一年級(jí)語文《春雨的色彩》教學(xué)設(shè)計(jì)
【教學(xué)目的】
�。�、認(rèn)識(shí)“錢”“論”等八個(gè)生字，會(huì)寫“紅、綠”等六個(gè)字。
�。病⒄_、流利地朗讀課文。
�。�、了解春天景物的特點(diǎn)，感受春雨給大地帶來的變化，喜愛春天這個(gè)季節(jié)。
【教具】
小黑板、生字卡、掛圖、小燕子、麻雀和小鳥等小動(dòng)物的頭飾。
【課時(shí)安排】
�。舱n時(shí)。
【教學(xué)過程】
第一課時(shí)
一、體驗(yàn)生活，引入課題
二、初讀課文，整體感知
三、開展游戲活動(dòng)，學(xué)習(xí)字詞
１、出示帶拼音的詞語。
２、出文本課１１個(gè)生字，全班各個(gè)小組輪流讀。
�。�、識(shí)字小擂臺(tái)。
４、游戲猜字。
四、創(chuàng)設(shè)情景，朗讀感悟
�。�、自由大聲讀課文：
要求：正確流利。
２、教師提問引讀第一段：你們看，春雨像什么？
�。�、瞧！田野里飛來了一群小鳥，這群小鳥在干什么？理解“爭論”。
�。�、小燕子是怎么說的？
小燕子為什么認(rèn)為春雨是綠色的？引讀小燕子說的話。
小結(jié)：春雨沙沙，給大地帶來了一片生機(jī)勃勃的景象，到處是綠草如茵，你們說，春雨美嗎？美美地朗讀第三段。
五、小組合作，角色表演
六、啟發(fā)想象，引導(dǎo)探究
１、春雨真美！給大地披上彩衣。在小動(dòng)物的眼中，春雨還可能是什么顏色的？為什么？
�。�、小朋友，讓我們睜開明亮的眼睛去觀察春雨吧！春雨到底是什么顏色的'？
�。场⒏星槔首x全文。
七、積累練習(xí)
從課文或課外讀物中搜集描寫春天的詞語，讀讀記記。
第二課時(shí)
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
１、開火車讀生字詞。
�。�、出示生字卡片“滴、歡、題”，學(xué)生組詞，比比誰是“組詞大王”。
�。�、讀讀書上“讀讀說說”中的詞語。
二、朗讀課文，分角色表演
�。�、小組內(nèi)分角色朗讀課文，練習(xí)表演。
�。�、男、女同學(xué)和教師一起分角色表演。（戴上頭飾）
三、演唱《春雨沙沙》
小雨小雨 沙沙沙 沙沙沙
種子種子 在說話 在說話
哎喲喲 雨水真甜
哎喲喲 我要發(fā)芽
小雨小雨 沙沙沙 沙沙沙
種子種子 在說話 在說話
哎喲喲 我要出土
哎喲喲 我要長大
四、指導(dǎo)寫字
１、出文“我會(huì)寫”中的生字，學(xué)生觀察后，自由說怎樣才能寫好這些字。
學(xué)生示范寫，評(píng)議。
�。�、展示學(xué)生作品，點(diǎn)評(píng)。
五、擴(kuò)展活動(dòng)
畫一幅畫，展觀春雨的色彩。
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