社會用字調查報告（通用16篇）
隨著個人的素質不斷提高，越來越多的事務都會使用到報告，不同種類的報告具有不同的用途。其實寫報告并沒有想象中那么難，以下是小編整理的社會用字調查報告，希望對大家有所幫助。
社會用字調查報告 1
調查時間：
10月22日
調查地點：
萬正廣場、移民村
調查目的：
使社會用字規范化、讓小學生不被錯字、錯詞所誤導。有些廠家亂用成語、亂改成語，我們要及時糾正。
調查分析：
我調查了五家面館、十家飯店、五家商店。面館中有一家把“羊肉面”寫成“肉面”我想，這家面館一定是為了吸引顧客。飯店中有一家亂用成語：“十全十美”被他們寫成了“食全食美”。商店里有一家叫“男得有愛”，正確的成語是：“難得有愛”。還有一家叫“衣衣布舍”，正確的成語應是：“依依不舍”。
原因：
我認為，現在亂用字、亂改成語的社會錯字現象很普遍，許多廠家為了吸引顧客就給自己的店名用成語改的很時尚，這樣會對我們中國的漢字有很大的影響，會造成不良后果。
調查建議：
一、我們可以給亂用字、詞的廠家寫出他們的問題，工商部門不予注冊。
二、給有關部門提出建議。
三、做一些漂亮的宣傳板，張貼在醒目的`地方，倡導大家不要亂用成語。
四、作為小學生，我們不僅用學好、寫好漢字、而且發現錯字、亂用字現象要及時制止。
危害：
這樣使社會用字越來越不規范。也使小學生在學習漢字時出現誤導，今后會頻頻出錯，對我們的文明成果造成極大的危害。
相信在我們的努力下，社會用字會越來越規范化。漢字的使用也一定會更加規范，更加文明！
社會用字調查報告 2
調查時間：
20xx年xx月xx日
調查地點：
學校及附近
調查目的：
了解漢不規范使用情況，增強大家正確使用漢的意識，促進漢健康發展。
生活中，我們時時處處都會用到漢。可以說，漢與我們的一切都息息相關。沒有了漢，不可想象我們的生活會變成什么樣。但是隨著社會的發展，許多不尊重漢的現象也應運而生。這種現象不僅會損壞我們城市的文明形象，更嚴重的是還會影響漢的健康發展。為此，我們小組利用課余時間，開展了社會用調查活動。通過調查，我們發現不規范使用漢的.原因主要有以下幾種：
一、由于讀音相同而用錯
比如把“進”寫成了“近”，把“珍惜”寫成了“珍稀”。出錯率最高的是“的”、“地”、“得”這三個。應用“的”寫成“地”;該用“得”寫成“的”。我們小組共十個人，有九個人的日記里都有用錯這三個的問題。
二、由于形相近而寫錯
比如把“席”寫成了“度”，把“期望”寫成了“欺望”。我們教室后面的黑板報上，就把“虛心使人進步”寫成了“慮心使人進步”。
三、由于粗心而多筆少畫
比如在“武”的斜鉤上多寫一撇，在“具”的里面少寫一橫。像這樣由粗心造成的錯別還有很多。在我們學校門口，有個賣蛋卷的，他就把八筆的“卷”寫成了九筆，變成了一個不倫不類的。
不調查不知道，一調查我們才發現，用錯寫錯漢的現象很嚴重。所以我提議，漢是我們中華民族的瑰寶，是我們祖先留下來的寶貴遺產，我們應該像愛護自己的眼睛一樣去愛護每一個漢。正確書寫漢，規范使用漢，這是一件人人有責的事，希望我們每一個炎黃子孫都行動起來，為凈化漢做出最大的努力。
社會用字調查報告 3
調查時間：
20xx.10.22-25
調查地點：
學校及附近
調查目的：
了解漢字不規范使用情況，增強大家正確使用漢字的意識，促進漢字健康發展。
生活中，我們時時處處都會用到漢字。可以說，漢字與我們的一切都息息相關。沒有了漢字，不可想象我們的生活會變成什么樣。但是隨著社會的發展，許多不尊重漢字的現象也應運而生。這種現象不僅會損壞我們城市的文明形象，更嚴重的是還會影響漢字的健康發展。為此，我們小組利用課余時間，開展了社會用字調查活動。通過調查，我們發現不規范使用漢字的原因主要有以下幾種：
一、由于讀音相同而用錯
比如把“進”寫成了“近”，把“珍惜”寫成了“珍稀”。出錯率最高的是“的”、“地”、“得”這三個字。應用“的”寫成“地”；該用“得”寫成“的”。我們小組共十個人，有九個人的日記里都有用錯這三個字的問題。
二、由于字形相近而寫錯
比如把“席”寫成了“度”，把“期望”寫成了“欺望”。我們教室后面的黑板報上，就把“虛心使人進步”寫成了“慮心使人進步”。
三、由于粗心而多筆少畫
比如在“武”字的斜鉤上多寫一撇，在“具”字的里面少寫一橫。像這樣由粗心造成的錯別字還有很多。在我們學校門口，有個賣蛋卷的，他就把八筆的'“卷”寫成了九筆，變成了一個不倫不類的字。
不調查不知道，一調查我們才發現，用錯寫錯漢字的現象很嚴重。所以我提議，漢字是我們中華民族的瑰寶，是我們祖先留下來的寶貴遺產，我們應該像愛護自己的眼睛一樣去愛護每一個漢字。正確書寫漢字，規范使用漢字，這是一件人人有責的事，希望我們每一個炎黃子孫都行動起來，為凈化漢字做出最大的努力。
