《地球與宇宙》教學設計與反思
本周開始，我們將開始宇宙之旅，探索地球與宇宙的奧秘
活動計劃
前兩節課搜集資料，制作幻燈片，第三節課展示交流。
活動形式：小組合作
參考主題：
抽簽選題，如果對抽到的主題有意見，可以自擬主題，但需符合本次活動的大主題并經過老師批準。
1人類探索宇宙的歷程
建議從以下方面考慮：
人類對地球形狀的認識過程是怎樣的？古代中國人、印度人、巴比倫人的對地球形狀的認識是什么？證據是什么？地球的真實形狀是怎樣的？證據是什么？是何時發現的.？是誰發現的？
人類對宇宙的認識過程是怎樣的？你認為現在人類對宇宙的認識是正確的嗎？你有自己的想法嗎？
2介紹太陽
建議從以下方面考慮：
太陽的基本情況如何？太陽黑子是什么？太陽和人類有何關系？什么是日食？日食是如何產生的？日全食是如何形成的？極光是如何產生的？
3介紹月球
建議從以下方面考慮：
月球的基本情況如何？你認為我國有沒有必要發展登月技術？你有何開發月球的設想？什么是月相？月相的變化是如何形成的？
4星座
建議從以下方面考慮：
什么是星座？主要星座有哪些？你知道哪些星座的傳說？
5太陽系
建議從以下方面考慮：
太陽系的構成，九大行星的基本情況，土星的光球是什么組成的？哥白尼與日心說。
6中國航天事業的發展
建議從以下方面考慮：
作品要求：
1使用Word或Powerpoint軟件制作。熟練應用上次活動講評中強調的三點：標題的修飾，文字的修飾，超級鏈接的應用。
2要求主題突出，圍繞主題選擇合適的內容。
3作品中應有封面、封底、目錄頁、小組名稱、組長、組員分工、日期。除封面和封底外應有8頁以上正文頁，在目錄頁應設置超級鏈接。
4作品中采用的文字內容或圖片，提倡原創。
各小組抽簽選擇主題，然后開始搜集資料，制作電子作品。教學反思《初一《地球與宇宙》教學設計與反思》一文版權歸作者所有,轉載請注明出處!
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