【熱門】方案策劃集合十篇
為了確保事情或工作安全順利進行，預先制定方案是必不可少的，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么問題來了，方案應該怎么寫？下面是小編精心整理的方案策劃10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
方案策劃 篇1
一、活動目的：
盛夏正是舉辦美食節的大好季節，為聚集人氣以及宣傳 ，讓現有客戶對其更加有信心，讓潛在客戶看到沿街區位的良好前景，營造完美的`龍蝦美食節從而提升 品牌影響力。
二、時間、地點、參與人群：
時間： 5月30日-5月31日每晚17:00-21:00 地點：售樓部門前廣場
人群：業主、到訪客戶及項目周邊社區居民
三、活動方式：
1、邀約老業主領取美食龍蝦券
2、通過派發免費龍蝦食用券（每人一張2斤龍蝦券）和啤酒代金券（每人兩張500ml的易拉罐啤酒）吸引人氣。吃龍蝦，啤酒免費喝；入口處發放部分美食代金抵用券；（25元/人，可購買燒烤等其他美食）
餐飲安排：
龍蝦2-3家（老謝龍蝦、老二龍蝦、阿胖龍蝦等知名品牌，龍蝦口味品種多樣，來參與的龍蝦店附帶燒烤和涼菜）
啤酒屋1-2家（如百威或雪花冷飲、啤酒等）
四、活動安排：
5月30日 龍蝦嘉年華美食節開幕式
備注：期間工作日安排電影播放、樂隊演奏等活動；
五、推廣宣傳：
1、報紙：5月28日 合晚贈送底版
2、網絡媒體：5月18日—5月31日，開通專題頁面，組織網友互動參與
3、自媒體及其他資源：利用微信進行互動小游戲贈送龍蝦券的活動，利用現有戶外大牌、墻體、營銷中心進行宣傳。
4、線下宣傳：派單宣傳、宣傳海報張貼
八、費用參考：
購買龍蝦和啤酒總費用：龍蝦市價50元/斤， 500ML易拉罐雪花啤酒8元/瓶
費用預計： 龍蝦費用：元
啤酒費用：元 燒烤費用：元 活動公司費用：元
合計約：元
方案策劃 篇2
清明節是我國的傳統節日，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風和日麗的春天真正地開始了。在清明節期間，組織學生系列教育活動，目的是讓學生通過掃墓活動追念革命烈士的高貴品質，樹立繼承先烈遺志、認真學習、長大建設祖國的理想;通過踏青春游、蕩秋千、放風箏活動，了解傳統風俗，鍛煉身體，充分感受春景的美好。
活動一：寒食節
活動目的：
1、使學生了解寒食節的來歷;感受寒食節與其它節日在氣氛上有何不同。
2、通過歷史事件、歷史人物，教育學生學習古人舍己為人、不爭功名的精神。
活動準備：
不同節日的代表物品：月餅、新年樹、花燈、白花、紙盒。
活動過程：
1、介之推與寒食節的故事。
①請學生說一說：自己是怎樣過寒食節的?讓學生了解寒食節家家戶戶都吃涼雞蛋等冷食。
②講介之推的故事：
遠在兩、三千年以前的春秋時期，晉獻公的兒子重耳被驪姬陷害，長期逃亡在外，一共過了19年，才回國當上國君，這就是春秋五霸之一的晉文公。晉文公在外逃亡的這些年中，多虧了一些大臣輔保，所以他即位后，馬上對隨同他一起逃亡的大臣逐個論功行賞。介之推是一位十分忠誠的有功之臣，他跟隨晉文公在外十九年，有一次，晉文公被困在魏國，吃不上飯，他就偷偷地從自己腿上割下一塊肉來給晉文公吃。可是，晉文公獎賞大臣的時候卻把他忘了，他呢，也不爭功，背起母親到山西介休縣的綿山上去了。
晉文公想起了介之推，馬上派人去他家里找，沒找到。后又找到綿山腳下，晉文公知道介之推很孝順，想放火把山燒了，以為那樣介之推就會背著母親出來，可是呢，介之推和母親都寧可燒死也不下山，這樣，他母子就死在了山上。晉文公很難過，也很后悔，就規定每年介之推死的那一天(也就是清明前一天)，家家嚴禁煙火，吃寒食，即延續為寒食節。
2、討論。
①寒食節是怎樣來的?
②現在人們為什么過寒食節?為了紀念誰?
3、詞語練習。
①用“偷偷地”說一句話。
②用“后悔”說一句話。
③請解釋“寒食”的意思。
4、游戲。
①摸箱：將不同節日的代表物品放入有蓋的紙盒里，請學生從中摸出一件，說出名稱及屬于哪個節日。
②連線：將節日及代表物品的字卡貼在黑板上，讓學生連線。
活動二：掃墓
活動目的：
1、讓學生理解掃墓的意義，培養學生尊重烈士的情感。
2、教育學生更加熱愛我們的祖國，更加珍惜今天的幸福生活。
活動準備：
白紙、線、彩筆。
活動過程：
1、讓學生知道清明節是我國傳統的掃墓日子。
①教師：每年4月4，5或6日是清明，它是我國農歷二十四個節氣中的一個，又是傳統的掃墓日子，為了紀念革命先烈和死去的親人，人們往往在這一天掃墓。
②討論：人們是怎樣過清明節的?