社會用字調查報告 4
調查時間：
20xx年5月23日8：30分
調查地點
xx市xx街
調查目的：
在街上搜索錯別字，問經理是故意寫錯字還是因為文化低寫錯字。
調查分析：
別看國槐街熱鬧，錯字也不少。
調查人：
xx
剛進國槐街，談笑聲吆喝聲便直沖我的耳朵闖來，大大小小的商店排列得整整齊齊。調查開始了，不一會兒，眼尖的我便在一個商店招牌上發現了一個錯字——“唯衣”（唯一）“不用說，這家店一定是服裝店。可是他們也不能為了生意紅火而私自改我們的漢字文化呀！”我氣憤地想。國槐街的錯字果然很多，還沒走幾分鐘，便又找到了錯別字，在一座家屬院門前，我們竟然找到了５個錯別字，分別是：真復隨時院。不是多一橫，就是少一橫，真是讓人哭笑不得。
漢字是我國人民智慧的結晶，從古代，就有其他國的使者來學習我們的`漢字，可是現在，有些人卻亂用漢字，破壞我國的文化，希望政府能夠重視這個問題，更希望故意寫錯字的人和白字先生越來越少。街頭錯別字調查報告
社會用字調查報告 5
調查時間：
20xx年9月19日——22日
調查地點：
流光嶺街上
調查目的
漢字是中國文化的精髓，正確使用漢字是每個人的素質和社會文明的表現。在現實生活中，街頭信息牌、廣告標語上卻有不少不規范字和錯別字，這些明顯的錯字會帶來嚴重的'后果，所以我們想針對現實生活中的錯別字展開調查，正確引導并建議他們改正，在文字使用中體現社會進步和文明，并搜集街上的錯別字，交流感受，向有關部門提出改正建議。
調查材料分析：通過幾天的調查，看來街頭錯別字還真不少。
摘要:很多人都是為了一時的方便， 而把很多的字簡化；或是受文化素質和習慣的影響，對文字的使用不求甚解，造成笑話，產生不良的影響。
我們一共調查了數十家大小不同的商店,有6家出現了錯別字如:一家飯店門口招牌上寫著“抄”飯；一個家具店把家具的“具”字錯寫成“懼”字，還有一家水果店門口寫著“波”蘿
在調查的近百張街頭小廣告中我們發現有20張，錯誤出現率達28.8％，錯別字的樣式也是五花八門。如：將“籃球”的“藍”字寫成了“藍”字；煮兩頓飯寫成了煮兩“噸”飯。看后真是讓人哭笑不得。除了這些字外，還有許多許多，有的更是千奇百怪，無中生有。
社會用字調查報告 6
調查內容：
社會不規范用字情況
調查目的：
在現實生活中，街頭宣傳文字、廣告標語上卻有不少不規范字和錯別字，這些明顯的錯字會帶來嚴重的后果，我們針對現實生活中的不規范字展開調查，正確引導并建議他們改正，在文字使用中體現社會進步和文明。
調查人員：
三山中學教師堯征根
調查時間：
20xx年11月25日下午
調查區域：
三山街—伏石崗村
11月25日，我們八年級的九位同學，按照老師的要求和布置，來到三山街—伏石崗村路段參與不規范社會用字調查的社會實踐活動。雖然天氣十分炎熱，但是同學們的十分認真，興致也很高，烈日下沿著三山—伏石崗村的水泥路搜尋著用字不規范的招牌、廣告、宣傳字等。
中國是舉世聞名的文明古國，具有五千多年歷史的禮儀之邦，特別是中國文字。中國文字歷史悠久，源遠流長，是我國古代勞動人民勤勞與智慧的結晶，是中華民族文化的精華。但是，現代的人們對中國文字傳統的寫法有所改造，那些現代的字使現今這個社會出現了許多的錯別字。
在現代的這個社會里，有很多人都是為了一時的方便，而把很多的字簡寫;或是不會寫的就把另一個同音的字代替原本的字，這樣就可能使原來的句子意思改變了。我們在調查的過程中發現大量的漢字書寫不規范的情況。
一、大量使用繁體字
在此次搜尋不規范用字中，繁體字是發現最多的一類。在一公里長的路上有12處因使用繁體字而出現不規范的情況。如新街中路105號店牌上的風味小吃，把“風”寫為繁體字，伏石崗村村頭的土地宣傳文字中的“認”、“強”寫為繁體字，在伏石崗村新農村建設點上，二棟樓房大門旁鑲嵌在墻壁上的永久性瓷板對聯中，“萬”、“興”、“風”、“創”、“業”、“廣”、“氣”等寫為繁體，出現多處不規范書寫漢字的現象。
二、部分手寫招牌、標語使用錯字、簡化字甚至別字
由于現在大多廣告處牌都是通過電腦制作而成，而電腦根本就打不出錯字、簡化字，所以在沿街一百多個廣告牌中，未發現錯字、別字情況，只找到了五處使用繁體字的情況，但一些手寫的廣告和標語中，錯字、簡化字還是不少。如將“樂隊”、“花圈”中的“隊”、“花”寫成錯字，將“停車住宿”的“停”，“餐廳”的“餐”寫成簡化字。這么一改變，讓人看了很不舒服，特別扭。如果這些錯字、簡字繼續下去，那么以后的文字會變成什么樣呢?
