《自然之道》讀后感15篇
認真讀完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編為大家整理的《自然之道》讀后感，歡迎大家分享。
《自然之道》讀后感1
自然之道，就是自然的道理。在自然中，有許多道理等著人類去發現，本課講的就是其中之一。
在課文中，我和同伴、向導一起有加拉巴哥島觀察幼龜是怎樣離巢進入大海的。你可能會問，這其中有什么道理啊，不就是觀察嗎？
一開始，則出巢的小海龜被一只食肉鳥“突擊”了，在讀的過各程中，我也為小海龜擔心，害怕它會被叼走。可為什么向導卻若無其事，我也疑惑不解，不會啊？一位生物學家不會見死不救吧，那是只小海龜啊！“這位生特學家真不愛護小動物”我心想。終于，向導把那只幼龜抱走了，這下我可放心了，可接下來發生的事讓我大吃一驚！
突然，數千只海龜魚貫而出，天啊！本以為救了一命的我們，卻害死了幾千條性命。原來那只海龜是“偵察兵”，數百只食肉鳥出現在天空中，是我們把海龜們害慘了！
讀了這篇課文，我明白了：大自然里，每一個事物都有自已的運行規則，一但你打破了這個規則，可能就會造成一些不必要的損傷，我們要尊重大自然！
《自然之道》讀后感2
今天，我讀了《自然之道》這篇文章。這篇文章主要講了：我和七個同伴及一個生物學家向導，結對來到南太平洋加拉八哥島旅游。我們的目的，就是想實地觀察一下幼龜是怎樣離巢進入大海的。可我們卻做了一件愚不可及的事：把偵察龜抱入大海，使幼龜得到錯誤信息，魚貫而出，成為食肉鳥的美食。經過這樣的教訓，我們知道了：在龜群們爬向大海之前，總會有一只幼龜當龜群的偵察兵，它總是第一個爬出去，如果有危險，便會返回龜巢，如果沒有危險，它就會帶領別的幼龜爬向大海。
如果我是文章中的那個向導，我就會對他們說明白其中的道理，而不會讓那么多幼龜受到傷害了！其實，大自然就是人類的老師，它給了人類許多有益的啟示：它告訴人們，過度的砍伐樹木，會破壞人類生存的環境，最終要受到大自然的懲罰……在大自然的“身體”里，有許多像“自然之道”這樣的字眼，只有我們尊重自然，才能發現其中的奧秘！
我們要保護動物，保護植物，保護環境！
《自然之道》讀后感3
上學期，我學了《自然之道》這篇課文，文中“我們”保護海龜的言行，深深地觸動了我，讓我對自然界一切生命有了新的認識。
這篇課文講的是“我”和七個同伴跟著向導來到南太平洋加拉巴哥島。黃昏時，“我們”發現了一只大龜巢，一只幼龜把頭探出巢穴，一只朝鷹飛過來啄幼龜的頭，“我們”求向導救救幼龜，向導及不情愿的把幼龜送往大海，卻給幼龜群帶來滅頂之災。成群的幼龜從巢口魚貫而出，引來了數十只肉鳥吃得飽飽的。“我們”低著頭，從沙灘上慢慢地走了。
讀了這篇文章，我感慨萬分，想到違背自然之道的后果，也想到時我以前做過的一件蠢事。
小時候，我在一片花海中找到了一朵異常美麗的花郵寄費香氣迷人，就像噴了香水似的。在它的旁邊還有一朵一樣的，只是還沒開花。就在我沉醉地欣賞的時候，突然看見有好幾只蜜蜂，我想：“蜜蜂的刺這么尖，可不能主它把花苞扎傷了。”我便立即把蜜蜂趕走。過了幾天，我又來看花，還想著花沒了蜜蜂的打擾，應該更漂亮了。可結果卻令我大驚失色，那個花苞不但沒的開花，反而還枯萎了。我這才想起，花朵要靠蜜蜂授粉才能生長，我一開始不應該破壞它的生長規律。
通過《自然之道》這篇文章，讓我明白了一個深刻的道理：我們要遵行然之道，否則，反而會弄巧成拙，越來越糟。
