愛的教育讀后感范文15篇
品味完一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，為此需要認真地寫一寫讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編幫大家整理的愛的教育讀后感范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛的教育讀后感范文1
《愛的教育》，書名引人深思，愛到底是社么?帶著這個疑問，我緊跟著書中的主人公意大利的小學生安利柯的腳步，去探尋這個未知的答案。
這本書以日記的形式講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事，通過四年級小學生安利柯的視角觀察他所在的班級，老師，同學，家長及社會環境，把師生之愛、父子之愛、同學之愛、對祖國的愛用筆尖將其渲染得淋漓盡致，那些充滿人間溫情的小故事常常催人淚下。
以愛編成的教育令我學會不少。其中最令我感動的還是小故事：《愛國少年》，這篇文章講的是一名意大利少年，他的父母又病又貧，他們為了生存，將孩子賣給了馬戲團，他經受了非人的折磨，巨大的侮辱，終于有一天逃離了這人間地獄踏上回國郵輪。可是他身無分文，幾天沒有進食，很快引起了幾個外國人的注意，他們知道了這位少年的身世，深表同情，紛紛捐錢獻愛心，少年心頭涌上真真感激之情，思量著父母一定會高興。到了晚上，這位少年無意間聽見了幾位“好心人”的談話，得知他們在侮辱自己的祖國，感激之情頓時消散得無影無蹤，怒氣滔滔不絕得自心底發出，流遍全身，毫不畏懼的將那些銅幣用力砸向那幾個“好心人”。
這就是所謂的人窮志不窮，他寧可餓死也不要這些人的錢財，盡管勢單力薄，卻毫不退縮，深愛自己的祖國，自己的民族，不惜失去生命也不愿為祖國為民族抹黑，如同維護生命班維護自己的國家，這是多么偉大的一個人呀。
我想，看完了這本書，我理解了愛不會是一種標準答案，但不管怎樣的愛，都是偉大的，都是神圣的。
我們做人應該隨時心懷一份愛，這樣，也許人類方才能生存下去。
愛的教育讀后感范文2
讀過《愛的教育》，我心中此起彼伏，一個個發人深省，令人深思的小故事帶我走進愛的天堂。母愛、父愛、兄弟姐妹的愛、師生之間的愛……縱橫交錯。但總有一個聚集點——愛！
一個“愛”字聚集了千萬種語言，心中有愛的人才會在人生道路上扎深腳步，步步走向美好的前方。在《愛的教育》中，記錄了母親寫的信，父親寫的信和姐姐寫的信，都是對安利柯的教育，可以說是愛的教育。它們都是出自于對親人的那種關心，那種呵護，我們稱之為親情。
在學校中，發生過許多幫助別人的事。有保護同學的，有看望老師的，還有朋友之間相互安慰、相互鼓勵、共同進步的。這都出自于內心深處的那種正義之感，關心之情，對老師同學的愛，我們稱之為師生情。
只有在我們心中有情有愛，我們才會有幫助別人關心別人的心。也許你幫助別人沒有得到回報，也許你關心別人沒有受過感謝，但這都是有意義的。因為海塞曾說過“我們整個一生，每做一件善事，每懷有一個勇敢的想法，每表示一次愛，都是在通往圣賢的路上，前進一步。”讓我們去幫助別人吧！讓我們去愛別人吧！如果你今天幫助了成千上萬的人，那麼，明天當你有困難時，將會有成千上萬的人來幫你。
合上書本，激動之情還在心頭蕩漾……
愛的教育讀后感范文3
前幾天，我讀了一本書，名字叫《愛的教育》。
這本書寫的是：單純的孩子就像一張白紙。形形色色的人或事都像一支筆，畫在這張紙上，相互關愛、相互照顧是最濃重的一筆。樸素是這本書最大的特點，純潔的看待世界也是它的特色。
在這本書中，看似微不足道的故事，卻深深打動了我。
賣炭人與紳士的故事：紳士，一個對孩子呵護有佳，每天護送孩子的父親，當他的孩子對勞動者的孩子歧視的時候，毫不客氣的教育了孩子，讓他的孩子向賣炭者道歉。這段描寫沖激了我小小的心靈。真正的紳士待人平等，知錯能改，不溺愛孩子，這個行為打動了賣炭者。