2、教師解釋：掃墓為什么選擇清明呢?原因之一，清明時節氣候轉暖，雨水增多，草木蔓生，陵園墓地不免要荒蕪，需要整理;之二，清明前后，山青水秀，桃紅柳綠，人們借此大好春光，出去郊游;之三，為懷念古人介之推，而現在已將清明節掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動了。
3、集體制作花圈。教師：無數革命先烈為了人們的'解放事業，為了使小朋友都能過上今天的幸福生活，在戰爭中光榮犧牲了。為了紀念他們，今天我們將組織為烈士掃墓活動，現在，先請小朋友和老師一起制作一個花圈。動手制作，教師扎竹圈，寫挽聯，然后把學生做好的小花繞在花圈上，再貼上挽聯。
4、掃墓。教師講解掃墓活動應注意的事項(要嚴肅，不亂講話，表示對先烈的尊重)，然后由二位學生抬著花圈，其余學生排好隊出發。
活動三：踏青
活動目的：
1、讓學生理解踏青的意義。
2、學會古詩《蘇堤清明即事》，并知道意思。
3、學會觀察和總結春天的景色。
活動準備：
幻燈機、幻燈片等。
活動過程：
借助幼燈，進行下列活動：
1、回憶春游的情景，讓學生自己總結初春的景色，并用“有……有……還有……”的句式來簡單描繪，如：春天里，有花、有草還有小鳥。春天里，有小河流水、有小蝌蚪還有小蜜蜂采花蜜等。
2、給學生介紹今昔踏青、春游故事。
(1)杜甫踏青，吟詩“江邊踏青罷，回首見旌旗。”
(2)李白春游，吟詩《春夜宴桃李園序》。
(3)現代博興縣一帶吃巧巧飯。
每逢清明，一大早，姑娘們便三個一伙，五個一群，湊了掛面、雞蛋，帶上炊具來到村外，有的砌灶，有的拾柴，然后燒火煮面條。做好后，再往鍋里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。在吃飯時，誰若吃到女工用品，誰就會心靈手巧，這就是吃“巧巧飯”。吃完“巧巧飯”，就去看柏樹開花，誰看了柏樹開花，誰就會交上好運氣。待旭日東升，她們就到麥田里“踏青”，據說：“清明踏了青，不患腳疼病。”
3.學習古詩《蘇堤清明即事》。
這首古詩是宋代詩人吳惟信描寫春天春游景象的：“梨花風起正清明，游子尋春半出城。日暮笙歌收拾去，萬株楊柳屬流鶯。”給學生講解古詩的意思，啟發學生想象古人春游時的熱鬧景象。
4.仿編兒歌：“春天來”。指導學生用簡煉的語句總結描繪春天的景色，如：春天到，春天到，小河流水嘩嘩笑，小魚小蝦戲耍鬧。
活動四：插柳
活動目的：
1、讓學生了解，插柳是黃河口一帶清明節期間的一種習俗，并知道其由來。
2、通過插柳活動，培養學生愛勞動的習慣。
3、讓學生理解插柳的意義，懂得植樹造林的好處。
活動準備：
柳枝若干，小鐵鏟、小水桶的數量各為學生人數的一半、小面包車一輛。
活動過程：
1、教師介紹清明節插柳的習俗。
①啟發提問：“清明時節，草青樹綠，黃河口一帶的人們有一種習俗即折柳枝，這是為什么?”(人們要插柳)
②教師：“小朋友知道嗎，人們為什么要在清明節插柳?”介紹插柳習俗的來歷：晉文公在清明節的第二天，到大臣介之推墳前祭奠時，發現與介之推同時被燒死的柳樹復活了，晉文公便掐下柳枝插在了頭上，他的群臣也仿效晉文公掐戴柳枝。另外還有一種民謠說：“清明不插柳，死了變黃狗。”
2.向學生講解插柳的意義，激發學生動手插柳的興趣。
①插柳可以渲染節日的氣氛，增添節日樂趣。
②插柳可以綠化周圍的環境，每到柳枝展綠的時候，它便告訴小朋友們春天已來到了。
3、組織學生在院子周圍進行插柳活動。
①要求：四個小朋友一組，其中一人用小桶提水，兩人用小鐵鏟松土，一人拿柳枝。四人要團結協作，看哪一組插得好又快。
②方法：先用小鐵鏟松好土，然后澆水，最后插柳枝。
③學生動手插柳，教師巡回指導。如：松土時可找個松軟的地方，松的土要稍深點，以免柳枝歪斜不牢固;澆水不能太多。
④柳枝插完后，教師組織學生將工具放好，然后小結活動的情況，表揚不怕臟、不怕累的學生及團結協作好的小組。
⑤要求學生每天給柳枝澆水，輪流看護并管理。
活動五：蕩秋千
活動目的：
1、讓學生了解秋千的來歷。
2、培養學生的勇敢精神，增進其身心健康;鍛煉學生的平衡能力。
活動準備：
在學生園內用木頭、繩子、踏板架一牢固的秋千，“熊貓蕩秋千”的掛圖。
活動過程：
1、出示“熊貓蕩秋千”的掛圖，引出課題。教師邊出示掛圖邊問：“小朋友知道今天是什么節日嗎?”(清明節)
“節日里，動物園里的小熊貓也玩起了有趣的游戲，它們在干什么?”(蕩秋千)
2、介紹秋千的來歷。
讓學生知道秋千是我們的祖先借以攀樹取食和避獸宿息的一種工具。后來演化為秋千活動。
3、介紹秋千的玩法，引起學生的興趣。組織學生蕩秋千。
①兩手握繩，坐或站在兩繩之間的橫板上。
②當站著蕩時，兩腿并攏，并屈膝前蕩;坐著蕩時可有人在后邊將秋千上的人往前推。
③要求學生排成一路縱隊站在一旁，每人蕩2—3分鐘，蕩過的小朋友站至隊尾。教師邊指導邊表揚表現勇敢的小朋友，鼓勵膽小的學生。
4、命題畫：“小猴蕩秋千”。
畫出小猴蕩秋千的各種姿態。
活動六：放風箏
活動目的：
1、讓學生了解風箏的種類及結構。
2、培養學生放風箏的興趣，增強學生的活動能力。
活動準備：
各種類型的風箏各一個。
活動過程：
1、讓學生猜謎語：風箏。引出活動主題。
2、教師啟發提問：
①小朋友放過風箏沒有?你的風箏是什么樣的?
