一片白云的語文閱讀答案
閱讀下面的文字，完成11～14題。(25分)
一片白云
謝志強
他欣喜地聽著羊圈傳來的羊的叫聲，他蹲在靠墻的地爐旁邊，清出昨晚燒過的余灰，然后，用松枝和牛糞點燃起火，燉上銅壺。水隱約地吟唱的時候，他掰了塊磚茶丟進去，輕煙暖和著屋子。
這時，屋外響起急驟的腳步聲。漸漸近了，門框出現女兒一張驚惶的臉。女兒哭著，說：“阿爸，我那只小羊羔死了。”
他關注著地爐里的火，表情平靜，說：“嗯。”
女兒說：“昨晚它還歡蹦亂跳呢，阿爸，它硬得像塊白石頭。”
他腦子里還留著夜晚掃蕩山谷的暴風雪的喧囂。他說：“我等會兒去處理。”
女兒泣聲說：“阿爸，小羊羔……”
他倒出奶茶，取來糌粑，說：“坐下來。來，羊等著你要上山吃草。”
父女倆安靜地吃著。他想起有一回眼睜睜地看著雪崩遮蔽了牦牛，還有狼、雪豹、狐貍、禿鷲叼走了羊羔。他對失卻有著精神準備，知道擋也擋不住。他捏著木勺舀著木碗里的糌粑，嚼出響聲。女兒似乎擔心響聲驚擾了什么，嘴里克制著，她用手掰碎著糌粑。等到他聽到出去的女兒傳來模仿羊的叫聲的時候，他站到門口，望見峽谷里那一群羊，像白云一樣飄離村莊。他嚼著奶酪，來到空寂的羊圈。羊圈充滿著羊的氣味。
羊圈旁邊有一塊石頭，他把那只死了的羊羔拎上去。身后是零零落落的石屋，前邊是起起伏伏的谷地。刀子長了眼一樣剝開失卻溫暖的羊羔，他的嘴念叨著什么。一張皮展開攤晾著，它將是女兒冬天穿的皮夾。羊毛稚嫩可愛地曲卷著，一綹一綹曲卷得那么自然，卻已經沒有時間舒展開來。
先是聽見烏鴉的叫聲，像是被風吹亂了的烏云。他知道，它們沖著羊羔來了。陽光里，肝臟、肚腸閃耀著新鮮的光澤。還有凝固的血。他用泥土搓洗著雙手。烏鴉邁著試探的步子往他這邊徘徊。
隨后，高闊的藍天，出現一個斑點，慢慢地，他眼前的地上一個偌大的影子移動，禿鷲展著巨大的翅膀已瀕臨他頭頂的天空，穩穩地滑翔著。他甚至看見了禿鷲那炭火一般的眼珠。
他卷起羔皮回屋。背后一片亂亂的鳴叫。烏鴉躲閃開了。不知哪兒又趕來幾只禿鷲，俯沖下來。他看見一只禿鷲傾斜著翅膀沖下來叼走了一根骨頭。他把羔皮釘在門前的墻壁上，回屋取了鋤頭準備去田地，蒼蠅已敏感地飛來，去叮那留著血跡的羔皮。他走近，羔皮已微微縮皺，蒼蠅驚慌飛開，卻近近地亂舞。
午后，村里一位朋友來他家。喝著奶茶，倆人偶爾說句話，更多的時間是沉默，似乎過去的歲月，還有眼前，往后，已在無言的默契中交流著。朋友想起了什么事，起身走。他送到門口，說：“明天我去你那兒。”回身，他收起了墻上那張羔皮。
峽谷，一邊陰，一邊亮。他走到村邊，好像一天的力氣都積攢到這一刻，喊得悠長而粗獷。那喊聲碰著對面的懸崖，反彈回來，又返回去，一來二去，同一個喊聲，回蕩之間，弱下來，仿佛他不止喊了一次。
不一會兒。他女兒的回應穿過峽谷飄了過來，如同和聲，那么自然，承啟了兩個人——一對父女的聲音，一喚一應，灌滿著峽谷。峽谷小心翼翼地收集起它們——恢復了峽谷那遼闊的平靜，轉眼，一片白云在峽谷那邊飄出來，女兒趕著白云，谷底銀亮的河像一條哈達，漸漸地，母羊和小羊相互尋找、呼喚的聲音響過來，他一臉的皺紋里沁出笑意，因為，他聽見女兒模仿羊羔的叫聲。
11．請概括小說的主要情節。(6分)
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12．小說中的父親是一個什么樣的形象？請簡要分析。(6分)
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13．文中的畫線部分分別表現了父親當時怎樣的心理？(5分)
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14．(1)有人認為，這篇小說情節平淡；有人認為，這是一篇意蘊豐富的精致作品。請結合文本，聯系自身閱讀小說的經驗和對生命的認識，談談你的見解。(4分)