父親的先生，一位奉獻畢生精力給教育事業的的老者，將其一生化作了一本本孩子們的作業和名單。父親相隔幾十年后見到了他，先生的嚴厲批評在他的腦海中還不時浮現。年邁的先生已不記得父親的名字，但當父親提起的時候，先生竟然找出了他當時的作業。父親被感動了，書外的我也被打動了。先生諄諄教導影響了一群孩子，他的奉獻精神感染了大家。父親念念不忘的看望慰藉了年邁的先生的心，他老淚縱橫。書中先生曾說：“不，不！我沒有學校沒有孩子了！沒有孩子是不能生存的。我的末日大約就到了吧！”多么可敬的一位老先生。
一本書就像一個世界，使我足不出戶學習了很多。以后，我還要多讀一些書，懂更多的道理。
愛的教育讀后感范文4
看完《愛的教育》，我哭了。這本書給了我很深的感觸。整本書以日記的形式呈現，描寫得都是普通人和平凡事，但卻仍我很感動。
最讓我感動的是每月故事中——馬可爾萬里尋母的故事。文中講到了因父母負債，馬可爾的媽媽決定去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作。媽媽剛離開時，還和家里保持著聯絡。可自從上次馬可爾的媽媽寫信說身體有些不適后，就和家里失去了聯絡。家里用盡各種方式寄去的信也石沉大海。收不到媽媽的信，家里更冷請了；父子三人每日以淚洗面，馬可爾想媽媽想的快死了。
終于，13歲的馬可爾自告奮勇決定去找媽媽。馬可爾的堅持使父親無奈地相信了這個理解事物程度并不遜于成年人的孝子一定能成功。籌備好了一切，馬可爾開始了萬里尋母的旅程。途中，他歷盡了各種艱難險阻，嘗遍了人生的酸甜苦辣，不知過了多長時間，憑借著馬可爾堅持不懈的努力加上人們的幫助，終于找到了失去了生活意識的奄奄一息的媽媽；馬可爾的出現使母親找到了生命的價值，在醫生的幫助下，馬可爾和媽媽終于重逢了……讀到這里，我不禁為馬可爾對母親深深的愛肅然起敬。
我們每天都接受很多的愛，所以我們要珍惜這些愛。《愛的教育》在訴說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育，而教育使愛在升華。
愛的教育讀后感范文5
假期里，媽媽給我買了一本意大利亞米契斯著的《愛的教育》，我非常喜歡，一口氣就讀完了。
“愛的教育”這四個字，說來容易，做起來又何其難！在安利柯的生活中，父母老師如此細膩的用行動教會孩子怎樣去愛；《愛的教育》中，作者把愛比成很多東西。的確是這樣又不僅僅是這些。我想：“愛是什么”不會有明確的答案，但我知道，“愛”是沒有限制的，同學之間的友好交談，老師對學生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑……
透過安利柯的描述，我了解到什么樣的師愛才最讓學生感到溫暖：把學生當親人的老師！當安利柯的老師說道：“你們以外，我沒有別的家屬在世界上，除了你們，我沒有可愛的人！你們是我的兒子、女兒；我愛你們，請你們也喜歡我！你們之中，我一個都不愿責罰，請將你們的真心給我看看！讓我們全班成為一家，給我慰藉，給我榮耀！”先生的這些話，讓所有的學生都信服于他，這位老師的坦誠深深地打動了我！他讓我們意識到，老師或家長用平等的目光看待孩子是多么重要！
每個人在生活中，在成長過程中，不可能不犯些錯誤，可是我們作為小孩子，卻常常受到嚴厲的批評；而我們的進步卻常常會被忽略！每個人都不希望成為老師心目中的差生，或者爸爸媽媽不喜歡的壞孩子。“只要你們有勇氣承認自己的錯誤，我絕不會責怪你們”這是安利柯的老師給我們最好的安慰，也是最深刻的愛。
這本書教會我們要真正的把愛心，獻給需要的人，應當從點滴的小事做起，從換位思考做起，學會理解、諒解和寬容。這不僅是大人們的事，我們逐漸長大了，很多事，同樣也需要去理解辛辛苦苦教我們的老師，和養育我們的父母。