《自然之道》讀后感4
本文講的是我和七個伙伴和一個向導從嘲鷹嘴里救出了幼龜的“偵察兵”，并把它抱進了大海。由于它沒回到巢穴讓它的同伴誤以為外面很安全，而全部出了巢穴，成了許多食肉鳥的口中之物，使成百上千的幼龜受到傷害。作者只是出于好心，沒想到違背了自然之道，反而犯了錯誤。
這件事讓我想到了老師講了另外發生在澳大利亞的一件事。澳大利亞意大亞意大利養著很多羊，但是也有很多狼。狼吃羊，政府說下令捕殺狼。最后，狼是沒有了，可是羊多了草也自然被吃的變少了，羊有很多都餓死了。
這些都告訴我們一個道理——必須遵循自然規律，如果僅從人類自身的主觀愿望出發，不遵循客觀規律，即使是好心也會帶來意想不到的不良后果。大自然就是一條生物鏈，環環相扣，如果違背了生物鏈，滅絕的物種將會更多，那人類也將會受到更為嚴厲的懲罰。我們賴以生存的大自然現在每6個小時說有一種物種滅絕。
為了我們美好的明天，加油！！
《自然之道》讀后感5
今天，我讀了《自然之道》這篇文章。這篇文章主要講了：我和七個同伴及一個生物學家向導，結對來到南太平洋加拉八哥島旅游。我們的目的，就是想實地觀察一下幼龜是怎樣離巢進入大海的。可我們卻做了一件愚不可及的事：把偵察龜抱入大海，使幼龜得到錯誤信息，魚貫而出，成為食肉鳥的美食。經過這樣的教訓，我們知道了：在龜群們爬向大海之前，總會有一只幼龜當龜群的偵察兵，它總是第一個爬出去，假如有危險，便會返回龜巢，假如沒有危險，它就會帶領別的幼龜爬向大海。
假如我是文章中的那個向導，我就會對他們說明白其中的道理，而不會讓那么多幼龜受到傷害了！其實，大自然就是人類的老師，它給了人類許多有益的啟示：它告訴人們，過度的砍伐樹木，會破壞人類生存的環境，最終要受到大自然的懲罰……在大自然的“身體”里，有許多像“自然之道”這樣的字眼，只有我們尊重自然，才能發現其中的奧秘。
我們要保護動物，保護植物，保護環境！
《自然之道》讀后感6
今天，我們學了《自然之道》這篇課文。課文講了一個人和七個同伴以及一個向導 結對到達南太平洋加拉 巴哥島，實地觀察一下幼龜是怎樣離巢進入大海的。卻出于好心幫助了一只幼龜，結果給一群幼 龜帶來了災難的故事。
告訴我們做事要遵循自然規律，否則會產生與我們愿望相反的結果。
在學這篇課文的時候，我也想到了那年我和伙伴們犯下的錯誤。
那天，學校舉行春游，到了目的地，大家都結伴去玩了，我和兩三 個朋友走到了一個小樹林，這里長滿了參天大樹和剛發芽的小樹苗。我們跑向了一棵開滿了花的小樹，隱約地看見了一朵含苞欲放的花，我對小伙伴們說：“看這朵花還沒有開花，在小樹里一點也不好看，我們把這朵花弄開吧。”小伙伴們想都沒想，小心翼翼的把花的花瓣給頒開了。可是這朵花并沒有我們想象的那樣活潑，漂亮，而是病怏怏的，給人一種快要枯萎的感覺，我們這才發現自己干了錯事。
如果不是我們，這朵花肯定會長的很好。
《自然之道》讀后感7
大自然是我們人類的老師，當我們犯錯時，它往往會給我們非常嚴厲的懲罰。在這個學期的第九課《自然之道》中，就是描寫一個考察隊因為破壞了自然規律，得到了嚴厲懲罰的故事。
里面講述的是作者和七個同伴以及一個生物學家向導結對去南太平洋加拉巴哥島旅游。那個考察隊因為救了一個幼龜群的“偵察兵”，卻使整個龜群得到了錯誤的信息，幼龜們便魚貫而出。但外面還有許多肉食鳥，一只只像發瘋一樣啄食那些幼龜。考察隊看見后便救那些幼龜，但最后還是有十幾只幼龜被叼去了。