②除了自己的風箏外，你見過的風箏有哪些?(老鷹、燕子、蜻蜒、金魚、五星等)
3、出示各類風箏讓學生欣賞。如鳥形風箏：仙鶴;蟲形風箏：蝴蝶;水族風箏：金魚;人物風箏：孫悟空;器物風箏：宮燈;變形幾何圖形風箏：五角星等。
①教師邊出示各類風箏邊讓學生觀察它們的色彩、結構，以提高學生的審美能力。
②讓學生了解風箏的制作材料(紙、竹等)和制作方法(扎、糊、繪畫)，并自制一個風箏。
4、游戲“放風箏”，讓學生體驗放風箏的樂趣，鍛煉跑的能力。玩法：
學生成四路縱隊在場地上站好，在50米跑道上進行放風箏接力賽。教師發出信號后，四隊排頭手拉風箏線往前跑，跑回時將風箏線交到第二個學生手中，第二個學生拿準風箏線后接著跑，如此接力，直到每隊的學生都參與一遍，以先跑完的一隊為勝。游戲反復進行。
方案策劃 篇3
豐富我校大學生的校園生活，為廣大女生提供展示自我的舞臺；提倡女性生活新概念，提倡自尊、自信、自強、自立；關愛女生，在校園里形成尊重女生，關愛女生的良好風氣；給每位在校女生送上節日的祝福。
一、活動主題
秀靚麗風采 展青春舞姿
二、策劃主辦單位
經管院分團委學生會
三、活動時間
XX年4月7號中午12：30
四、活動地點
3號教學樓前
五、活動對象
全院學生
六、活動內容
（一）“精雕細琢”之水果拼盤大賽
1、活動內容：選手用水果刀將蘋果切片，依蘋果片的均勻程度為評判標準，相對勻稱為勝，然后挑選3名選手參加4月8號校學生會舉辦的復賽，（3人為一組，男生僅限1名）。
2、活動意義：培養同學們的'飲食情趣，使健康飲食、特色飲食深入人心，傳播時代美食新風尚，展現女生賢淑靚風采。
（二）“躍動高跟”之趣味運動會
1、活動內容：選手穿高跟鞋（鞋跟須在3cm以上）10秒內快速走完20m的路程，且形色從容，不崴腳。較為出色的選手參加下一輪比試，在崎嶇的路面上平穩的走，不左晃右晃，從中選出10名選手參加4月8號校學生會的復賽。
2、活動意義：旨在鼓勵女生多進行體育鍛煉，展現新時代女大學生的青春、活力與激情。
經管院分團委學生會
二〇xx年四月十二日
方案策劃 篇4
一、活動主題 “七夕尋緣 愛在唯美”
二、企業背景
據了解，這種絲網花的行業是剛進入麗水市場不久的，所以，只要做得好的話，其發展空間是巨大的。絲網花剛進入麗水短短幾年的時間卻已經深受著周邊消費者的喜愛。絲網花在市場上已經具備了一定的基礎，現在正處于成長期。同時盆花、胸花在家居飾品店、影樓、婚慶公司、大型會議、企事業單位也蘊含著巨大的商業開發潛力。
唯美店的絲網花外觀精致，加上店家的技藝精湛，吸引著廣泛的消費者前來參觀學習。店主會很熱情的傳授絲網花的制作流程，相信這種傳播方法也會吸引著更多的消費者前來光顧。
針對于這一階段的需求，我們會在廣告上加大宣傳力度，希望可以讓消費者更加青睞于這種產品，拉動市場占有率。并且我們會悉心接受消費者的反饋及寶貴意見，不斷調整我們的不足之處，加深這家絲網花的形象宣傳，以求得在目標市場上樹立長久堅固的地位。
三、活動背景
農歷七月初七，俗稱“七夕節”，是中國傳統節日中最具浪漫色彩的一個節日。古往今來，有多少俊男美女懷著一顆純潔的心，帶著對愛情的憧憬，漫步在這花花世界里，尋覓心中摯愛的那個他/她??
昨天，你或許孤獨一人；昨天，你或許還在苦苦尋覓那心愛的`他/她；昨天，你或許還哀傷地沉醉在已逝的甜蜜中。今天，請勇敢說出你真摯的獨白；今天，請勇敢地展現真自我。
在這里，你們或許不期而遇，月老牽線作紅娘，為您尋找相伴一生的他/她！在“七夕”來臨之際，用我們的行動來傳承千年的愛情經典，共度浪漫之夜。
四、產品介紹
花的藝術，使世界更加絢爛多姿，花的藝術，使生活更加豐富多彩溫馨甜蜜，花的藝術，隨時會叩開你我塵封已久的心門，針對唯美店的絲網花，我們進行了它的特點優勢分析：
1、花色艷麗，造型新鮮、端莊典雅，保留時間長久，四季如春怒放不謝；
2、唯美店的絲網花價格遠遠低于其它店里的鮮花，仿真花；
3、店內品類繁多，不會因季節交替而發生缺貨現象；
4、對花粉過敏啲愛花人士，能夠安心大膽的享用；
5、手工愛好者在得到休閑文娛的同時，還得了一件心儀的禮品和美的享受；
6、贈送親朋好友，是一件不可多得的個性禮品，且使本人充滿做品的成就感； 而且，絲網花突破了制作絹花使用機器的限制，摒棄了制作水晶花濃厚的化學氣息，它的制作材料也是健康的綠色的環保的，所以制作出來的花自然是清秀而脫俗、質雅而高貴的。 正是由于絲網花擁有這些其他花無法比擬的優點，是它成為現代人健康生活的最佳選擇和提升自我精神境界的極佳方式。
五、活動目的
1.唯美為未婚單身男女提供互相認識平臺
2.唯美讓已婚男女重溫戀愛時的甜蜜
3.有效利用活動，打響唯美絲網花品牌知名度
六、活動時間 七夕夜，即20xx年8月6日晚（19:30~22:30）
七、活動地點 中山街492號
八、活動對象 所有男女
九、活動宣傳時間 為期一周（8月1日~8月6日）
十、活動前期準備工作
1.物色2名晚會主持人
2.物品購置
絲網花、氣球（心形，圓形亦可；紫色&粉紅色）、彩帶、蠟燭、卡紙（藍色&粉紅色）、透明膠、雙面膠、巧克力、小禮品（情侶用品，如：杯子）
3.準備所需器材
剪刀、麥克風、音響、
4.收集浪漫情歌（刻碟）
5.提前制作活動號碼牌（心形），男生用藍色卡紙，女生用粉色卡紙
6.宣傳單頁、海報
十一、活動場地布置
1.充分利用唯美店自身的場地，場地宜布置得浪漫溫馨
2.全場色調以紫色、粉色為主
3.場地允許的話，用氣球在活動入口處圍成一扇圓拱門
4.場內，以一紫色一粉色絲網花為一組，分別裝飾場內每一角落
5.每個桌面需要一支蠟燭
6.根據場地環境，擺放一定的絲網花（以玫瑰花為主）
十二、活動內容
1.工作人員需向參與者派發號碼牌，并引領參與者就坐。
2.主持人為此次活動致開場白。
3.參加者先作簡單的自我介紹，講出自己的姓名，整個過程計劃需要10分鐘。
4.開始進入游戲
A．“背背愛”
（1）游戲需2人為一組，1男1女，由主持人隨意叫號/自由搭配組成隊。
（2）兩人背靠背將氣球完整無缺的從起點運送到終點
（3）限時1分鐘，氣球最多者為勝
（4）參加游戲共8組，每次2組同時進行
B．“呼喚愛”
（1）游戲需4人為一組，2男2女，由主持人隨意叫號/自由搭配組成一隊