愛的教育讀后感范文6
暑假里，我讀了一本好書，名叫《愛的教育》。這本書和我以前讀的故事書不一樣，它其實就是一個小男孩的日記，記錄了他三年級整整一學年的點點滴滴。
這本書主要是圍繞著“愛”這個神圣字眼來記述的，有同學之間的友愛，有老師對學生的關愛，有父母對子女的疼愛。
其中最感動我的是——六千里尋母記，講述的是一位13歲的少年馬可，長途跋涉，歷盡千辛萬苦，尋找母親的故事。他非常愛自己的媽媽，為了找到媽媽，他不怕失敗，一次次跌倒又一次次頑強地站起來。當馬可找到媽媽時，媽媽已經奄奄一息了，是他的到來，讓媽媽看到了生的希望，鼓起了活下去的勇氣，最終戰勝了病魔。從這個故事我感到愛的力量是多么的偉大，多么的神奇！
聯想到自己，我在爸爸媽媽的關愛下，幸福地成長，卻不知道珍惜，很少想到去關心一下他們，有時還頂嘴，發脾氣，都沒有考慮到爸爸媽媽的感受，我這樣真是太不應該了，和馬可相比我覺得很慚愧。以后我不能再這樣自私了，應該凡事多為別人著想，多關心別人，真正做到我為人人，人人為我。
這本書里的每一個故事都向我們講述了一個道理，有如何與人交往的，有如何做人的，有如何關心家人的，讓我深深地感受到了愛的教育。我知道了只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！
愛的教育讀后感范文7
假期里，媽媽給我買了一本意大利亞米契斯著的《愛的教育》，我非常喜歡，一口氣就讀完了。
“愛的教育”這四個字，說來容易，做起來又何其難！在安利柯的生活中，父母老師如此細膩的用行動教會孩子怎樣去愛。《愛的教育》中，作者把愛比成很多東西。的確是這樣又不僅僅是這些。我想：“愛是什么”不會有明確的答案，但我知道，“愛”是沒有限制的，同學之間的友好交談，老師對學生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑……
透過安利柯的描述，我了解到什么樣的師愛才最讓學生感到溫暖：把學生當親人的老師！當安利柯的老師說道：“你們以外，我沒有別的家屬在世界上，除了你們，我沒有可愛的人！你們是我的兒子、女兒；我愛你們，請你們也喜歡我！你們之中，我一個都不愿責罰，請將你們的真心給我看看！讓我們全班成為一家，給我慰藉，給我榮耀！”
先生的這些話，讓所有的學生都信服于他，這位老師的坦誠深深地打動了我！他讓我們意識到，老師或家長用平等的目光看待孩子是多么重要！每個人在生活中，在成長過程中，不可能不犯些錯誤，可是我們作為小孩子，卻常常受到嚴厲的批評；而我們的進步卻常常會被忽略！每個人都不希望成為老師心目中的差生，或者爸爸媽媽不喜歡的壞孩子。“只要你們有勇氣承認自己的錯誤，我絕不會責怪你們”這是安利柯的老師給我們最好的安慰，也是最深刻的愛。
這本書教會我們要真正的把愛心，獻給需要的人，應當從點滴的小事做起，從換位思考做起，學會理解、諒解和寬容。這不僅是大人們的事，我們逐漸長大了，很多事，同樣也需要去理解辛辛苦苦教我們的老師，和養育我們的父母。
愛的教育讀后感范文8
《愛的教育》是一本日記體的長篇小說.原名叫《心》.
主人公安利柯,他是一個剛剛上三年級的學生,出生在一個衣食無憂的知識分子家庭.他學習勤奮努力,待人誠摯友善.安利柯的父親是位工程師,家里條件算是小康,他父母親都是樂善好施的人,常常教導安利柯要幫助有 困難的人.
.安利柯身邊有一群心地善良,充滿愛心 的同學.班長代洛西是個熱心的孩子,當他得知克洛西的父親是服刑回來的人時,為了不同學的自尊心,他小心翼翼地保守住秘密;安利柯最敬佩的同學是卡隆,這個火車司機的兒子有高尚的心靈,看見欺負弱小者他常常會挺身相助;紳士的'兒子諾比斯和賣炭人的兒子貝諦為了一點小事吵架,在開明的家長教育引導下,兩個孩子反而成為了親密的同桌.
