《一百條裙子》讀后感【精】

　　認真品味一部名著后，你有什么體會呢？這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。到底應如何寫讀后感呢？下面是小編幫大家整理的《一百條裙子》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　暑假里，我讀了《一百條裙子》這本書，這本書里講述的故事遠比它的名字更有吸引力。

　　“旺達，跟我們說說，你曾經說過你的衣柜里掛著多少條裙子來著？”

　　“嗯，一百條，全部都掛起來。”面對大家的嘲諷，旺達每次都這樣回答。

　　旺達'佩特羅斯基是一個有著奇怪名字的波蘭女孩，她每天都穿一條洗的發(fā)白、晾得走了形的藍裙子，她總是安靜地坐在教室里最臟、最吵的角落。這也正是因為她的怪名字和舊裙子，所有女生都喜歡捉弄她，拿她開玩笑，好像她生來就是為了讓大家“取笑”的。直到有一天，旺達說她的衣柜里有一百條裙子時，隨之而來的卻是更多的嘲笑。

　　根本沒人會相信她，大家都拿這件事捉弄她，拿她開玩笑，旺達默默忍受著。有一天，大家發(fā)現學校的墻上掛滿了五顏六色的裙子，它們都是畫出來的，是參賽的作品，而作者正是旺達，可學校里再也沒有了旺達的身影。后來老師告訴大家旺達轉學了，她完成了一百幅作品，并且獲得了一等獎，可惜她沒有來領獎。就這樣旺達離開了，但她給大家留下了她那一百條“裙子”。那一百條與眾不同、美麗至極的裙子，留在了所有同學的心里。而同學們在這時才意識到，旺達有多愛他們。她用這種獨特的方式證明了自己的存在。

　　記得剛上五年級的時候，蔣老師將我的同桌換成了班里那位最黑最胖的男同學，看到如此“低顏值”的同桌，我當時抵觸極了，可又因為害怕蔣老師而不敢反抗。晚上回到家我趕緊央求媽媽去跟蔣老師申請換座位，誰知媽媽不但沒有答應，還把我訓斥了一頓，說我不該以貌取人。沒辦法，我只好硬著頭皮和這位又胖又黑的同學做起了同桌。

　　在接觸一段時間后，我發(fā)現這位同桌竟然和我一樣喜歡閱讀、習作。因為有著共同的愛好，很快我們便成了最好的朋友。我們課余時間總在一起討論作文，分享學習心得。蔣老師還在班里組建了以我們倆人名字命名的習作社團，讓愛寫作的同學踴躍投稿，互相學習。

　　雖然我已經轉學回老家了，但是我和我的這位同桌還是會經常聯(lián)系，我們時常在電話里分享著自己的習作故事，分享著自己的快樂！我也總是在心里暗自慶幸著，慶幸蔣老師讓我們成為同桌，慶幸媽媽的那一頓訓斥，慶幸自己可以遇到這么好的學習伙伴！

　　我覺得在日常生活中，大家對人對事都不能光看缺點或表面，每個人都有他自己的閃光點，要嘗試著接納別人、包容別人、幫助別人，人與人之間縱然有著千差萬別，但大家都是平等的。每個人都應該有自己的位置，有被平等接納和交流的權利。

　　希望同學們有時間都可以來讀讀這本書，我相信大家一定會喜歡上這個有著美好的憧憬和愿望、安靜、勤勞樸實、愛干凈、愛美、聰明、大度的女孩——旺達。也會從旺達的故事中學會人與人之間的相處之道。

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