我讀完這篇課文后深有感觸。是啊！大自然安排的事情我們還沒有弄清楚就不要去觸犯，會好心辦壞事，受到大自然的懲罰。我們也不能見到小動物快要死了，都見死不救。應該去幫助、支緩的，我們就去幫助、支緩；但是不應該支緩的，我們就不能去，否則會遭遇不幸。
還記得有一次，我看見了家里有一張大蜘蛛網，網上有一只五彩斑斕的蝴蝶，很美麗。一只可怕的蜘蛛正慢慢地爬向蝴蝶，正準備吃了它。我心里想：這么美麗的蝴蝶被吃了不好吧。我便把蝴蝶放了，把蜘蛛甩在地上，一腳把它踩扁了。過來些日子，我發現家里的蚊子開始多了，晚上常常把我咬得睡不著。那時，我才發現我做出了，很內疚。
我們如果不按照自然的規律去辦事，往往會產生于我們愿望相反的結果和懲罰，所以我們做事要先弄清楚原理，才能下結論。
《自然之道》讀后感8
剛剛讀完《自然之道》這篇課文，我合上書本，回憶著作者以及同伴救幼龜的情景，回憶著作者那句哲理般的話：人是萬物之靈，然而，當人自作聰明時，一切都有可能走向反面……
這些幼龜原本可以不受任何傷害，一個個安然無恙的跑到海里，可正是因為作者和他的伙伴們不懂得生物界，打破了自然規律，才使大多數幼龜成為食肉鳥的美味佳肴。
這也如同我看過的一篇故事：在一個小村莊里，人們種的玉米長得很茂盛，因而引來了大群的猴子，它們常常偷吃莊稼，讓村民們很苦惱，便把山上的金錢豹給引到山下來吃猴子。當猴子消滅后，金錢豹常常餓著肚子偷吃家禽。無奈的村民請來動物園長把金錢豹抓到了動物園中。結果又招來了梅花鹿，梅花鹿群種很多，眼看莊稼就要沒有了，村長急中生智，讓動物園里放到這兒一些金錢豹，就這樣，村里終于恢復了正常的生態界。
世界是早已安排好的，我們可千萬不要去破壞自然界的生態平衡呀！
《自然之道》讀后感9
這幾天，我們學習了《自然之道》這篇課文。
文章的主要內容是講作者和伙伴們到加拉巴哥島去旅游，快到黃昏時，他們發現一只幼龜被鷹啄住了。向導在作者及伙伴們的要求下，極不情愿地把幼龜引向大海。這使得巢中的幼龜得到了錯誤的信息，以為風險已經解除，紛紛傾巢而出，導致數十只幼龜成了鷹的美食。
這篇文章使我聯想到了另外一個故事：在某一個地方，由于狼太多，導致野兔只數下降，人們只好把狼出這個地方，這樣一來，人們破壞了自然之道，使野兔無阻障地大量繁殖，很快，被眾多兔子吃的一干二凈，沒過多久，大部分兔子被餓得饑腸轆轆，死得兔子不計其數，生態也被兔子破壞的非常厲害。最后，人們終于認識到了所犯的錯誤，違背自然規律的行為最終逃脫不了自認規律得懲罰！
大自然多么神奇啊！它充滿著無窮的奧秘。大自然中有著許許多多規律，如果我們不遵守自然界的規律，即使是好心也會辦壞事得。
《自然之道》讀后感10
好心也有辦壞事的時候，這不，這篇課文就講了這樣的一群“愚不可及”的人。
“我”和七個同伴及一個生物學家向導，來看看太平洋幼龜是怎樣離巢而出。
那天，“我”們上島時，正值黃昏，很快發現一個大龜巢。突然，一只幼龜把頭探出巢外，卻欲出又止。正當幼龜不前時，一只嘲鶇飛來，企圖把幼龜接到沙灘上去。
向導非常冷淡，不去拯救幼龜，可在“我”們的要求下，向導極不情愿地抱走幼龜。可是不久，幼龜魚貫而出，很快，幾十只食肉鳥吃的飽飽的，發出的歡樂叫聲，響徹云霄。但“我”們沒放棄，拿下帽子，拯救幼龜。
向導一邊走一邊悲嘆，說：“如果不是‘我’們，這些幼龜就不會受到那樣的傷害。”