每月故事朱利亞為了幫助父親抄寫公文累壞了身體,而又面對父親的責怪和家人的不理解,朱利亞忍受了下來,并堅持幫助父親抄寫公文.當父親終于明白兒子為何每況愈下,學習直線滑坡時,父子倆痛哭著抱在一起.波萊科西以加倍的用功和非凡的孝心,得到了一枚獎章,他的這份榮譽令父親悔悟,從此改過自新,成為一名勤奮的好鐵匠.
安利柯的老校長是一位和藹的老人,他的兒子當志愿兵不幸犧牲后,校長常常帶領學生去看路過的軍隊,向軍旗行禮,教導孩子們要愛國.
畢業時,安利柯和他的同學們都依依不舍得離開自己的老師和校長,心中充滿了無限敬佩與感激之情.
《愛的教育》是一本充滿溫情的書.
愛的教育讀后感范文9
我很喜歡看一本書，是一個并不出名的人寫的。可是，我曾被這本書感動了多次。就像張學青老師說的一句話：故事是偉大的。一個好故事，伴隨人一生。這套叢書所選擇的故事，是適合兒童閱讀的。不是因為簡單，而是它符合兒童的閱讀心理-----解放了兒童的心，守望想象世界的幸福，并把高貴的情感、鮮活的知識吹進兒童的心靈。
這一本書是用四十五個小故事組成的，每一個故事都寫著愛，就如《陪護爸爸》：一個少年接到離家一年的爸爸的來信，說他生病了要住院，便步行50公里趕到那家醫院，護士指著一個病得要死的人說：“這就是你爸爸。”可是，少年已經認不出這個病入膏肓的爸爸了，接下來的幾天，他一直衣不解帶的在病床前照顧著爸爸，第5天的時候，少年在醫院的走廊里意外的發現了自己的爸爸，原來是醫院搞錯了。在這情況下，少年一直照顧這個陌生“爸爸”直至他生命的最后一刻。這種舉動，讓每個人的心都顫了一下，也包括我。他畢竟和我一樣都是孩子呀！這讓我明白了到什么才是最偉大的愛。
讀后感：其實這個世界上有許多種愛。有父愛、母愛、朋友間的愛、同學間的愛……它充滿每個人的心。愛使我們心靈相通，愛使全世界變得更加溫暖。讓我們伸出溫暖之手，讓生活中處處充滿真、善、美。
愛的教育讀后感范文10
今天，我看完了《愛的教育》，愛的教育主要講的是一個四年級小學生周圍發生的事，雖然都是平凡的人物，但他們都有高尚的品質。在《愛的教育》這本書里，最最感人的是一篇“每月故事”——《小抄寫員》。它主要講：十二歲的小學生敘利奧看著父親天天辛苦地為一家賺錢，他想幫助父親抄寫（由于他父親的工作錢很少，所以幫助報社抄寫而賺錢）。于是，他在父親十二點鐘睡覺后偷偷地幫父親抄寫，一開始，父親未發覺，他決定繼續做下去。后來，他因為每夜睡眠不佳而導致經常打瞌睡，引起了幾次父親的責罵，但他沒有放棄，還繼續抄寫，更沒把真相說出來。最后，父親得知了敘利奧一直在幫助他抄寫，對自己罵敘利奧而后悔不已，并讓他好好地睡了一覺。
我讀了這篇故事，眼角漸漸地濕潤了。敘利奧僅僅十二歲，就那么懂事，不僅理解大人的辛苦，還自己去幫助大人做事，對于玩，他根本想也沒有想過，而且，為了給大人分擔，他還不怕辛苦，真的了不起啊！多么令人感動啊！我和敘利奧比，差得太遠了！比如：星期一到星期四，我都先做作業。可是一到星期五、星期六、星期天，就一點也堅持不下去。我知道，一定要先做作業后玩游戲、看小說、看電視，可是，我就是“心是手非”。每個星期五，電視都會親熱地叫我：“主人，怎么樣，今天有你最喜歡的節目哦！快來看看吧！”每個星期六、星期天，電腦都會誘惑我：“主人，現在可以玩游戲、看最新的小說了！別怕，媽媽爸爸不會回來，我不會告訴他們的。”唉，真難為情啊……