三、隨意變形文字
除了以上所舉的不規范文字，一些店鋪業主為了達到吸引顧客眼球的`目的，對文字進行隨意變形，或中英文并用。如將“歡迎光臨”變為自己創造的異體字，千奇百怪。
四、語法錯誤
雖然不屬于不規范文字，但讓人感覺更加別扭。如“星期八服飾”，讓人丈二和尚——摸不著頭腦。
從調查情況可以看出：公共場所不規范用字的現象還較嚴重，而這又恰恰是人群密集的地方，會給人們帶來不便。因此，我們覺得政府應該重視，以行政命令來規范公共場所的用字。
通過一個下午的調查活動，同學們收獲頗多：
1、學生參與活動的積極性提高了，感受到了實踐活動的重要意義。
2、經過調查研究，學生規范用字的思想意識加強了，認識到了使用不規范字的危害和不便，決心從我做起，正確使用規范字，并做好宣傳教育工作，為規范社會用字盡自己的微薄之力。
社會用字調查報告 7
一、調查內容：
社會不規范用字情況調查報告
二、摘要：
很多人都是為了一時的方便，而把很多的字簡化；或是受文化素質和習慣的影響，對文字的使用不求甚解，不規范用字，產生了不良的影響。
三、調查目的：
漢字是中國文化的精髓，正確使用漢字是每個人的素質和社會文明的表現。在現實生活中，街頭信息牌、廣告標語上卻有不少不規范字和錯別字，這些明顯的錯字會帶來嚴重的后果，所以我想針對現實生活中的錯別字展開調查，了解社會用字狀況，正確引導并建議他們改正，加強規范用字的思想意識，使我們正確使用規范字，認識規范用字在文字使用中體現社會進步和文明的重要性。
四、調查時間
20xx年7月１２日至20xx年7月１３日
五、調查結果
這是網上的一組數據：
(1)社會各類不規范用字比率
不規范漢字類型：機關企事業用字戶、媒體用字、商
品用字、公共場所用字。合計：
錯字比率0.5% 1.1% 1.2% 2.3% 5.1%
簡化字比率0.2% 0.3% 0.4% 4.2% 5.1%
繁體字比率1.3% 2.1% 3.6% 1..5% 8.5%
合計2.7% 5.8% 6.7% 11.3% 26.5%
（2）在走訪中我們的發現：
１、在一些商店的櫥窗上，有的人為了美化，引起大家的注意，把一些簡體字寫成繁體字。如：把“石頭記”寫成“石頭記”；把“代客泊車”寫成“代客泊車”等。
２、有一些人寫字為了簡便，寫成了錯別字。如：把“桂圓”寫成了“桂元”，把“豆腐”寫成“豆付”，把“雞蛋”寫成“雞旦”等。
３、錯別字的高頻出現。理發店廣告牌上“招收徒工”的“徒”寫寫成了“徙”、“煙酒批發”寫成了“煙灑批發”；高樓大廈”寫成“高樓大夏”等。
六、幾點建議
規范使用國家通用語言文字是國家法律的明確規定，是維護國家主權、弘揚民族文化的重要體現，也是創建文明城市、構建和諧社會的重要內容。為規范社會用字，努力營造良好的社會用字環境，積極推進我國語言文字工作，特建議：
1、進一步加大國家通用語言文字法律法規的宣傳教育力度，使國家語言文字工作的方針政策深入人心。
2、制定并印發《人民政府關于加強社會用字管理的通告》，以行政手段推進城區社會用字規范化。
3、加大城區社會用字管理力度。由行政執法部門依照有關法律及規定對不規范用字單位下發整改通知書，限期整改。
七、調查感悟
中國的'文化博大精深，不同的字有著不同的含義，我們不能為了一時的方便，或無心之失而寫錯別字。這樣會帶來很多的麻煩。因此，我們必須重視寫錯別字的危害和影響。通過調查我們深刻認識了漢字在社會生活中的運用還存在著許多不規范甚至錯誤使用的地方。對正確使用中國文字，我們感到責任重大。漢字規范化的道路還很長，規范社會用字作為一項長期任務，需要全社會成員共同努力。我相信只要每個人都有這種意識，并切實付諸行動，就能逐步在全社會范圍內實現漢字的規范化。
社會用字調查報告 8
一、調查目的
隨著社會的發展、進步，社會用字也越來越廣。但是在用字中，出現了很多繁體字，簡化字和一些錯別字，為了讓人們不再用那些不規范的字，我做了一次調查。
二、調查結果
通過我的調查發現：
1、在一些商店的櫥窗上，有人為了美觀，引起大家的注意，把一些字寫成了繁體字。如：把“針”字，寫成了“針”；把“鐵”寫成了“鉄”；把“見”寫成了“見”。
2、有一些人，寫字時為了簡便，把字寫成了錯別字。如：把“雞蛋”寫成了“雞旦”；把“豆腐”寫成了“豆付”。
3、有的`人為了寫字省事，把一些字寫成了簡化字。如：把“演員”寫成了“員”。
總之，在現代社會中，用字不規范的狀況隨處可見，是社會的一大弊病。
三、改善推薦
為了讓我們青少年更為規范的用字，并倡導大家都來寫規范字，我提出以下幾條推薦：
1、我們青少年要好好學習規范字，認真書寫規范字。
