人教版六年級上冊數(shù)學《百分數(shù)的認識》的教學設計與反思
教學內(nèi)容：人教版六年級上冊P77-P78
教學目標：1、感受、理解百分數(shù)的存在和意義，能準確讀寫百分數(shù)；運用百分數(shù)解決簡單的實際問題，感受百分數(shù)的價值；
2、通過獨立搜集、探討交流、對信息進行分析、比較、概括等學習過程，掌握百分數(shù)的意義；
3、培養(yǎng)學生自主學習、概括歸納的能力；并利用本課教學提升學生愛國、愛校、愛他人、愛自己的思想情感。
教學重點：百分數(shù)的意義和讀寫。
教學難點：百分數(shù)與分數(shù)之間的聯(lián)系和區(qū)別。
課前準備：學生課前搜集資料，填寫一份作業(yè)。
教學過程：
一、初探百分數(shù)
1、導入：我們從接觸數(shù)學開始，每天就和數(shù)打交道，今天我們一起來認識一個新
朋友——百分數(shù)。先讓老師帶領大家到處走走，看看哪些地方可以找到它。
2、看老師搜集的圖片資料，讓學生關(guān)注文字信息。
有什么感受?(百分數(shù)就在我們身邊)
3、把圖片資料整理成一張文字資料，全班讀信息。（先找一人大聲讀第一句）
這些就是百分數(shù)。（板書課題）讀作：百分之幾（板書）
4、能理解這些百分數(shù)的含義嗎？小組討論交流。
（1）一瓶飲料，上面標注著：果汁含量40% （細化：每100有…）
（2）小明上網(wǎng)下載一份文件，下載進度是35% （細化：文件100M，已下載…）
（3）一條褲子的成分標出：棉80%，滌綸20%
老師根據(jù)學生的匯報板書。
剛才同學們表現(xiàn)非常好，再來幾個試試，要獨立思考了。
（4）在新浪網(wǎng)“誰是新賽季英超冠軍”投票中，曼聯(lián)隊獲得的支持率是45.0%
（5）某份市場調(diào)查顯示，××牌液晶電視機因質(zhì)量問題造成的回收率為7%
老師根據(jù)學生的匯報板書。
5、根據(jù)我們剛才的理解，看看黑板，誰能概括一下，百分數(shù)都是一些表示什么的
數(shù)呢？（2-3人）
（板書）表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾
對，百分數(shù)就是表示兩個數(shù)之間的關(guān)系的一種數(shù)，讓我們打開書看一看書上
是怎樣說的。
6、打開書P78，劃出概念，齊讀
說明：看屏幕，百分數(shù)表示的是兩個數(shù)的比，所以也叫百分比；百分數(shù)也用來
表示支持率、回收率等數(shù)據(jù)，所以也叫百分率。
7、百分數(shù)應該怎樣書寫才標準呢？（先寫分子，再寫百分號，也就是分母）
8、做P78做一做的第1題，看誰寫得最規(guī)范。
二、再探百分數(shù)
1、大家課前作了搜查，百分數(shù)常應用于什么地方呢？（數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析）
小組內(nèi)的同學相互介紹一下你搜集的情況。
2、老師檢查了大家的預習作業(yè)，現(xiàn)在推介一些給大家，讓大家評價。
3、再一次看到：百分數(shù)就是表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的'數(shù)，就是表示兩
個數(shù)之間的關(guān)系的一種數(shù)。
4、我們也發(fā)現(xiàn)了：百分數(shù)的分母都是100，我們找到的百分數(shù)有的小于100%，有
的等于100%，有的大于100%。
5、每一個百分數(shù)的數(shù)據(jù)都可以說明一些基本問題，比方說： 老師舉出的例子說
明什么？再說說幾個……
例如：酒含有40%的酒精、感冒90%和10%、廣州汽柴油100%合格、地鐵現(xiàn)
速200%、六年級近視率22%、商店10%OFF、……
6、百分數(shù)與分數(shù)有什么聯(lián)系和區(qū)別呢？或許我們可以從具體的例子中找到答案。
（1）一張桌面的寬是長的 。——可以化成39%，因為都表示…
（2）一張桌面的寬是 米。——不能化成39%千克
可以同學間談一談，老師給大家總結(jié)。
小結(jié)：可見百分數(shù)不能帶單位；而分數(shù)表示兩個數(shù)的關(guān)系時也是不帶單位，但表
示一個數(shù)量時帶單位。
三、三探百分數(shù)
1、創(chuàng)設一個比較的情境。
有同學可能會有疑問：既然分數(shù)就可以表示倍數(shù)關(guān)系（分率），為什么還要引
入百分數(shù)呢？大家知道嗎？
看以下問題：哪位足球運動員的進球效率最高？
球員 射門次數(shù) 進球個數(shù) 進球率
魯尼 30 18
托雷斯 20 15
德羅巴 25 16
羅納爾多 40 28
小結(jié)：百分數(shù)都是分母為100的分數(shù)，這種表示形式更方便于數(shù)據(jù)之間的比較。
四、練習
1、寫出以下成語表示的百分數(shù)
百發(fā)百中（ ）十拿九穩(wěn)（ ）百里挑一（ ）一箭雙雕（ ）
2、選擇合適的百分數(shù)填空：5% 95% 100% 120%
（1）某班男同學占全班的（ ）
（2）小轎車的速度是大客車的（ ）
（3）小明今年的身高比去年增長了（ ）
3、時事新聞：
（1）當前，全國各地嚴厲打擊酒后駕駛行為，對酒后醉駕者更是處以拘留等懲罰。
本月廣東的此類交通事故只是上月的44%，也就是說本月和上月相比，已經(jīng)大
幅下降了（ ），收效顯著。
（2）美國總統(tǒng)奧巴馬上任以后，其內(nèi)政改革和外交政策遭到越來越多民眾不
滿，令他的民眾支持率比剛當選總統(tǒng)時下降了28%，那么現(xiàn)在奧巴馬的民眾
支持率只有當選時的（ ）。
4、看完以下信息，你有何感受？
森林覆蓋率是指一個國家或地區(qū)森林面積占土地面積的百分比，是反映一
個國家或地區(qū)森林面積占有情況或森林資源豐富程度及實現(xiàn)綠化程度的指標，
又是確定森林經(jīng)營和開發(fā)利用方針的重要依據(jù)之一。森林覆蓋率最高的國家是
南美的圭亞那,達到97%;森林覆蓋率最低的國家是非洲的埃及,僅0.001%。
一次性筷子是日本人發(fā)明的。日本的森林覆蓋率高達67%，但他們卻不
砍伐自己國土的樹木來做一次性筷子，全靠進口。我國的森林覆蓋率大約為
16.55%，卻是出口一次性筷子的大國。
五、全課總結(jié)
1、通過這節(jié)課的學習，你學到什么？什么讓你感受最深？
2、和大家分享關(guān)少波的故事，給同學們一個思考：一個生存機會只有2%的人可以有這樣的成就，我們是否應該做得更多呢？
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