綠山墻的安妮的讀后感

　　當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，你心中有什么感想呢？讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編為大家整理的綠山墻的安妮的讀后感，歡迎大家分享。

　　綠山墻的安妮的讀后感 篇1

　　合上書本，我的心卻依舊還沉浸在故事中無法自拔，那個(gè)胖乎乎的蕾潔夫人，那個(gè)身材高挑的瑪莉娜女士，那個(gè)不善于與女性交流的馬修，那個(gè)調(diào)皮帥氣的吉魯博特……都讓我印象深刻。

　　其中，讓我印象最深刻的，自然是本書的主角——安妮了，安妮這個(gè)孩子，仿佛《長襪子皮皮》中的皮皮一般，精靈古怪，卻心地善良。總是不愛常理出牌的她，就像皮皮一樣，最討厭別人罵她的頭發(fā)紅的像胡蘿卜，這時(shí)候，以她的修養(yǎng)也依舊會(huì)忍不住大罵出聲，這不，蕾潔夫人就有一次看不慣領(lǐng)養(yǎng)來的女孩而不斷挑安妮的毛病，結(jié)果被安妮大罵沒有教養(yǎng)，不過好在后來等安妮冷靜下來，依舊善良地主動(dòng)去蕾潔夫人那兒道了歉。

　　而讓我印象最為深刻，也是最為感動(dòng)的一件事，發(fā)生在本書的最后一部分：安妮為了給家里省錢，竟放棄了去學(xué)院攻讀，而轉(zhuǎn)行去做教師。要知道，那可是讓前途一片光明的大好機(jī)會(huì)啊！再加上以安妮的學(xué)習(xí)能力，考個(gè)什么一流學(xué)校都是沒有任何問題的，可是她卻放棄了這個(gè)可以說改變她一生的契機(jī)，而卻選擇當(dāng)了教師，這要是換做別人，那是無論那什么條件都不可能答應(yīng)的事情，可是安妮卻毫不猶豫地答應(yīng)了，為了有眼病的瑪莉娜女士，也為了綠山墻。

　　而吉魯博特也非常善良，即使以前安妮不喜歡他，甚至厭惡他，他也并沒有太過計(jì)較，甚至還把本來屬于他的教室位置讓給了安妮，以至于他們終于冰釋前嫌，成了非常好的朋友，所以，讓安妮在綠山墻生活的那么幸福的最終原因，其實(shí)是因?yàn)樵谒�身邊，有許多忠實(shí)的，也和她一樣善良的好朋友，在后面默默地鼓勵(lì)著，支持著安妮，才讓安妮走上了幸福，快樂的.大道。

　　反過來想，我也擁有像安妮一樣善良的朋友們，我卻沒有像安妮一樣那么善良，樂于助人，更不可能愿意放棄自己的大好前途，而去找份工作，讓父母安享晚年。我是個(gè)自私的人。

　　我不需要在這個(gè)年齡去找工作，養(yǎng)家糊口，因?yàn)槲业母改笗?huì)養(yǎng)我，他們不惜一切地付出，只為讓我更好，更快樂，更幸福。而馬修，瑪莉娜卻絕對沒有爸爸媽媽為我付出的多，盡管這樣，安妮卻依舊很感謝馬修和瑪莉娜，想盡一切辦法想要報(bào)答他們，而我呢？我就不應(yīng)該報(bào)答報(bào)答愛我的父母嗎？可是，我又該怎么報(bào)答呢？報(bào)答什么呢？現(xiàn)在的我，只能努力地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，能夠考到一個(gè)好的初中，不讓爸爸媽媽為我的學(xué)習(xí)操心。

　　既然這樣，那我就用學(xué)習(xí)來報(bào)答他們吧，我會(huì)努力，努力讓他們在未來欣慰地看著自己的女兒已經(jīng)從需要父母照顧的小雛鷹變成能夠展翅翱翔的雄鷹，讓他們能夠徹底放心地安享晚年，讓他們能夠在別人面前驕傲地說：“我一生最大成就，是有了這么一對兒女，我為我的孩子驕傲！”

　　我仿佛又看到了一個(gè)善良的安妮。

　　綠山墻的安妮的讀后感 篇2

　　在老師倡導(dǎo)讀名著的時(shí)間里，我讀了一本名著名叫<<綠山墻的安妮.>>。她那燦爛的笑臉，似一束溫暖的陽光吹進(jìn)我們的胸懷。她的天真純潔，讓我難以忘懷！，故事是這樣的：

　　在愛德華王子島上生活著一對兄妹馬修與瑪瑞拉，他們本想從孤兒院里領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩做幫手，卻因?yàn)橥�情鬼使神差地收養(yǎng)了一個(gè)名叫安妮的女孩兒，可就是這一個(gè)有著豐富的想象力和夸張的語言的小姑娘，卻給這一對兄妹帶來了春天般的生機(jī)。

　　故事情節(jié)一波三折，引人入勝，馬修和瑪瑞拉兄妹對安妮發(fā)自肺腑的疼愛和無私的付出，感人至深，而安妮純真善良，熱愛生活，堅(jiān)強(qiáng)樂觀的形象更讓人掩卷難忘，作者塑造了女主人公安妮陽光燦爛般美好的性格，其中對大自然以及鄉(xiāng)村生活的詩意描摹使人神往。雖然安妮從小失去父母，被孤兒院收養(yǎng)，可是她并沒有

　　成為一個(gè)性格孤僻內(nèi)向的小孩，而是整天沉浸在自己美麗的夢幻和想象中。她想象自己也許是一個(gè)國王的女兒，被海盜偷了出來；看到鏡子中的倒影，就想象那是另外一個(gè)被魔法捆住的小姑娘；聽到山谷中傳來的回聲，就想象那是一個(gè)叫維奧萊特的喜歡重復(fù)她說話的好朋友。在她的想象中,頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；如果玫瑰會(huì)說話，一定會(huì)給我們講很多有趣的故事；她還把自己的影子和回聲想像成兩個(gè)知心朋友，向她們訴說心事……看著安妮的那些天真而充滿著美好夢想的話與想象，你會(huì)感覺你進(jìn)入了一個(gè)奇妙而甜蜜的通信世界，感受到前所未有的神奇與快樂。安妮還是一個(gè)熱愛生活的孩子，她對周圍的世界，對大自然的一花一草，一樹一木，都充滿了愛心。她對親人，朋友，同學(xué)，師長，都懷揣著一顆善良，純潔，熱忱的`心。盡管有時(shí)候因?yàn)檫@些和她那豐富的想象力使她鬧出了一些天真的笑話，可她卻一如既往。她對知識(shí)和學(xué)習(xí)都有一股狂熱的勁頭，那種積極向上，拼搏奮斗的精神令人感動(dòng)。安妮是一個(gè)夢想家，但憑借著自己的努力，她的一個(gè)個(gè)夢想都成為了現(xiàn)實(shí)。總之，這個(gè)活潑可愛的小女孩感動(dòng)著一代又一代的小讀者。而“紅頭發(fā)安妮”也成了孩子們心目中的偶像。