（2）4人兩兩相對，背對觀眾的兩人根據主持人出示的卡片上的詞語做動作，可適當運送口頭表達，但話語不得出現卡片中的字詞，否則作廢；而面對觀眾的兩人根據他們的提示，猜出卡片的字詞
（3）限時5分鐘，猜中最多者為勝利
（4）參加游戲共5~6組進行，每次一組
C. “共創愛”
（1）游戲需2人為一組，1男1女，由主持人隨意叫號/自由搭配組成一隊
（2）兩人共同合作，動手制作絲網花
（3）限時20分鐘，以用時最短，制作精美者為勝
（4）參加游戲共12組，每次4組同時進行
（5）愛就大聲說出來：經過各項活動以后，互相之間有了一定的認識和了解，如果你有心儀的對象，那就在這里大聲說出你的愛。
方案策劃 篇5
一、活動名稱
20xx年學院電影展播
二、活動背景
同學們的學習生活比較繁重，整天忙碌于學習和工作，整天奔波于食堂和教室，整天受限于作業和考試。同學們生活在巨大的壓力之下，無心從事各種娛樂活動來豐富自己的課余生活，對未來沒有一個暢想和規劃。
三、活動宗旨
（一）為了豐富同學們的課余生活，給同學們的課余生活帶來精彩，讓同學們享受課余生活；
（二）為了豐富校園的文化，給校園增添文化氣息，讓同學們沐浴于文化的海洋里；
（三）為了豐富同學們的知識，開拓眼見，讓同學們在電影中得到人生的啟迪，展現當代大學身的審美情調和精神風貌，以提升本學院同學的人文修養和審美水平，同時培養同學們的人文精神。
（四）為了讓同學們明確自己的到校目的。建立一個確實可行的目標，更接近自己的'未來。
四、活動時間
20xx年10月26日
五、活動地點
XX校區教學樓
六、活動內容及流程
（一） 前期準備工作
a） 部門人員對整個活動進行整體規劃和設計，設計大體的工作思路，規劃整個活動的過程；
b）申請放映的地點，聯系學校學工處，協調時間，借用學校的教室來進行電影展播；
c） 網上下載大量高清的電影，進行精心的挑選，選擇好看的且不乏教育意義的電影；
d）部門召開例會，會長給各個干事分配任務，讓每個人都能各盡其職，發揮組織作用；
（二） 前期宣傳工作
a）張貼電影展播通知，部員將電影展播的通知張貼到公共教學區和宿舍樓的宣傳欄上；
b）影片名稱和電影內容介紹，介紹影片主要的故事情節，影片的演員陣容和其他必要的信息；
（三）活動現場工作
a）派部員到現場進行播放電影，提前借好教室后，部員至少提前一個小時到達現場，做好一些準備工作，布置一下現場，對現場進行裝飾，以便到時候能夠正常的進行電影展播，不至于不了了之；
b）播放電影的過程之中，部員應該積極地維持現場的持續，防止突發事件的發生；
（四）活動后期工作
a）組織人員進行現場的清理工作，將教室仔細清理一番，工作完成后，歸還教室；
b）與新聞宣傳中心合力開展一個征文活動，以本次電影為話題，各抒己見，發表個人的觀點和看法，表達自己的感受，和個人的人生體悟，寫一篇征文，進行獎勵；
c）部員們發表各自對此次電影放映的感想并指出這次電影放映的優點和缺點，提出自己的意見，為以后的活動做鋪墊。
七、活動經費預算
由于影片是從網上下載的，教室是向學校借用的，人員是自由調動的，所以，不需要經費支出。
八、可行性分析
（一）本次活動取到了學院各級領導的同意，得到了學生會各個部門的支持，所以本次活動是可行的；
（二）由于本次活動得特殊性，不需要經費的支出，只需要對人員進行合理調動即可，所以本次活動是可行的；
（三）本次活動的目的就是為了豐富校園文化，在輕松的環境中看電影，所以，是受到同學們歡迎的，能讓大家在枯燥的學習中找到新的動力，看到電影有如此魅力，學校語言，相信同學們一定會提高對語言學習的興趣。
方案策劃 篇6
一、活動背景：
現在，越來越多的青少年學生戴上了眼鏡。一方面，是學習壓力的變大，坐在書桌前，眼睛長期工作，一直處于疲勞狀態；另一方面，也是最主要的方面——用眼習慣不好，很多同學長時間的坐在電腦、電視機前，眼睛得不到休息，還有看書、看手機的姿勢不對等等原因。一旦戴上了眼鏡，不管是在運動或是其他情況下，都會出現很多不方便的情況，但是，現在的戴眼鏡還在逐年增加，并且，戴上眼睛的同學的眼鏡度數也在年年升高，這說明同學們的用眼習慣不好，而且沒有很好的保護自己的眼睛。所以，為了促進同學們對眼睛有關知識的了解，增強對用眼習慣的重視，已達到保護自己的眼睛的'目的，特在全校策劃舉行“愛護眼睛，守住光明”主題活動。
二、活動目的：
促進對眼知識的了解，增強對用眼習慣的重視，保護同學們的眼睛。了解20xx年6月6日第21個愛眼日的主題。
三、活動參與者：
全體師生社會部分群眾
四、活動時間與地點：
20xx年6月6日學校大門口
五、活動過程：
1、“愛護眼睛，守住光明”活動為本次愛眼日活動內容；
2、“愛護眼睛，守住光明”愛眼宣傳活動（制作宣傳版；發放宣傳單）；
3、用眼知識現場講座。
方案策劃 篇7
(一)、“見證愛”
1. 尋找結婚三十年(或更久)的夫妻參與這個環節，要求來信講述他們的三十年來的愛情故事，并附夫妻照一張。
2. 從所有來信中選取最有故事最感人的兩對夫妻，贈送豐厚大獎。(贊助商贊助)
3. 到獲獎的夫妻家中進行現場拍攝，以備在頒獎當晚播放。
4. 獲獎者發表感言，講述他們的愛情故事。(主持人提問題的形式)
報名截止時間：2月10日
所需物資：略 人員安排：略
(二)、“喊出愛”
愛是需要表達的，而最直接的方式莫過于聲嘶力竭地喊出來。
參與者站在高處(設一高臺或樓上)向他/她發表愛情感言，計時一分鐘。
注：現場報名 人數：10人 ——最好有女生參與
(三)、“擁抱愛”
愛情從來不是一帆風順的，或多或少要面對阻力和困難。永恒的愛情需要兩個人共同努力去呵護。不經歷風雨，哪能見彩虹。克服萬難走到一起，擁抱彼此。
此環節中，參與的情侶(夫妻)腰上各綁一條橡皮繩，然后向對方跑去，直到擁抱在一起。
注：1. 現場報名(事先通知自帶備換的運動服裝)，評出完成時間最短的一組，贈送精美禮品一份。
2. 實現對繩子的長度，現場的安全性進行測試，做好安全防護工作。
(四)、“尋找愛”
“某個清晨，在拐角處，你與她擦肩而過。在不經意的一瞥間，你的心中有種說不出的萌動。你轉過身，小心翼翼地跟在她后面。也許你會想：“怎么以前沒見過?要不要上去打聲招呼認識下?”
