《小動物體檢》教學設計

　　教學目標：

　　1.通過看圖，想象故事。表演故事。使學生懂得團結互助，會關心人。

　　2.培養(yǎng)學生認真細致的觀察能力和想象能力。

　　3.在說話表演中要注意說話得體。符合角色身份，要注意文明禮貌。

　　教學重、難點：

　　1.發(fā)揮想象、創(chuàng)造性地分角色表演故事。

　　2.進入角色，說話得體，符合身份。

　　教學準備：多媒體課件。

　　教學流程：

　　一、 創(chuàng)設情境，引出話題。

　　利用多媒體課件或掛圖，呈現(xiàn)小動物參加體檢的情境，伴隨優(yōu)美的音樂，小動物夢都來參加體檢。……由此引出話題，小松鼠會對大家說什么？

　　二、 整體感知，理解圖意。

　　（一）逐圖觀看，展開想象。

　　1學生在整體感知圖意的.基礎上，再一幅一幅連起來仔細觀看。小動物們都很關心小松鼠，讓小松鼠先量體重，他們會說些什么呢？

　　2小組在同桌之間可以展開討論。

　　（二）即興表演，自由練說。

　　1自主尋找合作伙伴。

　　2確定自己喜歡的角色。

　　3小組內合作表演。

【《小動物體檢》教學設計】相關文章：

拼音教學設計04-05

《早》教學設計04-04

氓教學設計04-04

牧童教學設計04-02

《乘法》教學設計04-01

必備教學設計02-25

小班教學設計02-22

夏教學設計01-01

數(shù)學教學設計12-27

春酒教學設計12-26