　　讓我們向安妮那樣，樂觀向上，用積極的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)，越過一個(gè)又一個(gè)障礙，沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，朝著我們美好的夢想奮進(jìn)吧！

　　綠山墻的安妮的讀后感 篇3

　　這個(gè)暑假快過去了，我又重溫了一遍《綠山墻的安妮》。每一次重溫它都帶給我一次不同的感嘆。

　　首先她的一頭紅發(fā)就讓我眼前一亮，我甚至懷疑，她是不是生來就被賦予了太陽的光彩——那炫目的紅色并將它渲染在了她自己的長發(fā)上。她并沒有像其他的孤兒的可憐兮兮，自怨自艾的姿態(tài)。她一見到馬修就主動(dòng)跟他打起了招呼，還興致勃勃地表達(dá)起了她的思想。但是從安妮對自己的身世的敘述中，讓我感覺到，她雖然年齡不大，卻已歷盡了人間的凄涼與悲苦。可她始終表現(xiàn)得那么樂觀，不曾有過一點(diǎn)對事物所追求的放棄。她時(shí)時(shí)刻刻都是滿懷著期待，無論多么平淡無奇的事物，都可以被她想象成自己喜歡的樣子；她對周圍的一切都充滿善意，哪怕是一棵并不起眼的小花小草。

　　善良的安妮同時(shí)也是一個(gè)粗心的人，她簡直是一個(gè)全天下最具有犯錯(cuò)天才的人，安妮也許算不得世上犯錯(cuò)最多的孩子，但她犯下的錯(cuò)都?jí)螂x奇的，很難想象，這樣一個(gè)特別能犯錯(cuò)的孩子，要一次次得到眾人的諒解是多么不容易。這讓我回想起小時(shí)候犯下的那些種種所謂的錯(cuò)誤，總覺得是一件有趣的事而不是可怕，而且往往都是一些小錯(cuò)誤，卻又一再惹得父母的小題大做。發(fā)火也好，懲罰也好，效果卻很不理想，其實(shí)，有誰不是在一次又一次的錯(cuò)誤中成長起來的？就像不摔跟頭就很難學(xué)會(huì)走路一樣，但安妮說得好，作為一個(gè)孩子，只要你不要總?cè)シ竿�一個(gè)錯(cuò)誤，這似乎就是很值得欣慰了。因?yàn)榉噶隋e(cuò)的孩子往往比大人更難過，他們時(shí)常是無心的，就像往蛋糕里放了止痛藥的安妮一樣。

　　在安妮來到綠山墻的這四年里經(jīng)過時(shí)間的流轉(zhuǎn)，已經(jīng)長大了，就像成熟的果實(shí)一定要離開枝丫一樣，安妮在考取了她心儀的`學(xué)校后，也要離開綠山墻——她唯一的家。在陌生的環(huán)境里適應(yīng)全新的生活，安妮還只有16歲，這對于她來說更是一個(gè)考驗(yàn)。我自小就在父母身邊長大，從沒有遠(yuǎn)離自己的家鄉(xiāng)到異地去生活過，所以并不理解和體會(huì)安妮的感觸與心緒。我想，安妮都不會(huì)錯(cuò)過共生活尋常又感人的小情趣，就像巴里小姐說的，她像一道彩虹，一道奪目炫眼的彩虹，哪一種顏色提煉出來，都是最美妙的。而沒有風(fēng)雨就不會(huì)出現(xiàn)彩虹，風(fēng)雨越激烈，彩虹越美麗。安妮顯然是飽受過風(fēng)雨的，她經(jīng)歷了一段風(fēng)雨、陽光與彩虹交織的成長。從那個(gè)性情古怪的紅發(fā)孤女，到如今友善健康的16歲少女。似乎一切都過去了，就像安妮臉上的那些雀斑，隨著歲月的流轉(zhuǎn)消失了。

　　安妮的身上有許許多多值得贊賞的，她善良，她勇敢……但其中她的樂觀是最讓人感到贊揚(yáng)的，她面對苦難的時(shí)候的那種堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)?

　　綠山墻的安妮的讀后感 篇4

　　有這樣一個(gè)令人啼笑皆非的可愛女孩，她喜歡大段大段說話，喜歡想象一切美好的事物，她長著動(dòng)人的大眼睛，一個(gè)驕傲的翹下巴，蒼白的小臉、紅色的卷發(fā)、還有筆挺漂亮的鼻子旁七顆令她不滿意的小雀斑。她就是露西·蒙哥馬利筆下那個(gè)甜蜜可愛的女孩——安妮·雪莉。

　　安妮剛出生沒多久就失去了父母，成了孤兒。她在孤兒院里邊想象著邊等待領(lǐng)養(yǎng)她的人。終于，一個(gè)陰差陽錯(cuò)讓安妮來到了美麗的綠山墻——老兄妹馬瑞拉·卡斯伯特和馬修·卡斯伯特本想收養(yǎng)一個(gè)男孩幫患有心臟病的馬修干農(nóng)活，沒想到在帶信的人那兒出了差錯(cuò)，只好把小安妮帶回了綠山墻。

　　當(dāng)時(shí)的安妮是多么快樂啊！她得到了想要的家，不再寄人籬下。可這個(gè)囧女孩卻一再犯下可笑的錯(cuò)誤：林德太太對安妮品頭論足而大發(fā)脾氣、把止痛粉放進(jìn)蛋糕里、給最好的朋友戴安娜喝葡萄酒喝得酩酊大醉卻還以為是紫莓甜酒、因沉浸在想象的`世界里而忘記給果醬蓋上蓋子而讓老鼠跑了進(jìn)去。這些脫線事件表明：冒冒失失的安妮總會(huì)陷入各種各樣的困境當(dāng)中，但真誠、熱愛幻想的她總能化險(xiǎn)為夷。

