英語八年級上冊第六單元教學設計

　　教材 分析

　　教學內容為“Go for it ”新目標英語八年級上冊第六單元Section A。學習內容主要有以下3個方面 1、人物特點的單詞 wild, long hair, short hair, outgoing, quiet, funny, serious, smart, athletic ,tall, thin, short, heavy, calm,. 2、人物比較級的重要句型 1薚om is funnier than Tara.2 Tina is taller than Paul. 3 Pedro is more athletic thanTom. 3、重要語法點蛅he comparative and superlative degrees of adjectives (形容詞的比較級和最高級)

　　學情 分析

　　1.利用多媒體課件上英語課檀碳ぱ生視聽感受淌寡生表現出極大興趣淘諦郎禿拖硎苤醒習萄習效果很明顯。 2.學生已經學過形容詞的'比較級和最高級的基本知識痰掌握的強度不夠潭越夏訓男穩荽實謀冉霞逗妥罡嘸兜謀澩鍔獻蓯淺魷執砦蟆Ｍü對本課的學習可以鞏固所學知識陶莆沼謎確的語言結構表達

　　教學目標

　　1. 知識與技能 學習有關人物特點的單詞、比較級的表達及語法知識點“形容詞的比較級 和最高級”。 2 過程與方法 創設任務型教學情境淌寡生在完成任務的過程中學習新的知識。 3情感態度價值觀 通過本節學習和娛樂過程中淘鑾渴ι、生生間的相互了解和溝通。

　　教學 重點和難點

　　基于上述對教材的分析。本單元的教學重點為形容詞比較級的變法及運用。 教學難點為形容詞比較級的構成及讀音萄生能在交際中準確地運用比較級來描述或表達人物間的不同之處。

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