自己心中的獨特感受，讓孩子們解脫下筆難的束縛，用心修得一只生花筆。習作教學就是一個靜待花開的過程，我愿意和孩子們一起在等待中不斷進取！
學習情況總結10
作為一名黨員，我參與了班級新黨支部的組建工作。通過長期的黨支部學習活動，我已從懵懂的青年轉變成了有思想、有覺悟的新一代大學生。在過去的半年里，我始終保持與時俱進的態度，時刻關注黨和國家的發展形勢，學習黨的新方針、政策和決議。自己的政治理論知識有了較大的提高，確實做到了從組織上入黨到思想上入黨的轉化，樹立了正確的世界觀和祟高的共產主義理想。定期向黨組織做思想匯報，并對自己各個階段的思想覺悟進行總結，為下一階段制定新的目標。在嚴格要求自己的同時還不斷鼓勵和幫助想入黨的同學，幫助同學寫好并積極參加黨的活動不斷提高自身素養。
“十二五”規劃提出后，黨支部召開了相關會議，組織黨員集體學習了規劃的相關內容。20xx年10月18日中國共產黨第十七屆中央委員會第五次全體會議通過了“十二五”規劃建議。深入貫徹落實科學發展觀，適應國內外形勢新變化，順應各族人民過上更好生活的期待，以科學發展為主題，以加快轉變經濟發展方式為主線，深化改革開放，保障和改善民生，鞏固和擴大應對國際金融危機沖擊成果，促進經濟長期平穩較快
發展和社會和諧穩定，為全面建成小康社會打下具有決定性意義的基礎。通過對“十二五”規劃的學習，我們掌握了黨和國家發展的新方向，以及將來的就業形勢。通過黨員之間的相互討論學習，及時的轉變了當前的學習觀念，以適應黨和國家對人才培養的復合型要求，在進一步提高政治思想素質和理論水平的同時增強了我們在人才戰略中的競爭優勢。作為當代大學生，我們是黨和社會主義各項事業的接班人和生力軍。承擔著迎接挑戰、推動中國走向世界強國之林的歷史使命。十二五規劃的基本內容給我們劃定了學習和發展的主要方向，指導我們做一個富有社會責任感的人，增強了我們的愛國情感。培養“天下興亡，匹夫有責”的人生觀，克服極端的個人主義，讓我們滿懷激情地投入學習中，投入到現代化建設事業中，在奉獻社會的同時實現自身的價值。作為一名剛進入研究生階段的新生，我會繼續努力學習科學文化知識，在社會中不斷地實踐，爭取成為社會主義事業的建設者，實現自己的人生價值。
在學習方面，作為班里的學習委員，搞好學習的確是頭等大事，是嚴于律己、寬以待人的基礎。在過去半年里，我全身心的投入學習生活，經常向同學、師兄學習討論，集思廣益、廣開思路。在做好個人筆記的同時積極和其他同學交流自己的學習經驗，并為他們提供筆記，和許多同學建立了深厚的友誼和良好的群眾基礎。經過努力，我的學習有了長足的進步。作為一名工科學生，僅僅掌握課內知識是不夠的，特別是針對我們機電專業，所需要的'是全方位、多學科的融會貫通，因此我把課余時間都投入到了實驗室的科研活動中，并努力參加相關的實踐活動以提高自身的綜合能力。在接下來的學習生活中我會繼續努力保持黨員的先進性，爭取更多的鍛煉機會，參加更多的研究項目，培養團隊合作精神，改變純理論的病態思維模式，為研究生階段的進一步發展夯實基礎。
生活方面，作為學習委員我有義務為班級同學的學習和日常生活服務。研究生階段的生活與本科相比存在很大的差別，由于同學都在不同的實驗室工作，平時聚會的時間較少，更多的時間大家都忙于自己的工作，同學之間缺少溝通。作為學習委員，我的工作即是做好同學之間的溝通工作，特別是在期末階段幫助同學收集整理復習資料，在保證大家完成實驗室任務的同時順利的取得學業上的好成績，達到工作學習雙贏的目的。在與其他同學的溝通交流和解決其他同學的困難的過程中，我也收獲了不少為人處世的經驗，讓我明白了“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”的道理。作為宿舍大家庭中的一員，我視舍友為自己的家人，努力協調舍友關系，豐富寢室文化，并與其他宿舍結下了深厚的友誼。作為剛進實驗的師弟，我努力完成老師交予的每一項任務，努力提升自己的工作和實踐能力。
