《詩詞五首》第一課時教學設計
一、素質教育目標
1．學習古代詩詞優美的意境。
2．學習詩詞在內容、形式上的特點，體會其抒情的感染力。
3．了解我國古代燦爛文化，從而培養學生的愛國主義精神。
二、重點、難點及解決辦法
重點：引導學生在朗讀中體會詩人抒發的強烈感情
難點：理解其中豐富深刻的.意蘊和優美的意境。
解決辦法：
1.古詩詞讀起來瑯瑯上口，容易記憶，應讓學生在朗讀中體會詩的內涵，“讀書百遍，其義自見。”就是這個道理。
2．采用學生自讀，教師點撥輔導，自讀測試的方法，調動學生的積極性。
三、課時安排
3課時
四、學生活動設計
1．朗讀比賽。
2．背誦比賽。
3．唐詩宋詞知識競賽
【《詩詞五首》第一課時教學設計】相關文章：
《懷素寫字》第一課時教學設計06-12
雨點兒第一課時教學設計03-04
《靜夜思》第一課時教學設計7篇08-16
《白鷺》第2課時教學設計03-30
《魚游到了紙上》第一課時教學設計3篇04-27
《威尼斯的小艇》第一課時教學設計2篇05-12
《我應該感到自豪才對》第一課時教學設計03-03
《雪地里的小畫家》第一課時教學設計6篇03-03
《雪兒》第二課時教學設計04-03
《秋天》第二課時教學設計09-03