两个人做人爱视频免费,97久久精品人人搡人妻人人玩,欧洲精品码一区二区三区,999zyz玖玖资源站永久

我要投稿 投訴建議

小學(xué)二年級(jí)語文下冊(cè)《泉水》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-03-27 17:36:23 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

小學(xué)二年級(jí)語文下冊(cè)人教版《泉水》教學(xué)設(shè)計(jì)

  教學(xué)目標(biāo)

小學(xué)二年級(jí)語文下冊(cè)人教版《泉水》教學(xué)設(shè)計(jì)

  1、認(rèn)識(shí)八個(gè)生字,學(xué)會(huì)九個(gè)生字。

  2、正確、流利、有感情的朗讀課文。背誦自己喜歡的那一部分。

  3、認(rèn)識(shí)泉水“多、清、甜、美”得特點(diǎn),體會(huì)泉水一路奉獻(xiàn)的精神和奉獻(xiàn)的幸福感

  教學(xué)重點(diǎn):

  1.會(huì)認(rèn)8個(gè)生字,會(huì)寫9個(gè)字。

  2.正確、流利、有感情地朗讀課文。

  3.認(rèn)識(shí)泉水“多、清、甜、美”的特點(diǎn)。

  教學(xué)難點(diǎn)

  培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)幫助別人的意識(shí)。

  教學(xué)準(zhǔn)備

  預(yù)習(xí)提綱 課件

  教學(xué)課時(shí)

  兩課時(shí)

  第一課時(shí)

  一、談話導(dǎo)入,揭示課題,檢查預(yù)習(xí)

  1、你見過泉水嗎?你見到的泉水是什么樣的?

  2、丁冬的泉水多么美妙呀!但是你們知道泉水是從哪來的嗎?

  3、板書課題

  二、老師范讀

  1.在老師讀的過程中大家認(rèn)真聽,老師是用什么語氣讀的?

  2. 學(xué)生思考聽了課文你都知道了什么?

  三、初讀感知,自主識(shí)字

  1.請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文,要讀準(zhǔn)字音,讀通句子,想辦法記住生字。

  2.在小組里由組長帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)自己不認(rèn)識(shí)的生字,注意借助漢語拼音讀準(zhǔn)字音。標(biāo)出自然段序號(hào)

  3.小組派代表匯報(bào)本組認(rèn)識(shí)的生字,交流識(shí)字方法。

  4.邊讀邊想泉水從哪來?最后又到哪去了?

  5.出示帶拼音的字詞,領(lǐng)讀、齊讀、指名認(rèn)讀;出示去掉拼音的字詞,指名讀

  6. 老師把熟字去掉,把這些生字藏到句子中,反復(fù)鞏固識(shí)字

  四、指導(dǎo)書寫

  1、出示我會(huì)寫的字,請(qǐng)你讀準(zhǔn)字音,說說怎樣記,怎樣用,比一比誰的記法最巧。

  分組學(xué)習(xí)——全班交流

  2、觀察每個(gè)字在田字格里的位置,你發(fā)現(xiàn)了什么?

  3、范寫,重點(diǎn)指導(dǎo):

  出示骨、鵑、股、脆:讀讀這些字,仔細(xì)觀察它們有什么異同?學(xué)生總結(jié):月字在旁撇不變,月字在下撇變豎。 塔:右下是合,中間的橫短不能少。

  泉:下邊是水,豎鉤右邊是兩筆,不要合成一筆。 脆:右下是橫折鉤,豎彎鉤,不要寫成巳。

  4、學(xué)生練習(xí),把字寫規(guī)范、美觀。

  5、口頭擴(kuò)詞

  五、限時(shí)作業(yè)

  第二課時(shí)

  一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

  1、指名聽寫生字‘師生共同糾正

  2.指名讀課文,檢查熟練情況

  二、品讀第一自然段,感受泉水從地底冒出來的喜悅。

  1.請(qǐng)同學(xué)自讀課文第一自然段,看看泉水姑娘是怎樣來到這個(gè)世界的

  體會(huì)泉水姑娘是高興的、歡快的來到這個(gè)世界。

  2.讀了這一自然段你有什么感受?還有什么問題?