作為一名成熟的大學生，我知道自己離優秀還有一段距離，所以在今后的學習中，我會全身心的投入學習生活，給我的研究生生涯畫上圓滿的句號。同時，也希望得到組織的肯定，這將是我堅持不懈的原動力，我會努力讓優秀成為一種習慣。
學習情況總結11
在拍完我們的畢業照之后，各位同學都在準備著，打點自我的行李，該寄回家的都寄回去了，身邊剩下的就是自我最需要拿走的了。回顧四年大學生活即將結束，自我從此就要踏上社會，一時光心中百感交集，一齊涌上心來。還記得自我大一剛來的時候，什么都不懂，但是轉眼間四年結束了，不得不感嘆時光實在是十分的迅速。這天走進校門，明天我就要迎接新的曙光了。還有幾天我就要離開，心中自然是無限的感慨。
回顧大學四年，覺得經歷了很多事情，自我也有了不斷的成長。我在思想政治上用心追求進步。我在高中時成為預備黨員，大一期間順利透過了一年的考察，轉為正式黨員。我用心參加黨課學習、黨課小組討論、黨的組織生活和黨支部的活動，思想認識和組織紀律上都能夠按黨員標準要求自我。尤其是透過黨支部兩周一次的組織生活，我得到了一個很好的和其他同學交流的機會，思想認識上收獲很大。我不僅僅進一步堅定了政治信念，而且也認識到了自我肩負的職責。我還擔任了一名同學的入黨介紹人，用心發揮黨員的帶動作用。
大學階段是我的人生觀價值觀構成的過程。我開始獨立地應對各種各樣的問題，開始有了很深入的思考。我逐漸了解了自我的個性，開始探索自我的發展道路。我也開始思考我所追求的目標，為自我的未來作打算。面臨畢業的時候，看著一齊走進大學校園的同學，即將走向不一樣的方向，我也即將開始兩年的碩士生活，然后離開我一向所處的校園，完全地走向社會，開始走到自我的工作崗位。但是我覺得自我和社會所需要的人才標準還有必須的差距，自我還缺少一些素質和潛力，比如組織潛力、人際交往潛力較差，社會工作等方面的經驗不足等，這些還要在今后的兩年里來彌補和提高。
四年我始終持續了比較好的學習態度，能夠持續嚴謹的學風。除了完成本專業的學習之外，我還選修了計算機應用的輔修專業，學習上也投入了更多的精力和時光。我對待學習比較認真，總能夠獨立地按時完成，但是有時候學習方法欠佳。課外我用心參加各種講座和報告，拓展自我的眼界，大二大三學年參與了兩個srt項目，參加了結構設計大賽等各類科技活動。我用心提高自我的人文素養，自我開始嘗試進行一些詩歌的寫作，并參與了朱自清文學獎的征文等活動。我覺得自我最有收獲的是在體育方面，清華的體育傳統和體育精神給了我很好的熏陶，我一般都能夠堅持進行一個階段的體育鍛煉，也用心參加了一些有益身心的體育活動，并且體會到了。其中的樂趣，這對我今后的工作和生活的影響也許是巨大的。
在大學里，從課堂上學習到的只是很小的一部分，我更多地得益于清華帶給的各種各樣的機會和豐富的資源。在那里，我接觸到了科學技術領域的.學術大師，能夠感受他們豐富的學識和科學的精神;在那里，我接觸到了全球商業企業界的領袖，能夠感受他們的創業激情和成功經驗;在那里，我接觸到了各種文化，能夠同時感受到傳統文化和西方藝術的魅力。我更多地接觸到的是周圍普通的同學和師長，我也從他們身上學到了很多東西。我開始學習怎樣在日常生活中和他們相處，我也透過他們的思想和行動學習用心的態度和方法。在我的同學里，有的在社會工作中表現用心，有的在文體方面有所專長，有的具有很強的交流溝通潛力，每個人都展示了多彩的一面，都有值得我學習的地方。