2、對周圍使用不規范字的人進行規范字的宣傳教育。
3、以自己的實際行動，使用規范字。
請大家用自己的實際行動來讓我們社會中的用字狀況更加規范，讓文字保留它耀人的光彩。
社會用字調查報告 9
調查時間：
二零XX年十一月十二日
調查地點：
時代廣場里的一些小店鋪、市民大道邊的廣告牌匾
調查目的：
發現社會上的錯別字，故意寫錯的字，向有關單位提出改善意見或發表推薦。
調查方法：
觀察、拍攝。
生活中，我們常常會碰到錯別字，有的出此刻報刊雜志上，更多地出此刻一些商業場所牌匾上。有的是不留意寫錯，也有的是故意為之。為了解上虞商業場所的用字是否規范，我走訪了時代廣場和市民大道，對一些店鋪和廣告牌匾進行了觀察拍攝。
走進時代廣場，觀察一家家的店鋪，我發現很多店鋪名用字錯別字現象嚴重。有一家的.店鋪名是“衣依布舍”，可能是店主想讓顧客對她所售衣服“依依不舍”。一開始我還以為這樣的狀況會不多，可接下去我又發現有很多店鋪名故意寫錯了字，什么“梯酷”、“潮樁”、依慧”、“佐鞋佑穿”啦，都是取其諧音造字，存在濫用漢字現象。回家時，還望見市民大道的廣告牌上寫著“醉好的來了”，我看了半天，才明白這個“醉”字在那里用作動詞而非“最”字，好費勁呀！
街頭錯別字，這真是個不小的危害呀，因為這會誤導小學生。如果此刻一個一年級的小同學看到了那“衣依布舍“這幾個字，會以為真是那樣寫的，就容易把這個錯誤的成語當作正確的來識記，會導致他習慣寫這兩個錯別字——衣和布，這會對他的教育帶來很大的麻煩。如果人們一向都這樣故意寫錯字，就會使學生不明白某些字正確的寫法，誤導他們寫錯別字，就算明白錯了，也很難改了。因此，這種改換諧音字的做法是不就應提倡的。寫錯別字，也有損于我們上虞的形象。如果外地人來了，會讓他們覺得上虞廣告牌匾的錯字居然這么多，會被他們譴責，笑話的。
通過這次調查活動，我要向寫錯別字的店主倡議：為了下一代的用字正確，請規范用字。同時，我們要向有關部門推薦，推動社會用字的規范化。
社會用字調查報告 10
調查背景：
為豐富中小學生暑假生活，開拓學生視野，激發學生參與社會實踐活動的積極性，培養學生動手潛力和團隊協作精神，以實際行動維護城市良好形象，推動禮貌城市建立工作。在北京奧運會來臨之際，市教育局、市語委辦聯合舉辦了全市中小學生暑期社會用字調查主題實踐活動。
參與調查人員：
八（3）班全體同學
糾錯范圍及資料：
（一）用字范圍：包括地名牌、路名牌、站名牌、指示牌、宣傳牌、標語用字，單位名稱牌、商店招牌、標牌、宣傳招帖用字，櫥窗、條幅、燈箱、廣告牌、霓虹燈、電子顯示屏、交通工具等廣告載體用字，文體活動、會議會標用字以及其它面向公眾的示意性文字。
（二）用字資料：使用漢字、拼音文字及外文務必正確、規范，貼合國家規定的標準。街頭用字務必資料健康、好處完整明確，不得出現洋化、封建化、庸俗化等不良文化傾向和篡改成語現象；務必字形完好，不得出現殘字、漏字現象；不得使用繁體字（國家允許使用的除外）、已淘汰的異體字和舊字形、已廢止的二簡字，不得使用自造簡體字和錯別字等不規范用字。務必書寫工整、易于辨認，橫行書寫由左至右、豎行書寫由右至左，漢語拼音橫行書寫只能由左至右，并與相應漢字共同使用，如需使用外來文字，應當上為中文，下為外文，不得單獨使用外文。
問題的表現：
通過同學們的`調查，我總結了幾點犯錯的原因，如下：
1、讀音相同相近：如“天才”誤為“添才”（幼兒園招牌），“菜棚”誤為“菜朋”（即人到辦事處牌子），“招呼”誤為“召呼”（城市信報），“螺螄”誤為“羅絲”。
2、字形相似：如“禁止在此垂釣”誤為禁止在此垂鈞”，“輻射”誤為“幅射”“候車亭”誤為“侯車亭”。
3、好處混淆：如“湊合”誤為“湊和”，“針砭”誤為“針貶”，“候車亭”誤為“侯車亭”。
4、不明典故：如“墨守成規”誤為“默守成規”，不明白“墨”指戰國時的“墨翟”，“黃粱美夢”誤為“黃梁美夢”，不明白“黃粱”指的是做飯的小米。
5、忽視語文法規：如“重疊”誤為“重迭”，“天翻地覆”誤為“天翻地復”。其實早在1986年重新公布《簡化字總表》時，“疊”“覆”二字已經恢復使用。
6、簡化字：“餐廳”誤為“歺”“雞蛋”簡寫成“雞旦”，“豆腐”簡寫成“豆付”。
7、篡改成語：“王者歸來”誤為“網者歸來”（網吧招牌），“機不可失”誤為“雞不可失”。
漢字是中國文化的精髓，正確使用漢字是每個人的素質和社會禮貌的表現。但是從調查結果能夠看出:公共場所不規范用字的現象嚴重，社會上的有些人，也許是自己的文化基礎薄弱，也許是馬虎大意，在不經意當中寫成錯別字，致使在我們生活當中出現了文化的污點。而這些出錯的地方又恰恰是人群密集的地方，會給人們辦事帶來不便.這些明顯的錯字會帶來嚴重的后果，為了凈化我們的中華文字的領域，我們呼吁要好好檢查我們寫的每一個字，每一句話。從我做起，從小事做起，讓錯別字在我們眼前不見！我也期望每個中華兒女都做好中國人，說好中國話，寫好中國字。
