幼兒園體育技能實踐教學設計
活動目標：
1、活動中幼兒能掌握多種鉆山洞的技能技巧。
2、在活動中幼兒掌握體育技能：過平衡木、走小橋、跑、爬等。
2、游戲活動中幼兒能合作完成，齊心協力做好每一項工作。
活動準備：
1、 海陸空三軍帽。
2、執行任務的場景（山洞、小橋、陸地）
3、給希望工程送去的書、牛奶、玩具
活動過程：
一、隊列隊形訓練
1、小士兵在休息，聽到起床號后，小士兵集合鍛煉。
小士兵們根據運動員進行曲踏步走：四路縱隊——交叉——還原——并隊——一個大圓走——兩個小圓走——四路縱隊走——立定
2、小士兵們技能展示
師：“小海軍們，你們在哪？”
幼：“我們在這！”
小海軍跟著音樂進行表演。
（空軍和陸軍跟著音樂表演）
3、練習體育技能：多樣鉆
師：小士兵們可真能干，表揚一下自己。
師：今天我們的小士兵接到了一項重要的任務，在很遠的山區有許多的小朋友他們很可憐，沒有吃的、沒有玩的，也沒有書看，我們今天要請小士兵們幫忙送一些吃的玩的給他們，好嗎？
師：在去的途中我們會經過很多的'山洞，我們小士兵要想想可以怎樣過山洞？
(幼兒分組游戲，用各種方法嘗試鉆山洞的技能)教師加以指導，并請個別小朋友進行表演。
教師總結出多種鉆山洞的方法，請小朋友在一會兒的游戲中注意鉆山洞的技能。
4、小士兵們運書
師：小士兵們，你們準備好了嗎？記住了，小海軍們走水路，空軍坐飛機，陸軍在陸地上跑，在執行任務的時候注意安全，知道了嗎？
（幼兒分成三組進行運輸活動）
活動結束后教師加以評價。
5、進一步加大難度：由兩人一起合作運牛奶。
師：小士兵們可真能干，他們沒有牛奶喝，我們送一點牛奶給他們好不好？牛奶比較重，一個小士兵沒有辦法完成，我們可以怎么做呢？動動腦筋想想辦法，開始吧！
（幼兒游戲，教師加以指導）
教師進行相應的評價。
6、挑戰極限：運玩具
師：那些小朋友們也沒有玩具玩，我們送點玩具給他們好不好？
請小士兵們想辦法三四個小朋友一起合作將非常重的玩具運到目的地，游戲開始吧！
教師加以評價。
二、放松活動：
今天的小士兵們可能干了，我們累了，一起聽著音樂歇一會兒吧！
（聽輕音樂蟲兒飛做動作）
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