學習情況總結12
勤學如春起之苗，不見其增，日有所長：輟學如磨刀之石，不見其損，日有所虧。沒有知識的滋養，心靈易貧瘠，靈魂易空虛。對待學習，要博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。 班上的學習情況集中體現在班級的學風，優良的學風可以保證和促進學生高質量圓滿地完成學業，而且還可以使學生養成許多終身受益的習慣。可以說優良的學風是造就人才的前提和基礎。而對于一個班集體來說，優良的學風，是班級的生命線。
我班是一個學習氣氛強烈的班級，具體體現在以下幾個方面：
1、 從上課紀律來說，全班同學的學習態度很好，他們十分珍惜能在課堂上學習的機會，到課率很高，基本上沒有遲到、曠課的現象。我班同學也十分尊重為我們上課的老師們，遵守課堂紀律，遵從老師的吩咐。
2、 從上課表現來說，課堂上同學們的參與程度很高。對于老師提出的問題能積極思考，發表自己的見解。對于老師布置的微型上課的任務，小組同學能積極討論，積極準備，力求給老師和同學們展示一堂較為優秀的課。
3、 從課后作業完成情況來說，同學們都能在自身的努力和同學們的幫助下按時、按量、按質的完成。
4、 從學習活動參與狀況來說，部分同學參加了校外的補習班，充實著自己。
5、 就對專業的認識來說，經過了上一次的專業認識實習，同學們對本專業也有了初步的認識，大部分同學認清了自己的發展方向，朝著自己的目標繼續努力。
大學之大，在于大師，在于他自身所散發出來的特有的學術氣息，人文素養傳統，這便是———大學精神、它的精神所在：生命和時間都是你自己的，你的命運掌握在你自己手中，一切都由你自己決定！是奮斗還是墮落就決定在于你怎樣利用和掌握好你的學習與生活時間。 即將走進教師崗位的.我們，已經充分認識到時間的緊迫性和學習的重要性。為了擴充知識，增強教學能力，我班開展了各種富有特色活動，如：2012041班內部舉行活動，計劃在周末出游，緩解學習壓力，放松自己。
然后，在學風上我們班還是存在了不少問題：
1、 部分同學曠課嚴重并且知錯不改，一錯再錯。導致出現老油條情況，節節課都缺席。
2、 部分同學作業存在抄襲現象，而且抄襲嚴重，主要集中在較難的學科，如物理中。
3、 部分同學的自我定位出現問題，以至于處于沒有目標的狀態，出現混日子的感情，并且日益嚴重。
4、 上課睡覺，玩手機的情況比較嚴重。
對于出現的問題，確實比較難以改正。但是班委還是做了不少工作，幫助同學們盡快解決這些問題，早日走上正軌。同時我們也認識到良好班風學風的建設，不是一朝一夕的事情，不是一兩次教育所能奏效的，而是一項長期的、經常的、細致、復雜和艱苦的工作，是長期的教育和師生合力共創的結果。我班還會繼續努力。
學風中最重要的就是學習的風氣，作為學生，上大學最直接的目的就是為了繼續深造。為了在學生中形成競爭機制，學校設立了不少獎學金。這在一定程度上提升了同學們學習的積極性。在班級中，大部分同學學習興趣高是很好的現象，通過一部分人的積極學習帶動起全班的學習從而有一個良好的學風是非要不錯的。經過我們的工作，在學風上我們班還是有不錯的表現，出勤率高，遲到早退曠課少。