社會用字調查報告 11
一 、調查目的
隨著社會的發展、進步，社會用也越來越廣。但是在用中，出現了很多繁體，簡化和一些錯別，為了讓人們不再用那些不規范的，我做了一次調查。
二 、調查結果
通過我的調查發現：
1、在一些商店的櫥窗上，有人為了美觀，引起大家的注意，把一些寫成了繁體。如：把“針”，寫成了“針”;把“鐵”寫成了“鐵”;把“見”寫成了“見”。
2、有一些人，寫時為了簡便，把寫成了錯別。如：把“雞蛋”寫成了“雞旦”;把“豆腐”寫成了“豆付”。
3、有的人為了寫省事，把一些寫成了簡化。如：把“演員”寫成了 “ 員”。
總之，在現代社會中，用不規范的情況隨處可見，是社會的一大弊病。
三 、改進建議
為了讓我們青少年更為規范的用，并倡導大家都來寫規范，我提出以下幾條建議：
1、我們青少年要好好學習規范，認真書寫規范。
2、對周圍使用不規范的人進行規范的.宣傳教育。
3、 以自己的實際行動，使用規范。
請大家用自己的實際行動來讓我們社會中的用情況更加規范，讓文保留它耀人的光彩。
社會用字調查報告 12
調查內容：
標志、廣告牌和其他地方故意使用打字錯誤。
調查的目的
是凈化漢字，讓人們明白漢字和文字不能被誤用。
調查時間：
20xx年11月13日星期六
調查范圍：
街道、小吃攤或互聯網搜索信息。
調查結果：
許多店主改變了習慣用語，并在商店門口做了這些習慣用語，如：自行車廣告"騎自行車無止境的樂趣"；服裝店的廣告牌上寫著“衣服不要放棄”；酒吧的廣告牌上寫著“天地之酒”和“酒與酒同在”。飲料廣告牌“以喝酒聞名”等。我認為這種行為很糟糕，因為它有時會引發一些問題：“騎起來無止境的樂趣”？這個詞真的是這樣寫的嗎？”“嘿？我清楚地記得這個詞不是這樣寫的！“這將對一些未成年人的學習過程產生負面影響。
調查建議：
我希望現在的人們不要亂用詞語。他們必須正確并以標準化的方式使用單詞。他們不能隨意改變或創造詞語。如果遇到非標準漢字，必須通知相關部門，以便統一漢字，使其不受外界影響。
20xx年11月24日，為了調查街道上的錯誤，促進社會人物的標準化，我們開展了一項社會人物調查。
我們走進街道和小巷，真的發現了許多錯誤的單詞。我們在聚集地新華書店發現，“盛大”一詞早已被精心管理遺漏了。記住這個單詞后，我們繼續往前走，在一個粉盒上發現了一個牌子，上面寫著“出售玫瑰粉”。這是另外兩個錯誤的單詞，因為正確的單詞是“蝸牛”而不是“玫瑰”。我們又記下來了。然后，我們拐進了步行街。走，走，一個打字錯誤在我們眼前閃過：“電水壺”的“飲料”應該是“米飯”，也許那里的售貨員寫得太潦草了。后來，我們聽到文剛說我們發現了另一個拼錯的單詞。它在“馮寶購物中心”附近，有一家名為“小嘴炊具店”的商店。然而，那里的店主寫下了自己的招牌“卓嘴炊具”。這是另一個拼錯的單詞，我們很快寫了下來。為了證實這一點，我后來獨自去了那里，事情就是這樣。
經過分析，我們找到了這些發音錯誤單詞的原因：
1、像“長”和“陰”這樣的詞是錯誤的，因為它們寫得不仔細，要么寫多于一條水平線，要么寫少于一條垂直線。
2、像“點點和玫瑰”這樣的字寫錯的原因是因為它們識字太少，誤用同音字或類似的字。
經過調查，我知道在我們的'社會里有很多發音錯誤。如果社會不控制這些發音錯誤的單詞，不僅會使人們誤解它們的意思，還會導致剛剛學會把這些單詞讀錯并傳播這些發音錯誤的單詞的孩子。這不僅會損害漢字在我國的形象，還會對我們的社會產生負面影響。想想看，如果我們在關鍵時刻寫錯了字，那將是多么大的損失。這樣的例子很少見。
為了避免錯誤造成的損失，我們都應該這樣做：
1、當我們寫的時候，我們應該仔細地寫每一筆，并且在寫完之后仔細地檢查。這是最基本的。
2、記住：不要寫得太快。否則，書寫將是不規則的，要么多一個筆畫，要么少一個筆畫。
3、寫作時，如果你不明白，你應該查字典，不要盲目猜測。
4、如果你寫錯了，你必須思考為什么它是錯的。如果你遇到復雜的單詞，你必須仔細記住它們。
只要我們把這些事情做好，就很容易寫錯字。記住，寫錯的字會造成很大的傷害。
雖然我們的調查結果不多，但我們也為祖國語言的純凈做出了一點貢獻。
社會用字調查報告 13
調查目的：
在現實生活中，街頭宣傳文字、廣告標語上卻有不少不規范字和錯別字，這些明顯的錯字會帶來嚴重的后果，我校以增強師生語言文字規范意識，普及社會用字規范化知識為起點，針對現實生活中的不規范字展開調查，正確引導并建議他們改正，在文字使用中體現社會進步和文明，共建文明濰坊。
