小學(xué)英語課本教學(xué)設(shè)計(jì)
教材分析
三年級(jí)學(xué)生處于低年級(jí)階段,年齡特點(diǎn)決定了教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)以貼近生活、學(xué)生感興趣的事物或話題為主。本節(jié)課的話題是身體部位，身體部位是我們都熟悉的，但是怎么樣用英語去表達(dá)？相信學(xué)生會(huì)對(duì)這一內(nèi)容感興趣。這個(gè)年齡段的學(xué)生對(duì)一切充滿幻想和好奇,學(xué)習(xí)積極性很濃,只要教學(xué)方法得當(dāng)，將很容易把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)起來，從而讓教學(xué)順利進(jìn)行，并取得良好的效果。
學(xué)情分析
本節(jié)課是一節(jié)對(duì)話課,主要是讓學(xué)生能夠用句型使用“This is…”談?wù)撃橙嘶蚰澄铩Ｗ寣W(xué)生運(yùn)用所學(xué)的`語言This is his head.在生活中的相關(guān)情境中進(jìn)行自主的表達(dá)。
本節(jié)課生詞較多在一節(jié)課內(nèi)掌握有一定的困難，本課時(shí)內(nèi)容比較貼近學(xué)生生活,是學(xué)生們比較喜歡的話題之一,所以有利于學(xué)生間開展交流。
教學(xué)目標(biāo)
1、知識(shí)目標(biāo)：掌握單詞head/leg/foot/arm/hand及句子This is his head。
2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，能使用英語做事情，在讓學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)的語言This is his head.在生活中的相關(guān)情境中進(jìn)行自主的表達(dá)。
3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和在學(xué)習(xí)過程中能與同學(xué)有效地配合、共同學(xué)習(xí)的合作精神。
4、學(xué)習(xí)策略目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí)和大膽開口說英語的習(xí)慣。
5、文化意識(shí)：利用圣誕節(jié)這一契機(jī)，讓學(xué)生初步了解中西方文化特點(diǎn)。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
重點(diǎn)：在讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的語言This is his head.在生活中的相關(guān)情境中進(jìn)行自主的表達(dá)。
難點(diǎn)：讓學(xué)生熟練使用This is his head.進(jìn)行介紹某人或某物。
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