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(2)有人說，讀謝志強的小說，能感受其蘊涵著濃濃的詩意。請結合文本作簡要賞析。(4分)
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11．答案：①女兒告訴父親小羊羔凍死的消息。②父親趁女兒出去放羊處理好羔皮。③父親呼喚女兒，女兒在回應中回家。
解析：此題考查分析文章結構，把握文章思路的能力。解答此題，首先要明確小說情節的基本模式是“開端——發展——高潮——結局”，篇幅較長的小說，有時前面有序幕，后面有尾聲；然后按照小說的基本模式將文本劃分層次，這篇小說可以劃分為三層，從開頭到“女兒似乎擔心響聲驚擾了什么，嘴里克制著，她用手掰著糌粑”為第一層，從“等到他聽到出去的女兒模仿羊的叫聲的時候”到“回身，他收起了墻上的那張羔皮”為第二層(此層集合了故事的發展和高潮兩部分)，剩余部分為第三層；最后要用簡潔的語言對各層次的內容進行概括，概括時要找出各層的主要人物，并明確該人物做了什么事。
12．答案：①慈祥善良，對女兒充滿愛意。②敏銳細致，有豐富的生活經驗。③坦然淡定地面對生活的艱辛，面對苦難有超常的韌性和承受力。
解析：此題考查鑒賞文學作品的形象的能力。解答此題，一要仔細分析小說中關于父親的神態、語言、行為和心理活動的描寫；二要通過分析這些描寫找出其中表現父親的思想品德、性格特征等的內容，如結尾父女倆的呼喊，表現了父親對女兒的關愛等。
13．答案：(1)轉移話題，不想讓女兒沉浸在羊羔之死的事件中。(2)聽到回應，認為女兒沒有受羊羔之死的影響，內心感到欣慰。
解析：此題考查理解文中重要句子的含意的能力。解答此題，首先要認真閱讀題干，明確要求回答的是表現父親當時怎樣的心理；然后要結合畫線句的前后文分析，如第一處畫線句前面是寫女兒傷心地告訴父親小羊羔死了，而此時父親讓女兒吃飯，明顯是為了轉移她的注意力；最后要深入理解作品中主人公的心理，就要設身處地去思考——假如你是作品中的父親，面對女兒的傷心你會怎么處理。理解第二處畫線句時，除了上述要點外，還要注意句中的關鍵詞語“笑意”。
14．答案：(1)示例一：作品圍繞一只在暴風雪之夜凍死的小羊羔展開敘述，表現出生存的不易和生命的艱辛。同時也表現了作者在生與死的糾葛中，有一種超越死亡的`執著和向往；人與自然在不斷的抗爭中達到的一種和諧。
示例二：面對死亡，卻能表現溫情，實則蘊涵著作者對生命有更高的認識，即生命要承受苦難和死亡，趨向更為博大的存在。
(2)示例一：雖然表現了生存的艱辛，但文中反復描繪羊群如同一片白云，給我們感受更多的是生存的喜悅。尤其是小說結尾，作者為我們描繪和營造了一個充滿詩意的童話般的世界：峽谷、白云、山澗的河，一個牧羊的少女，正揮舞著一條潔白的哈達奔向父親。
示例二：小說中的藍天、白云、羊群、雄鷹、歲月、老者、兒童等構成了獨特的意象世界，其中的意境、情緒營造了詩一樣的氛圍，不僅給人難得的精神享受，還讓讀者深思生命的升華、超脫和傳承。
解析：此題考查對文章進行個性化解讀的能力。解答第一小題，首先要針對題干中的兩種說法，明確表明態度，或肯定或否定，就本題而言文中已經暗含了對兩種說法的態度，即肯定第二種說法；其次，考生在談對生命的認識時，必須結合文本進行分析。解答第二小題，一要明確題干中有“詩意”的含義；二要結合文本分析小說中寫了哪些蘊涵詩意的意象，作者借這些意象表現了怎樣的感情；要分析意象和詩意的有機結合使小說達到了怎樣的效果
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