調查人員：
宋莊小學“啄木鳥行動”全體成員
指導教師：
趙xx王xx
調查時間：
20xx年4月18日——4月19日課外活動時間
調查路線：
①圍子街道宋莊社區政通街
②221省道宋莊社區路段商埠
調查內容：
招牌、廣告、海報、宣傳品、菜單、商店攤點、書店等處的用字情況。
調查報告
20xx年4月18日、19日課外活動時間我校我校“啄木鳥行動”小組到社區政通街、221省道宋莊社區路段商埠附近調查社會用字情況經過我校“啄木鳥行動”小組的調查，我們發現：社會上的繁體字、錯別字普遍存在，異體字、簡體字也常出現在不應該使用的地方。歸結起來，社會用字存在這些問題的原因大致有以下幾點：
一、繁體字大量使用
在此次調查不規范用字過程中，繁體字是發現最多的一類。有多處因使用繁體字而出現不規范的情況。(以下是我們行動小組搜集具有代表性的案例)
以上兩個是使用繁體字的，如圖“莊“”鋪”，據估計，商家使用繁體字只是為了別具一格罷了。
這兩個也是使用繁體字的，如圖“鷄“”絲綢”，據估計，商家使用繁體字只是為了更加形象，突出商家的.特色。
二、錯別字充斥在生活中
雖說現在大多廣告處牌都是通過電腦制作而成，電腦應該根本就打不出錯字、簡化字。但是，許多商家為了吸引更多的顧客，采用諧音或方言代替的手法編寫商鋪名稱、廣告詞，改換一些耳熟能詳的成語、流行語中的字來達到宣傳商品的目的。因此在多個廣告牌中，我們行動小組發現了許多別字情況。(以下是我們行動小組搜集具有代表性的案例)
錯別字如圖“鄉吧佬”，“吧”是為了突出賣的東西是食物且借用了“鄉巴佬”的諧音。錯別字如圖“飾尚街頭”，“飾”是為了突出賣的東西是服飾且借用了“時尚街頭”的諧音。
錯別字如圖“寶健”，借用了“保健”的諧音，賣的是保健品。錯別字如圖“出租”的“出”用的就是簡化字。看起來很像我們的漢字“擊”。
錯別字、簡化字這樣使用，粗心的人們視而不見，認為無所謂。但是，對于我們正值剛剛學習規范語言文字的小學生而言影響想必不會小。
除了以上所舉的不規范文字，一些店鋪業主為了達到吸引顧客眼球的目的，或對文字進行隨意變形，或中英文并用，或隨意簡化等不規范現象。
如圖“前沿鞋8”，是為了讓鞋店更時髦而將“吧”換做數字8，以吸引顧客。
從調查情況可以看出：我們濰坊公共場所不規范用字的現象還比較嚴重，而這又恰恰是人群密集的地方，會給人們帶來許多不良影響。因此，我們覺得應該引起我們整個社會的重視，齊心協力行動起來規范公共場所的用字，營造良好健康的語言環境。
通過這次“啄木鳥行動”，同學們收獲頗多：
1、學生走出校園參與社會活動的積極性提高了，在服務社會的同時，深切感受到了社會實踐活動的重要意義。
2、經過調查研究，學生規范用字的思想意識加強了，認識到了使用不規范字的危害和不便，決心從我做起，正確使用規范字，并做好宣傳教育工作，為規范社會用字，共建文明濰坊盡自己的綿薄之力。
社會用字調查報告 14
調查人員：
XX中學全體學生
調查時間：
20XX年11月1日—11月25日
調查路線：
東方紅，文衛路，西韓路，南新街
調查資料：
招牌、廣告、海報、張貼品、宣傳品、菜單、商店攤點、書店、雜志、報刊、書籍等處的用字狀況。
調查結果分類：
1.錯別字頻繁出現
調查記錄表
錯別字：往反
規范字：往返
（其他錯別字略）
2.淘汰的簡化字仍在使用
（1）“房屋租”的”——出租啟事
（2）“步行”中的”——路牌
（3）“價”中的——宣傳單
（4）“油”中的“——廣告牌
分析報告
經過近一個月的調查，我們發現：社會上的錯別字隨處可見，比比皆是，已廢棄的簡體字也屢見不鮮，異體字、繁體字也常出此刻不就應使用的地方。（)另外，在一些小店里會時常見到一些方言詞語，有的小吃包裝袋上出現一些不禮貌的用語。歸結起來，社會用字存在這些問題的原因大致有以下幾點：
一、大多數的錯別字都出自小商販的宣傳品。這些宣傳品的草擬者大多文化水平不高，容易把字寫錯用錯，使人們產生誤解，有時還會造成不必要的麻煩。因此，期望這些小商販抽空學習語言文字，提高自己的文化水平。
二、有許多商家為了吸引更多的顧客，采用諧音或方言代替的手法編寫廣告詞，改換一些成語熟語中的字來到達宣傳商品的目的。這樣使用漢字，粗心的人視而不見，沒有職責心的人則認為無所謂。但是，如果外賓望見，就不僅僅是寫錯別字的問題，而是關系到國家和民族的聲譽問題，同時對學齡兒童也是一種誤導。所以即使你想得好，想得妙，也應當忍痛割愛，棄而不用。至于方言的使用，《中華人民共和國國家通用語言文字法》第二章第十六條規定，下列情形能夠使用方言：
