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信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師論文寫(xiě)作技巧

  1.大綱中的要求

  《信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師教育聯(lián)展網(wǎng)綱》中,要求考生根據(jù)試卷上給出的四個(gè)有關(guān)項(xiàng)目管理的論文題目,選擇其中的一個(gè),按規(guī)定的要求寫(xiě)論文和摘要。論文可能涉及的內(nèi)容極其廣泛,主要有信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理,信息安全,信息系統(tǒng)項(xiàng)目監(jiān)理,信息化戰(zhàn)略與實(shí)施,大型、復(fù)雜和多項(xiàng)目的管理,項(xiàng)目績(jī)效考核和績(jī)效管理6個(gè)主要模塊的論題方向,這6個(gè)方向又分為若干個(gè)子內(nèi)容。

  2005年上半年的考試雖然只出了一道論文題目——“論信息系統(tǒng)項(xiàng)目的需求管理和范圍管理”,似乎與教育聯(lián)展網(wǎng)綱有所背離,但考試內(nèi)容并沒(méi)有偏離大綱,屬于“信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理”方向中的內(nèi)容。所以作論文考試的準(zhǔn)備時(shí)一定要緊緊圍繞教育聯(lián)展網(wǎng)綱來(lái)進(jìn)行。

  歷屆高級(jí)資格考試論文寫(xiě)作一般會(huì)有如下的要求:

  簡(jiǎn)述你所從事的項(xiàng)目及你在項(xiàng)目中擔(dān)任的角色;

  在項(xiàng)目中關(guān)于論題方向碰到的問(wèn)題和解決對(duì)策;

  對(duì)項(xiàng)目實(shí)話的總結(jié)和展望。

  2.為什么會(huì)覺(jué)得論文考試難

  參加項(xiàng)目管理師的考生大致有兩種類型:在校學(xué)生和在職人員。

  對(duì)于在校的學(xué)生來(lái)說(shuō),參加項(xiàng)目管理師這一高級(jí)別的考試無(wú)異于一種挑戰(zhàn)。這是因?yàn)椋?/p>

  缺乏項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn);

  沒(méi)有從事過(guò)項(xiàng)目管理;

  學(xué)業(yè)繁重,沒(méi)有時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備考試;

  考試范圍太廣,許多的知識(shí)沒(méi)有接觸過(guò);

  技術(shù)方面掌握不扎實(shí),基礎(chǔ)不牢;

  沒(méi)有寫(xiě)過(guò)學(xué)術(shù)論文。

  大學(xué)里的計(jì)算機(jī)專業(yè)或信息管理專業(yè)都會(huì)開(kāi)設(shè)軟件工程課程,也有少數(shù)的院校開(kāi)設(shè)項(xiàng)目管理課程,即便是有,考生自己也會(huì)感覺(jué)只有理論知識(shí)沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),總覺(jué)得心里不踏實(shí),寫(xiě)出來(lái)的文章會(huì)不夠力度。大多數(shù)的研究生也只是跟隨導(dǎo)師做一些技術(shù)性的工作,項(xiàng)目管理方面的工作做得較少。其它專業(yè)的學(xué)生當(dāng)然會(huì)覺(jué)得難度更大。

  對(duì)于在職人員來(lái)說(shuō),可能存在以下困難:

  有項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)但要寫(xiě)成論文覺(jué)得寫(xiě)作水平有限;

  長(zhǎng)期從事某一個(gè)方面的工作,很少?gòu)氖马?xiàng)目管理這種綜合性的工作;

  從事技術(shù)性工作或研究工作,熱衷于技術(shù)實(shí)現(xiàn),管理工作做得較少;

  工作任務(wù)過(guò)重,無(wú)暇復(fù)習(xí)及攥寫(xiě)論文。

  對(duì)于這兩類考生,又以在職人員居多。要想考試過(guò)關(guān),一是要盡量從繁忙的學(xué)習(xí)和工作中抽出時(shí)間來(lái)應(yīng)考;二是要熟悉考試論文的寫(xiě)作格式及注意事項(xiàng);三是掌握一定的論文寫(xiě)作技巧;四是需要閱讀大量的資料來(lái)充電,五是在考試之前作適當(dāng)?shù)木毩?xí)。當(dāng)然如果您項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)十分豐富,可以把重點(diǎn)放在鍛煉寫(xiě)作技巧上來(lái)。

  3.論文的格式與寫(xiě)作技巧

  3.1格式要求

  項(xiàng)目管理師考試的論文不同于要放在學(xué)術(shù)雜志上發(fā)表的學(xué)術(shù)論文,也不同于學(xué)生的畢業(yè)論文,她主要是對(duì)自己工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),更象一份述職報(bào)告,因此在格式上的要求也比較簡(jiǎn)單。

  論文的內(nèi)容分為兩部分:摘要和正文。這兩部分的書(shū)寫(xiě)要注意以下的格式:

  達(dá)到字?jǐn)?shù)要求。摘要一般要求200字以上,500字以下,正文要求2500字以上。在論文寫(xiě)作的方格紙上會(huì)有字?jǐn)?shù)提醒。

