教科版《達芬奇學畫》教學設計
教學內容：
課文出自教科版第十冊快樂讀書屋
教材分析：
課文描述達芬奇努力學畫和畫畫的事，贊揚了他認真練畫的精神，并高度評價了他偉大的藝術成就。
教學目標：
1、 正確流利有感情地朗讀課文
2、 讀懂課文內容，學習達芬奇對自己的繪畫事業精益求精的.精神
3、 認識生字
重難點：
從達芬奇的成長經歷中感受藝術家的崇高品質。
時間：
流程 ：
一、 談話導入 板書課題，齊讀課題，質疑
二、 請學生自由讀文，注意讀準生字的讀音，在讀中認識生字，并將不認識的生字詞語畫上記號，讀一讀。
三、 簡要概括課文的主要內容
四、 你認為他成為著名畫家的最決定因素是什么?
五、 請學生談一談從達芬奇的成長過程中，獲得了哪些人生啟示
六、 積累內化
認讀課文中的生字詞，記住達芬奇的名言：“好，但還要做得更好”。
七、 拓展活動
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