（一）國家機關工作人員執行公務時確需使用的；
（二）經國務院廣播電視部門或省級廣播電視部門批準的播音用語；
（三）戲曲、影視等藝術形式中需要使用的；
（四）出版、教學、研究中確需使用的。
而商務活動不屬于以上情形之一，因此，商業用語用詞就應使用普通話和規范漢字，不能使用方言。
三、一些中老年人不能正確區分簡化字和繁體字、異體字或不清楚繁體字、異體字的使用場合，因此在書寫時常出現繁簡雜糅的現象。根據《中華人民共和國國家通用語言文字法》第二章第十七條規定，下列情形能夠保留或使用繁體字，異體字：
（一）文物古跡；
（二）姓氏中的異體字；
（三）書法、篆刻等藝術作品；
（四）題詞或招牌的手書字；
（五）出版、教學、研究中需要使用的；
（六）經國務院有關部門批準的'特殊狀況。
按照這條規定，一般的廣告、宣傳單、菜單、雜志等都不就應使用繁體字、異體字，《現代漢語辭典》這種工具書的封面更不就應使用印刷體繁體字、異體字。
我們呼吁：
為了建立一個良好的語言文字使用環境，各級地方政府就應積極宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》，就應在廣播電臺、電視臺用普通話宣講規范用字。語言文字管理部門要積極行動起來，在最短的時間內將所有的錯別字、用得不恰當的字都改正過來。工商行政管理部門要依法對廣告的用語用字進行管理和監督。
調查感悟：通過這次調查活動，我們深刻認識了漢字在社會生活中的運用還存在著許多不規范甚至錯誤使用的地方。雖然國家已經頒布了《中華人民共和國國家通用語言文字法》，但至今都沒有杜絕亂用、誤用現象，這不僅僅影響了漢字的形象，對學齡兒童更是一種誤導。因此，作為初中一年級的學生，我們更加意識到認真學好祖國語言文字的重要性，我們必須會學好、寫好、用好祖國的語言文字。我們不能被誤導，我們更不能誤導人！
社會用字調查報告 15
一、調查目的
隨著社會的發展，各種媒體應運而生.影視、廣告、出版物接踵而來，商品包裝，廣告招牌變著花樣地吸引顧客??這是時代的產物，代表著社會的進步。但隨之而來的出現了很多不規范字，給識字尚少的小學生造成錯覺，為他們以后的識字設置了障礙，也為人們辦事帶來很多不便。另外，在新課程改革中，的確培育了一大批有特長，有創新實力的人才，但是，不免顧此失彼，老師們相對地淡化了識字，寫字。加上考試科目，項目增多，學生任務重，頭緒多，書寫質量自然不高，不規范字越來越多，從學生的作文，日記等作業中明顯地反映出來。基于以上這些狀況，我們班成立了啄木鳥行動小組，為規范社會用字，共創文化濰坊貢獻自己的熱忱。
二、實踐活動目標
1.通過調查活動，使學生正確運用規范字，相識規范用字的重要性.。
2.通過調查探討，了解社會用字狀況，加強規范用字的思想意識。
3.培育學生收集，處理、運用信息的實力和團結協作的精神.。
4.培育學生的社會責任感和使命感，為規范社會用字作出貢獻。
三、調查活動內容
引導學生關注社會用字環境，實地考察出版物，影視屏幕，公共場所的設施及招牌、廣告、商品包裝說明，企事業單位、公共服務行業中的用字規范狀況。探究社會上的錯字、別字、運用簡化字、繁體字等不規范字的比率，對不規范的用字現象提出善意的指責，建議運用規范漢字。
四、活動過程
1.調查人員：青州市東夏初級中學啄木鳥行動小組成員
2.調查時間：20xx年4月9日4月22日中國是聞名遐邇的文明古國，具有五千多年歷史的禮儀之邦，特殊是中國文字。中國文字歷史悠久，源遠流長，是我國古代勞動人民勤勞與才智的結晶，是中華民族文化的精華。但是，現代的人們對中國文字傳統的寫法有所改造，那些現代的字使現今這個社會出現了很多的錯別字。在現代的這個社會里，有許多人都是為了一時的便利，而把許多的字簡寫;或是不會寫的就把另一個同音的字代替原本的字，這樣就可能使原來的句子意思變更了。我們在調查的過程中發覺大量的漢字書寫不規范的'狀況。
一、大量運用繁體字
在此次搜尋不規范用字中，繁體字是發覺最多的一類。
有多處因運用繁體字而出現不規范的狀況。出現多處不規范書寫漢字的現象。
二、部分手寫招牌、標語運用錯字、簡化字
甚至別字由于現在大多廣告處牌都是通過電腦制作而成，而電腦根本就打不出錯字、簡化字，所以在多個廣告牌中，未發覺錯字、別字狀況，只找到了五處運用繁體字的狀況，但一些手寫的廣告和標語中，錯字、簡化字還是不少。如將樂隊、花圈中的隊、花寫成錯字，將停車住宿的停，餐廳的餐寫成簡化字。這么一變更，讓人看了很不舒適，特殊扭。假如這些錯字、簡字接著下去，那么以后的文字會變成什么樣呢?