　　安妮在綠山墻慢慢成長著，她長成了一個(gè)活潑美麗的少女，五官面容也更加精致、漂亮了，曾令她惱火的艷紅頭發(fā)也變成了閃耀著金光的金棕色。她和好友簡·安德魯斯、魯比·吉利斯和吉爾伯特·布萊思一起到女王學(xué)院上學(xué)。優(yōu)秀的安妮最終得到了全校唯一一筆獎(jiǎng)學(xué)金并得到去雷德蒙德大學(xué)進(jìn)修的機(jī)會(huì)。可就在這時(shí)，一直最疼愛安妮的馬修與世長辭了。而馬瑞拉的眼睛也一日不如一日，懂得了感恩的安妮放棄了去雷德蒙德大學(xué)的機(jī)會(huì)，只有17歲的她留在家里照料馬瑞拉并在亞芬里學(xué)校教書。

　　在安妮的世界里，想象是她最重要的寶貝。她的生活都如人們所期冀的那樣美好，可以把自己的灰眼睛想象成紫羅蘭色，把窄小修身的衣服想象成當(dāng)時(shí)風(fēng)靡一時(shí)的泡泡袖，可是她就是沒辦法把自己的紅發(fā)想象成烏黑透亮的顏色，這頭紅發(fā)給她帶來了不少煩惱，同伴男生吉爾伯特喊她“紅毛”，她簡直要恨他一輩子。安妮愛美、有些小虛榮、沖動(dòng)、渴望親情和友誼。她的生活里有這美不勝收的閃光之湖、鬧鬼的森林、回音蝸居，也許我們的生活里沒有她的快樂，但我們依然可以追隨安妮·雪莉這個(gè)女孩的腳步，用安妮式的微笑，哪怕你外表普普通，哪怕你有這樣那樣的缺點(diǎn)，但你勇敢的面對這個(gè)有些恐怖的世界，一定會(huì)得到快樂和成功。

　　每個(gè)女孩都是一朵美麗的花，綻放的時(shí)候，一定如安妮般迷人芬芳，只是你現(xiàn)在還未到時(shí)機(jī)。

　　綠山墻的安妮的讀后感 篇5

　　如果你是一個(gè)孤兒院里的小女孩，如果別人因?yàn)槟悴皇悄泻⒍�不要你，如果你生活的地方十分骯臟，吃的是粗糧，睡的是板床，那么，你會(huì)怎么樣？

　　或許，你會(huì)自暴自棄，在孤兒院中無所事事，整天沒精打采；或許，你會(huì)認(rèn)為生活沒有色彩，每天過著同樣無聊的生活。可是安妮并沒有這樣，她擁有著豐富的想象力：在花叢中，看見五彩繽紛的花，她會(huì)覺得自己置身于天堂，看見了花仙子；她給每條小路都取了一個(gè)夢幻的名字：“情人小徑”“白樺林”……她還把自己想象成囚禁在高塔中的迷人公主，等待英俊王子把她救出……如此富有想象力的安妮，在孤兒院里也使自己過得十分愉快。

　　上帝不會(huì)總是不關(guān)心某一個(gè)人的，小安妮在孤兒院里過了幾年，綠山墻的主人就陰差陽錯(cuò)地把她接回了家。剛開始，他們并不太喜歡安妮，覺得她不如男孩子那樣能干。可是漸漸地，他們發(fā)現(xiàn)了安妮的與眾不同，安妮活潑可愛，也能把他們做點(diǎn)事，他們就愛上了這個(gè)女孩。

　　剛開始，安妮在學(xué)校里也不太受歡迎，甚至還有人恥笑她的外貌：“一頭胡蘿卜似的頭發(fā)”。安妮先是很憤怒，后來，她把這憤怒化成了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，成了班上數(shù)一數(shù)二的優(yōu)等生。慢慢地，大家也發(fā)現(xiàn)了她的長處，和她成為了好朋友。

　　我喜歡安妮，是因?yàn)槲蚁矚g她那旺盛的生命力。她的生命像是一條小溪，勇往直前，雖說其中有幾塊巨大的攔路石，可是那清澈純潔的小溪，憑著自己的毅力和自信，勇敢地跨了過去。對她來說，每一天都是一個(gè)新的'開始，都有新的希望，她從不怕希望落空，因?yàn)榫拖袼�所說的：“夢想不一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，可是最快樂的過程都在這等待夢想的美好時(shí)間里了。

　　我不但喜歡安妮，還被她深深感動(dòng)，她的生命是凄慘的，可她卻十分樂觀。她把所有不好的事情都遺忘，心中充滿了美好的幻想。可是我呢，平時(shí)生活可比安妮好多了！但我卻一點(diǎn)也不懂得滿足，在家中，我算是一個(gè)小公主，任何一個(gè)事情不順心，我就會(huì)大吵大鬧，不達(dá)目的不罷休。安妮呢，從不抱怨生活，用她的話來說，就是：“我把抱怨的時(shí)間都用來想象了”。看她多會(huì)享受生活啊！哎，寫都這里，我自己都害羞了，我真該像她學(xué)習(xí)。

　　世界上有許多許多的美好，也有許多許多的不順心，那么我們?yōu)槭裁床欢嗳タ纯疵篮玫牡胤剑�少看看不順心的地方呢？俗話說：笑一笑，十年少。如果我們多去想想美好的東西，那么我們不就會(huì)年輕了許多嗎？

　　我希望每個(gè)人都要向安妮學(xué)習(xí)，讓我們的社會(huì)更加美好，更加和諧。

　　綠山墻的安妮的讀后感 篇6

　　當(dāng)你身心疲憊的時(shí)候，可以捧起一本書，沏上一杯清茶，靜靜地賞讀幾頁。在優(yōu)雅輕松的文字中，陶冶性情、舒暢胸懷。這樣，你一定會(huì)從中感受到一番別樣的快意與情趣。《綠山墻的安妮》就是這樣一本好書。

　　《綠山墻的安妮》文筆清新雅致，描寫細(xì)膩真實(shí)，風(fēng)格輕松詼諧，語言簡練純樸，但也很感人。世界文學(xué)大師馬克·吐溫，把它同著名的兒童文寫作品《愛麗絲漫游奇境記》相提并論，并評(píng)價(jià)說：“安妮是繼不朽的愛麗斯之后最令人感動(dòng)和喜愛的兒童形象”。《綠山墻的安妮》被譯成三十多種文字在許多國家出版，發(fā)行量達(dá)八百多萬冊。而主人公安妮生活的地方——愛德華王子島的綠山墻農(nóng)舍，一直是加拿大一個(gè)聞名遐邇的景點(diǎn)。