  不要在論文中書(shū)畫(huà)圖形,盡量用文字表述。

  盡量保持卷面清潔,如果實(shí)現(xiàn)需要?jiǎng)澋粑淖郑谧稚蟿澮粰M線即可。

  不必寫(xiě)關(guān)鍵詞。

  3.2 寫(xiě)作進(jìn)度把握

  論文的寫(xiě)作時(shí)間只有兩個(gè)小時(shí),要在短短的兩個(gè)小時(shí)里寫(xiě)出一篇高質(zhì)量的論文確屬不易,需要考生有較為豐富的理論和實(shí)踐知識(shí)的積累,當(dāng)然也不必害怕,因?yàn)檫@還是有章可循的。這里建議的時(shí)間分配如下:

  通讀論題,選定論題(5分鐘);

  構(gòu)思論文,寫(xiě)論文提綱(10分鐘);

  正文寫(xiě)作(80分鐘);

  摘要寫(xiě)作(15分鐘);

  復(fù)查論文(10分鐘)。

  論文的摘要由于在論文的寫(xiě)作過(guò)程中論文的論點(diǎn)及內(nèi)容可能會(huì)有所變化,建議在寫(xiě)作完正文后再寫(xiě)摘要。下面按寫(xiě)作步驟詳細(xì)解說(shuō)。

  3.3 論文選題

  拿到試卷后,先把試題快速通覽,找到自己最容易發(fā)揮,最擅長(zhǎng)的方向的論題。為了照顧大多數(shù)考生的情況,論文題目會(huì)比較寬泛。

  需要注意的一點(diǎn)是,既然是考項(xiàng)目管理師,論文內(nèi)容當(dāng)然不會(huì)關(guān)心過(guò)多的技術(shù)細(xì)節(jié)問(wèn)題,重在項(xiàng)目管理。

  選題時(shí)要考慮應(yīng)和什么項(xiàng)目相關(guān)聯(lián)。文章至少要與一個(gè)項(xiàng)目關(guān)聯(lián)起來(lái)。那么如何選定項(xiàng)目呢?

  在校的學(xué)生由于沒(méi)有項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn),往往不知論文應(yīng)與什么項(xiàng)目關(guān)聯(lián)為好。一是要看題目要求,如今年5月考試的論文題目中就明確指出要是參與管理過(guò)的大型信息系統(tǒng)項(xiàng)目,因此一般不要以如“學(xué)生成績(jī)管理信息系統(tǒng)”這種課程設(shè)計(jì)性質(zhì)的項(xiàng)目來(lái)寫(xiě);二是盡量寫(xiě)自己熟悉的,如一般的可寫(xiě)高校人事MIS,高校教務(wù)MIS等,在職人員也可如此考慮。項(xiàng)目可以是虛構(gòu)的,不需要指明開(kāi)發(fā)單位,委托單位;三是如果有大型項(xiàng)目或可以構(gòu)思出大型項(xiàng)目則更佳。

  3.4 論文提綱

  選定論題后不要急于動(dòng)筆直接在答題紙(論文的答題紙為方格作文紙)上寫(xiě)作。因?yàn)橹苯訉?xiě)作很難有一個(gè)整體的思路,而且在寫(xiě)作的過(guò)程中可能會(huì)涂改而使得卷面不整潔,影響評(píng)卷人的心理。不提倡在草稿紙上書(shū)寫(xiě)論文再抄至論文答題紙上,因?yàn)榭荚嚨臅r(shí)間本就十分有限,抄寫(xiě)論文的時(shí)間也需不少。不妨先花點(diǎn)時(shí)間理理寫(xiě)作的思路,在草稿紙上寫(xiě)作論文的提綱,所謂“磨刀不誤砍柴工”。

  提綱中寫(xiě)些什么內(nèi)容呢?可有如下的內(nèi)容;

  擬聯(lián)系寫(xiě)作的項(xiàng)目,思考如何聯(lián)系此項(xiàng)目來(lái)寫(xiě)作;

  擬寫(xiě)論文的主要論點(diǎn)。

  各段落的主要內(nèi)容,如果直接以論點(diǎn)來(lái)分段就不必再寫(xiě)此項(xiàng)了。

  論文的閱卷者一般會(huì)把論文看兩遍,第一遍快速瀏覽全文的論點(diǎn),以找出文章的“文眼”,第二遍再仔細(xì)閱讀。如果論點(diǎn)清晰,會(huì)給閱卷者以清晰明朗的感覺(jué)。

  3.5 正文寫(xiě)作

  有了提綱了,寫(xiě)正文就輕松多了。正文可采用“總——分——總”式,即文章開(kāi)頭提出中心思想,再分述論點(diǎn),最后在結(jié)尾處作出總結(jié);也可用“提出問(wèn)題——分析問(wèn)題——解決問(wèn)題”的逐步深入的方法。寫(xiě)作時(shí)注意以下幾個(gè)方面:

  理論聯(lián)系實(shí)際,一定要與項(xiàng)目關(guān)聯(lián)起來(lái)討論,切忌空談理論;

  可以分條敘述的方式,但不要全文用此方式;

  論點(diǎn)清晰,最好每段在開(kāi)頭處或結(jié)尾處點(diǎn)明論點(diǎn);

  結(jié)尾處要對(duì)項(xiàng)目的實(shí)施情況,以及應(yīng)用論點(diǎn)論據(jù)應(yīng)用情況作出總結(jié)。

  不必列舉過(guò)多的計(jì)算公式。

  文章要帶有一定的學(xué)術(shù)性,更多的應(yīng)是談項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。

  不要關(guān)注于技術(shù),多就論題寫(xiě)管理方面的問(wèn)題及采取的措施。

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