小學一年級識字四教學設計

　　一、導入：

　　1、同學們，今天老師來和大家做個小游戲。

　　2、首先，我們來看圖，出示（字盤）。

　　二、看圖：

　　1、圖上有什么？這叫“字盤”。

　　2、我們可以給“也”加上不同的偏旁部首，變成不同的字。有趣嗎？

　　3、這些都是一個族的字，叫字族。因為他們都有相同的'部分，是什么？

　　4、要想做好游戲，我們首先來跟轉盤上的這些偏旁交朋友。

　　三、讀偏旁：

　　1、 復習已學過的偏旁。

　　（1）在這4個偏旁中，有的以前已經跟我們見過面了，你們能認出來嗎？

　　（2）學生認讀，你還能說出帶有這些偏旁的字嗎？

　　（3）學生說一個字，老師相機用電腦課件展示。

　　（4）說了這么多的字，看一看，想一想，“單人旁”和“三點水”分別代表什么呢？

　　（5）老師小結。

　　2、 認讀新偏旁“馬”“土”。

　　（1）這兩個新偏旁跟什么很相似？

　　（2）想一想，這兩個新偏旁會代表什么呢？

　　（3）怎么記住這兩個新偏旁？

　　（4）學生認讀兩個新偏旁。

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