　　《綠山墻的安妮》之所以引人入勝還有一個(gè)原因，那就是對綠山墻農(nóng)舍周圍的景物描寫得美麗如畫，令人心馳神往。比如對巴里先生家的池塘的描寫：“一座橋橫跨池塘中央，池塘的盡頭有一條琥珀色的帶狀沙丘將它下面深藍(lán)色的海灣隔開。水面上閃動(dòng)著多種燦爛的色彩——橘黃色、玫瑰色和淡雅的翠綠色那樣一些出神入化、明暗多姿的.色調(diào)，其中夾雜著其他忽隱忽現(xiàn)、不可名狀的色澤變化。”對各種花草樹木的描寫：“花園的地上長滿了青蔥茂密的三葉草，順著斜坡蔓延到山谷。山谷里小溪潺潺，許多修長的白楊樹拔地而起，樹下的低矮叢林里是一些羊齒草、苔蘚和木質(zhì)植物，使人聯(lián)想起可能發(fā)生的愉快事兒。山谷那邊是個(gè)山丘，上面長著云杉和冷杉，樹葉碧綠輕柔。”、對綠山墻冬季的描寫“‘鬧鬼的森林’里的冷杉樹都披上了輕軟的羽毛，漂亮極了;白樺樹和野櫻桃樹被大自然勾畫出了晶瑩的輪廓”這些描寫多么細(xì)膩啊!“琥珀色的帶狀沙丘”、“橘黃色、玫瑰色和淡雅的翠綠色”、“出神入化、明暗多姿的色調(diào)”、“夾雜著其他忽隱忽現(xiàn)、不可名狀的色澤變化”、“青蔥茂密”、“小溪潺潺”、“修長的白楊樹拔地而起”、“樹葉碧綠輕柔”、“輕軟的羽毛”、“晶瑩的輪廓”……讓人陶然若醉，真切地感受到了大自然的神奇與美妙。無論是樹木花草，池塘里的碧波，還是銀妝素裹的冬景，都是那樣的惟妙惟肖、讓人賞心悅目，給人以美的享受，身臨其境的感受。

　　《綠山墻的安妮》如此真實(shí)自然地?cái)⑹隽税材莸某砷L過程，歌頌了真善美，結(jié)尾點(diǎn)出：雖然腳下的路是狹窄的，但恬靜的幸福之花會(huì)一路綻放，總有峰回路轉(zhuǎn)的時(shí)候。文中深邃的思想，給讀者許多感悟與啟發(fā)。它教會(huì)你堅(jiān)強(qiáng)、果敢、勇敢、充滿陽光的文字會(huì)使你的生活變得開朗。《綠山墻的安妮》不愧為“繼不朽的愛麗斯之后最令人感動(dòng)和喜愛的兒童形象”!真是一本好書!

　　綠山墻的安妮的讀后感 篇7

　　一口氣讀了《綠山墻的安妮》這本書，我覺得安妮雖然出生不久就成了孤兒，但她是一個(gè)生性樂觀積極向上的小女孩。她的想象力特別豐富，她能想象出好多富有詩意的名字，每一個(gè)普普通通的事物，到了她的眼里，竟然都會(huì)與眾不同起來。她純真善良，刻苦勤奮，她得到了很多愛。最后為了照顧生病的瑪麗拉，她放棄了上大學(xué)的念頭，選擇了做個(gè)好教師。

　　這讓我想起了去年暑假，我也認(rèn)識(shí)了兩位中國的“安妮”呢。那是我作為杭州日報(bào)小記者參加了杭州市第六屆散居孤兒夏令營閉營儀式。

　　在儀式開始之前，一位美女志愿者姐姐就吸引了我，她有著一雙大大的眼睛和燦爛的笑臉。我趕緊走過去采訪她，美女姐姐告訴我她叫許菁，是杭州師范大學(xué)的大學(xué)生，以前是好心人幫助她成長，她現(xiàn)在也要盡自己的力量獻(xiàn)愛心，幫助同樣身世但比她更弱小的孤兒弟弟妹妹們。

　　我問她學(xué)習(xí)上遇到困難她是怎樣克服的，她告訴我首先要有一顆想學(xué)習(xí)的心，為了目標(biāo)而努力。有困難咬咬牙就過去了，實(shí)在不行，哭一回就好了，然后就是上課該好好聽講，下課就該好好休息，吃飯就好好吃飯，睡覺就好好睡覺。

　　吳秋霞姐姐是我的第二個(gè)采訪對象，我聽說她是夏令營的營長，而且她正自信滿滿地告訴一個(gè)小記者她的夢想是當(dāng)一名英語老師。我就排在那個(gè)小記者后面，等著采訪她。她后來告訴我，她剛剛高中畢業(yè)，正在等待大學(xué)錄取通知書，算是一名準(zhǔn)大學(xué)生吧。因?yàn)樗�在初中時(shí)遇到了一位很好的英語老師，老師非常關(guān)心學(xué)習(xí)成績中等的學(xué)生，她當(dāng)時(shí)也是其中之一，老師總是很耐心地輔導(dǎo)她，所以她告訴自己一定要學(xué)好英語，絕不能辜負(fù)老師的期望。

　　幸運(yùn)的是她還有一位學(xué)霸同桌，學(xué)習(xí)上有困難她還會(huì)向同桌求助。她的爸爸媽媽都不在了，她說她一定要好好學(xué)習(xí)以后找個(gè)好工作，為她的爸爸媽媽爭一口氣。

　　我當(dāng)時(shí)覺得吳秋霞姐姐就像我們班表演的《小青蟲的`夢》這個(gè)童話劇里的小青蟲，她特別有夢想，她已經(jīng)變成了一只美麗的蝴蝶了。現(xiàn)在看完《綠山墻的安妮》后，我覺得她就是安妮。

　　她們都是孤兒，但是她們都像安妮一樣，臉上沒有一點(diǎn)抱怨，還都有著感恩的心，知恩圖報(bào)，她們不光自己堅(jiān)強(qiáng)樂觀，還傳遞快樂給身邊的每一個(gè)人。和她們相比，我們的生活是多么幸福，我們更應(yīng)該成為傳遞快樂的人，盡己所能幫助有需要的人。