可就在晃過神之前，她消失了。
往后的日子里，每次你經過這個拐角處，腦子里總會浮現她的影像。也許你并沒有把這放在心上，置之一笑。直到一天，你發現有個很像她的女孩子朝你走來。你故作鎮定，想掩蓋內心的慌亂。這一次的擦肩，你切切實實地看清了她的容顏。這是怎樣的一種美，足以讓你心醉!
幾經周折，你終于得知她的姓名和住處。下班后，你會故意繞很遠的路從她樓下經過。你期望著再一次的`不期而遇，更幻想來一場英雄救美。就這樣，日復一日，你心中的這份渴望與日俱增。然而她似乎人間蒸發了……
或許你也有過類似的經歷，并苦苦找尋;或許你們之間有更感人的故事，而你卻一直缺乏勇氣向她表白。告訴我們你的故事，“尋找愛”，就在今年的情人節之夜!
參與方式：個人詳細資料，相片
“她”的資料(盡可能詳細)
附：你和“她”的故事
報名截止時間：2月10日
以可執行性和觀賞性為標準，從來信中選出一名主角，幫助其實施一系列的尋愛計劃。
1. 制作“尋愛宣言”在社區里發放和張貼，通過請求社區成員幫忙尋找女主角來預熱話題。緊接著發布情書——《告XXX的一封信》;信中不提女主角的姓名，只透漏部分信息，進一步引起眾人的猜測和議論。
2. 通過拍攝小短片，再現故事——活動當晚播放。
(五)、“舞動愛”
“舞動青春，舞動愛”
比賽對象：社區成員
比賽舞種：交誼舞、國標舞
比賽方式：以廣場中心為舞池，參賽者跟隨音樂自由表演。由嘉賓評委評選出四隊選手進入復賽。而復賽階段則由現場觀眾選出最后的冠軍。比賽結束后，音樂響起，選手們帶動大家一起舞動，整個廣場成為舞動的海洋。
報名截止時間：2月10日
*活動進程與宣傳
活動前期(1月15日—1月24日)
一、 張貼海報和發放宣傳單：宣傳情人節活動，鼓勵大家踴躍報名，附帶報名者的條件和活動/比賽流程等。
二、 網絡宣傳： 1. 社區論壇 2. 活動官方QQ群 3. 廈門小魚社區
通過網絡加強互動，促進交流;根據反饋的信息適時調整活動策略。
三、 準備相關的新聞稿，以備新聞媒體發布之需。
活動中期(1月25日—2月4日)
一、 簡要介紹活動的組織進展和報名情況，通知入選各主題活動的名單，加強宣傳活動的時間地點，鼓勵社區成員前來觀看。主要通過海報和網絡的方式宣傳。
二、 與“見證愛”環節的入選者聯系，告知此環節詳細的活動計劃。將較感人的來信整理成稿，供新聞媒體發表。
三、 嚴格挑選出“尋找愛”的入選者，并與之取得聯系，告知此環節詳細的活動計劃。著手尋找女主角，通過海報、傳單和網絡的方式發布《尋愛宣言》。
活動后期(2月5日—2月14日)
加強宣傳此次活動的趣味性、獨特性與神秘性，再次強調活動的時間地點。
方案策劃 篇8
筆者近日在市場上看到一些品牌在開展所謂的“明星產品”或“黃金單品”促銷推廣活動，如植美村的“百萬面膜大派送”，安尚秀的“祛皺眼霜萬人體驗”等，活動效果甚好，現就個人理解，談談對黃金單品推廣策略的認識：
一、黃金單品推廣策略闡述：
1、所謂“黃金單品”即明星產品，效果突出產品。在終端銷售上，公司集中所有的市場資源推廣宣傳某一個或某一類產品，如面膜、眼霜、粉底等，通過對“黃金單品”的造勢宣傳，切入競品消費者市場，取得與顧客第一次“親密接觸”的機會，從而逐漸帶動整個品牌的銷售。一般是新品牌拓市或新產品系列上市初期時采用該方法。
2、黃金單品推廣策略的出發點：集中企業資源，打造核心產品，尋找突破口，增強產品競爭力，同時利用對重點單品的重點推廣吸引顧客嘗試，利用黃金單品的高品質吸引顧客回頭，從而提高顧客對品牌整體認知，帶動整體銷售。
3、黃金單品推廣策略市場基礎：作為專營店渠道的新近品牌，進店后的首要工作是品牌宣傳，提高品牌知名度，吸引顧客嘗試購買。但品牌宣傳是一個長期的過稱，特別是和你多品牌沒有大力度廣告宣傳，顧客對品牌的認知是我們在短期內無法改變的。但我們又希望顧客盡早嘗試購買，因此，改變在終端銷售上常規的抽象的品牌宣傳，轉向對產品利益點的宣傳，對于顧客來說更容易接受，對很多推廣實力并不強的新品牌來說也比較現實。
4、黃金單品的產品定位：企業對黃金單品的定位是終端突破、品牌宣傳、帶動整體銷售，即通過該單品的使用效果改變顧客對品牌的看法，帶動和該單品相關的整個產品系列的銷售。公司不求通過該類單品獲取利潤，在一個階段內完成推廣使命的黃金產品作為正常產品銷售，另外推出其他黃金單品。
二、實施黃金單品推廣策略的原因：
1、品牌知名度低：作為新進市場的.品牌，沒有知名度，短期內很難取得顧客的信任和嘗試使用。實行黃金單品推薦的方式，是從產品推廣方法上尋求突破，增大顧客選擇產品的可能。
2、產品沒有突出的差異化和優勢：很多新品牌在產品概念、品牌理念或品牌文化上沒有突出的優勢，以整體系列推廣方式很難突出品牌個性和產品特色，分階段的采用黃金單品銷售策略能夠彌補上述不足。“分階段黃金單品推廣”即在一個季度或半年內主推某一個名星產品，接下來推廣其他單品，通過黃金單品的高回頭率帶動整體銷售的提升。
