《自己的事情自己做》的教學設計

時間：2021-03-14 16:15:16 教學設計我要投稿

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　　目的要求:

《自己的.事情自己做》的教學設計

　　1、通過情景表演動作,知道自己的事要自己做。學習做自己能做的事,不懶惰,不依賴。

　　2、學習詞:自己;短句:小不點自己穿衣服,自己穿鞋。教學準備:

　　地點:中班午睡室(小床、椅子、桌子、小屏風)

　　人物:小不點,(請大班小朋友扮演)

　　道具:錄音機(放起床音樂)

　　過程:

　　1、出示場景提問:這是什么地方?(午睡室)有什么?看誰來了?(小不點來了),小不點在干什么?(解鈕扣),誰給小不點解鈕扣,脫衣服,脫鞋子?幼兒答小不點自己解鈕扣,脫衣服,脫鞋子。問:“衣服脫下怎樣放?鞋子脫下怎么放?”起床時提問:誰給小不點穿衣穿鞋?(小不點自己穿衣、穿鞋。)老師小結:自己的事自己做,小不點真能干。

　　2、老師問小不點:你在幼兒園自己的事自己做,在家是不是也是自己的事自己做呀?小不點回答:我在家也是自己的事自己做。小朋友們你們也要象我一樣,自己的事自己做,做個愛勞動的好孩子。

　　3、由小不點帶領小朋友邊做動作邊說:“我自己穿衣”,“我自己穿鞋”等。

　　4、全班小朋友練習解鈕后,扣鈕扣一邊之后選幾個能干的孩子表演,小不點指示幫助。

　　5、送小不點哥哥回班,(練習運用禮貌用語)。

　　6、午睡:全班練習穿脫衣服和鞋子。

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