　　綠山墻的安妮的讀后感 篇8

　　在老師的推薦下，我這個(gè)學(xué)期讀了《綠山墻的安妮》這本書。

　　這本書的主人公，是一位擁有一頭紅色的長發(fā)、一雙大大的眼睛、一張長滿雀斑的小臉，但充滿幻想、天真爛漫的小女孩—安妮雪莉。

　　安妮從小失去父母，生活在孤兒院里，后來被馬修收養(yǎng)。從此，安妮開始了自己的成長經(jīng)歷和生活磨練。

　　讀完這本書，我深深地被感動(dòng)了。安妮的勤奮以及對學(xué)習(xí)的不懈努力都是值得我們學(xué)習(xí)的。想到自己消極悲觀的一面，我覺得自愧不如。我常常在遇到難題的時(shí)候選擇放棄，就是這種動(dòng)不動(dòng)就放棄的態(tài)度，是我離成功越來越遠(yuǎn)。可安妮為了讓自己的成績提高，連最不喜歡的幾何也要努力把它學(xué)好。我要向安妮學(xué)習(xí)，遇到困難不放棄，要想辦法解決困難。

　　通過讀《綠山墻的安妮》這本書，我懂得應(yīng)該積極地面對每一件事，不能輕易被困難擊敗。

　　林怡汐

　　我輕輕合上《綠山墻的安妮》，把它放在我的枕邊。那個(gè)火紅頭發(fā)、墨綠眼睛、滿臉雀斑的小女孩蹦跳著出現(xiàn)在我的腦海。她是這樣的活潑開朗，又是這樣的樂觀。這個(gè)小姑娘就是加拿大著名作家蒙哥馬利筆下的紅發(fā)安妮。我被她那種樂觀、積極向上的精神深深打動(dòng)著。

　　故事講述的是馬修、馬瑞拉兩兄妹經(jīng)營著那小小的綠山墻農(nóng)舍，一次陰差陽錯(cuò)的機(jī)會(huì)他們收養(yǎng)了孤兒安妮。他們一路陪伴著安妮成長，在她成功考入女王學(xué)院并獲得獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)，馬修去世了，馬瑞拉的眼睛也面臨著失明的危險(xiǎn)。安妮放棄了獎(jiǎng)學(xué)金。這時(shí)吉爾伯特幫助了她，她在家鄉(xiāng)教書，留在了農(nóng)舍。

　　其中，讓我觸動(dòng)最深的是安妮的樂觀。她無論遇到什么事情，都能以積極向上的.心態(tài)面對。她和一些女孩受邀去戴安娜家舉行茶會(huì)。她們在花園里玩“敢不敢”的惡作劇游戲。安妮因?yàn)楹脛傩膹?qiáng)，非要爬到黛安娜家廚房的屋脊上，結(jié)果從上面摔了下來。回到家里，馬瑞拉非常擔(dān)心安妮的腳，但安妮很樂觀地說：“只有在這種時(shí)候，你才能發(fā)現(xiàn)自己有多少個(gè)朋友。”不論發(fā)生什么，我們都應(yīng)該像安妮一樣保持樂觀的態(tài)度，多去看事情美好的一面，不要被悲觀的一面打敗，積極地去面對困難和挫折。這樣我們一定會(huì)有辦法渡過難關(guān)。

　　這本書中的每個(gè)情節(jié)無不令我動(dòng)容，安妮的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、善良令我感動(dòng)，她給了我最大的啟示——要用積極的心態(tài)，微笑著面對一切，越過障礙，沖破難關(guān)，為我們的理想而奮斗！

　　綠山墻的安妮的讀后感 篇9

　　我，總喜歡進(jìn)入書中的世界，去探討他人的內(nèi)心。

　　書中世界對于現(xiàn)實(shí)世界是一個(gè)截然不同的世界，對于我，是一段截然不同的人生。

　　安妮是《綠山墻的安妮》里的主人公。我非常喜歡她，喜歡她的紅頭發(fā)，她的想象力，她的純真善良……我，喜歡她的一切。

　　安妮是一個(gè)父母雙亡的孤女，長了一頭少見的紅發(fā)，臉上還有不少雀斑。在還沒被領(lǐng)養(yǎng)之前碾轉(zhuǎn)于幾個(gè)家庭做勞工，生活極其艱苦，但她沒有怨天尤人，自憐自艾，反而在困苦的成長中逐漸學(xué)會(huì)了看顧他人，照顧自己，而且保持著自己獨(dú)特的個(gè)性，喜愛幻想，熱愛大自然。

　　馬修與瑪麗拉是一對平凡普通的兄妹，兩人在綠山墻農(nóng)舍，過著平淡從容的生活。為了給患有心臟病的馬修找個(gè)勞作的幫手，兄妹倆打算領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，陰差陽錯(cuò)，孤兒院送來的卻是滿頭紅發(fā)，喋喋不休的安妮。馬麗拉想要把他安妮送過回孤兒院時(shí)，馬修卻堅(jiān)持讓安妮留下來——沉默寡言的馬修的心被活潑巧嘴的安妮打動(dòng)了。安妮順利留了下來，留在了這個(gè)并不很富有的家庭。

　　自此，安妮在綠山墻農(nóng)舍開始了新的生活。雖然一開始，馬麗拉并不十分相信她是一個(gè)討人喜愛的小女孩，但安妮并沒有放棄自己的夢想和希望。她保持著自己的的天性，自尊自強(qiáng)，純真善良，待人真誠，感情豐富，通過努力不僅贏得了領(lǐng)養(yǎng)人的喜愛，也得到了老師、同學(xué)和周圍人的欣賞和愛護(hù)。安妮十分喜愛農(nóng)舍周圍的自然景色，無論是花草樹木，還是小橋流水，在她的眼中都是那樣美好動(dòng)人。更有趣的是，她的想象力極其豐富，常常將眼前的事物想象得富有詩情畫意，給人以美的享受，但有時(shí)一些不著邊際的想象也給她和身邊人帶來了一些麻煩，他也總能自我認(rèn)錯(cuò)，要求改正。在朋友、家人和老師的關(guān)愛中，小孤女安妮漸漸長成綠山墻里漂亮、自信、德才兼?zhèn)涞男≈魅恕?/p>