總而言之，良好的學風是培養高質量人才的前提和基礎，因為學校的教育管理活動都是通過班集體這一基本組織形式完成的。所以，只有存在于班集體內的廣大學生樹立起勤奮學習，團結進步，健康向上的良好學風，才能創造出一個優質的班集體。
大學時光是豐富精彩的，又是彌足珍貴的，對于青春有限的我 們來說，應該倍加珍惜。我們不能在安逸中迷失自我的方向，相反 地，我們應該更加積極主動地去學習和獲取知識，
提高自己的技能， 形成刻苦學習，精誠合作的學習氛圍，也許我們將終生受益于此。 我相信，在我們的努力，我們的班集體會更加富有凝聚力。我們班的學習成績和各方面都會有進一步的提高！千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金，我們的人生道路將會更加坦蕩！
學習情況總結13
時間過得真快，轉眼間又快到這個學期的最終階段了。回顧一下過去，剛來到佛山大學報到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說日月如梳!總結一下這個學期的各方面情景，大概能夠歸納以下幾個要點。
一、在學習上，比起第一學期有了很大的提高，各次測驗的成績也明顯比以前有所提高。上個學期由于是剛來到嶄新的大學學校，對那里的情景很不熟悉，異常是那里的上課時間，每節課是五十分鐘，挺不習慣，經常坐不住，弄到每節課的最終幾分鐘都不自覺地分神，浪費了不少時間。經過上個學期的適應，這個學期基本上都能夠習慣了這個學習時間制度，保證每堂課都認真聽好聽足。還有在閱讀課外書的數量上有了大大的增多，不但堅持每個星期看至少兩本專業書以上，還堅持每次看完之后就寫下讀后感，將重要的知識點記下來，使自我以后有時間就經常打開來看看。
二、在生活上，我基本上都能夠和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，構成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大團體，八個人生活在同一個空間里面，可是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，僅有這樣才能和好相處，為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。這個方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已經到外面讀書，所以很早就過著一種團體生活，所以我比較會理解別人，當然，我們宿舍的融洽和諧關系還很大歸屬于我們每一個宿友。可是最我我覺得自豪的是，進大學以來，我從來沒有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自我洗衣服，不給自我偷懶的機會。因為我明白惰性這樣東西是培養出來的，只要不給它一次機會，它就永遠沒有可能成為現實中的東西了。還有的是，我在生活中，始終堅持干凈的作風，做到勤清潔，勤洗手，養成良好的衛生習慣。
三、在娛樂上，我覺得我收獲最大就是學會了游泳，其次就是在娛樂的基礎上增強了體質。這個學期學校規定要進行游泳考試，這對于我來說無疑是一個大挑戰。因為我從小到大都不會游泳的，所以我打從心里覺得害怕和擔心。可是經過教師的悉心教導和我自我的勤奮鍛煉，我最終成功經過了這次考試。其次，我們每一天午時都有很多體育活動，其中有跑步、打籃球、踢足球、打羽毛球等等，我就約幾個朋友一齊去跑跑步，雖然運動量不是很大，但也是鍛煉身體的一種好方法，更是一種娛樂方式！此刻我覺得我的身體素質已經增強了很多，不再象以前那樣經常覺得很累，我想這是我在娛樂上的又一重大收獲。
