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幼兒園領導管理論文

時間:2021-01-09 19:54:10 畢業論文范文 我要投稿

幼兒園領導管理論文

  作為幼兒園的領導應該要具備迎接每一個挑戰性的問題的能力,針對對幼兒園新教師存在的問題,我采取以下幾點對策,實現以管理提高新教師的能力,以管理促進新教師的發展,以管理提高幼兒園的整體競爭能力。

幼兒園領導管理論文

  第一,加強新教師的業務學習。

  由于幼兒園平時的業務學習是不間斷的,新教師之前沒有任何接觸,教研活動一開展,就會面臨手足無措的尷尬處境。因此,我們可以在幼兒園正常業務會議之外,專門為新教師開設業務學習課,使她們對業務學習有個大體的理解,避免突然介入使她們措手不及。

  第二,善于發現新教師的閃光點,提高新教師的自信心。

  新教師存在著不可比擬的優勢,表現在以下幾方面:首先,她們接受的知識比老教師新。新教師更容易掌握前沿的教育信息,她們接受的教育理念和教育信息都是較新的,使幼兒園的教育理念的更新有了機會。其次,新教師更容易接受新的教學理念,探索性強,工作積極性容易被調動。新教師畢業后面臨很大的工作壓力,但同時也對工作充滿向往和激情。這種激情一旦被激發,將大大提高新教師的工作熱情。最后,由于年齡比較小,更容易和孩子們打成一片,使她們在與孩子們的交往中占有天然的優勢。

  第三,充分調動新教師的積極性。

  作為幼兒園的管理者,我們要看到每個教師獨特的發展一面,還要看到每個教師的優勢所在,給她提供表現自我的機會,充分調動新教師的積極性,多給予鼓勵,少一點批評,讓她們充分發揮自己的.優勢,并以這種優勢帶動教師整體業務素質的提高。

  第四,關心新教師的工作和生活。

  新教師剛剛步入社會,面臨巨大的工作壓力和人際壓力,作為幼兒園管理人員,要盡可能的在生活上和工作上關心新教師,要在全園建立一個和諧、團結、互助的環境,讓她們感覺到集體的溫暖,盡快融入到幼兒園這個大家庭中來。

  第五,積極與新教師探討實踐過程中解決問題的方法。

  針對農村幼兒園實際狀況,幼兒園管理者積極與主班教師協調,盡量給新教師創造與家長交流的機會,使家長有更多機會了解新教師。首先,做好新教師的思想工作,在信任的前提下,使新教師樂于和家長進行交流,積極主動上門家訪尋求與家長的合作。對幼兒在園的進步或發生的問題,及時反饋給家長,并與家長商討解決問題的建設性意見。長此以往,家長對新教師的戒心就會消失,雙方的信任就能建立起來。另外,與主班教師協調,給新教師創造發展的機會。等新教師熟悉孩子和家長之后,可以有意識地給新教師提供與家長交流的機會,而信任就是這樣一步一步建立起來的。家長的信任和支持就會成為新教師前進的動力。

  第六,幫助新教師爭取園外專業培訓。

  我園和市機關幼兒園、蓓蕾幼兒園網上結對,采取走出去,請進來的方法讓新教師有更多的學習培訓機會。鼓勵新教師參加業務培訓、教學基本功培訓和各類教育教學比賽活動,提高新教師教育教學基本技能,從而有利于新教師自信心的提高,使她們以更多的熱情投入到幼兒教育這份工作。

  作為幼兒園的管理者,要創造條件促進新教師的成長。關心和重視新教師的成長并不代表管理上的松懈和照顧,相反,只有嚴格管理,才能在真正意義上促進新教師的成長。使她們實現從新教師到專家型教師的轉變,成為幼兒教育發展的源頭活水。

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