3、提高顧客嘗試購買的機率：很多知名品牌，特別是中高端品牌的顧客群體，品牌忠誠度較高，一定時期內不愿隨意更換品牌，這給新進品牌的前期推廣增加了難度。要想轉移競品的顧客，僅僅靠品牌在店內的宣傳短期內不會有明顯效果，顧客的嘗試購買需要一個長期的過程。但實行黃金單品推廣策略后，企業在終端上加強了對黃金產品的渲染，由抽象的品牌宣傳轉為產品利益點的宣傳，將會比較容易的使顧客嘗試購買重點推廣的黃金單品。同時，黃金單品在店內各種方式的造勢宣傳增加了對顧客的吸引力，增強了顧客購買的信心。
4、黃金單品推廣能加快品牌的宣傳速度：黃金單品一旦被顧客嘗試購買一定會產生較高的回頭率，顧客通過對高品質、高效果的黃金單品的體驗后，會對該品牌產生較高評價，進而購買整個系列的產品。
5、黃金單品推廣策略利于企業集中資源做市場：一定時期內企業所有形象宣傳、促銷活動、贈品物料都圍繞黃金單品來展開，這種效果比起整體品牌的宣傳帶給顧客的印象更直觀，影響力更強。同時，黃金單品的推廣方式也彌補了很多企業前期人員不專業，培訓方法不成熟的劣勢，企業把有限的精力投入到對黃金單品的培訓上，讓自己的銷售人員用最“鋒利”的一面去PK其他競品。
6、黃金單品的銷售策略能夠避免競品的打壓：新品牌進店后，一旦開展推廣活動，一定會招來同類競品的活動跟進和打壓。但如果企業策略性的把所有的促銷動作都集中于某個單品的推薦，會給競品一種你并不是他們的競爭對象的假象，因為對于已經有知名度的這些競爭品牌來說，他們不會再把精力集中于某個單品的推廣，包括丸美，目前也是側重于整體品牌的宣傳不再局限于眼部產品的推薦。這正給新品牌創造了機會，在無形中采用“最有殺傷力”的方式蠶食競品市場。
7、黃金單品推廣策略能引導部分顧客弱化“只購買名牌產品”的消費意識，轉向對產品利益點的關注，這樣可以彌補企業在品牌知名度上與競品的差距，“先用產品效果說話”，進而使顧客接受企業的品牌。
8、黃金單品的推廣方式更能得到店老板的配合：通過黃金單品的大力度推廣活動，企業在黃金單品上會產生較大的銷售數量，讓店老板很直觀的看到品牌的潛力，增加店老板對品牌的推廣信心。
9、實行黃金單品銷售策略利于企業貨品和贈品的生產：黃金單品的推廣策略如果做的比較成功，企業在一定時期內可以側重于對黃金單品的生產，利于成本控制和庫存風險的降低。在中小樣體驗裝的生產上，企業可以集中對黃金單品體驗裝一次性大批量生產，同時減少其他產品體驗裝種類和數量，降低生產成本。
三、黃金單品推廣策略的實施風險：
1、企業對黃金單品的選擇必須要慎重，一定是企業有核心技術的產品，確保其使用效果，對比競爭對手有差異化和突出優勢，顧客使用后回頭率一定要高。如果黃金單品選擇不當，或產品效果不好則會讓顧客失望，甚至對整個品牌造成不利影響。
2、如果該方法推廣不力，顧客接受面不夠大，不容易產生預期效果。因為 單個產品消費者覆蓋面有限，比如說粉底液，并不是所有的顧客都喜歡用粉底的，這就需要我們在做推廣活動時讓盡可能多得顧客參與活動，這樣才能提高目標顧客試用率；
3、黃金單品推廣策略運用不當會給顧客一個“先入為主”的印象，即該品牌就是做某個單品的，如丸美就是專業做眼霜，也許長期難以改變顧客對品牌固有消費認知。
四、黃金單品推廣策略的一些操作方法：
1、形象宣傳上：黃金單品推廣期間，公司所有的宣傳物料統一使用黃金單品的主題圖案，如燈箱片、活動海報、產品宣傳單頁、吊牌、X展架、促銷服等。
2、促銷活動：黃金單品推廣期間，節日促銷主題和日常促銷活動都圍繞黃金單品的有效推廣來展開，以黃金單品的推廣銷售為主導。
3、體驗式銷售：A.對目標顧客進行有目的的派發中小樣體驗裝，并進行電話跟蹤，促進顧客嘗試購買；B.對店內重點顧客開展免費體驗產品活動，并進行電話跟進，促成顧客回頭購買。
4、買贈活動：對購買本品牌其他產品的顧客開展“另加**元（出廠價或成本價）即送黃金單品”的活動，提高顧客對黃金單品的使用機會。
5、擠壓競品活動：對正在使用競品的同類產品的顧客，開展“憑指定品牌的單品的空瓶即可免費（或另加**元）兌換我黃金單品”的活動。
綜上，黃金單品推廣策略是專營店新品牌前期開展市場推廣的技巧性策略之一，結合自身品牌的不同情況，企業靈活加以利用，相信一定能為為我們的品牌推廣“加分”。
方案策劃 篇9
一、活動主題
告別青澀的大學，迎接未來的挑戰
二、活動背景
坐落在廬山腳下，臨著長江之水，在這個雪花紛飛，童話般美麗的校園里，敲響了它迎接新的一年到來的鐘聲，也迎來了xx職業大學xx屆師范學院語教（-）班全體學生的畢業晚會，給寒冷的冬天在每個師生心里留下一頁美麗而溫暖的篇章。
三、活動目的`
為即將踏出校門的xx屆師范學院語教（-）班全體的學生舉行一個餞行晚會。給同學們在青澀的大學里留下一道青春而炫麗的回憶，同時也敲響了同學們即將迎接未來的挑戰的警鐘。老師和領導的參加，為全體同學們提供了一個相互交流的平臺及一個展現個人魅力的舞臺！