縱上所述，雖然我在這個學期有了必須的提高，可是我仍然存在不少缺點，還有很多需要改善的問題。例如，我在這個學期請假比較多，有些時候交作業不是很按時，利用星期六和星期日的時間不是很合理。人們常說，大學的生活是異常簡便和自由的，我也覺得的確是這樣。但時間總是寶貴的，我不想成為虛度光陰的人，不想自我在老的時候后悔自我這樣浪費時間。為了改正我以上不珍惜時間的缺點，我決定給自我制定以下一些措施，以便更好的督促自我。具體包括這幾點：
（1）不是異常重要的事情允許自我請假，并且一個學期的'請假節數不超過5節；
（2）星期六和星期日盡量多到圖書館去看書，還要多到一些城市去看看，增長自我的見聞；
（3）在教師布置作業五天內必須完成，當然論文除外了；
（4）每一天晚上不能超過十二點睡覺，要保證充足的精力上第二天的課，防止出現上課時打磕睡的情景；
總之，我要發揚優點，改正缺點，不能再浪費一分一秒，異常是在星期天的時間里，要及時總結歸納一周里學的東西，作好筆記。針對自我的專業，多到圖書館看專業書和案例，拓寬自我的知識面和增加看問題的深度，同時還要多跟任課教師溝通，不懂就問，戒除害羞的習慣。大學生活是很寶貴的，我不愿意平平淡淡地過這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書機會，努力讀書，為自我的大學生活增添豐富美麗的色彩。
學習情況總結14
一分耕耘一分收獲，真心付出才會有碩果累累。因為懂得這樣的道理， 班里的同學一直堅持努力踏實，勤奮刻苦。清晨的校園隨處可見我們讀書的身影；課堂上的我們更是積極踴躍的配合每一位老師，大膽發言，不僅鍛煉了自己的表達能力，而且大大活躍了課堂氣氛，提高了學習效率。我們的課堂總是輕松快樂的！此外，對于老師布置的一些作業，任務，我們更是精心準備，經常可以看到，同學們以小組為單位，像小老師一般，在講臺上為其余同學展示自己的作業成果，秀出自我風采。這樣，在臺上講課的同學們能力得到了提升，聽課的同學也輕松的吸收了知識，最重要的是，我們在這一過程中，更好的學會了如何合作，鍛煉了我們的團隊合作精神，我們一個班就是一個團隊，只有整個大集體好，我們每個個人才能更好。
除了充分利用課堂時間，課后我們更是爭分奪秒，抓住一切學習進步的時間。在沒有課的時候，你總能在自習室或圖書館看到我們的身影。英語不同于其他基礎學科，它是一門實踐課，其語言技能是需要通過學生個人的實踐才能培養和提高的。通過課堂課后大量的練習，我們的各方面能力都在一點一點逐步提高。同學們利用這可以自由支配的寶貴時間，或在自習室里復習課本，查缺補漏，重溫所習知識，或在圖書管里，閱讀其他書籍，努力擴充各方面的知識，我們都知道高等學校英語專業的培養目標是培養出具有扎實的英語語言基礎和廣博的文化知識并能熟練地運用英語的復合型英語人才。“復合型英語人才”是指在打好扎實語言基本功和牢固掌握英語專業知識前提下，能夠拓寬人文學科知識和科技知識，掌握與畢業后所從事工作有關的專
業知識，注重培養獲取知識的能力、獨立思考能力和創新能力，提高思想道德素質、文化素質和心理素質的人才。所以我們不僅學習英語， 也找機會多多擴充自己其他方面的知識，力爭提高自身內涵。
