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《一面五星紅旗》的第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2021-01-10 14:25:09 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

《一面五星紅旗》的第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

  【教學(xué)目標(biāo)】

《一面五星紅旗》的第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

  1、通過聯(lián)系上下文理解“交易、身無分文”等詞語的意思。

  2、通過人物的語言、行動體會人物的內(nèi)心情感。

  3、正確、流利、有感情地朗讀課文,體會到“我”對國旗的尊重和熱愛,也體會到面包店老板對“我”的敬重和理解。

  【教學(xué)重難點(diǎn)】

  1、重點(diǎn):

  理解面包店老板態(tài)度的變化。

  2、難點(diǎn):

  學(xué)習(xí)用外在動作表達(dá)內(nèi)心情感的寫法。

  【課時(shí)安排】

  共3課時(shí)。

  【教學(xué)過程】

  第二課時(shí)

  一、復(fù)習(xí)字詞,引入課文

  1、聽寫詞語:

  無影無蹤、荒無人煙(根據(jù)意思寫詞語)、身無分文、交易。

  (指名板書,其他學(xué)生書空)

  2、齊讀,集體校對。

  3、理解“交易”的意思。

  4、找出文中帶“交易”的段落,讀一讀。

  (自讀、指名讀)

  5、一個(gè)面包值多少錢?老板在什么情況下提出平等交易?

  二、理解“交易”的意思,并從課文中找到“交易”這個(gè)詞所在的段落讀讀

  1、什么是“交易”?

  2、請大家從文中找出“交易”所在的段落讀一讀。

  3、指讀段落:

  一個(gè)面包可能值多少錢?

  4、老板在什么情況下提出平等交易的呢?你是從什么地方看出來的?

  三、學(xué)習(xí)第三段,了解“我”當(dāng)時(shí)的處境

  1、請同學(xué)們讀讀這一段:

  說說“我”當(dāng)時(shí)的處境。

  2、想想背包里可能有什么?

  3、“在荒無人煙的大山里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去”,想想這三天他是怎么過的?最需要什么?

  4、請同學(xué)們再讀讀這一段:

  要讀出作者當(dāng)時(shí)的處境。

  四、學(xué)習(xí)第四段,通過老板的言行初步感知老板的.為人

  1、請大家朗讀第四段。

  2、“我”的處境如此艱難,原以為向老板說明了,就可以得到援助,可是老板卻是怎么說的?

  3、聽了老板的話,你想對老板說什么?

  4、讓我們一起來讀老板的話。

  5、除了從老板的話中感到他是一個(gè)不近人情的人以外,還可以從什么地方感覺到呢?

  6、歸納:

  是呀,從老板的動作、神態(tài)、語言都表現(xiàn)出他的小氣、不近人情。

  五、學(xué)習(xí) 十一段,通過比較面包店老板前后的言行的變化,不僅體會“我”對國旗的尊重和熱愛,也體會面包店老板對“我”的敬重和理解

  1、找找文中哪一段也寫了老板的態(tài)度

  2、同學(xué)們,讀了前后兩段寫老板態(tài)度的文字,你發(fā)現(xiàn)了什么?

  3、猜猜住院的費(fèi)用有多少?

  歸納:老板的語言變了。

  4、還有什么變了?

  (動作)

  你會在什么情況下豎起大拇指?

  5、此時(shí)你最想知道什么?

  六、學(xué)習(xí)五至八段,了解老板認(rèn)為的平等交易是什么

  1、按照常理,我想得到面包應(yīng)該給老板什么呢?

  2、什么叫“身無分文”?

  3、老板認(rèn)為怎樣的交易是平等的?請同學(xué)們快速地從文中找一找。

  4、你認(rèn)為這樣的交易平等嗎?為什么?

  七、學(xué)習(xí)九、十段,通過中國留學(xué)生的行動體會對國旗的尊重和熱愛

  1、這位中國留學(xué)生認(rèn)為這樣的交易平等嗎?你從哪里看出來?請同學(xué)們讀讀課文,找一找,劃一劃。

  2、讀讀第9段,你體會到什么?(理解“凝視”)

  3、讀讀第10段,這時(shí)我需要這2塊面包嗎?

  4、學(xué)習(xí)資料袋內(nèi)容。

  5、讓我們再來讀讀老板的話,現(xiàn)在你知道老板的態(tài)度為什么有這么大的變化了嗎?

  八、學(xué)習(xí)十二段,體會“我”的內(nèi)心情感

  1、我們一起來讀一讀第12段。

  2、請你想象一下,中國留學(xué)生此時(shí)此刻會怎么做怎么說,請寫下來。

  (出示:中國留學(xué)生──,對________說:“__________________。”)

  九、教師小結(jié),升華情感

  在極度困難的處境下,中國留學(xué)生用自己的實(shí)際行動維護(hù)了國旗的尊嚴(yán)、祖國的尊嚴(yán),也贏得了外國友人的尊敬。讓我們也懷著對國旗的尊敬之情對祖國的熱愛之情來誦讀《五星紅旗》吧。

  【附】

  五星紅旗

  啊,五星紅旗,

  你是那樣的鮮艷奪目;

  啊,五星紅旗,

  你是那樣的燦爛輝煌!

  當(dāng)你冉冉升起的時(shí)候,

  像一輪火紅的太陽;

  當(dāng)你迎風(fēng)招展的時(shí)候,

  宛如母親在呼喚。

  萬里長城,三山五岳,

  是你堅(jiān)強(qiáng)的身軀;

  滾滾黃河,浩浩長江

  是你流動的血液;

  首都北京啊,

  你跳動的心臟。

  那金光閃閃的五星啊,

  是民族大團(tuán)結(jié)的象征。

  是港澳同胞的向往,

  是海峽兩岸的期盼;

  是炎黃子孫──

  一顆顆的中國心。

  五星紅旗啊,祖國!

  祖國啊,五星紅旗!

  我們愿你如日中天

  如斯萬年萬萬年!!

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