　　在這其間有許許多多的事。最令我感動(dòng)的卻是安妮放棄了學(xué)業(yè)——為了照顧幾乎雙目失明的馬麗拉。安妮以優(yōu)異的成績從專科學(xué)校畢業(yè)后獲得進(jìn)入大學(xué)深造的獎(jiǎng)學(xué)金，這是她夢寐以求的`，可當(dāng)馬修去世，馬麗拉幾乎雙目失明時(shí)，安妮毅然放棄了上大學(xué)的機(jī)會(huì)，留下來當(dāng)一名鄉(xiāng)村教師，以便陪伴和照顧孤獨(dú)的馬麗拉。安妮的同學(xué)吉爾伯特曾罵安妮是個(gè)"紅發(fā)鬼"，但他這次一改往日的調(diào)皮，把已經(jīng)聯(lián)系好的本地教師職位讓給安妮，自已到離家很遠(yuǎn)的地方教書，為此他要付出許多額外的費(fèi)用。

　　書中許許多多人物美好的心靈都讓我感動(dòng)，安妮這個(gè)形象更是深入我心。

　　每一本書都是一個(gè)世界，一段人生；書中的每一個(gè)人物都是一個(gè)個(gè)鮮活的生命，有著靈魂……

　　綠山墻的安妮的讀后感 篇10

　　轉(zhuǎn)眼間，六年級(jí)辛苦的學(xué)習(xí)生活就這樣過去了，迎來了美好的暑假。在這暑假中，我為了能增強(qiáng)我的閱讀能力，我看了幾本小說，但其中我最喜愛的還是這本《綠山墻的安妮》。

　　這本書是一半外國小說，書內(nèi)有三個(gè)主要人物，分別是：安妮，馬修，馬瑞拉。書里主要講了一個(gè)名叫安妮這個(gè)小女孩的成長故事。書里的安妮從小就是孤兒，她長得并不漂亮，最令她討厭的是她滿臉雀斑，和一頭自己并不喜歡的黃頭發(fā)。一年，她陰差陽錯(cuò)被一位夫婦領(lǐng)養(yǎng)，從而來到了綠山墻農(nóng)舍，但是農(nóng)舍的女主人并不喜歡她，因?yàn)檫@位夫人喜歡男孩，只有男主人馬修疼愛她。但是安妮十分天真活潑，也十分愛幻想，她剛來到綠山墻時(shí)，被這兒的一切都給吸引了，給自己喜歡的地方和景色，取了許多有趣而又有個(gè)性的名字，比如說綠山墻旁邊有一條小湖，安妮給她取了叫天使湖。也就是她這種愛幻想最后也讓馬瑞拉改變了對她的看法，也贏得了周圍鄰居們的喜愛。后來，她憑著自己的努力考上了當(dāng)?shù)刈钣忻�的學(xué)院：女王學(xué)院。但是為了照顧生病的馬瑞拉，安妮放棄了上大學(xué)的計(jì)劃。

　　讀了這本書，我深深被安妮身上那種愛幻想，活潑吸引了，特別是她非常愛幻想，讓我非常震撼。記得她剛來的時(shí)候，跟著馬修騎著馬車時(shí)，路旁的幾棵開滿花的櫻桃樹和修長的白樺，都能讓她嘴巴喋喋不休地想象著。但是當(dāng)馬瑞拉去世時(shí)，安妮居然毫無顧忌地退了學(xué)，放棄了自己上大學(xué)的計(jì)劃與夢想，在家照顧馬瑞拉，一個(gè)瘦小，滿臉雀斑的女孩，是那么得堅(jiān)強(qiáng)樂觀，也懂得感恩，相比之下，我們這代的小孩差得很遠(yuǎn)。我們現(xiàn)代的`小孩在當(dāng)代父母的嬌寵下，變得無比得脆弱，自私。一旦碰到些難題，就會(huì)措手不及，在沒有思考的情況下就向父母求助，依賴于高科技。而在感恩上，我們和書中的安妮也是天壤之別。如果從現(xiàn)在起，我們也像書中的安妮那樣，對學(xué)習(xí)有積級(jí)，上進(jìn)之心;向生活微笑，擁有樂觀之心;而在面對失敗時(shí)懷著堅(jiān)強(qiáng)之心;對待親人懷著感恩之心，那我們這個(gè)社會(huì)就會(huì)人才濟(jì)濟(jì)，處處充滿溫暖，國家也逐漸會(huì)變得富強(qiáng)，不怕被人欺負(fù)。那是一件多么美好的事啊!

　　安妮的故事告訴我們：在生活中，我們要對生活充滿希望，相信生活充滿陽光，那么它就會(huì)有陽光;我們向生活微笑，生活也就會(huì)毫無保留地向我們微笑。只要我們我們時(shí)時(shí)刻刻用一顆樂觀，堅(jiān)強(qiáng)的心去面對生活，面對整個(gè)世界，到那時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來每一天的陽光都是那么得燦爛!那就讓我們在生活中綻放出屬于自己的光彩吧!

　　綠山墻的安妮的讀后感 篇11

　　大家好，我叫杜馳豫，來自美麗的紫薇小學(xué)六（8）班。我是位活潑開朗，積極向上的女孩，對看書情有獨(dú)鐘，我總是捧著本書，摩磋著卷卷書頁，聞著那紙張的芳香。

　　我愛好廣泛，愛在鋼琴鍵上優(yōu)美的旋律中，跳躍著自己的手；愛在素描紙上，畫出動(dòng)人心扉的畫；愛在宣紙上大顯身手，寫出優(yōu)美端莊的行書；愛在歡快的舞蹈中，舞動(dòng)我的青春；當(dāng)然我更愛看書和寫作。高爾基說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。它時(shí)刻鞭策著我，是我沉迷于書海，漸漸步入知識(shí)的舞臺(tái)。

　　每當(dāng)我遨游于書海時(shí)，我便會(huì)忘記吃飯，忘記睡覺，甚至忘記所有。癡癡的'書蟲，這就是我。

　　作品內(nèi)容

　　翻開《綠山墻的安妮》，紙頁的芬芳撲面而來，優(yōu)美的插圖引人入勝，而蒙哥馬利那溫馨質(zhì)樸的語言，更是令我神魂顛倒。

　　安妮，一位可憐的孤兒，在命運(yùn)的捉弄下，陰差陽錯(cuò)的進(jìn)入了馬修。馬瑞拉兄妹家中，她沉浸在幻想的世界里，一花一草一木都使安妮為之迷戀，整個(gè)綠山墻因她而生機(jī)勃勃。"閃光之湖""鬧鬼的森林""喜悅的潔白之路",這些富有生機(jī)的名字深深的刻在了讀者的心中，安妮無心犯下的錯(cuò)誤也常常讓大家忍俊不禁。書的最后，馬修去世，本要去上大學(xué)的安妮為了快要失明的馬瑞拉和整個(gè)綠山墻，而留下來教書。友誼，歡樂，愛，這些世界上最美好的事在《綠山墻的安妮》這本書上畫了層層光圈，使他變成了我的心靈雞湯，我感動(dòng)無比。

