幼兒園中班數(shù)學(xué)課程“開車去公園”教學(xué)設(shè)計(jì)
目標(biāo):
1、學(xué)會(huì)按物體的某一特征進(jìn)行分類。
2、初步學(xué)習(xí)按物體的二維特征進(jìn)行分類。
3、觀察比較中,訓(xùn)練幼兒思維的正確性、敏捷性。
準(zhǔn)備:
1、紅、黃太陽(yáng)帽12頂,大小書包12只。
2、小貓、小狗、小鴨、小羊頭飾各1個(gè),帶上帽子圍上圍巾的4種動(dòng)物各1個(gè)。
3、男、女、紅帽、黃帽,大書包、小書包標(biāo)志各1個(gè);紅帽-大書包,紅帽-小書包,黃帽-大書包,黃帽-小書包的小圖片各1張。1,2,3,4數(shù)字各1個(gè),籃子4個(gè)
過(guò)程:
一、幼兒自選帽子書包帶上
1、師:今天天氣真好,我們一起去郊游吧,小朋友趕快背上書包、戴上太陽(yáng)帽,準(zhǔn)備出發(fā)吧。
2、說(shuō)說(shuō)你戴的是什么顏色的帽子,背的是大書包還是小書包。
二、按物體的某一特征分類:
1、小貓、小狗、小鴨、小羊也都來(lái)了,他們也想和我們一起去公園玩呢!小狗說(shuō)我們要去公園,得先分一下,哪些小朋友坐1號(hào)車,哪些小朋友坐2號(hào)車。(出示男孩、女孩頭飾)那就請(qǐng)男孩子坐1號(hào)車,女孩子坐2號(hào)車。(幼兒分好后,小狗檢查有沒(méi)有坐對(duì))
2、小雞說(shuō),不行不行,我不喜歡這樣分,我看還是紅帽子小朋友坐1號(hào)車,黃帽子小朋友坐2號(hào)車(幼兒分好后,小雞檢查有沒(méi)有坐對(duì))
3、小鴨說(shuō),不行不行,我不喜歡這樣分,我看還是背大書包的小朋友坐1號(hào)車,背小書包的小朋友坐2號(hào)車(幼兒分好后,小鴨檢查有沒(méi)有坐對(duì))
三、按物體的二維特征分類:
小貓說(shuō),不行不行,我不喜歡這樣分,我喜歡讓帶紅帽子背大書包的小朋友坐1號(hào)車,帶黃帽子背大書包的小朋友坐2號(hào)車。(幼兒坐好后說(shuō))咦、中間的.小朋友為什么會(huì)站在這里呢?小貓這樣分,能讓所有的小朋友都去公園嗎?那怎么辦呢?(幼兒討論,引導(dǎo)幼兒可以分為3隊(duì)或4隊(duì))
三、進(jìn)一步鞏固按二維特征的分類:
現(xiàn)在,小朋友都已經(jīng)坐上車了,我們開車去公園吧。嘀嘀嘀,公園到了,公園里面真漂亮,今天天氣也不錯(cuò),小動(dòng)物們想和我們一起唱唱歌、跳跳舞,小狗想和紅帽子、背大書包的小朋友做好朋友,你們?cè)谀睦铮浚ㄓ變赫姓惺郑⊙蛳牒图t帽子背小書包的小朋友做好朋友,你們?cè)谀睦铮浚ㄓ變赫姓惺郑▲喯牒忘S帽子背大書包的小朋友做好朋友,你們?cè)谀睦铮浚ㄓ變赫姓惺郑∝埾牒忘S帽子背小書包的小朋友做好朋友,你們?cè)谀睦铮浚ㄓ變赫姓惺郑?/p>
等一下哪個(gè)小動(dòng)物出來(lái),就請(qǐng)他的好朋友和他一起唱歌、跳舞。
四、結(jié)束:
今天,我們玩的真開心,很晚了我們也該回家了,小朋友們,我們和小動(dòng)物們?cè)僖姲伞?/p>
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