  因?yàn)槿媚锵肟禳c(diǎn)看到這美麗的世界,她還想快點(diǎn)去幫助別人。

  三、品讀2——5自然段,感受泉水的快樂旅程。

  1、邊讀邊想,泉水都流過哪些地方,遇見了誰,說了什么?并把答案畫在書上。

  2、讀第二自然段,感受泉水的“多”

 、傧胍幌氲诙匀欢螌懗隽巳氖裁刺攸c(diǎn)?

 、谑裁词恰疤烊凰?

  3、自學(xué)3——5自然段,品味泉水的“清”“甜”“美”

  4、小結(jié)

  山腰的水池多

  山間的平地清

  山坡的果園甜

  靜靜的山谷 美

  四、自由讀6——7自然段

  1.泉水跑呀、跑呀,一路上遇到了()。他們互相問候:()。他們互相約定( )。

  2.最后的省略號(hào)代表什么?

  課文最后用了省略號(hào),表示泉水姑娘還在流過不同的地方,還在不停的做好事

  五、拓展練習(xí)

  1.這么美的泉水姑娘同學(xué)們舍不舍得它停下來?在你的想像中,說一說泉水姑娘還會(huì)流到哪里去?還會(huì)做哪些好事?

  請(qǐng)用:泉水流到__________________,她看到了________________,泉水說:“___________”的格式來完成。

  2.小組合作交流

  例:1.泉水流進(jìn)玉米地里,她看到了又高又直的玉米稈,泉水說:喝吧!喝吧!我的水很解渴,喝了我的'水你們能長出更大的玉米棒。

  2.泉水流進(jìn)校園里,她看到了活潑可愛的小朋友,泉水說:來吧!來吧!我得水很涼

  快。和我一起玩耍你們會(huì)更快樂。

  六:總結(jié):

  泉水姑娘不僅美麗而且樂于助人、樂于奉獻(xiàn),同學(xué)們要向泉水學(xué)習(xí),用自己美好的心靈去幫助別人

  教學(xué)反思:

  本課教學(xué)時(shí),伴隨著叮咚的泉水聲,教師深情描繪泉水的美妙。然后指導(dǎo)學(xué)生讀出泉水的沖勁,引導(dǎo)學(xué)生想象泉水來到這陽光燦爛的世界看到了什么。音樂的渲染,朗讀的感受,導(dǎo)語的創(chuàng)設(shè),讓學(xué)生初步走進(jìn)泉水的世界,感受泉水的美。接著老師通過學(xué)生聽教師的朗讀,了解課文的主要內(nèi)容,使文本的語言在學(xué)生頭腦中產(chǎn)生具體可感的畫面,讓孩子產(chǎn)生迫切去讀課文,去體驗(yàn)泉水那甜美生活的沖動(dòng)。

【小學(xué)二年級(jí)語文下冊(cè)人教版《泉水》教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章:

語文二年級(jí)下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)12-28

人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)12-31

人教版小學(xué)語文三年級(jí)教學(xué)設(shè)計(jì)09-18

小學(xué)語文 《坐井觀天》教學(xué)設(shè)計(jì)03-29

人教版灰雀教學(xué)設(shè)計(jì)04-02

五年級(jí)下冊(cè)語文手指教學(xué)設(shè)計(jì)08-29

一年級(jí)下冊(cè)語文《咕咚》教學(xué)設(shè)計(jì)06-25

人教版四年級(jí)上冊(cè)語文教學(xué)設(shè)計(jì)04-26

人教版九年級(jí)語文上冊(cè)《隆中對(duì)》教學(xué)設(shè)計(jì)12-03

語文《莫高窟》教學(xué)設(shè)計(jì)10-09

主站蜘蛛池模板: 同仁县| 当阳市| 名山县| 台江县| 黑龙江省| 白水县| 万年县| 岑巩县| 吉安县| 嘉善县| 元谋县| 石门县| 嘉祥县| 孝昌县| 衢州市| 敦化市| 商水县| 永年县| 宕昌县| 蓝田县| 娱乐| 达日县| 江津市| 天全县| 安吉县| 象山县| 阜城县| 永靖县| 临邑县| 朔州市| 墨竹工卡县| 阿拉善盟| 邯郸市| 灵宝市| 辉南县| 彰化县| 怀集县| 准格尔旗| 玛沁县| 辽阳县| 禄丰县|