四、活動形式
以班級組織為形式主題畢業晚會
五、活動地點
教室
六、活動時間
20xx年-月-日，晚上7：30
七、活動對象
xx屆語教（-）班全體同學
八、邀請嘉賓
老師，領導，班主任及各班班委
九、活動流程
1、20xx年-月-日晚7：30支持人宣布班畢業晚會活動正式開始
2、活動第一環節：
（1）熱辣舞蹈表演，表演者：xx-，xx-，xx-，xx-
（2）朗誦畢業詩歌，表演者：xx-
（3）歌曲演唱《我們無處安放的青春》表演者：xx-
（4）全班進行小游戲互動——傳球開心大冒險，真心大比拼（把氣球給第一個同學一直傳到最后一個同學，全體學生互動，由主持人喊“停”時，球落在哪個同學手上，那個同學就要起來講一句對這個班，同學或者老師的真心話，由大家評一評誰的真心程度。）
3、活動第二環節：
（1）街舞表演，表演者：xx，xx，xx
（2）誦讀學生作品《告別青澀的大學》和《迎接未來的挑戰》（由寫這兩篇作品的同學上臺誦讀）
（3）歌曲演唱《我要的飛翔》表演者：xx
（4）畢業宣誓（由每個同學都講一句對于畢業后一個想法的宣誓）
（5）小品《我的青春我作主》表演者：xx-，xx-，xx-，xx，xx
（6）集體大合唱《告別青春，我的未來》
4、主持人上臺作活動的總結，宣布活動就此結束
方案策劃 篇10
活動引言：十八歲是成人的重要標志和生活的新起點，是一個人從未成年向成年轉變，身心發生質變，世界觀、人生觀、價值觀初步形成的關鍵時期，是被無數教育家所公認的人的“第二次誕生”。
一、活動目的和意義
通過策劃開展十八歲成人儀式教育活動，進一步加強廣大青少年的思想道德建設，堅持不懈的用科學發展觀凝聚塑造青少年，教育引導青少年把熱愛祖國、服務人民與建設家鄉結合起來，使我校青少年在學習中進步、在實踐中成長，不斷創造新的青春業績。18歲標志著進入成年期這個人生的新階段，要在年滿18歲(大學生20歲)的大中學生中重點開展三方面教育：一是結合18歲可以加入黨組織的時機，利用業余黨校，對學生進行黨的基礎知識教育，培養入黨積極分子，做好黨員發展工作，引導學生積極向黨組織靠攏；二是從法律上講，18歲后我國公民享有完全的公民權利和義務，要進一步深化法制教育和公民意識教育，幫助學生認識18歲的重要轉變及其意義，進一步提高公民素質，確立對家庭、對社會、對國家的責任；三是18歲意味著正式成年，是完全民事行為能力人，要在此時開展生涯發展輔導，引導和幫助學生規劃自我發展目標，培養獨立意識和責任意識，提高獨立在社會上生存、適應、發展的能力。
二、活動主題：“青春，成長，感恩，責任”
三、活動時間：xx年9月
四、活動地點：綜合樓1樓報告廳
五、活動對象：已滿18周歲的在校學生
六、活動議程：xx屆成人儀式議程
(開場(祝你一路順風)循環)(一)、主持人宣布活動開始
尊敬的各位領導、老師和同學們：
大家下午好！
1：今天，是我們在座同學十八歲的生日！
2：今天，n顆年輕的心相聚在這里，用我們的熱情點燃生命的激情
3：今天，n顆年輕的心相會在這里，展開我們對未來的美好憧憬與無限期望
4：今天，我們共同度過十八歲的生日，我們勇敢的承擔起建設祖國的重任，滿懷豪情、放飛夢想
5：今天，我們共同度過十八歲的生日，也讓老師和家長在一起，見證我們成人那激動人心的時刻
6：“青春、成長、感恩、責任、”某某大學xx屆學生成人儀式現在開始！
(二)、唱國歌(音樂(國歌))
主持人：首先，我莊重的提議，請全體起立！
讓我們一起唱響(中華人民共和國國歌)
(三)、詩朗誦：(十八歲)(音樂(特勒夫森))
1：好，請坐下！今天，我們全體在座同學以及陪伴我們走過18年歲月的親人，還有與我們一同走過幾年的老師，相聚在這里，紀念我們這一人生的重要時刻，引發了我們對十八歲的諸多感悟。十八歲了——
2：十八歲，剛剛發芽的夢
3：十八歲，一段純真的情
4：我們要向眼前的七彩之路說一聲：
5：十八歲，我們共同買邁步
6：當初升的太陽再次溫暖的披上肩頭
7：曾將稚嫩的肩膀已經擔負起理想的重量
8：當金光如風從我們的發際掠過
9：勃勃的朝氣延伸天際
10：十八歲，讓我們追逐太陽
11：十八歲的路程，留下多少蹣跚的足跡。
12：十八歲的成長，融入老師、父母多少無私的哺育。
13：當青春旋律翩翩響起，我們的心中涌動著多少無言的感激。
14：當青春的旗幟冉冉升起，我們的肩頭負擔起祖國神圣的希冀。
15：激動、歡笑
16：羞澀、惶恐
17：微笑、眼淚
18：榮譽、自豪
19：十八歲，讓我們向祖國母親莊嚴宣告：
20：您的兒女已經長大了，您曾經賦予我們的培養、關懷和希望，都將化為我們百倍、千倍的回報。
21：十八歲，張開你的雙臂，擔負更多的人生重任；
22：十八歲，挺起你的胸膛，譜寫更多的壯麗詩篇；
23：十八歲，昂起你的頭，去迎接生命的風風雨雨；
24：十八歲，邁出你的腳步，去攀登成功的步步階梯。