今天看了這個故事，給我的觸動很深，我今年已經十二歲了，我一定要以敘利奧為榜樣，不能老是對父母指手畫腳，要把心用在學習和鍛煉上，以優異的成績來讓父母覺得他們的辛苦有所值。
愛的教育讀后感范文11
寒假的時間，我讀了班主任推薦系列從書的《愛的教育》，雖然還沒有讀完整本的書，但是就在我讀的幾個小小的故事中，就已經深深的吸引我了。書中以日記的形式描寫了一個和我們差不多大的意大利的小學生，在他周圍發生的許多和“愛”有關的小故事：有描寫師生之間的愛是那樣的親切、自然；有描寫朋友之間的愛是那樣的樸實、真誠；有描寫親子之間的愛是那么的溫馨、美好；還有對祖國崇高偉大的愛。
《開學的第一天》、《我們的新老師》、《歡迎新同學》、《勇敢的洛貝諦》……一個個小故事仿佛也將我帶入到剛上小學的時候：老師是怎樣手把手的教我們這些剛上小學的孩子學拼音的；是怎樣讓我們這些懵懂無知的孩子順利適應新的學些環境的；我是怎樣認識新的小伙伴并和他們愉快的游戲；還有來自爸爸媽媽以及全家人的無微不至的愛。
愛就像空氣一樣，每天都在我們的身邊，在我們的生活中一刻都不能失去它，讀了《愛的教育》我才發現其實愛就在我們的身邊，只是很少有人會去發現，其實愛往往反映在小事上：冬天出門前媽媽替我圍上圍巾；從外面回來父母遞上一杯水；考試沒考好是老師和父母鼓勵我；有困難時同學幫助我；其實愛就在我們生活中。只有善于發現“愛”才能發現生活的美好！
愛的教育讀后感范文12
我讀的這本書叫《愛的教育》這是一本意大利著名作家亞米契斯的代表作，該書以日記形式，描寫了小學四年級學生安利柯的所見所聞，以及他的父母為她寫的勸械性文章，還有老師在課堂上朗讀的引人思考的“每月故事”。書中描寫了許多平凡而又善良的小人物：小石匠，鐵匠的兒子，少年鼓手，帶病上課的老師…………以及他們平時的日常生活。但正是這些看似平凡的人和事，把我們帶進一個充滿愛的溫馨世界，讓我們在愛中受到教育。
作者亞米契斯是出生于1846年。1908年去世她是個意大利著名作家。中學畢業后，進入陸軍學校學習，后來參加了統一意大利的愛國戰爭，拙見從一名戰士成長為一名軍官。1868年，她的處女作《軍營生活》發表，使他一舉成名，這本書的成功激起了他極大的創作熱情，他從此走上了文學創作的道路。
我最喜歡的一個人物是：安利柯。主人公安利柯是一個讓上小學四年級的意大利小男孩，出生在知識分子家庭。由于父親的引導和教育，他純正善良，學習勤奮，待人誠懇，友善，觀察生活敏銳。
我喜歡這本書是因為它蘊涵了正確的教育思想，指出素質教育的根基是“愛的教育”，對父母的愛，對教師的愛，對同學的愛是我們做人的根本，也是素質的基礎。
愛的教育讀后感范文13
《愛的教育》讀后感“愛是怎么樣的？”這個問題似乎很復雜，又似乎很簡單。可是，在我心中，卻一直無法被解開。當我讀了《愛的教育》這本書后，我才有了答案。《愛的教育》講述了幾十篇以日記為形式的各種關于愛的故事。在書中，我認識了愛護弱小的卡隆，關心同學的代洛西……除了這種同學間的愛，我還深深體會到了師生之間的愛、父母之愛、兒女之愛……從老師、家長說出的話語到同學們的實際行動中，我都能體會到并且讀懂到那濃厚的愛。說起對我影響最深刻的一個人，那一定是卡隆。他幫助同學的故事，打動了我，也感動了我。一次，有個同學欺負克洛西。克洛西先是向他求饒，后來氣極了，就從書桌上抓起一個墨水瓶扔了過去，結果剛好打在正走進教室的老師的身上。