　　安妮那活潑開朗的性格，有誰會(huì)聯(lián)想到這位紅發(fā)女孩悲慘的身世呢？我擁有幸福的家庭，卻每每遇到我前進(jìn)的坎，我就被堅(jiān)固的石頭絆住，止步不前，心里總有個(gè)聲音在說"我不行！"在書中，安妮為了救戴安娜的妹妹明妮。梅，沉著冷靜的干著力所能及的事，但在醫(yī)生到達(dá)后，(范本網(wǎng)網(wǎng) )她卻和馬修說自己剛才嚇?biāo)懒耍�這是多么精彩的過程啊！而我早就亂了陣腳，認(rèn)為世上所有的事都是太糟糕了，假如有一片草坪，我會(huì)想著草坪太不衛(wèi)生，里面一定有許多蟲子，不敢坐上去。但安妮呢，她把一切都看活了，恐怖，開心，浪漫，美麗，所有地方都有形容詞，她豐富的想象力感染綠山墻的所有人。

　　假如你覺得世界美，世界就會(huì)美，《綠山墻的安妮》這股暖流甜美的流淌在我的心間。

　　綠山墻的安妮的讀后感 篇12

　　夜晚，我仰躺在床上，凝望著夜空，看黑夜籠罩著大地，我的思緒也不斷地跳躍著，眼前閃現(xiàn)出《綠山墻的安妮》中，安妮那珍惜友情、關(guān)心家人的身影。

　　《綠山墻的安妮》這本書講述的是，一個(gè)父母雙亡的孤兒——安妮陰差陽錯(cuò)地被馬修一家收養(yǎng)。雖然總犯錯(cuò)誤，但她的勤奮好學(xué)、活潑可愛贏得了朋友的信任和馬修一家的喜愛。她最后憑借自己的努力考取了大學(xué)，卻又因家庭原因放棄了大學(xué)學(xué)業(yè)，去當(dāng)了一名教師，并獲得了成功。

　　安妮是一個(gè)非常珍惜友誼的孩子，在她和戴安娜的交往中有一段安妮永遠(yuǎn)忘不掉的記憶。那一次，大人們都出去了，安妮便請戴安娜做客，可安妮卻不小心把酒當(dāng)成飲料給戴安娜喝了。沒過多久，戴安娜頭暈眼花，雖然安妮還想再留戴安娜一會(huì)兒，但是看了她的樣子，還是馬上送她回去了。這時(shí)多么深厚的友誼啊！在朋友有困難時(shí)，給予理解，這一個(gè)小小瞬間，就讓我感動(dòng)不已，這就是朋友的友誼，我想只有朋友之間才能這樣的體諒，這樣的心心相印吧！

　　可是當(dāng)巴利夫人發(fā)現(xiàn)戴安娜醉了時(shí)，非常惱火，不再讓她們在一起玩了，安妮非常傷心，再三請求巴利夫人，可都無濟(jì)于事。安妮是多么珍惜友誼啊！她不想失去自己的朋友，如果是這樣她會(huì)萬分沮喪。我能體會(huì)安妮的心情，知道了要珍惜每一個(gè)朋友，不會(huì)輕易放棄每一份來之不易的友情。

　　這件事過去不久，一天晚上，當(dāng)大人們外出時(shí)，戴安娜的妹妹得了喉炎，戴安娜非常著急，于是去找安妮，安妮聽后，毫不猶豫地前往，憑著經(jīng)驗(yàn)，救了戴安娜的妹妹。最后安妮憑著她的堅(jiān)持贏得了巴利夫人的信任，挽救了她和戴安娜的友誼。讀到這兒，我的`眼睛濕潤了，安妮的真誠和善良深深打動(dòng)了我。

　　安妮用自己微弱的力量，獲得了巴利夫人的信任，也為自己爭取到了戴安娜這個(gè)真心朋友。我也為她和戴安娜的友誼感到欣慰，因?yàn)樗齻兿嗷サ男湃危�理解讓她們變得更加友愛�?/p>

　　安妮不但珍惜友誼，而且還關(guān)心、理解家人。在安妮考取大學(xué)時(shí)，馬修突然去世，馬瑞拉的眼睛也要失明了。在這雙重打擊下，安妮做出了一個(gè)決定——放棄上大學(xué)，留下來照顧她最愛的馬瑞拉。這時(shí)，我不禁心頭一震，原來親情勝過一切，唯有親情才能讓你敢于放棄。就像安妮一樣，為了照顧親人，放棄了自己的夢想。我知道，珍惜親情的人總能放棄一切。不管多大的榮譽(yù)，安妮都覺得不重要，因?yàn)樗�的身邊還有一個(gè)愛她的親人。回想起馬瑞拉對安妮的嚴(yán)格教育，我才知道其實(shí)這也是一種親情，就是這種親情幫助她成長。

　　書讀完了，這時(shí)的我已經(jīng)懂得了很多很多……那個(gè)紅頭發(fā)的小姑娘讓我知道了朋友、家人間的愛。

　　我又進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)……

　　綠山墻的安妮的讀后感 篇13

　　這個(gè)寒假，我看了一本《綠山墻的安妮》，這本書講述了一個(gè)名叫安妮的小女孩，她有著紅紅的長頭發(fā)，是一個(gè)想象力非常豐富的小姑娘,從小在孤兒院。

　　綠山墻的主人，馬修和瑪麗拉兄妹原本想收養(yǎng)一個(gè)男孩，卻被安妮可愛的性格所吸引，并把她收養(yǎng)了。因?yàn)榘材莸牡絹恚�整個(gè)綠上墻變得歡樂無比，充滿了活力。

　　我深深的體會(huì)到了，安妮雖然是個(gè)孤兒，但是她并不像其他孤兒那樣憂郁。相反，她很快樂，而且給周圍的人帶來快樂。在她的世界里,因?yàn)橛袎粝耄�每天都過的很愉快。她會(huì)給她身邊每一件物品取上一個(gè)獨(dú)特的名字，會(huì)把自己的想象運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)中來，她自信，勇敢，善良。在她身上，人世間許許多多的美好品質(zhì)都能發(fā)現(xiàn)，她真是一個(gè)品質(zhì)富翁啊！