三、隨意變形文字
除了以上所舉的不規范文字，一些店鋪業主為了達到吸引顧客眼球的目的，對文字進行隨意變形，或中英文并用。如將歡迎光臨變為自己創建的異體字，千姿百態。
四、語法錯誤
雖然不屬于不規范文字，但讓人感覺更加別扭。如星期八服飾，讓人丈二和尚摸不著頭腦。從調查狀況可以看出：公共場所不規范用字的現象還較嚴峻，而這又恰恰是人群密集的地方，會給人們帶來不便。因此，我們覺得政府應當重視，以行政吩咐來規范公共場所的用字。
通過調查活動，同學們收獲頗多：
1、學生參加活動的主動性提高了，感受到了實踐活動的重要意義。
2、經過調查探討，學生規范用字的思想意識加強了，相識到了運用不規范字的危害和不便，決心從我做起
社會用字調查報告 16
一、調查背景
社會的不斷發展，廣告、影視等各種媒體應運而生，各種出版物接踵而來，廣告招牌、商品包裝變著花樣地吸引顧客……這是時代的產物，代表著社會的進步，但隨之也出現了許多不規范用字，給識字尚少的小學生造成錯覺，為他們以后的識字設置了障礙，也為人們辦事帶來許多的不方便。為了使大家進一步了解社會用字的狀況，加強規范字的思想意識，讓學生正確使用規范字，認識規范用字的重要性，本小組組織了這次語文綜合實踐活動，調查社會上的不規范用字。
二、調查人員
xxx、xxx、xxx
三、調查對象
公共場所的設施、招牌、廣告及公共服務行業中的錯字、別字、簡化字、繁體字等不規范用字。
簡化字：（3處）西門頭菜場小攤：“雞蛋”寫成“雞旦”；“豆腐”寫成“豆付”；“豬肉”寫著“朱肉”。
錯字、別字：書名《魯濱遜漂流記》錯寫成《魯濱遜“飄”流記》；錦園小區的草坪上“踐踏草坪罰十元”錯寫成“踐踏草坪發十元”；廣告招牌“浪漫一生”錯寫成“浪漫一身”（服裝店）；“三國演義”錯寫成“衫國演義”（服裝店）；“依依不舍”錯寫成“依依布舍”（布藝店）；“隨心所欲”錯寫成“隨心所浴”（浴室）；“默默無聞”錯寫成“默默無蚊”（蚊香廣告來自農工商超市），“十全十美”錯寫成“飾全飾美”（飾品店）；“十全十美”錯寫成“食全食美”（食品店）；“機不可失”錯寫成“雞不可失”（草雞店）；“勤儉節約”錯寫成“勤剪節約”（理發店）。
四、調查結論
經本組全體組員分析、總結，大家一致認為：漢字是中華民族的瑰寶，成語是珍貴的文化，而不就應為了個體的利益而隨便亂改成語，故意寫錯漢字，到達廣告宣傳的效果，這是一個十分嚴重的社會風氣問題，我們大家要齊抓共管，杜絕亂用漢字的現象出現。
五、調查推薦
在本次綜合性學習、調查社會用字的狀況活動中，本小組提出的推薦如下幾條：
1、對于亂改成語、漢字，請有關部門做出相應的措施。
2、中小學生應與亂用成語和漢字不良現象做斗爭。
3、廣大市民應互相監督，不要亂改亂用成語和漢字。
4、用錯漢字和亂用成語的商家及時改正，修正自己的錯誤。
正確的漢字是中華兒女的象征。可現在卻出現一些濫用繁體字、濫用詞語、濫改詞語濫用諧音字的商販。
早上，我去買書時看到一個名叫緣來飾你的飾品店，其實想這樣那樣亂用詞語的還有很多，例如：用玲瓏踢透的宣傳標語行容某球鞋；用騎樂融融的宣傳標語形容某牌自行車；用充氣斗牛的宣傳標語形容某牌氣枕。這不僅使中華漢字面目全非，還對教育下一代造成一定影響。
有個二年級小孩兒寫了這樣一段話：
早就聽說收集郵票是一件騎（其）樂融融的事，聽說街上有個郵票展覽，我和媽媽信（興）高采烈地去餐（參）加活動。街上車死(水)馬聾(龍)，人來人望(往)。
令人感到不可思議的是，這樣的.片段竟然出現在某日報上，這種縱容是使得的讓非正確漢子在小孩子腦海里變為正確漢字的主要原因。我還發現在一些高中的學生也在使用錯別字，這些錯別字也是兒時留下的傷痕。而這些寫錯別字的學生有的還丟棄學業去開辦幼兒園，用那些兒時的傷痕去教育下一代，下下代。這樣的話，漢字、詞語將完全癱瘓，語文課程也將封閉。還有的人說先學英語，再學語文，因為英語很重要，我要勸你們一句：自己國家的語言都搞不明白，學習外語又有什么用呢？
一個國家的語言代表這個國家的根基；一個民族的語言表達這個國家的智慧。如果一個國家失去語言，那么這個國家將會垮掉；如果一個民族失去語言，那么這個民族將會消失。
讓我們攜起手來，保衛我們的語言吧！保衛我們即將失去的語言吧！否則國家將會垮掉，民族將會消滅。
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