25：讓無限的搏擊，激蕩人類生命的活力。
26：追逐太陽的一代，正在被陽光照亮。
27：新時代的鐘聲，已經隆隆敲響。
28太陽每天都是新的，一切都在不斷成長。
29：太陽將繼續輝煌，因為我們闊步跟上。
30：十八歲，青春的號角鏗鏘作響，
31：十八歲，年輕的活力奔涌激蕩，
32：十八歲，讓我們用青春的名義宣誓,
33：為了昨天的純真，我了今天的責任，為了明天的理想，
34：我們成長，我們闊步，我們將托起明天的太陽。
(主持人下，投影徐徐落下，主持人導入下一環節)
(四)、青春的足跡(片子)(音樂(狼))
1：十八年前，我們來到這個世界上，第一聲啼哭，第一次微笑；
2：第一口乳汁，第一聲媽媽······
3：第一次站立，第一次跌倒，
4：第一個新的書包，第一本整齊的作業，
1：十幾年過去，我們一路走來
2：三年前，我們來到這個美麗的校園
3：第一聲溫暖的“你好！”第一次人生的沖鋒！
4：一路走來，我們經歷了無數個“第一”
1：我們在爸爸媽媽的呵護下健康成長
2：我們在老師的關懷下充滿陽光
3：十年前，我們懵懂無知
4：三年前，我們依然青澀
1：今天，我們將看到我們幾年的足跡
2：現在，我們將體味這幾年人生道路上的歡樂與艱辛
3：下面，請讓我們共同回顧我們“成長的足跡”
4：體味這三年人生道路上的歡樂與艱辛
(五)、宣誓
3：就在剛才，我們一起唱響了國歌，在無數個莊嚴的時刻，國歌總會在我們的耳邊響起！
4：每一次唱響國歌，心中便會涌出無限的激情！
3：今天，我們再一次唱出這令人激動的音符，大家就成了具有法定權利和義務的中華人民共和國公民！
4：從今天起，我們就成了國家的主人，我們將擔當起現代化建設的歷史使命。
3：下面讓我們面對莊嚴的國旗宣誓。
4：請全體同學起立，奏國歌。
3：請大家舉起右手跟我宣誓(領誓人：某人)
誓詞：
在此正式成人之際，我以一個中華人民共和國公民的名義，面對國旗莊嚴宣誓。
捍衛神圣憲法，維護法律尊嚴。
履行公民義務，承擔社會道義。
國家昌盛為先，人民利益至上。
熱心公益，奉獻社會。
勤勉自勵，奮發有為。
不負長輩厚望。
以我壯志激情，創造嶄新未來。
以我紅火青春，建設錦繡中華。
禮畢，請坐下！
(六)、學生代表發言
1：剛才我們面對國旗莊嚴宣誓，這一刻，我們真正成為了共和國的公民，成為了一個大人！
2：成人——這一天悄然而至，我們是陌生的不知所措，還是因為期待而砰然欣喜
1：十八年的'路程，留下多少蹣跚的足跡。
2：十八歲的成長，融入老師、父母多少無私的哺育。
1：十八歲，是對懵懂幼稚的道別，是人生歷練的基石。
2：十八歲，是成熟穩健的相約，是人生旅途的驛站。
1：當青春旋律翩翩響起，我們的心中涌動著多少無言的感激。
2：下面，有情來自某某班的某某同學，代表我們全體同學發言；
(七)、領導致辭
1：同學們，xx年9月開學前夕，又那么一些人，為我們的軍訓仔細準備，周密安排。
2：xx年9月，為了豐富我們的課余生活，有那么一些人，用自己的雙手把普通的舞臺裝飾成靈動的空間，讓我們盡情地將激情揮灑！
2：現在在我們開始為等級考試沖刺的時候，有那么一些人，夜以繼日，不斷努力，多方協調，為我們排除困難，創造出良好的學習環境，讓我們沒有后顧之憂！
1：他們，就是以某某為代表的學校老師和領導們！
2：下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎某某，為我們致辭！
(八)、教師寄語(片子)
3：謝謝某某！同學們，我想此時此刻在大家心中一定感慨萬千！
4：n個生命在過去無數個日日夜夜里，在爸爸媽媽的悉心呵護下健康成長！
3：我還想請同學們想一想，從踏進校門的那一刻起，是誰在我們迷茫的時候給我們撥開迷霧
4：又是誰在我們成功時給我們以最真摯的鼓舞
3：如果說十八歲是一道彩虹，那么彩虹的光艷還需要太陽的普照
4：如果說十八歲是一道氣勢恢宏的海浪，那么海浪還需要廣闊的海洋
3：這份陽光、這片海洋來源于哪里？是的，這源頭就是我們的老師，是和我們相處了整整三年的老師！
4：今天，當我們站在成人的門檻前，激動的不僅又我們自己，還有陪伴我們幾年成長的老師們。
3：我們來看看，老師們今天要對我們說的話！
(九) 向老師鞠躬：(音樂(拉德茨基進行曲))
1：謝謝老師們，現在，讓我們大家用最熱烈的掌聲歡迎全體領導和老師們上場，接受我們最誠摯的敬意！
(十)、結束
1：十八歲的生日，只是邁向明天的起點。
2：十八歲的我們，用激情編織美好的未來。
3：同學們，讓我們懷揣一顆渴望成功的心，勇敢地承擔起一份責任吧
4：同學們，我們18歲了，讓我們將師長的教誨和同伴的祝福一起裝進行囊，從這里揚帆啟航！(音樂 張杰(年輕的戰場))
5走成人門:離場后到"青春，成長，感恩，責任"的海報上按手印.
七、注意事項(略)
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