我讀完后，心里深有感觸，自然的規律，是不可違背的，一但違背，那么，后果不堪設想。
《自然之道》讀后感11
同學們，你們有沒有好心幫倒忙過嗎？就像自然之道一樣，我們看見一只幼龜從海邊爬出來時，我們好心把它送回海中，卻招來了更大的麻煩。海龜們一只只結伴而行的出來了，轉眼睛數十只食肉鳥已經把幼龜吃掉了。這就屬于善心辦壞事。
記得有一次，我在公園玩耍時看見兩個大姐姐，她們手中撫摸著兩只小兔子，有許多人不約而同的圍了過去，我也不例外，走過來問姐姐：“這時你們的小兔子嗎？姐姐笑了笑，回答道：是啊。”她笑得十分甜。我有迫不及待的問：“我可以摸一下它嗎？”另一位抱著兔子的姐姐說：“當然可以。”
小兔子突然兩腿一蹬，跳出了姐姐的懷里，接著去吃草去了，另一只兔子也過來了津津有味的吃草。幾個小朋友看見了，爭先恐后的從草地上拔起一把把翠綠的草，遞到小兔子旁邊，但小兔子好不領情，紋絲不動的專心吃草。
我也想去喂兔子，我從旁邊隨手摘了一片竹葉，遞到兔子旁邊，只見它抬起頭，聞一聞竹葉后，一口咬住竹葉，然后狼吞虎咽的咽了下肚。別的小伙伴都傻眼了，不服氣的立刻去抓一大把竹葉，伸到兔子的身旁，這回小兔子不挑食了，左咬一口，右咬一口，真是大飽口福了。姐姐看著小兔子吃得這么開心，自己也了極了。
突然，生龍活虎的小兔子，一抖身，后倒地不起。姐姐急了，穿過人群，不管三七二十一的抱起小兔子，哭著從公園往寵物醫院跑去。后來一打聽才知道小兔子死了。
我十分自責，如果不是我亂喂小兔子吃東西，它就有可能不會死。有時就像《自然之道》我們善心喂小兔子，卻害死了活蹦亂跳的小兔子，追悔莫及。
《自然之道》讀后感12
前幾天，我在試卷上看了《自然之道》這篇文章，深受感動；通過仔細閱讀文章，我知道了文章的主要內容。
文章中：“我”和七個旅行同伴及一個向導一起到海島上看剛剛出殼的幼龜是怎樣爬進大海去的。后來他們把一只就要被膺吃掉的的.海龜放進了大海。原來那只海龜是整個幼龜群派出的偵察兵。這個舉動使整個幼龜群得到了錯誤的信息——外面安全！一下子，整個幼龜群從巢里蜂擁而出。雖然“我們”全力搶救，但是還是被海鳥吃了不少。
因為我們不了解這個充滿神秘的大自然，所以這樣的悲劇依然每天在發生。
有一次，我用積攢的零花錢買了一個金魚，還給它買了溫馨的家——金魚缸。我把它好好地養著，后來為了給同學的金魚比大小。在一天里給金魚吃了6包飼料，那可是金魚一個月食物了。我十分高興。心想：看你們怎么和我比。結果沒過一個時辰，金魚便離我而去，走向天堂。
一件事使我感受到：做事必須遵循自然規律，如果僅僅從自己的主見、愿望出發，不遵循客觀規律，即使是好心，也會帶來惡果！
《自然之道》讀后感13
當我學習了《自然之道》后我知道了：要遵守自然之道，人是萬物之靈。然而當人自作聰明時，一切都有可能走向反面。
課文是這樣寫的：作者和同伴及向導結隊來到南太平洋加拉巴哥島，觀察幼龜是怎樣離巢進入大海的。他們“好心”要求向導救了一只離巢偵查的幼龜。沒想到成群的幼龜得到錯誤的信息，以為外面很安全，就從巢中魚貫而出，結果許多幼龜成了食肉鳥的美食。雖然“我們”拯救了一些幼龜，但仍然感到十分悔恨。
當我讀到“人是萬物之靈，然而當人自作聰明時，一切都有可能走向反面。”這一句話讓我深深體會到：如果不按規律辦事，往往事與愿違，好心辦壞事，大自然的規律是很復雜的；當人自作聰明時，就會違反大自然規律，聰明反被聰明誤。