我班大部分同學在大二就都參加了國家英語四六級考試，并取得了良好成績。并且還有一部分同學通過了國家計算機等級考試。但對于我們英語專業的學生來說，專四考試才是更加考驗我們的測試。在專四考試的前幾個月，班上同學個個都精神飽滿的學習，復習。大家利用一切可以利用的時間來記單詞，做練習。自習室里總有我們的身影，許多同學每天都堅持在自習室里學習到10點左右，直到教室要鎖門才離開。復習中難免會碰到不理解的地方，這時，大家總愛湊到一起討論研究，互幫互助，共同解決問題，共同進步。經過幾個月的奮戰后，我們踏上了專四的戰場，考試中，同學們沉著冷靜，發揮出了自己真實水平。 大二下學期，專四成績出爐，檢驗我們的時刻到了。我們五班共有十四名同學順利通過這次考試。這樣的成績在我們年級六個英語班級中，排在十分靠前的位置。雖然仍有一部分同學未能通過，但是并沒有人放棄，大家在分析了失敗的原因，總結經驗教訓之后，又立刻投入到了緊張的學習中去！相信有這樣的學習勁頭，再加上更加正確的學習方法，下一次的專四大家一定都會有所進步。 總之，大二的一年，我們是充實的'，每個英語五班的同學，都在學習中進步與成長，同時也在進步與成長中感受到了班集體的溫馨，使我們更加熱愛我們英語五班！
生活中的點點滴滴，喜怒哀樂，在我們的記憶中始終散發著芬芳，沒有人能夠抹去我們心中那些美好的回憶。 班級同學大多是獨生子女，且來自我省的不同地區，生活方式與習慣難免有些差異。大學本身就是一種生活，同學們從沒有惡言相向加的情況，反而互相學習地方方言，調整自己適應他人的生活習慣，使自己更加融洽的加入宿舍或是班級的生活。同學之間的關系也和諧地融入班級這個大家庭的環境里，大家學會了包容、關心班級里的同學。人和人相處難免會有誤會，同學們基本上都會容忍，并會換位思考，時不時想想別人的立場和難處。
每當班級中有同學過生日，大家都在班委的組織下積聚一處，送上代表集體的祝福。千里送鵝毛，禮輕情義重，同學們把溫暖和歡樂融入了整個集體。這樣的關愛氛圍無時無刻不讓我們在集體里感受到家的溫暖：中秋節的月餅,冬至的餃子,圣誕節的蘋果??處處都可以看到和諧與溫暖的畫面。我們也會看到當宿舍有人生病時，其他同學都會主動去幫助他們。陪輸液、幫打水、幫打飯等。生活中處處都體現著溫馨。人們都不會忘記那個流感肆虐的時候，不少同學被診斷為疑似病例，這時同學們都還能主動關心幫助，給予物質上的幫助或是精神上的支持，使他們確信自己一定會戰勝病魔。有時候一個眼神、一句問候就可以鼓勵一個人。“在家靠父母，出門靠朋友”，同學們相互幫助，共同進步。
家庭為其成員的生存提供著基本的空間。當學生走出家庭，去接受社會的教育和洗禮時，同樣需要一個空間，學校以及班集體的產生無疑是對這種需要的滿足。面對生活上需要的獨立自主，我們經受住了考驗。學會了沒有父母庇護的環境下如何照顧自己。為了維護寢室衛生，班級每個寢室都制定了相應的衛生值日表，大家相互監督，自覺執行，一直保持著良好的生活習慣作風。正是有了這份執著，這一年來,部分寢室多次被評為 “優秀宿舍”榮譽稱號，這大大地激勵了同學們的熱情，在以后的生活中會表現的更好。因為我們始終相信“沒有最好，只有更好”。同學們也會積極參加學校組織的各項活動，如參加“宿舍文化大賽”，它讓我們也養成了良好的生活習慣，為創造良好的生活環境而共同努力。同時班級還會組織同學們到餐廳做點力所能及的事情，收拾碗筷、擦桌子等，主要目的是讓同學們了解生活的艱辛與快樂，也要懂得珍惜別人的勞動成果。學會生活，理解生活。 54人組成的班集體對外絕對是一個統一的整體，但內部也不可避免會出現些摩擦，這體現了生活的真實性。不管怎么樣它都會化解，不管什么原因人們都會相互理解。有誤解時學生可以找班主任老師談心，老師會耐心的勸解；班委們也會主動找同學們了解情況，認真協調各方的關系。所以在班主任老師的教導下，在班委的帶領下，我們的班集體一定會向著更加和諧的方向發展。