　　這也讓我想到了另一本《三毛流浪記》里面的三毛，他和安妮一樣，堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，樂觀，樂于助人，他們身上同樣有很多值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì)。

　　讀完這本書，也同樣讓我有深切的體會(huì) ，就是我們應(yīng)該要好好珍惜現(xiàn)在的'美好生活，我們有爸爸媽媽家人老師的疼愛，有社會(huì)的關(guān)心 ，我們更應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，獨(dú)立樂觀的好好學(xué)習(xí)，感恩父母，感恩老師，感恩社會(huì)!今天我終于快馬加鞭的看完了《綠山墻的安妮》這本厚厚的書，當(dāng)看完了這本書的時(shí)候，我閉上眼睛，吞了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞了下去。

　　安妮是個(gè)身世凄涼的小女孩，出生不久，父母雙亡，好心的鄰居把她撫養(yǎng)到六歲，她開始到一戶人家看孩子，后來又被送到了孤兒院。是住在綠山墻農(nóng)舍的馬修和瑪瑞拉收養(yǎng)了她。安妮天性活潑開朗，她的天真和愛幻想還鬧出了不少笑話，又因?yàn)樯屏己椭甭授A得了友誼和真摯的愛。她憑著自己的努力考取了大學(xué)，但因?yàn)檎疹櫳�病的瑪瑞拉，只好放棄學(xué)業(yè)，留在家鄉(xiāng)當(dāng)小學(xué)教師。

　　安妮之所以每天都這么快樂是因?yàn)樗�有一個(gè)很多人都沒有的美好品質(zhì)——樂觀。就拿大家都很了解的海倫凱勒來說吧，她在很小的時(shí)候就雙目失明，但是她并沒有向命運(yùn)屈服，而是樂觀的面對命運(yùn)帶給她的各種挫折，開開心心地度過每一天。如果換做別人，不是每個(gè)人都會(huì)像海倫凱勒那樣樂觀的，他們可能一生都活在雙目失明的陰影下，永遠(yuǎn)都走不出那陰影！

　　所以，一味抱怨的悲觀者，看到的總是灰暗的一面，即使到春天的花園里，他看到的也只是折斷的殘枝，墻角的垃圾；而樂觀者看到的卻是姹紫嫣紅的鮮花，飛舞的蝴蝶。自然，他的眼里到處都是春天！

　　綠山墻的安妮的讀后感 篇14

　　最近我讀了一本書，叫《綠山墻的安妮》，讀了這本書后，我的心情如滔滔江水般久久不能恢復(fù)平靜。

　　《綠山墻的安妮》這本書是加拿大作家蒙格瑪麗的代表作，也是我最喜歡的一本書，百看不厭。它主要講述了安妮自幼失去父母，被寄養(yǎng)在孤兒院里，后來因一次偶然的機(jī)會(huì)被綠山墻的馬修和馬瑞拉收養(yǎng)。安妮雖然在綠山墻給自己惹了一連串的麻煩，但她最終以自己的善良和真誠，贏得了老師的尊重和同學(xué)的友誼。

　　安妮，這個(gè)不甘心碌碌無為、平淡一生的女孩，就如同一陣清新脫俗的風(fēng)吹進(jìn)了綠山墻。她用熱情融化了一切敵意的堅(jiān)冰，給綠山墻和整個(gè)村莊帶來了溫情與熱情。

　　安妮，是個(gè)熱愛生活的孩子。盡管，她有時(shí)因?yàn)樽约耗钱惓ＸS富的想象，鬧出了一些令人捧腹的笑話，可她依舊不為所動(dòng)，對周圍的世界、對大自然的花草樹木都充滿了愛心。在她的想象中“閃光之湖”的水向她微笑，路邊的野玫瑰花可以說話并聲情并茂的講故事……足見她的想象力有多豐富。

　　穿著泡泡衣，兩條紅辮子隨風(fēng)搖擺，這就是我印象中安妮的模樣。清苦單調(diào)的童年生活，并沒有泯滅安妮對生活的熱情，反之，她變得更加開朗樂觀，在馬瑞拉的悉心調(diào)教下，不管面臨怎樣大的困難，她總能微笑面對。更難能可貴的是她從不屈服命運(yùn)的安排，從不妄自菲薄、怨天尤人，更不會(huì)因?yàn)樵馐艽驌舳�放棄自己的理想目�?biāo)。

　　安妮，初入綠山墻時(shí)幼稚而天真，大錯(cuò)不犯小錯(cuò)不斷，她曾經(jīng)把葡萄酒當(dāng)成茶給戴安娜喝，結(jié)果戴安娜喝醉了；也曾把止痛藥當(dāng)成香精放進(jìn)蛋糕里，令所有人都忍俊不禁。曾經(jīng)……她不斷的犯錯(cuò)，又不斷的改正，在哪里跌倒就在哪里爬起，漸漸地，她變得成熟起來，有了明辨是非的.能力與做出抉擇的權(quán)利。當(dāng)然，安妮不是放蕩不羈的，更不是玩世不恭的。她對知識(shí)和學(xué)習(xí)有著一種欲罷不能的渴求，她從不安于現(xiàn)狀，不斷地努力，最終，她以優(yōu)異的成績和豐厚的獎(jiǎng)學(xué)金堵住了那些看不起她的人的質(zhì)疑與不屑。而當(dāng)馬修逝世，馬瑞拉的眼睛出現(xiàn)問題時(shí)，安妮義無反顧地陪在馬瑞拉身邊，并毫不猶豫地放棄了優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，那份知恩圖報(bào)的真情也令讀者的心為之一振！

　　除此之外，天真可愛的戴安娜、睿智慈祥的馬瑞拉、仁慈可愛的馬修，這些性格迥異的人物，值得我們每個(gè)人慢慢去推敲、細(xì)細(xì)去品味。

　　這本小說結(jié)構(gòu)緊湊、交代自然、語言平實(shí)，讓讀者感受到了一種渾然天成的親切感。《綠山墻的安妮》如同一盞明燈，照亮了我的整個(gè)人生；又如同一輪艷陽，給予我溫暖和力量，它陪我成長、伴我入睡。它使我明白：不要屈服于命運(yùn)，更不要怨天尤人，要勇敢地邁出第一步，努力地去追求人生的美好；她也使我明白，要懂得知恩圖報(bào)，要用愛去回報(bào)守候那些對你好的人。

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