在生活中，我也曾像他們一樣好心辦壞事，例如：有一次我去奶奶家時看見奶奶家的母雞正在孵小雞，當一個個可愛的小雞雛從蛋殼中破殼而出是，我甭提有多么高興了 ，可問題是還有幾只小雞還“躲在”蛋殼里遲遲不肯出來。我有點著急了，所以我就把蛋殼一一打破，于是，幾只活生生的小雞雛便呈現在我眼前。但不幸的是，這幾只由我親手破殼的小雞不是腿瘸了，就是眼瞎了，更不幸的是這幾只小雞沒過三天就陸續死掉了。這時奶奶告訴我：“小雞需要自己破殼才能在這個世界上生存下去，如果你幫它破了殼，那么不久他就會因為使用不了這個世界的環境而死去的。”
通過這件事我明白了：如果不按規律辦事，只會弄巧成拙，得出的結果反而會與我們想要的結果相反。
《自然之道》讀后感14
讀了《自然之道》這篇課文，我明白了：自然之道是不能隨意改變的，如果改變了，對一切生物都會造成傷害，所以它是怎樣的就應該怎樣。
《自然之道》講的是這樣的一個故事：作者和七個同伴及一個向導到南太平洋加拉巴哥島觀察幼龜是怎樣離巢去了大海。他們剛上島就發現了一個大龜巢，剛好有一只幼龜怕出來了，一只食肉鳥發現了它，準備吃它時，七個同伴中的一個把那只幼龜救了出來，可是意想不到的事情發生了：洞里其它的幼龜一只接一只地從巢穴里爬出來，他們才明白，原來那只幼龜是“情報員”，它只是為了引開敵人，而保護其它的兄弟姐妹們好離巢奔向大海。現在這么多幼龜一起出來引來了一大堆食肉鳥，雖然人類把帽子摘下來，將幼龜放進帽子里，可還是犧牲了幾只幼龜。向導悲嘆地說：“要不是我們改變了自然之道，那么也不會傷害更多的生命。”
其實現實生活中也有很多人改變了自然之道。就拿那些果農做例子吧，本來水果要自己慢慢生長，成熟，可是那些果農們為了早日賺到錢，就給果樹上噴生長劑、催長劑、增甜劑等，然后人吃了就會吃出病來，慢慢地還會有變異基因的出現，真是太可怕了！
其實我也曾經改變過，我把鳥抓進鳥籠里，奪去它的自由，它每天只能從籠子里仰望天空，看到自己的同伴自由自在地飛翔著，當我明白后，我打開了鳥籠放走了它，讓它重返藍天，我很開心我明白了這個道理。
我們誰也不能改變自然之道，改變了，那么我們人類我們的星球將會很快被毀滅。
《自然之道》讀后感15
今天，我們親愛的陳老師給我們上了一篇課文，課文的名字就叫做——自然之道，我品讀了這篇文章后，深有感觸。
這篇課文講述的一件事是："我"和我的七個同伴一起在美國南部的芝加哥島上旅游，我們主要來的目的是想實地觀察一下太平洋幼龜是怎樣離巢進入大海的，正當我們聽著向導講解時，我們突然看到了一只嘲鶇飛了過來，不斷地拖拽著那只太平洋綠龜，正當我們著急時，向導卻若無其事地說了一句話："叼就叼去吧，自然之道，就是這樣的。"向導的話讓我們大為不滿，向導這才極不情愿地抱起那只太平洋小綠龜，朝大海走去。
正當幼龜下海時，一件讓我們震驚不已的事發生了，我們看到了太平洋綠龜成群結隊地從洞穴里面魚貫而出，我們都驚呆了，急忙拿起棒球帽，搶救了幾只綠龜，然而還有很多只幼龜葬身鳥口，向導一邊嘆氣，一邊說："我們放歸的幼龜是先頭部隊，如果安全，其余的幼龜就會跟著出發，如果不是我們，這些幼龜就不會受到那樣的傷害。"
這篇課文告訴我們，如果不按自然規律辦事，就會產生與愿望相反的結果。
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