學習情況總結15
一、加強學習，注重提升個人修養
一是通過雜志報刊、電腦網絡和電視新聞等媒體，認真學習貫徹黨的路線、方針、政策，深入學習領會黨的十六大、十六屆三中、四中全會精神，努力踐行“三個代表”重要思想，不斷提高了政治理論水平。加強政治思想和品德修養。
二是認真學習財經、廉政方面的各項規定自覺按照國家的財經政策和程序辦事，三是努力鉆研業務知識，積極參加相關部門組織的各種業務技能的培訓，嚴格按照胡錦濤同志提出的“勤于學習、善于創造、樂于奉獻”的要求，堅持“講學習、講政治、講正氣”，始終把耐得平淡、舍得付出、默默無聞作為自己的準則；始終把增強服務意識作為一切工作的基礎；始終把工作放在嚴謹、細致、扎實、求實上，腳踏實地工作；四是不斷改進學習方法，講求學習效果，“在工作中學習，在學習中工作”，堅持學以致用，注重融會貫通，理論聯系實際，用新的知識、新的思維和新的`啟示，鞏固和豐富綜合知識、讓知識伴隨年齡增長，使自身綜合能力不斷得到提高。
二、嚴格履行崗位職責，扎實做好本職工作
一年來，本人以高度的責任感和事業心，自覺服從組織和領導的安排，努力做好各項工作，較好地完成了各項工作任務。由于財會工作繁事、雜事多，其工作都具有事務性和突發性的特點，因此結合具體情況，按時間性，全年的工作如下：一季度，完成××年財務決算收尾工作，辦好相關事宜，辦理事業年檢。認真總結去年的財務工作，并為××年訂下了財務工作設想。對各類會計檔案，進行了分類、裝訂、歸檔。對財務專用軟件進行了清理、殺毒和備份。完成××年新增固定資產的建賬、建卡、年檢工作；二季度，按照財務制度及預算收支科目建立××年新賬，處理日常發生的經濟業務。按工資報表要求建立工資統計賬目，以便于分項目統計，準時向主管部門報送財務、統計月報季報；充分發揮了會計核算、監督職能。及時向相關單位、站領導提供相關信息、資料，以便正確決策。主動與局計財科及時保持聯系，提出用款申請計劃，以達到資金的正常周轉。在對外付款方面，嚴格把關，嚴格執行和遵守國家財經制度，賬務做到日清月結、賬實相符、賬賬相符。辦理行政事業性收費年度審驗，為貫徹落實行政許可法，及時報送“收費項目、標準、依據、金額”、等自查清理情況表，報送上半年醫保軟盤、按醫保規定繳納上半年保費、三季度，根據甘人財號文精神的要求，用近一個月時間對年以來的賬目按《四川省會計管理條例》進行對照自查，完善了財務手續，寫出了自查情況、經驗體會、內部控制度建設情況及會計制度執行情況，進一步規范了會計行為。辦理職工增資事項。四季度，為審核認定免交殘疾金報送了勞資表、殘廢證、工資領取單。申報繳納合同工養老保險、失業保險，下半年醫保，住房公積。按規定錄報財政供養人員信息。辦理人事工資審核等。
三、勤勤懇懇做好后勤服務
作為一名財務工作者，我在工作中能認真履行崗位職責，堅守工作崗位，遵守工作制度和職業道德，樂于接受安排的常規和臨時任務，如為執法人員考試報到、做考前準備工作，完成廉政專項治理自查自糾情況報告及黨風廉政工總結等文字材料的撰寫。
在這一系列的工作中，我深知：作為一名合格的財務工作者，不僅要具備相關的知識和技能，而且還要有嚴謹細致耐心的工作作風，同時體會到，無論在什么崗位，哪怕是毫不起眼的工作，都應該用心做到最好，哪怕是在別人眼中是一份枯燥的工作，也要善于從中尋找樂趣，做到日新月異，從改變中找到創新。
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