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初一歷史期中測試題及答案

時間:2021-01-20 15:36:39 考試輔導 我要投稿

2016初一歷史期中測試題及答案

  學歷史,更像是在聽一個個歷史的故事。以下是小編整理的歷史測試題,歡迎參考。

2016初一歷史期中測試題及答案

  一、選擇題(本大題有20小題,每小題2分,共40分)

  1. 火的使用,增強了人們適應自然的能力,是人類進化過程中的一大進步。在祖國境內

  原始人類中,最早開始人工取火的是( )

  A.元謀人 B.北京人 C.山頂洞人 D.半坡原始居民

  2. 老師讓小麗做組長,她卻推選能力比較強,大家都信服的小明做組長,同學們感嘆:這是 的再現啊! ( )

  A.推恩令 B.王位世襲 C.禪讓制 D.大一統

  3. 西周實行分封制的根本目的是( )

  A.把土地和人民分給親屬、功臣等 B.鞏固對西周的統治

  C. 讓諸侯給周天子交納貢品 D. 炫耀周的強大

  4. 公元前7世紀后期,使晉文公成為中原霸主的關鍵性戰爭是( )

  A.桂陵之戰 B.馬陵之戰 C. 城濮之戰 D.長平之戰

  5.為了爭霸,以尊王攘夷為號召來發展本國勢力的是( )

  A.晉文公 B.越王勾踐 C.齊桓公 D.楚莊王

  6.在中國歷史上,春秋戰國是思想和文化最為輝煌燦爛、群星閃爍的時代。之所以這樣說是因為( )

  A.各國紛紛變法,競相改革 B.王室衰微,諸侯爭霸

  C.學術活躍,百家爭鳴 D.農業發展,商業繁榮

  7.百家爭鳴中的百家是指( )

  A.眾多豪門望族 B.眾多思想流派

  C.眾多地方政權 D.眾多文學形式

  8.成語是歷史的積淀,每一個成語的背后都有一個含義深遠的故事。下列成語典故能夠反映春秋戰國時期歷史的是( )

  ①破釜沉舟②烽火戲諸侯 ③退避三舍④圍魏救趙 ⑤紙上談兵

  A.①②⑤B.②③④ C.①②③D.③④⑤

  9. 聯系商鞅變法的主要內容,你認為在戰國后期的秦國,一個農民如果想免除徭役,最好的辦法應該是( )

  A.積極當兵,保衛國家 B.不隱瞞犯法行為

  C.合法經商致富 D.大量生產糧食和布帛

  10.秦始皇當時修筑長城主要是為了抵御_______的`入侵。( )

  A. 匈奴B.越族 C.突厥 D. 蒙古族

  11. 秦始皇、漢武帝都是杰出的帝王,為中華民族發展做出過巨大的貢獻,但他們在處理以下某一方面問題時態度截然相反,這個問題是( )

  A.儒家思想問題 B.外族入侵問題 C.中央集權問題 D.國家統一問題

  12. 國務院新聞辦公室發表的《x疆的歷史與發展》白皮書指出x疆與中原地區的密切聯系由來已久。請你判斷x疆地區正式歸屬我國中央政權的管轄最早開始于( )

  A.張騫出使西域 B.西域都護的設置 C. 玄奘西行 D.絲綢之路的開辟

  13. 它是我國古代一部杰出的史學著作,它以紀、傳等體例進行編寫,史料翔實,文筆生動,是后世編寫史書的典范;魯迅先生稱其為史家之絕唱,無韻之《離騷》。這部史書是( )

  A.《尚書》 B.《春秋》 C.《史記》 D.《道德經》

  14.史學名著《史記》記述我國古代( )

  A.從西周到春秋的歷史 B.從黃帝到漢武帝時期的歷史

  C.從戰國到西漢時期的歷史 D.從秦始皇到漢武帝的歷史

  15.東漢末年的各路軍閥中,挾天子以令諸侯,取得政治上的優勢的是( )

  A.劉備 B.袁紹 C.曹操 D.孫權

  16.漢代以來,人類文化的傳播變得更加方便和快捷,最主要是因為( )

  A.國家統一 B.造紙術的發明和改進 C.太學的建立 D.交通發達

  17.結束三國鼎立局面,完成統一的國家是( )

  A.西晉 B.東晉 C.前秦 D.宋

  18. 下邊涉及我國文字演變過程的圖示,正確的是( )

  A.甲骨文金文篆書隸書楷書 B.金文甲骨文篆書楷書隸書

  C.甲骨文金文-隸書-篆書-楷書 D.甲骨文篆書金文-楷書隸書

  19.你認為我們肯定北魏孝文帝改革促進民族融合的措施,主要是因為( )

  A.促進了北魏統一黃河流域 B.保護了鮮卑族的保守勢力

  C.促進了中國社會的進步 D.遷都洛陽

  20.書法成為一種藝術始于( )

  A.西漢末年 B.東漢末年 C.三國時期D.西晉時期

  二、填空:(共10分)

  21.讀圖回答問題

  (1)寫出圖中A、B、C、D所代表的國家名稱。(注意:只填寫在下列橫線上,不用填在圖上)(4分) A B C D

  (2)圖中趙、魏、韓三國是由哪個國家分裂而來?(1分)

  (3)寫出發生在E處的戰役名稱。(2分)

  (4)從春秋五霸到戰國七雄,再到歸于一統,是由哪國來完成的?(1分)其根本原因是什么?(2分)

  三、材料分析題(共34分)

  22.閱讀下列材料:(8分)

