論文開題報告的大綱參考
第一章緒論
第一節(jié)"對外漢語教學(xué)"名稱之由來及發(fā)展
第二節(jié)對外漢語教學(xué)的學(xué)科地位和學(xué)科屬性
第三節(jié)對外漢語教學(xué)的學(xué)科框架
第四節(jié)對外漢語教學(xué)研究的范圍與內(nèi)容
第二章對外漢語教學(xué)的.教學(xué)設(shè)計和大綱
第一節(jié)對外漢語教學(xué)的教學(xué)設(shè)計
第二節(jié)漢語水平等級標準與等級大綱
第三節(jié)對外漢語教學(xué)的教學(xué)類型和教學(xué)模式
第四節(jié)對外漢語教學(xué)的課程與課程設(shè)置
第四章對外漢語教學(xué)的教學(xué)法
第一節(jié)對外漢語教學(xué)法回顧與展望
第二節(jié)對外漢語教學(xué)的教學(xué)技巧
第三節(jié)語言技能訓(xùn)練
第四節(jié)語言交際能力培養(yǎng)
第五章對外漢語教材的基本理論研究
第一節(jié)對外漢語教材編寫和研究概述
第二節(jié)第二語言教材的屬性和功能
第三節(jié)第二語言教材的基本分類
第四節(jié)第二語言教材編寫的通用原則
第五節(jié)第二語言教材編寫的基本程序
第六節(jié)第二語言教材評估
第七章漢語作為第二語言的測試
第一節(jié)語言測試的基本類型
第二節(jié)語言測試開發(fā)
第三節(jié)語言測試題目的編寫和題目分析方法
第四節(jié)語言測試的質(zhì)量評估：信度和效度第八章現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)與對外漢語教學(xué)(p437)第一節(jié)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)在對外漢語教學(xué)中的應(yīng)用第二節(jié)與對外漢語教學(xué)有關(guān)的中文信息處理環(huán)境第三節(jié)漢語計算機輔助教學(xué)
第四節(jié)多媒體漢語計算機輔助教學(xué)
第五節(jié)漢語遠程教學(xué)的現(xiàn)狀及發(fā)展
第六節(jié)現(xiàn)代教育技術(shù)與對外漢語教學(xué)
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