當他們的老師追問起這件事，大家都不敢吭聲，可是卡隆卻站起來承認錯誤。老師不相信是卡隆干的，克洛西哭著站起來承認是自己干的。后來，老師對卡隆說：“你的心靈是高尚的。”從這個故事中，我體會到了同學間的寬容和大度，這就是愛。可是，想想我們身邊呢：如果有一個同學犯了錯誤，別的同學都不吭聲，不管不顧。犯了錯誤的那個同學甚至還會冤枉另一個無辜地同學，說是他干的。有時，幾個同學都犯了錯，非但個個不承認，反而指責對方，把責任推給對方。光從課本中獲取知識是遠遠不夠的，而《愛的教育》這類書還能讓我們得到一些好好做人的道理，所以我們應該多讀讀這種書。而且，還要把在書中領悟到的道理運用到生活中。
愛的教育讀后感范文14
《愛的教育》以一個意大利小學生寫日記的形式，記錄了發生在他小學四年級期間的一個小小故事，故事里，有善良高尚的卡隆，他身材高大，在孩子心中很有威信，總是挺身而出幫助弱小；有聰明懂事的德羅西，雖然他的學習成績非常優秀，家族也很富有，但他從不因此而驕傲；有勤奮好學的斯代地，他不善言辭，卻有著非凡的毅力；還有堅強懂事的波列科西他一次次受到爸爸的無理打罵，卻從未失去孝心，最終用優異的成績挽來了爸爸的懊悔……
這里洋溢著父母子女間的親情，師生之間的深情、同學朋友之間的友誼，還有小小少年的愛國之心。本書用簡潔，通俗的語言和鮮明，精美的插圖給孩子們講述了一個個動人的故事。這里沒有空洞的說教，卻將真誠、友愛、堅強、善良的真情匯成一股股清泉，流進孩子們純凈的心田，感動著我們的心靈，滋養著孩子們的靈魂。
最感人的是《洛馬格的鮮血》，事情是這樣的：一個孩子叫費魯喬，他經常和朋友賭錢，一天，他爸爸媽媽都出外了，已經是夜半三更，家里只剩祖母和費魯喬，突然，有兩個男人闖了進來，拿著刀向祖母刺去，費魯喬一撲上去，刺刀剛好刺中他的背，那兩個男的跑了，費魯喬的靈魂也去了天國。
我最喜歡德羅西，他的學習成績很優秀。我還喜歡卡隆，他很善良，總是幫助弱小。我覺得我像卡隆，我也很善良。
愛的教育讀后感范文15
今天，我讀了一本非常感人的書，名叫：《愛的教育》。這本書以一個小學生日記的形式，以高尚的感情、摯愛的筆調抒寫了一個個滲透著愛的故事，刻畫了一個個生動感人的人物形象，為我們展現了一個完整的社會畫面。這本書的作者是意大利作家亞米契斯，《愛的教育》是他在1886年出版的，還贏得了許多獎呢！
在這本書中，每一個故事都是感人的，每一個故事都充滿著愛。讀完后，我有寫不完的感想，眼里也含了一點淚珠，《愛的教育》真是一本好書啊！
書中讓我最感人的故事有兩篇：
第一篇主要講了：剛開學就發生了一件意外的事情。二年級的羅佩弟因為要救一個小孩，被馬車軋傷了腳的事情。羅佩弟真是一位了不起的英雄，為了救一個小孩，被馬車軋傷了，真勇敢。我們應該向羅佩弟學習，學習他那愛護晚輩和勇敢的精神。
第二篇主要講了：朱里奧因為擔心父親的工作，每天晚上都偷偷起來幫父親抄寫文件，漸漸地，他一天比一天疲勞，上課也沒精神，經常被父親責罵，最后，父親知道了這件事，就更愛他了，的事情。朱里奧了解父親，知道父親辛苦，就夜夜去幫父親抄文件，他愛自己的父親 ，他明白“可憐天下父母心”這句話的意思，他想幫父親分擔一下，真是一個好孩子。
《愛的教育》這本書，教我們要懂得去愛別人，關心別人，是一本非常好的書。朋友們！你們也去讀一讀這本書吧！你們一定會明白許多道理的！
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