  材料一:桀、紂失其道而湯、武作。 秦失其政而陳勝發跡。

  《史記》

  材料二:學而時習之,不亦樂乎知之為知之,不知為不知三人行必有我師焉。

  請回答:

  (1) 《史記》的作者是誰?(1分)

  (2)材料一提到了哪幾件歷史事件? (3分)

  (3)材料二是誰的名言?這些話反映了他的什么思想?(2分)他是哪家學說的創始人?記載他言論的書叫什么?(2分)

  23.閱讀下列引文,并回答問題:(16分)

  材料一:公元前202年,曹操以少量兵力同袁紹的大軍作戰,打敗袁軍,奠定了統一北方的基礎。

  材料二:公元208年,曹操率大軍南下同孫權、劉備的聯軍決戰。孫權的大將周瑜,利用曹軍不習水戰的弱點,指揮聯軍用火攻的辦法,打敗曹軍。

  材料三:老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已。

  請回答:

  (1)材料一和材料二分別說的是哪兩次戰役?這兩次戰役都有一個什么共同特點?反映的是哪一時期的什么社會現象?(4分)

  (2)材料二反映的戰爭之后形成了什么局面?(2分)

  (3)材料三中的這首詩抒發了曹操的遠大抱負和雄心壯志,想一想,他當時的雄心壯志是什么?(1分)他的抱負實現了嗎?(1分)

  (4)為什么曹操在兩次戰役中會有不同的結局?(6分)給我們哪些啟示?(2分)

  24.閱讀下列材料,回答問題。(10分)

  材料一:(江南)地域遼闊而人煙稀少;稻米和魚是主要食物,人們還可以從山澤中采集植物果實和貝類為食;放火燒荒,耕種水田;不需要商人販賣貨物,沒有非常富裕的人。

  ------《史記》對江南地區的描述

  材料二:江南之國為盛矣。地廣野豐,民勤本業,一歲或稔(豐收),則數郡忘饑。絲棉布帛之饒,覆衣天下。(意指江南出產的絲棉布帛可以供天下人享用)。

  -------------《宋書》

  材料三:皇帝說:如果名不正言不順,那么各種制度就不能確立。現在要禁用鮮卑語,統一使用漢語。那些30歲以上的人,使用鮮卑語已成習慣,可經允許他們不立即改變。但是30歲以下的人和在朝廷做官的人,不得繼續使用鮮卑語,如果明知故犯,就要降職或罷官。

  請回答:

  (1) 《宋書》里描寫的南朝時的江南與司馬遷《史記》里描述的漢朝時的江南有什么不同?(2分)

  (2)為什么江南地區在魏晉南北朝時期得到開發?(6分)江南地區經濟的開發對我國經濟的發展有何重大的影響?(2分)

  四、問答題(共16分)

  25.改革是社會發展的動力,每一個國家,每一個民族要發展進步,就必須與時俱進,敢于改革。根據所學回答問題:

  (1)齊桓公是春秋時期的第一位霸主,請問他任用了誰進行改革?(2分)

  (2)戰國時期,使秦國成為七國中實力最強國家的改革是什么?(2分)變法中有關廢除奴隸主貴族特權的內容是哪一項?這次改革有什么作用?(4分)

  (3)北魏孝文帝也進行了有效的改革,他的改革措施主要有哪些?(至少3點)(6分)這場改革有何進步意義?(2分)

  七年級歷史上冊期末測試題參考答案

  一、選擇題

  題號12345678910

  答案CCBCCCBDDA

  題號11121314151617181920

  答案ABCBCBAACB

  三、讀圖并回答下列問題:

  21.(1)A 秦國 B 楚國 C 齊國 D 燕國

  (2) 晉國。(3)長平之戰。

  (4)秦國,根本原因:經過商鞅變法,發展成為戰國后期最強的封建國家。

  二、材料分析題

  22.(1)司馬遷(2)商湯滅夏、武王伐紂、陳勝吳廣起義(3)孔子,仁政,儒家,《論語》

  23.(1)官渡之戰和赤壁之戰,都是以少勝多的戰役。反映的是東漢末年軍閥為爭奪地盤而混戰不休的現象。

  (2)奠定了三國鼎立的局面(3)統一南北;沒有。

  (4)官渡之戰中戰術得當。赤壁之戰中,曹操驕傲輕敵,孫吳聯軍利用曹軍不習水戰、連鎖戰艦的弱點,用火攻大敗曹軍。(關于啟示學生只要談出一點感受,且言之有理,也可得分)

  24.(1)《史記》反映了漢朝時江南經濟發展落后,而《宋書》則反映了南朝時江南經濟有了巨大的發展,有很多地方甚至超過了北方。

  (2)原因:江南地區具有發展農業的優越的自然條件;北方人口大量南遷,為江南的發展提供了大量的勞動力和先進的生產技術;江南地區戰爭相對較少,社會秩序較為安定。影響:對我國經濟發展產生了重要影響,為經濟中心的南移奠定了 基礎。

  三、問答題

  25.(1)管仲。

  (2)商鞅變法;根據軍功大小授予爵位和田宅,廢除沒有軍功的舊貴族的特權。秦國的經濟得到發展,軍隊戰斗力不斷加強,使秦國成為戰國后期最富強的國家,為秦滅六國奠定了基礎。

  (3)①遷都洛陽; ②漢化措施:改穿漢服;說漢語;采用漢姓;與漢人通婚;采用漢族的官制、律令;學習漢族的禮法,尊崇孔子,以孝治國等。意義:促進了北魏社會的發展,北方出現了空前的繁榮景象;加快了各族人民融合的進程。

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